在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫景校園的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景校園的作文 篇1
一進門，就可以看見一座假山，上面寫著“知音故里”幾個大字，據說有一段歷史。假山上的石縫間流著晶瑩的泉水，匯到下方的池塘，猶如一面鏡子，在陽光的照耀下折射出七彩光芒。池塘旁有一個小竹林，裡面躺著兩隻胖胖的小熊貓，正抱著青竹睡覺。
來到操場，操場上有六個籃球架，兩塊大草坪，兩個球門，一圈跑道長200米，操場上同學們在打籃球、跑步、踢足球、跳繩等等。
操場東、西邊分別是本部和寄宿部。東邊是本部的3、4號樓，西邊是寄宿部的1、2號樓。1號樓是供寄宿部學生學習的，樓前有花壇、木質乒乓球檯，還有大竹樁供學生們休息，讓人親近了大自然。左邊的2號樓則是住宿區，用來給學生午休的，周邊環境優美，同學們也舉止文明。3、4號樓位於操場東邊，是本部的學習區。3號樓的寫字聲，讀書聲，4號樓的滑鼠鍵盤聲，歌聲……同學們的聲音飄蕩在操場。
下課時，同學們在操場你追我趕，打打鬧鬧，非常熱鬧。本部和寄宿部的`中間就是主席臺了，在我們心中，主席臺永遠掛著飄揚的紅旗，主席臺邊是個噴泉，名叫文思泉，寓意是讓我們能文思泉湧，妙筆生花，寫出精彩詩文。噴泉旁有三隻大蘑菇的小亭子，給了我們想象力，也可以為我們遮風避雨。
再遠處有一些小蝸牛在青藤上爬著，給我們帶來了樂趣。
這就是我們美麗的校園！
寫景校園的作文 篇2
我們的校園坐落在古黃河畔，桃花塢旁，學校大門朝東，邁進校園，便看到一個又高又大的帆船雕像，周圍栽滿了花花草草，花壇正中的那個帆船雕像像迎著陽光在海中向前方行駛，我們青少年不就像是這條帆船嗎？在海中迎著海風，破浪而行，經歷著重重困難，一路上披荊斬刺，最後經過了千難萬險才達到勝利的彼岸的嗎？我的眼前似乎已經浮現出這個場景……
繞過了雕像往前走，一個春意盎然的小花園便顯現在我們的眼前。小花園裡長著綠油油的小草和還沒有長成陰涼的樹木，不都預示著春天的到來了嗎？再朝前走一走，便看到我們的校花—梔子花。到了夏天的時候，當你走進校園便會聞到一陣陣迷人的芳香，你說不出這是桂花香還是月季花香，這就是我們校花獨特的香味，梔子花花瓣白裡透黃，摸起來柔軟光滑，很有點冰清玉潔的'韻致令人心曠神怡。
花園裡還有兩座假山，不仔細看，還以為是天然形成的呢！那假山周圍栽滿了桃花，如今桃花已經盛開，滿樹都是花，還散發出淡淡的清香，彷彿進了世外桃源一般。花園裡的小池塘清澈見底，偶爾還會看到一兩條小魚在水底嬉戲。
順著花園中的羊腸小徑繼續向前走，不一會兒就到了我們學校的大操場，向天上望去，鮮紅的五星紅旗屹立在操場的中心，國旗被籃球場、足球場和水泥操場團團圍住，站在國旗臺上向東望去，三個高大的建築便出現在眼前，國旗臺旁的籃球場的邊上，有10位名人的雕像，有橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅和助人為樂的雷鋒等。
順著籃球場朝東走，路過紫藤走道便到了另一個小花園，繼續走就又回到了學校的大門口，怎麼樣，我們的學校很不錯吧！
寫景校園的作文 篇3
天高雲淡，秋來氣爽。雖然陽光還有些耀眼，卻終是沒有了夏日裡的烈日炎炎。走在路上，沒有綠蔭的遮擋，浸身於暖暖的陽光中，彷彿整個人也被感染的溫暖起來。
忽然想起了什麼，那些往事就如潮水般奔卷而來。我在那記憶的潮水中窺到了一艘名為青春的帆船。那裡，承載著青春歲月裡的情思，那裡，承載著我對往事的點滴回憶。
我想到了我的國中生活。那樣遙遠，恍如隔世。卻有那樣真實，以致時時在夢中浮現。那青翠的松柏，依然挺立在教學樓的前排。那開滿淡淡白花的洋槐，以及花下的高高的單槓。還有操場一旁的空地邊緣地方，種下的芍藥綻放著紅與粉的夢。蝴蝶和蜜蜂圍繞著小紫薇樹的花稍兒，耳語著蜜般的夢。
