在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的花開的時節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冰冷刺骨的寒冬使的大地白茫一片，但花兒並沒有因此而屈服。在經歷了嚴寒之後，花兒以自強不息的生命力重新使大地生意盎然。
也許，自強便是花兒對待寒冬的精神。而我們，也要像花兒一樣，有著自強的精神。
天行健，君子以自強不息。在歷史的長河中，有著許多自強不息的人物，創造出了一個又一個傳奇。
面對國破家亡身為俘虜的現實。勾踐並沒有頹廢下去，而是臥薪嚐膽，積蓄力量。苦心人，天不負，上前越甲可吞吳。最終，勾踐滅掉了強盛的吳國，成為了一代霸主。面對黑暗的中國舊社會，許多人失去了目標，開始迷茫，而周恩來靠著“為中華之崛起而讀書”的信念成為了一代偉人。正是由於有像周恩來這樣自強的精神的人才使得中國崛起。面對困境，他們以自強不息的精神堅持到了最後，取得了成功。
在現代社會上，也有著許多自強不息的人，比如像洪戰輝。他家是那麼的貧困，而且，他還要照顧一個非親的妹妹和神智不清的父親。家庭的重擔全部壓在了他的肩上。但他並沒有退縮，而是勇敢的挑起了整個家庭的擔子,支撐起了整個家庭。
因為自強，勾踐打敗了夫差，創造了一個霸業；因為自強，周恩來推動了中國的崛起；因為自強，洪戰輝戰勝了困難，撐起了整個家。因為自強，他們變得更加堅強，更加堅韌。
但世界上也有很多人並不自強。在經歷失敗後，他們屈服了。比如說夫差。他在對越國的戰爭中取得了很多的戰績，但他因此而得意起來，天天陪著西施飲酒作樂， 不理朝政，以至失敗。但他並未像勾踐一樣自強不息，而是選擇了死亡，吳國也因此而滅亡。在社會上也有很多人像吳王夫差一樣，被舒適與安逸磨滅了自強不息的 信念。
花兒經歷寒冬之後，開出了生機勃勃的花朵，讓大地復甦，讓春天來到。社會和人都需要有自強不息的精神，只有這樣我們才會有活力，有所作為。
讓我們都去做一朵自強不息的花朵吧！
花開的時節作文2從小到大，我經歷了許許多多的事，但已經有太多的事被我忘卻。可是那一件，是我終生都不會忘的，我最美好的回憶。 送走了童年，我邁入了國中的大門，首先要接受的一次洗禮是軍訓，我滿懷興奮地來到了操場。 我們就在草地上見到了教官，如此平凡，卻如此突然，讓我印象深刻。我們的教官身材高挑又略有點瘦削，五官端正，很帥。而他的帥氣的臉上有幾分冷淡。 我們在毒辣的太陽光下站起了軍姿，但是太陽“送”給我們的炎熱超出了我的想象，終於，我們班的同學接二連三的支撐不住，還有一個女生暈倒了。而我們的教官看到這一幕，卻沒有做什麼反應，只是冷淡的看了幾眼，說：“去教室休息。”我雖然長得瘦，但體質還好，撐住了。 第二天，我們在火辣的太陽下練習跑步，教官用他那富有磁性的聲音給我們講解動作。在練的時候，我後面的同學一不小心把我撞倒了，我一個踉蹌摔在地上，左腿膝蓋撞在一塊很尖的石頭上，一股劇痛襲滿了我的全身，眼淚在我的眼眶裡直打轉轉。在我左膝蓋的傷口上，血流了出來，在我的腿上滑出了一道恐怖的痕跡，隨而血滴到了地上。聞聲趕來的教官看到我的傷勢，什麼也沒說。