在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的同齡人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同齡人作文1
親愛的周怡方：
你好！
你不認識我，但你不要驚奇我是誰，為什麼給你寫信。聽我娓娓道來：我是一名與你同齡的男生，姓岑名渝豪。我很喜歡看書，但有時也貪玩。我們班開展了“手拉手活動”你就是我選擇的一位遠方朋友，我想通過和你寫信架起一座友誼之橋。
首先領你走近我的家鄉——江池鎮。江池是一個充滿陽光的美麗鄉鎮。空氣是那麼清新，天空是那麼的蔚藍。春天，花紅柳綠；夏天，綠樹成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，銀裝素果。一年四季都美不勝收。江池是一個熱鬧的鄉鎮。鎮上每縫三六九趕集時，人來人往，川流不息。有的從老遠的大山來，雖然路途很遠，但是他們卻非常高興。這裡的遊客也不少，有的來這欣賞美景，有的來小河邊釣魚，有來產買種子。江池還是產優質糧種的地方，也是獼猴桃生產基地。
我的家鄉不但景美，人更美。家鄉的父老鄉親們勤勞善良，和藹可親；大家相處和睦，共同致富。
家鄉的萬物潤育了我，我有家鄉人的共同點。你願意交我這個朋友嗎？願意參加到我班的手拉手活動中來嗎？若願意，回信請寄：（地址）重慶市豐都縣江池鎮中心國小校五年級二班，郵政編碼是408225。等著你的迴音。
同齡人作文2
親愛的王同學：
你好！
我是一個國小五年級的學生，我的名字叫xxx，今年13歲了。我的學習成績還行。你呢？你的學習成績如何？
一聽老師說這次要開展“手拉手”活動，我就樂得一蹦三尺。我認為我們應該大力支援！為什麼呢？因為我們本來就各處一方，遙不可及。如果開展了這個活動，不但可以促進我們的友好關係，而且還可以加深瞭解對方的生活情況。這何嘗不是一件天大的好事呢？
不僅如此，有參加“手拉手”活動的同學還可以向災區的小朋友們捐贈衣物，或者捐款等等。這樣一來，我們也彼此盡了力，災區的同胞們又可以感受到“同在藍天下，我們同是一家人”的寓意！而且在整個活動的過程中，還可以和更多的遠方朋友們面對面地探討有關學習的事情！這是一舉兩得呀！
王芳，以上我說的內容只屬於我個人的提議，如果我考慮得不夠周到全面，或者你還有什麼建議，都可以給我回信！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
同齡人作文3
樸素而不合身的穿著是這些孩子留給人最深的印象。瞧！一個稚氣未脫的小姑娘，忽閃著大眼睛，十分惹人喜愛。夏天的太陽火辣辣的，可她卻穿著一身成人衣服，站在路邊滿頭大汗。一個小男孩靜靜地看著小夥伴們嬉戲，可是他卻由於長褲子下面隱藏著的一雙碩大無比的雨靴而無法享受這份快樂。
破舊的小木房是這些孩子與家長的“憩棲之地”，房子的面積只有幾平方米，一塊塊大小不一的磚頭暴露在表面，依稀可見，給人一種很不穩固的感覺，似乎稍一震動都會有塌陷的危險，可他們在這種簡陋的環境中卻無憂無慮地生活著，享受著童年的快樂。
衚衕裡，小販們的三輪車把道路堵得水洩不通，叫賣聲此起彼伏，四周凌亂地擺放著各種東西，垃圾隨處可見，整個街道瀰漫著一種令人無法忍受的臭味。
我真無法把衙門口的這條衚衕與繁華的北京城聯絡在一起，我為我的同齡人每天生活在這樣的環境下感到憂慮。真希望他們的家長能克服因難，儘快改善生活環境，也希望北京市政府能下決心，不僅加快整治力度，而且還應發動全市人民伸出友誼之手，幫助他們邁出困境，為迎接2008年奧運會在北京成功召開做出貢獻。
同齡人作文4
遠方的同齡人：
你好!雖然我們素未謀面，在我們是同齡人，我覺得我們應該有共同的話題。
我叫陳佳妮，是湖南省長沙市開福區興聯學校的一名學生。我很想和你做朋友，你願意嗎?