學校裡有幾畝的空地，租給了一些農民。他們在那裡種植了幾十棵的果樹。一到開花的季節，桃花粉面如霞，杏花多了份淡雅的味道，梨花則潔白恬靜。我們趁著課間或是體育課自由活動的點兒，結伴走進花的海洋。嬉笑、追逐、打鬧。那是的陽光正好，灑滿花林，清香就像霧一樣籠罩在周圍。走出花林，衣衫盡是香味。學校很大，學生卻並不是很多。因而，從沒有擁擠或是熙熙攘攘的情況出現。我喜愛這份寬敞，喜愛這美麗的校園。
那時，處於青春期的孩子，心理莫名產生很多微妙的'變化。然而，大多隻是將那份好感與親近埋在心底。有心事的人把祕密寫在裝有密碼鎖的筆記本，不再隨意向好友提起。那些分享祕密的女生，很快成為閨蜜好友。男生，漸漸顯露出男子的灑脫，不再和小女生髮生爭執吵鬧，他們開始追求他們所理解的大男子氣概。
往事遙遠，最終成為人生記憶的一部分。有些畫面早已模糊，可是卻願意美化於它，在心底封存起來。只待在某個寧靜的午後，在某個星辰稀落的夜晚，靜靜想起，靜靜回憶。
寫景校園的作文 篇4
我們的校園的景物實在美麗極了，你是不是迫不及待的想知道呢，還是半信半疑呢，那我就給你介紹吧。
一進校門，就看見幾排高大挺秀的芒果樹如同戰士，確保我們的安全，它們還會幫我們遮風擋雨，在遙遠的地方遠遠一看如同一面牆，一步一步的接近看如果彬彬有禮的紳士。如果下課了，有的同學到操場上玩耍，有的匆匆忙忙的去廁所，有的'去小賣部......如果上課了，同學們陸續的回教室，也看見一點兒擁擠，然後，教室裡傳來了一篇又一篇的朗讀的聲音。 校內不僅美麗，教室還很乾淨。
接著就看見幾棟潔白的大樓，那就是同學們的教室，走進去一看裡面的地面非常乾淨，還佔滿了一排排的桌子，黑板是深祿色的，牆壁是雪白的，看起來非常精神。 我們的校園的景物不但美麗還很乾淨。
寫景校園的作文 篇5
正在我聚精會神地聽講時，雪，這頑皮的娃娃，竟悄悄的跳起了舞！我不經意的抬頭望望窗外，本想看一下雲兒被風婆婆吹成什麼樣了，但我又眼前一亮：我看到了那潔白的雪。
啊，這純淨的雪。似無暇的白棉又猶如小天使滴下的玉液，漫天飛舞。我甚至想，它的出現是一群美麗的天鵝從天拂過，它們的落羽便成了這飛舞的雪。雪花跟隨寒風的節奏，忽上忽下的'跳動著，一會兒轉體，一會兒又粘連在一起，跳起了交際舞。有風婆婆的伴奏，雪花們也越跳越歡，越跳越美。
我抬起手，抵著下巴，這一舉動好像引起了同學們的注意，開始像麻雀一般嘰嘰喳喳的議論起來：“看啊看啊，下雪啦。”“太好啦，可以打雪仗啦。”“這可是今年入冬以來第一場雪啊.”“對呀。”“嘿，還挺有意義的呢！”……
老師很善解人意，也彷彿被這場雪的到來所感染了。她讓我們到校園了去感受感受“第一場雪”的來臨。雪花似乎知道了我們的心事，跳得不那麼歡快了，而是被優雅的漫步所取代。風婆婆也領會到了雪花的用意，唱的不那麼熱情了，而是換成了輕柔的小調。
我伸長手臂，想接住幾朵雪花，可調皮的雪娃娃總是左閃右閃地躲著我，好不容易接住了一朵，卻又被我手掌巨熱的溫度給融化了。我還是努力地接著，終於，功夫不負有心人，我終於又接住了幾朵雪花，我細細的端詳著它：啊，有6個小細瓣，還閃爍這鑽石般耀眼的光芒。
這就是雪嗎？這就是純淨無暇、潔白如玉的雪嗎？我仰頭高望藍天，淘氣的雪花鑽進我的衣領，在我細嫩的脖子上打著滾呢！
可惜，這雪雖美，但世間不長留。正如來臨時那樣，乘風而來；要走了，要會到天上的時候，隨風而去。我微笑這向這清新的雪告別，向刺骨的寒風告別。我默默的希望，希望我還能在校園中看到這樣的雪，儘管只有短短几分鐘。希望我還能在洋溢著青春，充滿無限活力的校園，親自感受這樣的視覺衝擊！
寫景校園的作文 篇6