只是把目光投向我，我感受到在教官的目光裡有幾分冷淡，幾分關心，幾分鼓勵。我的眼淚立刻幹了，咬著牙爬了起來，忍著一股股的劇痛繼續練習…… 天下沒有不散的筵席，四天半的時間到了，也就是說教官要離開這裡，我雖然有強烈的不捨，但我也知道，雖然教官沒有和我們明說，但從教官上一次注視我的目光裡，我也知道教官希望我們堅強，不要軟弱。在為教官送別的大會上，我們班許多女生都哭了，我卻沒有哭，在教官離開的時候，我只是對教官輕輕地說了一句“教官再見。”而教官笑了，那是我第一次見到教官笑，其實教官笑起來很好看，比他不笑時更帥。 現在，同樣的時間，同樣的地點，人事卻早已改變。一陣冷風吹過，我又走到了這裡，我抬頭凝視蔚藍的天空，嘴角勾起一絲微笑，喃喃自語道：“教官，您還能再來嗎？”
花開的時節作文3人間塵外，一種寒香蕊。
疑是月娥天上醉，戲把黃雲接碎。
——宋·向子諲
一陣伴隨著桂花的清香微風從遠而近，直竄入我的鼻中，那沁人心脾的幽香讓我身陷一種莫名的喜。我不禁想說：桂花花開時真好。
美好與痛苦總是結伴的交叉在一起，包括這美好時節。外婆的住院使媽媽操碎了心，終日的陪伴，也使她身體健康直線下降。為此我常勸她，今天休息一日無妨，她卻總是笑著搖頭，是無耐的，像失去香郁之色的桂花。
一日，我也隨媽媽的去。一路上，我是歡快的，浸身於那份屬於八月的花香中。母親也是很開心，平日裡一直波瀾不動的眼睛，此刻也洋溢著花香給予她的歡快。
突然，她靜靜的站住了，我奇怪看著。她輕輕“摘著”桂樹上的“小星星”，她大概很喜歡這些小星星吧！她摘得如此細心，全部放在雙手上。同時也細心的選擇那一些完整的。有趣的是，一陣大風的襲過，桂花紛紛掉落，灑滿了母親的一頭，像滿天星一般，很美，很香。我們都笑。我們又漫步走向醫院，每一步都是那麼輕快。
到了病房，外婆看見我們母子倆，聞著由母親帶入的桂花，咧著嘴笑了，因為外婆也喜歡這種味道，母親以開始細心照顧，為外婆餵飯、喂水，這一切都像照顧一個孩子一樣，一切都無微不至。在為外婆倒水時，怕水太熱，輕輕得吹，怕外婆傷著。此時，媽媽拿出了飯盒，裡面盛放著為外婆精心準備的排骨湯。那香味飄散開來，隔床的老爺爺猛吸了幾口，打趣說道：“啊！你們真有口福，還有一個貼身僕人來為你做飯。”我們都笑了，外婆的笑意甚濃，就像窗外那桂花般。這時，外婆有了下床的意思，媽媽一隻手輕輕墊在外婆頭下，另一隻牽著外婆的手。我望見了兩隻佈滿滄桑的手是同樣的想像，只是一隻略顯年輕罷了。只聽她說帶外去走走吧！我從她眼中看到一絲渴望。外婆在媽媽的幫忙下襬動著她那僵硬無力的腿。媽媽見狀，鬆開了牽著外婆的手，把外婆腿垂放在地上幾次都失敗的，媽媽眼裡有那份耐心，最終還是成功了。外婆在她溫馨的攙扶下站了起來。母親微笑點點頭，隨即三人來到了外面。我牽著外婆的右手，媽媽牽著左手。我們仨嗅戶外的清香。桂花香隨風都附在我們身上，過了一會兒，外婆身上充滿桂花，以及那麼捨不得的桂香，外婆笑了，她很開心，此刻她聞到香味欲濃，夾雜一份孝心。
歌德說過：“能將生命的終點和起點連在一起的人是幸福的”。外婆有了一個苦的起點，母親卻希望用花鋪滿前往終點的路。這就是花開時節，何處不被花神灑下那精緻、濃郁的桂花。但是那些桂花中會夾雜著一份份熱愛，因為花開時節將帶來世界最美的情感。
