在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的景觀的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
景觀的作文 篇1
當你進入大自然而置身於清新養眼的美景中時，你會發現大自然是這麼美，大自然用它翠綠而修長的手臂擁抱著你。不，應該是你擁抱了大自然，用清澈的眼睛收攬了大自然的一切。
你邁著輕盈的步伐向前走，突然發現有一兩隻蝴蝶在你身邊輕舞，歡快而靈巧。你又會發現，有一兩隻不知名的小鳥正在樹枝上探出小腦袋望著你，不時鳴叫一兩聲，它們在歡迎你呢!
再向前走，話呀草呀，越來越多了，交織在你眼前。草在搖擺，花在微笑，還有兩朵紅暈掛在臉龐。這時，你突然更開心了，那是因為，你聞到了淡幽幽的花香，說它是花香，倒不如說它是能夠改變人心情的香。滿眼都是花花綠綠。大自然的恬靜與城市的喧鬧是多麼的不同呀!碧綠的大樹撐起一把把綠傘，傘下散著斑駁的影子。當你走到樹下乘涼時，你會驚歎道：“呵!這就是大自然的涼爽，心靜自然涼呵!”
當你看到在陽光下閃閃發光的小河水時，一群排著整齊隊伍正大搖大擺的鴨子朝河邊走去，口中唸唸有詞：“一二一，一二一……”真不知這是誰訓練出的隊伍，還真有模有樣哩。這時，原本整齊的佇列蕩然無存了。它們有的去喝水;有的去游泳;有的在靜養;有的在奔跑;有的在水中嬉戲……河水呢?由原本的平靜變得波光粼粼，時不時會“撲通”，“撲通”的騰起一朵朵水花。
再說莊稼，現在正值碧綠的時候，那綠油油的麥田，看得讓你歡喜。如果在高處眺望麥田，便如一層層鋪著綠毯的階梯。讓你有種想睡上去的感覺。
夜色中的大自然甚是美麗，這皓月當空的夏夜，銀光鋪地，涼爽的風悄悄送來陣陣幽香。你漫步在田間那彎曲的小徑上，擁著分外寧靜的夜色，漸漸前行。銀色的月光彷彿一條長長的帶子，繞著鬱鬱蔥蔥的樹林，純淨的河水猶如一面哈哈鏡，倒影著晃動的樹影和纖細的蘆葦……
大自然正如一幅畫，一幅會變化的畫。你擁抱了這幅畫，你在這幅畫中游……
景觀的作文 篇2
媽媽的故鄉四川有一處中外聞名的遊覽勝地──樂山。今年暑假同媽媽一起回家鄉，我有幸遊覽了樂山。
清早，江面上晨霧瀰漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、混江、大渡河三江匯合口，來到有中流砒柱之稱的烏龍山。
烏尤山四面環水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾讚道：“何處飛來縹緲峰，獨立江心江四曲，環水有山不見山，一聳雲樹插天綠。”
我們離船登岸，踏上山間小徑，兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。據門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內主要建築有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿跟方丈室等，這些建築結構謹嚴，莊重雄偉。入門為天王殿，殿內有四大天王塑像，一個凶猛，一個嚴肅，一個威武，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個個魁梧高大，神態莊重。寺中煙氣瀰漫，看來寺內香火很盛，燒香拜佛者絡繹不絕。
沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌雲山。凌雲山文物古蹟豐富。歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，並有世界最大的石佛。因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌雲”的美譽。險峻的凌雲棧道下奔騰的江水不時地衝擊著山石，十分壯觀。
順著凌雲棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像，佛像依凌雲山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東西西，佛像高71米，鼻長5．6米，單是腳背可坐百餘人，如今大佛身上長滿了綠色的苔禁，像披著綠色的袈裟，大佛背山面水，已在這裡打坐l100多年了。一雙慧眼遠眺峨嵋，近觀烏尤，雙眼欲睜似閉，神態端莊慈祥，真是形神兼備，其雕刻精細，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚歎。
我們沿著統蜒的.九曲棧道去東坡樓，途中還看見了神奇的“一碗水”。這碗水清澈透明，在陽光照耀下閃閃發光，據說“一碗水”從古到今，經歷了風吹日晒，而這碗水還是一滴不少，所以人們稱它是“神水”。
夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮雲化做片片美麗的晚霞。此刻樂山奇景我們已盡收眼底。我為祖國有如此光輝燦爛的歷史跟眾多的名勝古蹟而感到驕傲跟自豪！等我們這一代少年兒童長大以後，一定要把家鄉，把祖國的大好河山建設得更加美好，更加富強。
景觀的作文 篇3
大清早，我懷著激動的心情來到了青島的大海邊觀潮。
觀潮的人猶如一條長長的巨龍。突然，從東方飛漲大浪，遠看像一條線，近看是一張網，大浪朝前開來，好壯觀呀！
潮水越來越近，像一堵牆一樣向前慢慢移動。人們歡呼起來！我興奮得都跳起來啦！
天氣慢慢熱了起來，人們來到沙灘上，我把身子埋在沙子裡，只有頭和腳在外面，不知道是誰在我背下玩耍。
晌午時，我們去吃海鮮，那些海鮮鮮嫩鮮嫩的好吃極了。
下午，海水慢慢退潮了，火紅的太陽好像在海的那頭，神奇的是海被太陽照紅了。就連我腳下的海水也是紅的，我看到一些小魚，全都是紅色的，好神奇！
轉眼間要說再見了大海，我一定會再來的。
景觀的作文 篇4
秋風，送來了涼爽；秋風，送來了沉甸甸地果實；秋風，使樹葉翩翩起舞。而秋天地樹林，更是美不勝收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不覺中來到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實熟了；她又飛到樹林裡，樹葉就猶如千萬只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群夥伴地到來，我們來到林中，望著一棵棵挺拔地樹木，樹又變成了我們親密無間地朋友，我們在林中盡情玩耍，盡情嬉戲，盡情地吶喊，忘掉了一切，我們隨著風與樹葉盡情地舞蹈歌唱，彷彿自己也變成了一片普通地樹葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋地到來！