我先來和你說一下我的情況吧!
我是一名活潑、好動、喜歡幫助別人的女孩。因此，我很有人緣。我很樂意為別人服務。
我們學校非常美麗，環境優美，是個學習的好地方。我們班有46名同學，每個人都有自己的特長。特別是班長張睿哲同學，不僅學習成績好，其他各方面都很擅長，同學們都很佩服他。
我們的班主任鍾芬良老師，她和藹可親，教學有方，我們都很喜歡她。
你們的學校是什麼樣子的呢?你的學習、生活也豐富多彩嗎?可以寫信告訴我嗎?
希望你收到信後，可以和我一樣開心，也盼可以早日收到你的回信。
就聊到這裡吧!
祝你：
學習進步，心情愉快!
你的同齡朋友：陳佳妮
20xx年3月12日
同齡人作文5
下了自習課，我們六個女孩去吃蘭州拉麵。
一個農村姑娘笑容可掬地問：“吃麵嗎?我們這兒有大碗，有小碗。大碗一塊七，小碗一塊二，請問，你們要大碗還是小碗?”——看她那一張一合的小嘴，聽她那熟練的職業語言，我不得不注意她。——微黑的臉上一雙不大的眼睛挺有神，衣服都是舊的，大概太忙的緣故，頭髮亂蓬蓬的。
等她去端面時，我們七嘴八舌議論開了。
“你猜她多大?”
“我看20歲了吧!”
“沒有那麼大，頂多跟咱們一樣大。”
“那，咱們還是同齡人呢!”
“絕對是，她就是比咱們顯得成熟。”
那個農村姑娘把面端出來後，我忍不住問她：“請問你多大了?
“唉……”一聲嘆息證實了我們的猜測。果不出所料，她跟我們一樣——17歲，只因家裡沒錢供不起她上學，只好上完國小就出來打工了。
“上學真好。”她淡淡地說了一句，字字都那麼重地壓在我們的心頭。
“什麼樣的年紀，什麼樣的心情，什麼樣的歡愉，什麼樣的哭泣……”17歲，不僅有夢，不僅有花，也有一片霧濛濛……
同齡人作文6
我家隔壁搬來了新鄰居，他家有一個和我年紀相仿的兒子。因為前年的一場車禍，他失去了雙臂，變成了殘疾人。
雖然他的雙臂沒了，可他還是那麼愛書法和音樂。
他愛書法，有空的時候就會練習書法，一開始我很納悶：沒有手怎麼練字?後來我看到他竟然把毛筆叼在嘴裡練字，他每寫一個字都要停一停，看得出他寫得很吃力。他寫的字或蒼勁有力，或行雲流水，聽說去年他還在書法比賽中獲過獎。
他愛音樂，每天都會練習彈鋼琴。他用十個腳趾頭彈，雖然彈得很慢，但是很優美，一個個美妙的音符在他的腳趾間跳躍著。從那時而歡快，時而舒緩;時而激情，時而恬美的琴聲中，可以聽出他豐富的內心世界。
我被這位同齡人的事蹟感動之餘，還想到了自己的學習和生活：我從小在優越的家境中學習、生活，但我卻不懂得珍惜、知足;每次遇到困難就會畏縮，依賴大人。再想想這位同齡人，雖然他的命運是那樣的坎坷，但是他仍然自強不息、堅定執著，他對我說過一句話：“人活著就要活得有色彩!”
是啊，他的精神值得我學習，我以後要關愛身邊的每一位殘疾人，同時也要珍愛生命，活出精彩!