花開的時節作文4窗旁，紫荊花悄然綻放，藏在綠葉間，素素妝，淡淡笑。又是春天，又是花開，卻不見老師你歸來。
課堂上，老師依舊木著臉，神情嚴肅的講著課，同學們安靜的翻著書。突然，他顫了一下，面部抽搐，發出奇怪的音色，全班鬨堂大笑，尖叫著，吵鬧著，卻誰也沒注意講臺上那雙大手卻在顫抖著，“砰！砰！”老師無力地敲打著手中的書本，努力清了清喉嚨，神情依然嚴肅地上課，卻多了幾分無奈與惆悵。窗旁的紫荊花也一改平常，無力地耷拉著花瓣，微微的春風徐來，花瓣卻隨風落下，躺在枯草叢上。
下午，課代表便宣佈老師請假，全班沸騰起來，吵鬧一團。不用受到老師嚴格魔爪的折磨了。窗外的紫荊花慢慢凋零著，卻也經不起春風的折騰。
第二天，我們都滿懷期待的朝前門望去，想象著一位溫柔可親的新老師歡快地走來。忽然，一個熟悉的身影閃了進來。噢，老師回來了？全班一下子鴉雀無聲。紫荊花在窗外飄搖著。
老師每走一步彷彿都有點踉蹌，在踏進教室那一瞬，老師踩空了，重心不穩使他差點摔倒在地。班上靜極了。每個人都屏著呼吸，還能聽到紫荊花的飄搖聲。老師輕飄飄地蕩了進來，伴著一顆瀕臨破碎的心，一顆快要被我們傷透的心。老師又努力清了清喉嚨，大手仍然顫抖著，不過更明顯了，臉色卻也發烏了。他弱弱地看著我們，弱弱地講著課。只有老師書寫時的刷刷聲和他講話的聲音。深深凝望，靜靜傾聽，心中對老師的怨恨消失的無影無蹤。望著忍著劇痛卻依舊堅持來上課的老師，耳旁又響起了他“對自己嚴格負責是一種快樂”的教誨。
只這一節課，老師便再沒出現。一顆紫荊花飄然落下。代課老師告訴我們，他病倒了，只能躺在床上。我們的心情也仿若那紫荊花般，沉入谷底。想起之前與老師的點點滴滴，是有多麼美好。
窗外，清風吹拂，花香嫋嫋，飄逸心中。老師的愛也同這花香縈繞在心間。歲月無痕，師愛有跡。生命的長河之中，我懷念的是老師嚴謹教學的教誨，還有責任與奉獻，您給我們的師愛！
花開的時節作文5從小，我就喜歡秋天，不但喜歡它的淡雅，它的清高，更喜歡它特有的一種芳香，那種沁人心脾的淡淡清香……
幾天來，考試的失敗，讓自己感到了前途的渺茫，突然覺得自己真的很沒息，突然覺得生活真的很空虛無味，它只是一張白紙，一張沒有任何顏色的白紙。晚飯後，想起那紅叉打滿的試卷我不想面對，不想面對老師質疑的眼神，同學們驚訝的目光。於是我便漫無目的地在校園間走著，任寒冷的秋風撫過臉頰……
忽然間一陣涼風從臉龐撫過，夾雜著淡淡的清香，沁人心脾……下意識地感覺到花開了！桂花開了。桂花的清香把我帶到了那棵桂花樹下：以前家門前有一棵桂花樹，一開花，整個小區都會盪漾在花香之中。我尤其喜歡那淡淡的清香。於是每每經過那棵桂花樹就會踮起腳尖，湊上去聞一聞，撿起落下的花瓣，帶回家中，撒在窗臺上。讓房間沉浸在芳香之中。沒事的時候，我還會跑到樓下，把落在地上的花瓣和青草混合在一起，把它們搗糊，完成後我很欣喜地放入酒精中，這就是我的“香水”，“香水”不香，我卻樂在其中。於是，桂花樹前多了一位天天看望的女孩。花開時，撿起落下的花瓣。花落時，盼望又一個花開時節。
