在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的不一樣的暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假來臨了，今年的暑假和以往大不相同，原因是因為今年我報了興趣班，你們不要誤會了，興趣班不是補習班，是愛好班。媽媽給我報了吉他和毛筆的興趣班，這兩個班都是我很喜歡的，學吉他可以在我以後的匯演上大展身手，學毛筆可以讓我寫出一手好的毛筆字，下面我就來給你們講我的“學涯”吧！
先學的課程是毛筆，教我們的老師姓陳，但我們就叫他老師。老師在第一節課教了我們握筆的姿勢，毛筆的握筆姿勢和鉛筆的握筆姿勢截然不同，它是要兩隻手指在前，兩隻手指在後，拇指按在筆桿上，而鉛筆是三隻手指呈三角架狀握住筆桿。老師先後教了我們橫、豎、豎勾、橫折、撇、捺等筆畫後，發給了我們一本小冊子，裡面全是古代書法家寫的毛筆字，我們開心得手舞足蹈，迫不及待地想臨摹這些清雅秀麗的字型，但老師說不著急，又教了我們幾個筆畫後才讓我們正式的開始寫字。老師讓我們從最簡單的字型開始寫，如：大、二。我寫的是“大”，老師指導了每個人後輪到我，我握著筆，慢慢地寫完一個“大”後，老師語重心長地說：“‘大’字，捺一定要放出去，字不能太大，橫要斜而正，撇要順著線慢慢地轉彎，再穩穩地提起來……”我若有所思地點點頭。總之，毛筆很有趣，很有意義，有趣是因為每個筆畫都很有講究，總能做到更好，有進步空間，我一直做到最好。說它有意義是因為寫好毛筆必須要有十足的耐心、恆心和穩定性，學毛筆使我做事更有耐心了。毛筆的一些習慣也可以用到硬筆上，比如寫每個筆順要慢而穩，要有筆鋒等。
後學的課程是吉他，教我們的老師是個大姐姐，她開朗幽默，和我們班的女生很合得來呢！第一節課，她讓我們出曲目她彈，她說她彈得好，唱不來，但是我覺得她唱的挺好的。她彈了《送別》《李白》《演員》等一些曲目，我們都拍手叫好。後面她教我們吉他上的一些東西，如：琴絃、品格等。等我們都熟悉了這些音的位置後，她就教我們彈曲目了。對了，吉他上的音和鋼琴上音的不一樣，吉他上的音是豎著排的，鋼琴上的音是橫著排的。老師按簡易程度先繼教了我們《小星星》《生日快樂歌》《歡樂頌》和其他的練習曲。我最喜歡的是《歡樂頌》這首歌，因為它的旋律非常美妙。我很喜歡彈吉他，即使大拇指彈破了也無所謂。
這兩門課程我的喜愛程度都不相上下，而且毛筆學完後難免覺得枯燥，但再學吉他就會感覺興趣盎然。
除了報興趣班成為了這個暑假的不同處，我的表姐和表妹也來了，表姐文靜，表妹好動，她們為我的暑假生活增添了一點樂趣，家裡時常歡聲笑語，最近她們走了，即使捨不得她們，但我依然要回到狀態中。我最近還在游泳呢！游泳可是必備解暑活動啊！我最喜歡在水裡蛙泳了，夏天時從岸上“撲通”跳到水中，就像魚兒得水一樣歡騰。對了，星期三我還去社群聽課呢！那兒講的課可有趣了。
這就是我的暑假，一個豐富多彩的暑假。
不一樣的暑假作文2天高雲淡，風清氣爽，秋爽利地走來了，而我們的暑假也漸入尾聲。
回首暑假，酸甜苦辣，樣樣俱全。你幫了別人，別人幫助了你，收到一句暖心的話，打字累到手腕疼，理解與不理解，謾罵與愛慕，自己心情的起伏等等就像高山上的雲霧，慢慢地瀰漫開來，飄飄渺渺，從不能承受到承受真是個其妙的過程。
我想我們需要的也許就是一份安靜，一個靜靜的可以思考的環境。那麼就請隨我一起走進遇龍河，尋找那份安靜和愜意吧。
也許遇龍河比不上灕江變幻多端的風景，比不上龍脊的壯麗，更比不上銀子巖的神祕和璀璨。但是它是恬淡的，是優雅的，是可以讓你泛舟河上，慢慢地盪漾，洗去疲憊，洗去憂傷。在那裡，喧鬧和幽靜可以同時存在，而喧鬧不會去打擾慢慢漂流的人，它遠遠地望著安靜的人，含蓄地用自己的方式邀你過去。
遇龍河是我們桂林遊最後的景點，我自以為漂流就是順河而下，利用河床自然的高低，時而湍急，時而平緩，刺激而驚險，其實不然。
我們一行，順階而上登上一個小山坡，順著臺階走到遇龍河的岸邊，早有伐公在此等候，我有些愕然，難道不是我們自己漂流嗎？還沒等我反應過來，一位年輕帥氣的伐公哥哥一個箭步跨過來邀請我們去他的竹筏上。我有些疑惑，忍不住嚮導遊看去，導遊頷首微笑，我一下子放心了，跟著伐公坐上他的竹筏，開始了漂流。