同齡人作文7
王xx同學：
你好！
我是來自柯橋區中國輕紡城國小的一名國小生，我的名字叫沈錦旭。你是一位生活在山區的孩子，你們那裡的生活條件非常貧困，可以說是貧寒交加。你們那裡的學校規模很小，根本沒有一間像樣的教室，連教室的桌子可能也是用石頭搭的，你們坐的椅子也是自己從家裡帶的。上課時，你們沒有作業本，只能用石頭在地上寫字；當發到一本新書時，你們特別小心翼翼的使用，好幾個學期下來，你們的本子還跟新的一樣，沒有半點破投。儘管你們在這種惡劣環境下學習，但你的成績還是那麼優異，像夜空中一顆璀燦的明星、那麼瞻目，而在我們這裡，很多同學都是家裡的“小皇帝”，每天衣來伸手、飯來張口，過著衣食無憂的生活，還整天不知道好好學習，只知道玩，真讓人自形慚愧。
在前幾天，我們學校開展了一次愛心捐款的活動，學校的.每位同學都獻出了自己小小的一點“愛心”，雖然這些錢對於你們來說只是杯水車薪，但是它可以給你們帶來一些溫暖、一些友情。在愛的天平下，它們永遠都有是等值的。
王麗同學，我們都是祖國的花朵、是祖國的希望。讓我們一起攜起手來，共同創造、共同學習、為祖國的明天增添更多的光彩！
祝：
身體健康！
同齡人作文8
我今年11歲，現在的生活十分富裕，可30年前與我同樣年齡的人的生活又怎麼樣呢？生活也與我們現在一樣嗎？我現在就去採訪一下我的媽媽吧！
“媽媽，請問你以前的生活是怎麼樣？好不好？與我們現在的生活比起來呢？”
“我們以前的生活？哎，那可久不能說啊！從前的生活可不如現在，住在一間大瓦房裡，雖然面積很大，100多個平方，但是生活艱苦。以前的大馬路上，也沒有車子，所以我們以前總是一個人在大馬路上走，哪像現在，馬路上人來人往，車來車往的！”
哇，媽媽以前的生活時代是這樣的啊！簡直是與現在有天壤之別啊！哎，這改革開放30年中，變化可真大啊！
“那麼，以前的學校是否也是破破爛爛的一個大瓦房呢？”
“以前的學校可比現在的差啊！但是與以前的家比起來是還算好的！但是有的比起來就是還要破爛了。即使是最好的學校，椅子也要自己帶，桌子就要泥土一搭，在晒乾就行，如果下雨了，就從家裡那一塊木板往上面一放，繼續學習，寫字，上課。”
“哦，原來是這樣啊！”
30年的改變可真大啊，我與30年前的同齡人比起來真是幸福多了！
同齡人作文9
我有一個名叫xxx的同齡人。
他很胖，胖臉蛋肉嘟肉嘟的；圓乎圓乎的；粉嫩粉嫩的。一對清純的大眼睛，兩條粗黑的眉毛，像中國水墨畫中的兩座小橋，架在眼睛上，格外引人注目。他的鼻翼粗，鼻樑挺。小嘴巴一吃飯就張得很大，大得像河馬的大嘴，真是“不張則已，一張驚人”。他的肚子圓鼓鼓的，坐下來時，一圈一圈肥肉好像游泳圈。
因為太肥胖，同齡人每次做體育運動都做不好。特別遇上跳繩需要持久的體能，又需要靈巧的彈跳。瞧，他往往連續跳十下都跳不到。如果換我早就放棄了。可是他從來沒有放棄過，滿臉笑容地跳啊跳，不停地跳，跳得滿頭大汗還是跳。“沒事的，”他捨不得放下繩子，親口對我說，“多跳跳就好了。”說完又繼續跳。那游泳圈一般的肚子，隨著他的彈跳抖動著，好像在叫喊：“加油！加油！”我彷彿看到“游泳圈”慢慢地洩氣，這些氣似乎都到他的腿和手臂上來了，變成了肌肉，他越跳越快了。不久，在校運動會的跳繩比賽專案中，同齡人竟奪取了跳繩冠軍。