如今，又到了花開時節，時間過得好快。學業的繁忙沖走了童年時那份玩花的心情，不經意間，花又開了，開得竟那樣盛，那樣清香。穿梭於學校與家之中,快步行走的時候，竟沒有發現校園裡也載著幾棵桂花樹；一向敏感的鼻子竟然沒有嗅到秋風帶來的絲絲清香。因為，走路時，我的目標就是向前，從沒留意過路旁的花花草草；聞慣了濃煙與尾氣的鼻子，不會感受到桂花撒發出的淡淡清香。久久佇立在桂花樹下不肯離去，我想了很多很多……
一直喜歡淡淡的美，那與世脫離的美。卻不知何時，原本平靜安和的心變得浮躁，變得不堪一擊。是的，學業的繁忙已經無法讓我回到童年時代的我，去精心 製造我心愛的“香水”，但我是否可以在回家時，留心一下身邊的花草，以一顆感恩的心去感受大自然帶來的美。以一顆平和的心去面對學習、生活中的困難。
我快步朝教室走去，我知道應該怎麼面對……
花開的時節作文6故地重遊，卻早已物是人非，重溫與朋友一起走過的路，曾經的美好，只能以回憶的形式在腦海中回放。
大約是在三年前，我還在上國小，那時，剛剛和同學們熟悉了一些。
我們約好在左手邊第三棵杏樹下見面。我等了好久，終於陸續來了幾個人。
我突然從杏樹背後閃出來，嚇得她們幾個驚叫連連；我們手拉著手，圍著杏樹轉圈，做些現在看來十分幼稚的事；我們喊著“一二三”然後一起搖晃那棵樹，也許是它飽經滄桑，經歷過太多了吧，在我們一刻不停地搖晃下，它還是依舊穩如泰山，紋絲不動。
我想，這也許就像我們幾個的友誼一樣，不會被任何事物所動搖。那時，風姑娘輕輕悄悄地來了，下起了杏花雨，落在我們的頭髮上，肩膀上……
一眨眼，便到了冬天，白雪為樹枝覆蓋上了一張毛茸茸的毯子。放學了，我們肩並肩手牽手走過那棵老杏樹，早有預謀的她們在不過眨眼的時間，便退開幾米遠，我以為背後有什麼東西，扭頭一看，就在瞬間，樹上的雪“撲簌簌”地落了下來，落在我的身上，頭上，鑽進我的衣服裡，我嚇得失聲驚叫。剛緩過神來，四下早沒影了，我無奈地望著這些調皮鬼留下的足印，不禁苦笑，卻也釋然。
冬天過去了，又是一年春天。
花開時節，我期待著那熟悉的身影。終於，她們來了。一步，兩步，近了，更近了，我卻等不及了。一溜小跑地撲進她們的懷裡，還是熟悉的感覺！我頓時紅了眼眶。我仔細望著那一張張笑臉說：“虧你過生日，我們才能再見一面。”她們笑了，笑容是那麼燦爛，彷彿時光又回到了從前。
我們漫步在當年的林間小路上，看著那一群玩鬧嬉戲的小女孩，我們好像又看見了當年的自己。雖然沒有語言的交流，但我們卻讀懂了彼此的眼神，讀出了真摯的笑容。
“任時光匆匆流去，我只在乎你……”是啊，時光流逝又怎樣，我們說過，無論怎樣，我們永遠都是好朋友，就像那棵老杏樹一樣，不為任何難度所動搖，哪怕經歷風吹雨打，也依舊年年如一。
花開的時節作文7記得幾年前尚未來深圳時，正是小升中的時候，理應下功夫，卻又偷懶跑到院裡玩耍。院裡的石榴花開得正好，有的含苞欲放，有的豔紅似火，花滿枝頭，直綴得那花枝沉甸甸地彎下腰來。我折下一枝來，想著要插在那個細腰鼓肚的玻璃瓶中，放在我的書桌上，一抬頭就能看見。
母親自屋裡走出來，看我又是玩性不止，微微嘆息道：“花開的時候最珍貴，花落了便一去不復返，莫負好時光啊！花開時分才是最大的財富，萬萬不能讓它白白枯萎....”