遇龍河是灕江的一個支流，是陽朔的母親河，而遇龍河的傳統節目就是打水仗，只要你手持水槍，無論認識與否，都可以參戰，而不必擔心掉到河裡，河水不深，不會沒頂，而水是平穩的，如果沒有風，河面恰如一面碧綠的鏡子，不會有半點漣漪。
伐公建議我們打水仗，可是一向好動的我不知為什麼卻不想參與了。也許伐公看出我們的疲憊，善解人意地滑伐而行，兩岸青山如黛，河面如碧綠的緞帶，一眼望不到邊，竹筏就那樣緩緩地在巨大的緞帶上滑行，青山在後移，恰如一幅動態的水墨畫，怎能不讓人心曠神怡。
伴著伐公精彩的不同於導遊的解說，讓人恍如進入童話世界。打水仗的人遠遠地在屬於他們的地方熱烈地喧鬧著，而這邊竹筏緩緩地優雅地行著，一條河上兩種境界，是不是很神奇呢。
青春的我們也許必定要經受好多心情的衝擊，誰也不能避免。這個暑假，我過的跟以往不一樣，它讓我成長，知道如何去整理心情。那一幅幅或絢麗或寧靜的圖片讓我流連忘返，那一句句或寬慰，或鼓勵，或蘊含哲理的說說、小文讓我豁然開朗。而我們必定要學會用各種方式來開解心情，開解煩惱。心由境生，下一刻，我想我應該帶著快樂的心情迎接開學。
點評：優美的一篇遊記，如畫的文字向我們證明了作者的這個暑假是多麼愜意和舒適。 而文章最後的思考也頗具深度，所謂心由境生，帶著快樂的`心情去迎接開學，值得讀者去學習。 文章美中不足的是開頭和結尾與文章內容的聯絡並不是十分緊密，這會讓情感的表達力量不足。
不一樣的暑假作文3這個暑假，我跟大多數人不一樣，因為我參加了五天四晚的“超級英雄”夏令營。
這是我第一次參加夏令營，第一次離開爸爸媽媽，隔著大巴車的玻璃窗，我和爸爸媽媽揮手告別，帶著些許焦慮、些許期待的心情，屬於我的“超級英雄”夏令營正式開始了。
營地位於蘇州三山島，教官給我們發放了水壺、迷彩服……夏令營的第一個任務來了，就是清洗迷彩服，好吧，勞動最光榮。陌生的環境，陌生的小夥伴，一切都是陌生的，好在我這個人自來熟，很快就融入到了新的環境。
五天四晚的“超級英雄”夏令營活動內容精彩紛呈，有軍訓體驗、青少年防身術、拼F1賽車、水球大戰、指壓板、做涼拌菜、射箭、真人CS、定向越野、攀巖……令我印象最深刻的就是真人CS和攀巖這兩個專案。
換上作戰服，手持電子槍，此刻的我彷彿就像一名真正的戰士，帥氣無比！真人CS模擬戰開始了。第一輪，因為我方陣型存在些問題，團隊的小夥伴們都擠在了一塊兒，很容易誤傷隊友，再加上被“敵方”的火力全面壓制，所以第一輪我方輸了。第二輪，這回是奪旗戰，我們商量好誰去奪旗，誰做奪旗的肉盾，誰來做掩護……經過我們合理的安排，吸取了第一輪的教訓，這次我們贏了，比分變成了1比1、最最關鍵的第三輪開始了，是煙霧殲滅戰，我們一起衝向“敵方”，突然，教官扔了一個煙霧彈，而且是彩色的，有紅的、藍的、白的……弄得我們眼花繚亂，分不清東南西北，但我們又想出了一個辦法——抱團，我們團隊的小夥伴都待在一起，儘量讓“敵方”以為我們像一個人，因為有煙霧彈的掩護，這招才有效，不然的話早就被識破了，就這樣，等我們到了敵方的大本營，我們又立馬散開，把敵方包圍，最終，我們勝利了！
攀巖，這個專案看上去驚險刺激，又相當的酷！這一天，最高氣溫達到了三十五攝氏度。我們的任務是在專業器械和專業老師的保護下，攀上三米多高的巖壁，這可不是遊樂場的攀巖，而是真正的巖壁。我看著身邊的小夥伴一個個勇敢的嘗試體驗，真為他們驕傲！輪到我了，我深呼一口氣，自己默默地告訴自己要沉著冷靜。剛登兩步，熱骨頭的我汗水不停地往下流，這可比我想象的難多了，幾乎垂直的巖壁，炎熱的天氣，我大口的喘著氣，好累呀，耳邊傳來了教官和小夥伴的加油聲，我要堅持，我要堅持……任務完成了，我笑了，我的衣服早已被汗水浸溼了。
每一個男孩都有一個英雄夢，這個夏天我用汗水書寫著不一樣的精彩。“超級英雄”夏令營不僅磨練了我的意志，培養了團隊精神，還樹立了我敢於面對困難和戰勝困難的自信心。這真是一次難忘的夏令營，這真是一個不一樣的暑假！