林中有各種各樣地樹葉，如，楓葉，柳葉……還有很多果樹葉，我帶著筆記本在林中找到了許多樹葉，做出了一本樹葉集，沒事地時候，就翻開筆記本，看看那一片片樹葉就彷彿又回到了樹林，秋天又來了……
秋天使人心曠神怡，秋地到來，使農民收穫果實，我愛秋天更愛秋天地樹林！
景觀的作文 篇5
一大早，我和爸爸、媽媽剛吃完早飯，就聽到導遊說：“今天要去九畹溪。九畹溪是長江三峽古航道里最為險峻的航段。九畹溪入江口古名為巨魚坊，是傳說中偉大愛國詩人屈原魂歸故里所在地。”
聽了導遊的介紹，我們排隊下了東方王子，上了龍舟。
在龍舟上，我們看見了許多陡峭的大山，大山上到處都是綠油油的小樹。有的山上有小廟，有的山上有小路，有的山上有水流下來，有的山上有霧，有座山頂上有三隻老鷹在盤旋。
在龍舟上，我們還看見了深不見底的江水。有的地方，江面上還飄著枯枝樹葉。當龍舟快速駛過，江面上便出現了滾滾波濤，龍舟也不停地搖擺。
下了龍舟，我們到了水上舞臺。繞過舞臺，到達小溪。小溪上有用正方體塑料箱連成的小路。我們從上面跑了過去，到了小溪盡頭，上了棧道。途中，媽媽給我們照了相。
走完棧道，我們又回到了水上舞臺，看了反映屈原一生的舞臺劇《禮魂》。
這真是快樂的一天。
景觀的作文 篇6
天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在江面上，整個江面煥然一新，此時此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間的雲朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把美麗的太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的鐳射斜射到水面上，像無數的魚兒在跳躍。
大約6點鐘，美麗的太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的圓球，.周圍的雲更加絢麗多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……遠處巍峨的山丘在夕陽映照下彷彿塗上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。雲朵披上了金輝。雲朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絛般的雲彩，宛如鮮豔奪目的綵緞，裝飾著紅藍色的天空。
想著想著，眼前的美麗的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發的紅。慢慢地，美麗的太陽笑紅了臉彷彿小姑娘臉上害羞的紅雲。美麗的太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。美麗的太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。美麗的太陽展示完自己的美貌後，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
景觀的作文 篇7
溫暖的春天又來了，媽媽帶我到西湖邊玩。
我看見柳樹姑娘光禿禿的枝條上已經冒出了嫩綠色的新芽，遠遠看去好似扎滿了漂亮的蝴蝶結，微風吹過，柳枝輕輕劃過湖面，一定是愛美的柳姑娘在用西湖水洗滌她的長髮吧，正如古人說的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
沿著西湖一路走去，一株桃樹一株柳，你不讓我，我不讓你，都顯示出一片生機勃勃的景象。紅的像火，綠的似玉，色彩明麗，倒映水中。
啊!小草也偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，遠看去，湖邊一大片一大片滿是的，如果你輕輕躺在上面，一定不會刺到你。嫩綠的草坪像一塊無暇的厚絨毯，偶爾有幾處點綴了一些紫色的小花，好像是特地繡上去的。
春天的西湖真是美如畫啊!正像蘇軾寫的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
景觀的作文 篇8
每個地方的早晨都有它的特點，學校的早晨有什麼特點呢？就讓我到學校裡去看一看吧！
一進校門，就是一片熱火朝天的景象。先來到小池邊，那裡有許多同學在看書，背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹下的石凳上，彎著腰，正在專心致志地看著“作文選”；小紅旁邊坐著一位六年級的學姐，她扎著馬尾辮，挺直了背，拿起了書，翹起“二郎腿”，輕聲念著課文。柳書前面有一個小水池，水池裡波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是乾淨的地面，小明坐在地上雙手捧著語文課本，時而開啟課本邊讀邊記，時而合上課本，試著背誦。
離開小池邊，來到操場上。這裡有許多同學乘著陽光燦爛，在操場上晨練。他們排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，正努力地向前跑著。“一，一，一二一……”喊著響亮的口號，他們已經不知疲倦地跑了好久。儘管他們已經氣喘吁吁，可是他們誰也沒說要停下來休息，依然默默地一圈又一圈地跑著。在跑道的旁邊是跳高場地，同學們都在那裡練習跳高。這時，輪到小剛了，只見他雙眼緊盯著前方，風馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過橫竿，在左腳就要落地之際，他又發力，抬起右腳，地二次跨過了橫竿。“好！”在同學們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓練。
在操場的後面有一個大花園，花園裡也有許多同學在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著弓，正全神貫注地拉著小提琴。小提琴的聲音時而高昂，時而低沉，同學們的表情也隨著音樂變得時而高興，時而沮喪。小提琴悠揚的曲調頓時響徹了整個花園，小鳥和蛐蛐聽到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學們的小提琴伴奏。
哦，校園的早晨多麼熱鬧啊！同學們又是多麼珍惜時間啊！