如今就似那三年前，我將升入高中了呢！一如往日，母親不會過分責備貪玩的我，只是唸了這些句子：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取眼前時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”
細細品味，我知道這並非如字面意思上的坦誠流露，背後反覆吟唱著的不過是一句“莫負好時光”。金縷衣是何等華貴的東西，卻是“莫惜”，我知道寸金難買寸光陰，這等年少的好時光自是比那虛擲時光的享樂貴重得多，那是僅有的一次年少啊！
我想起昔日院裡的紅榴花，朵朵看來皆是美，只是一場夏雨之後，便有大片的花落到了塵埃泥濘裡。此前它們不也是美麗的嗎？在熙熙攘攘中爭相綻放自己的美麗，舒展著醉人的花香，卻忘了汲取更多的養份，於是經不得一場暴雨的揉躪。而那些倖存的英雄們，它們不再如往日那樣沉默，它們終於綻放自己的美麗，在那最寶貴的花期過後，留下圓鼓鼓的石榴果，然後落去。到了中秋時節，圓鼓鼓的石榴果沉甸甸地壓彎了枝頭，有的還咧開了嘴兒，我知道那是在笑啊，因為在那貴如金銀、珍如財寶的花開時節，它早已盡力而為。
那年秋時，那收穫的時節，我摘下石榴來品嚐。剝開粗厚的表皮，顆顆如紅寶石一樣美麗，帶著些許的酸，更多的是難抑的香甜。那是經歷了最美的時光，度過了最苦的時日，飄落了最豔的花，那是昔日的財富所換回的，全新的財富......
三年前的畢業考後石榴的味道猶在心頭，三年後的今天呢？
花開的時節作文8我喜歡我的語文老師。她就像美麗的白玉蘭一樣，盛開在我的心底。
記得一堂語文課，她讓我們讀書。於是我們便都捧起書來，大聲的朗讀著。書聲琅琅，在校園裡迴盪。她就在我們之間緩慢地兜著圈兒。早晨的陽光是多麼美好，透過生鏽的鐵窗，一大束一大束的照進來，投在地面上，投在桌角上，也投在她的身上。那溫暖的陽光彷彿融化了似的，一絲一縷的滲進老師的發綹裡。老師還是緩緩地走著，陶醉在我們的讀書聲裡。她的眼裡滿含著笑意，溫暖的，柔柔的笑，是從內心折射出來的，愉悅的光。在她身後，窗外，那一樹的白玉蘭開得正盛，純潔無瑕的白色花瓣，沐浴著陽光，在枝頭立著。我看呆了，心中湧起一股莫名的感動。剎那間，我忽然覺得，老師，你就像那一樹的玉蘭。
記得不久前的情形。那一次，我去交作業。在我離開老師辦公室的時候，老師叫住了我。她停下手中忙碌著批作業的筆，對我說：你過來。我心中忐忑起來。老師叫我有什麼事？難道我作業總晚交讓老師生氣了？我遲疑著，緩慢地抬起腳步走去，走到她的跟前。她對我說：你是一個優秀的學生。你上課很認真，但為什麼總是不肯發言呢？我臉紅了。的確，我上課是挺認真的，但不知道什麼原因，總是不敢發言。每到想要舉手的時候，看到別人高高舉起的手，就把原本想要舉的手放下去了。看到別人答對了題，還被老師表揚，心裡總是難受。老師見我不語，又開口道：還有作文。已經有很多同學被我表揚了，但是你沒有。我並不覺得你比他們差。但是，為什麼你沒有站到講臺上來讀過自己的作文呢？照理說你的作文不差的呀。我低下了頭，但老師的眼睛好像有魔力似的，使我忍不住去看她。她的眼睛清澈無比，充滿了對我的愛和期待。我又低下了頭。半晌，耳邊傳來一句話：我期待著你上臺讀自己的作文。回去吧，天晚了。我抬起頭，見老師又轉過身去批作業了。在出門的剎那，我又瞥見了窗外的那棵白玉蘭。聖潔的花瓣在陽光下閃耀著潔白的光芒，忽然覺得那是老師的目光。啊，老師，你是那一樹的玉蘭嗎？我不禁喃喃自語。