同齡人，我的朋友，真是我學習的榜樣。
20xx年3月11日
同齡人作文10
親愛的四川災區的同齡人：
你們好！我是懷著非常悲痛的心情給你們寫這封信的。5月12日下午14時28分??一個讓全中國人都刻骨銘心的時刻，8。0級的地震讓你們的家瞬間變成了廢墟，讓無數孩子失去了父母，父母失去了孩子，老人失去了子女。這幾天全中國乃至全世界都在為四川儘自己的一分力，我也捐出了自己的零花錢，雖然不多，卻也代表了我的一份心意。你們是不幸的，遭遇了那麼大災害，你們又是幸運的，和死神擦肩而過，頑強地活了下來。雖然你們的親人，你們的同學離你們而去，但是請你們不要難過，不要傷心，我們就是你們的同學，你們的親人，要學會堅強。我從電視裡看到有不少倖存者都是解放軍叔叔冒著生命危險從廢墟里救出來的，有些被埋一百多個小時仍奇蹟生還，因為你們有強烈的求生慾望，渴望生命，生命來之不易，我們都要珍惜啊！32年前的唐山大地震同樣讓許多孩子成了孤兒，但是他們自強不息，從悲痛中走了出來，他們用自己的微薄之力回報社會，也加入到抗震救災的隊伍中來。希望你們能像他們一樣振作起來。
親愛的同齡朋友們，我會通過報紙、電視密切關注你們的。
祝你們一生平安！
同齡人作文11
親愛的遠方同齡人:
你好!
我叫胡友誠，是三水西南的一名國小生，想和你交朋友你願意嗎？請不要驚訝我寫信給你，最近我們學校舉行“和遠方同齡人交朋友”的活動。
這是我第一次寫信給你，希望我們以後能經常互相寫信，成為好朋友。是一個活潑愛動的男孩，心裡藏不住一句話所以我整天都會嘰嘰喳喳。有地同學說我煩人，整天鬧個不停;但更多的同學說我性格好,是個熱心腸，因此我的人緣很好。我們學校非常漂亮優美，空氣清新，是個學習的好地方。我們班上46名同，個人都有自己的特長，尤其是班長蔡一洋同學，不僅學習成績好，其他方面也很突出，我們班的同學也很佩服她。我們班是個團結的班集體，在學校開展的各項活動和比賽中成績總是名列前茅。黃燕珍老師是我們的語文老師兼班主任，她和藹可親，教學有方，我可喜歡她了。我也想當她這樣的好老師呢。你的學校是什麼樣的？你的學習生活也豐富多彩嗎？能寫信告訴我嗎？希望你早日能收到這封信，就聊到這裡吧。
祝你學習進步，心情愉快。
你的同齡朋友：胡友誠
20xx年三月二日
同齡人作文12
我有個好朋友，她叫黃斌傑。她是1995年生的，屬豬，與我同齡。
她是我的知心朋友。一到下課，我就與她玩耍。雖然在學習中她不如我，我可以教她；但在生活中，我只能低下頭，向她請教。
以前，她長得十分可愛，那長到腰下的辮子，就像一位婀娜多姿的美少女。現在那辮子剪短了，顯得更可愛了。現在她長得十分美麗。她那又長又圓的臉蛋上無時無刻地掛著美麗的微笑。她的眼睛小小的，鼻子、嘴小小的，但她的人可不小。她的臉上有一顆痔。笑起來那淺淺的酒窩，掩蓋住了那顆痔。她的耳朵很小，在那小耳朵上，有一套“金桂子”，兩隻辮子豎起來，像牛角。黃斌傑十分愛運動，而且愛書。
黃斌傑生日，我便到她家去玩。我正為禮物而感到煩惱。可一想：小杰不是喜歡看童話嘛！於是我跑到書店，買了本《安徒生童話》給小杰。她可高興了，說：“還是知心朋友好，知道我想要什麼。”後來，在許願時，她神祕地笑了一下，我覺得好奇，之後，便問她：“你幹嘛這麼神祕嘛？”她說：“我希望現在我的體育十分棒，長大以後做國家隊的運動員，為國家爭取勝利和榮譽。”從那以後，每當下課，我就和小杰一起踢毽子。