“春花鳥語欲青山，萬鳥爭鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌，鳥兒們飛來了，樹上又生出了新的枝椏，我們校園的二顆木棉花也開出來美麗的花朵，它代表著廣州的`市花，也代表著學校，遠遠看去，它們像是兩個英勇的哨兵，身披紅色披風，挺立在校園裡。尚美樓底下的魚池子裡，魚兒們甦醒了，吐出了一串一串的珍珠，魚池子裡的假山上漾起波紋，池子裡的荷花也甦醒了，展開了肥大的葉子，等到夏天，荷花也會開的。
再說植物園，裡面的一個小池子，住著烏鴉一家，小烏龜也甦醒了，張開了黃豆似的小眼睛，四處張望，烏龜爸爸在門口守衛著，連水裡的魚兒也不能碰小烏龜一下，媽媽卻拉著小烏龜，與魚兒們遊戲，好親密的一家。旁邊有很多植物，有桂花，木瓜，丁香，菊花，也有百合，它們一個個張開了眼睛，吸著水分，繼續成長。我們的教室，正對著國旗，平時，我們在教室裡讀書，那讀書聲中傳出了校園，就連大樓旁邊的街道都可以聽到，下課了，同學們爭先恐後的奔出教室，有的去打籃球，踢足球，而有的在撿木棉花，上課後，一切都恢復了平靜。我們春天的校園真美啊，我們著這裡多麼快樂，如果你有時間不妨去我們校園看看，它即美麗，又廣闊，又整潔。
寫景校園的作文 篇7
春天到了，校園裡可熱鬧了！
遠看，春金絲櫻桃像羊肉串！近看，白玉蘭像一隻蝴蝶在飛舞；枸骨樹像一個人穿著帶刺的盔甲，挺直地站在那兒；還有那默默無聞的小草。如果沒有小草，花壇就不再美麗；如果沒有小草，世界也不再美麗。所以我們不應該去踩小草。
小動物也來了，有燕子、兔子、小雞等，它們一會玩捉迷藏，一會兒玩老鷹捉小雞，玩著玩著，玩著玩著，突然聽到一個打呼嚕的，原來是小豬在睡覺呢！它們玩得可開心了！
開心的還有同學們呢！他們左跑跑，右跑跑，東跑跑，西跑跑……
春天，是植物的季節，是動物的.季節，也是我們的季節。
寫景校園的作文 篇8
春天來了，大地萬物復甦，許多許多的花草樹木都開始發芽了，我們的校園也不例外。
看那邊，美麗的百合花正含苞待放，有粉紅色的，有梅紅色的，都漂亮極了！百合花的花瓣上尖下圓，一層一層從裡向外包起來，在微風中擺來擺去，真是好看！
再看校長門前的`迎春花吧！花正開放著，梅紅色，遠遠望去像一團火一樣，周圍到處飄著它的花香，有的花瓣落下來，有的同學還拿來做標本呢！還有樓上爬山虎，也長出了紅紅的小花苞，那應該就是它的葉子吧！
校園裡，老師們、同學們都脫下棉裝，換上輕快的春裝，精神百倍地來到學校，上課、讀書、學習，朗朗的讀書聲隨著春風飄滿了整個校園。
寫景校園的作文 篇9
我的學校裡有三個小花園，散落在教學樓和操場之間，花園都很美，每個花園又美得各不一樣，但我從未認真的欣賞過它們的美。
直到有一天，我像往常一樣，走進辦公室，推開窗戶，剎那間，一陣猛烈的香氣撲鼻而來，從我的鼻腔迅速蔓延至整個身體，立馬感覺沁人心脾，神清氣爽，我情不自禁地深呼吸，再深呼吸，真想把這香氣都存進我的鼻腔啊！“真香啊！”我忍不住喃喃自語，眼睛往下搜尋，急切尋找著香氣的來源。樓下，八棵高大茂盛的桂花樹映入我的眼簾，這些桂花樹一棵挨著一棵，圍成一個圈，就像八個衛士守護著這個小花園，每一棵樹冠都是完美的蘑菇形，在層層疊疊的葉子間，散落著無數黃黃的小花朵。一陣風吹過，黃黃的小花隨著樹枝輕輕的擺動。空中不斷飄來讓人慾罷不能的'香氣，那種感覺美妙極了。
我靜靜的停在那裡，欣賞眼前的美景。小花園的中間，有一顆高大的銀杏樹。它的樹幹直直的，樹葉開始變黃，一片片黃黃的樹葉長得像一把把小扇子，它們一簇簇的圍在枝幹上。偶爾，有一兩片樹葉隨風飄蕩，它們在空中旋轉、飛舞，就像一隻只黃色的蝴蝶。樹下，還有兩個大花壇，花壇裡種滿了我最喜歡的梔子花。現在，花兒沒有開放，但梔子花的葉子長得非常茂盛，從上往下看，就像是給花壇鋪上了一層綠色的地毯。
下課了，小花園頓時成了一片歡樂的海洋。小孩子跑到花園裡打鬧，嬉戲，還有許多小孩子跑到花壇裡找蝸牛。我一直認為學校的蝸牛繁殖能力是最強的，因為每天抓蝸牛的孩子都能滿載而歸，他們喜歡這樣，樂此不疲。
學校的小花園真美！我喜歡在不同的季節，不同的時間，站在窗前，靜靜的欣賞它的美。