後來，我第一次在國中的講臺上讀自己的作文，我是滿懷感激的。
老師，你知道嗎？我一直都漫步在你的愛裡，漫步在玉蘭花開的季節
花開的時節作文9天涼了，別感冒，下次花開的時候，一切都會好的。
已經是凜冬了嗎？梧桐樹似乎不願意承認這一切，極力地挽留著孤零零的掛在枝幹上的幾片枯葉，乾冷的空氣流動著——是風來了，凌冽地從梧桐樹旁密切的擦過，幾片乾枯發黃的葉子便無力地滑了下來。“凜冬真的來了”，被凍得死死的小河默許著。
棉絮般的雪，順著冬風飄了下來，飄到地面上，飄到小河裡，飄到梧桐樹上。它用細微的聲音安靜的掩飾著抹殺的生命，只有睜開眼，才能感受到它們真的來過。世界被染得一片雪白，蓬鬆的雪鋪上了厚厚的一層，壓得石板路喘不過氣，人們從雪上踏過，留下了黑色的腳印，把抹殺生命的雪踩得稀碎。追尋生活的腳步，不屈的抵抗著。鳥兒少了許多，該去遠方的都去了遠方，留下一些眷戀故土的還死守著，嘰嘰喳喳的站在電線杆上叫喚，是被餓著了嗎？還是呼喚著遠去的朋友呢？行人們個個都裹得厚厚的，雙手交織在兩隻袖子裡，嘴裡不停的撥出乾冷的空氣，躬著腰，繞過光禿的梧桐樹，趕著自己的路。梧桐樹留心著雪，雪留心著行人，行人留心著生活。只有自由的鳥兒可以沒心沒肺的生活。
世界一片死寂，就像生命不屬於這裡，沒有夏日的熱鬧，只有冬日的荒涼，人類和動物都蜷縮在自己的小屋或者小窩裡，只有那些為了維持生存的人和動物才抵抗著嚴冬的威嚴外出，生命受到威脅時，寒冬也不怎麼可怕了；生活威脅生命時，自由也就不重要了。
“生命之外還有生命。”我開始是不懂得這句話的。當夏日的溫暖出現在每一個生命上時，你是感受不到生命的。只有當凜冬的酷寒來臨時，生命之外的生命才顯得更加的突兀，也許在感官上，人們看到的在路上行走的只是一個生命，而這個生命所聯絡的生命，是人們沒有看見的。他們把生命的活力從森冷的雪花裡拔出，注入到生活，換取養家餬口的口糧，為生命之外的生命而行走著。
當梧桐樹從軀幹裡抽出嫩綠時，花開的世界就要來了，生命之外的生命，也被世界替代雪白的新綠所湮沒。世界的一切，或許在人們的眼中變好了，或許沒有——不過至少不會感冒了，一切都會好的。
花開的時節作文10寒煙漠漠，哪裡去尋一蓑煙雨；殘燈耿耿，靜候著來年春的相遇。今天春天，我們再次有幸同你——柳州城重逢。那一條蜿蜒綿長的小道，那一抹道旁花草的芬芳，那一片一池清幽的月牙湖，亦或是那個在花下輕輕搖擺的鞦韆，都是我們與你的約定。
還記得去年春天我們曾躺在你的斜坡上，迎著暖暖的太陽，任憑它將溫暖灑在我們身上，在地上形成了稀疏的斑駁光影。一塵不染的明媚天，裝不下任何陰霾。草芊芊，花簇簇，安靜的你讓人沉醉。一點點陽光，一絲絲花香，一縷縷清風，一個個足跡，如此清景，不禁讓人想起了歐陽修的詩——“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低”。
還記得今天4月4日的早上天色青蒼，鳥兒還在很稀薄的晨光中歡快啁啾，讓清冷的早上生了些許溫暖。為了能夠與你相逢，我們可謂是跋涉千山萬水，翻越千山萬嶺，踏遍林間小道。樑間有春燕呢喃，雲外有蝴蝶飛舞。因而我們忘卻了學習壓力，忘卻了煩惱憂愁。那一刻，儘管腰痠背痛，儘管口乾舌燥，可是我們不曾退卻，面對15公里的距離，我們用雙腳拉近與你的距離，與你重逢。