這就是我的朋友，一個愛書、愛運動的知心朋友。
同齡人作文13
我有一個朋友，他的名字叫樑一漢，他有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭髮，高高的鼻樑，他常常被小夥伴們稱作“孩子王”。
“孩子王”的名頭可不是白白得來的，一次我們在玩槍戰遊戲，6個人分兩組，我和他各領一組開打，我這邊打敗了兩個“敵軍”，就在我暗暗慶幸的時候，我被他從背後打了一槍，當場“陣亡”了，最後還是他贏了，他玩什麼遊戲都很在行。
我的朋友不但遊戲玩得好，學習也很棒，什麼時候玩，什麼時候寫作業，他都很有分寸。有一次，我們找他去玩，怎麼叫他，他都不出來，最後他只說了一聲：“我忙著呢，別來煩我。”還有一次，我們在玩捉迷藏，他倒好，拿著一本《宇宙探祕》躲在一棵樹上看了起來，害得我們到處找都找不到。
這就是我的朋友，一個會玩，也會學習的“孩子王”！
同齡人作文14
親愛的同學：
你好！
我是xx國小的學生。我今年11歲了。
我給你寫信，你是不是覺得我很奇怪？因為我很想有一個遠方同齡的好朋友，你資訊是我在網上找到的，不知道你願不願意和我做好朋友？
我先告訴我你我的一些情況吧。
我是一個不愛和別人說話的女孩子。但是我很愛和我的同桌或者好朋友玩。我的脾氣還有些暴躁，還很懶。放假或者星期天我都是半夜才睡覺，早上八點多醒，如果沒人叫我，我到中午才起床。
我和你說一下，我們這裡什麼水果最多吧，那就是蘋果我們這裡的蘋果非常好吃，又香又甜。是還沒熟的時候蘋果還是青色的，熟了以後紅彤彤的，非常好看。
我們學校的裝置齊全，我們班共有49人，我們班班長學習很好，不過不是每次考試都拿第一名。
我們上課時看見黑板上面那一塊兒紅旗就更認真的聽課了。
我要講的話都講完了，說說你吧，你們學校是怎麼樣的？你的生活是否豐富多彩？你能寫信給我嗎？
就說到這裡吧，祝你學習進步天天向上。
同齡人作文15
我的哥哥毛凱俊很愛學習英語，他做作業從來不三心二意，總是把作業做完才去玩，有一天，我到他家去玩，只見他正在做作業。突然，他的幾個朋友來玩了，而毛凱俊卻像沒有聽見一樣，仍在聚精會神地做作業。
有一次，我拿來表哥最喜歡的磁帶，嚷著走進他的房間說：“哥，瞧，我問別人借來了新磁帶。可是沒有回聲。卻見表哥正在埋頭做功課，我重重地咳嗽了幾聲，但他是沒有反映。只見他的眉頭一會兒聚攏，一會兒舒展開來，似乎在思考著什麼問題。手中的筆還不停地在紙上划著。看著他那認真的樣子，我不忍心去打擾他。
還有一次，我看見他在抄寫什麼。奇怪，我走了過去，啊！他正在那抄兩課忘掉了的英語單詞。他往書上看一句，便抄一句在書面大小的白紙上。傳進我耳裡的只是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行整齊的字母。累了，他甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點過意不去，決定拿去影印，但被他婉言拒絕了。抄好後，他拿出漿糊將紙粘上。
我一定要向哥哥學習，長大後成為祖國的棟樑之才。
