在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的童年作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的童年作文300字 篇1
離我家不遠處有一座座大山，一條小溪每年都潺潺地環繞著山腳，我小時候經常去那裡玩。
春天來臨時，小溪中的水“嘩嘩”地歡快地流向遠方的河流。溪水也不時和溪邊的小石子碰撞在一起，組成了一闋歡快的樂曲，溪旁的野花陶醉了，蝴蝶也陶醉了。到了夏天，小溪也不會乾涸，天氣越熱，它就越涼，我喜歡在小溪裡洗臉，那才叫清爽！我最喜歡在這裡扒開溪水裡的石頭，尋找小魚、小蝦、小石蟹。
我喜歡金秋的小溪，因為那些樹上的`葉子都紛紛飄落，溪水帶著它們漂向遠方，這時小螞蟻把它當做渡船；小魚兒把它當做遮陽傘；而小蜻蜓則會把它當做停機坪……有些時候，我會將身上帶的紙折成小紙船，寫上今天的快樂和憂傷，讓它們和小紙船去闖世界……冬天，溪面結了一層薄薄的冰，我們就拾起小石子玩“推石子”的遊戲，看誰推得遠又不劃破冰面。
這就是家鄉的小溪，它是我童年生活的一部分，它給我留下了最珍貴的記憶！
我的童年作文300字 篇2
今天，我看了一幅《星期天》的漫畫，我思緒萬千。
漫畫中，一個小男孩的一個繁忙星期天。凌晨，男孩就起來念英語。上午，一個拿這鞭子得母親站在彈琴的男孩身邊。下午，男孩揹著畫畫板來到美術學院，父親不顧兒子的感受。到了晚上，小男孩已經筋疲力盡了，在父親得背上睡得很香.....小男孩得星期天是這麼過，是這麼繁忙，時間表安排得滿滿。
現在得父母都希望自己得孩子，望子成龍，望女成鳳的.迫切心情。他們剝奪了孩子唯一快樂，自由的星期天。週一至週五都要上課，好不容易到了一個休息的星期天，就逼孩子去學這學那。他們讓孩子去上興趣班，那隻不過是他們自己的愛好，孩子不喜歡卻逼他去學，這樣做是害了自己，害了孩子。應該讓孩子減輕負擔，孩子喜歡什麼就讓他去學，而不是逼他不喜歡做的事。星期天得時間要安排好，給一點自由空間給孩子，讓他們到外面增長見識，開闊視野，不單單在於學習，而是自己去試試才知道。
天下的父母覺悟吧。還給我們一個星期天，還給我們一個快樂得童年。愛不是這樣的，而是讓孩子有點自由空間，給孩子一個美好的童年，這才事愛。
還給我們星期天吧！爸爸，媽媽。
……
我的童年作文300字 篇3
最近總是想起小時侯的事，總會被兒時的無知弄得忍俊不禁。自己曾經為一瓶哇哈哈臥地哭鬧不起不可理喻。也會覺得自己因要買一個小玩具而跟父母爭吵太天真。
一次，媽媽給我買了一個泥娃娃，我樂得一蹦三尺高。天天拿著它在小夥伴面前炫耀，博得他們羨慕的目光，我心裡美滋滋的。不久泥娃娃就髒了，急得我坐立不安。我靈機一動想到媽媽平時用水把髒東西洗乾淨，那我為何不用水給泥娃娃洗澡呢？說幹就幹，我把盆裡倒滿水，再學媽媽撒了點洗衣粉，接著把泥娃娃放在水中搓起來。咦！不對勁呀，泥娃娃怎麼越洗越髒，越洗越小啊！我跟它較上勁了，拼命地搓啊搓，洗啊洗，最後連腳都被我搓沒了。我慌了“哇哇”地哭了起來。
媽媽問我為什麼哭，我指著盆裡的'泥水說：“水……水把泥娃娃給……給偷走了，只……只留下一盆髒水給我。嗚嗚……”媽媽哭笑不得地對我說：“傻孩子，泥遇到水是會溶化的。”說完進了廚房。“哎呀！糖怎麼沒了？”我這時才猛然想起——我把糖當作洗衣粉用了。
我的童年作文300字 篇4
往事如風，輕輕地飄過我的耳際，飄過我們的眼角……那一樁樁，一件件情意盎然的往事中，珍藏著我們的童年時光。
記得有一次爸爸媽媽揹著我倒地裡幹活，媽媽揹著我在炎熱的`陽光下種甘蔗。媽媽背累了，就讓爸爸搭起一個小樹堆讓我在裡面玩耍。誰知我年幼不懂事，不進爬出樹堆，還爬出了甘蔗地，媽媽一望過去，見我不在裡面，忙極了，在外面找來找去，終於在甘蔗地外的草地裡找到了我。
還有一次父母帶我去姥姥家拜親，在我的印象裡，姥姥家養有很多的貓啊，狗啊，雞啊。每當姥姥餵食的時候所以家畜就跑回來圍在一起，姥姥一撒，家畜就搶來搶去，這時調皮的我跑過來追家畜，搞得一隻也不敢靠近。我一走它們又慢慢回來繼續吃。還有一些可憐得一小狗，小雞經常被我捉來玩，玩多了它們都怕了。
現在我聽媽媽這樣講，覺得小時的我又調皮，又好玩，父母又拿我沒辦法又哭笑不得。