還記得廣袤無垠的山林平原，還記得那恬靜幽謐的田園風光，還記得那秀雲多姿的嬌花嫩草。這都是支撐我們前進的動力，這都是為了你——柳州城。
喜歡你的綠樹清湖，喜歡你的淡雅清幽，喜歡你的平淡安然，喜歡你無邊無際的蔚藍天空，喜歡你隱藏與雲後的陽光，喜歡你清清悠悠的風，喜歡你的一切一切。
可是與你相逢的時光很短暫，我們必須回去了，只好對你說聲“後會有期”。往返的'路程很長，山川挺拔如初、高聳如初；河流清澈如昔、潺潺如昔；花草樹木清新如往、靈秀如往；草甸稻田沉靜如前、淡雅如前，可唯獨少了的是我們那充實的體力，每走一步就好像是踩在刀尖上，渾渾噩噩的走下去，就像斷了線的風箏，不知道會飛往哪裡。
不過，我們有恆心，有毅力，堅信能走回去，就算爬也要爬回去。我們彷彿看見百花吐豔、桃柯掩映、舞蝶環繞著的你的風情，頓時充滿了力量，憑藉著返校路上的“幻影”，我們終於成功了。貪婪地看著繁華喧鬧的街道和行人，點點滴滴從心底流過，眼前的這幕盛世喧囂好似海市蜃樓，不敢相信自己居然用雙腳走了回來，心中有種東西攫住了我，途中默默承受的腰痠背痛與此刻街道上的歡聲笑語形成極大反差，終於，兩個眼角一熱，眼淚從兩頰無聲流下。
正是江南好風景，花開時節又逢君。你就是我們的信念，沒有人輕言放棄，我們用雙腳去丈量這段征程，千里之行始於足下。因為我們心中的那份執著，因為我們永不放棄的精神，一切困難都將如雲霧般消失，而我們終將會守得雲開見月明，或許許多年後再來回憶這段旅程，記憶中剩下的唯有快樂的記憶，因為痛苦的記憶會隨著時光的流逝漸漸變淡，唯有快樂的記憶永不褪色。相信與你重逢之後，我們生活中所遇到的困難就再也無法阻擋我們用雙手去擁抱藍天，無法阻擋我們用雙腳去丈量我們人生的征途…
花開的時節作文11冬天，群鳥嘶啞了嗓子；眾蟲收起了豎琴：鳴蛙也躲進了府邸。如今唯一能聽見的便是自己那青春澎湃的熱潮與對春節來臨的激奮昂仰。
“愛你一生”的結局標誌著“愛你一世”的完美開始——然而，萬事開頭難。“愛你一世”的開幕卻是一次歷來罕見的霧霾，春節的喜慶被霧霾蒙上了一層層，上門拜新年便成了無趣而枯燥的漫長旅行。清晨，我們一家手提禮品與鞭炮在霧裡穿來竄去。眼前一片白霧，“濃意”至深，久久不捨離去，馬路上的汽車笛鳴開始演奏一場音樂會，不知是“歡迎會”還是“歡送會”，冬天的寧靜瞬間被打破了……
冬天的短暫而漫長，中午的陽光終於衝破霧層，照射大地。然而溫暖的陽光直射著我失望的心季，卻帶不走一絲心寒與無趣，冬天裡應有的銀裝素裹，白雪飄飄，我們每個人走在外天都像一位聖誕老人，可是事實不如人願，溫暖的陽光，濃濃的霧靄取代了這些位置，然而冬天既然已經來臨。失望與無耐卻只能錯過即將來臨的春天。今天的傷感與憂愁是明日的歡樂與美好——不，今天的擔憂只是用昨日的煩惱來浪費此時的大好時光，從而揉碎了明天的美好。
帶來對明天的憧憬我陷入一片暇想……
清晨，我依依不捨地從被窩裡鑽了出來。懶洋洋地伸了一個大懶腰。忽然，我聞到了一股清清淡淡的香味？怎麼回事？這是？我滿臉疑惑，只是隱隱約約的聽見滴水聲，我慢吞吞地推開窗，家門口的兩棵桃花開花了。風輕輕地吹拂著我的臉頰——“媽，春天，春天來了。”我興奮地叫喊道。
萬物復甦，雜花生樹，我陶醉在春天的新生中，坐在窗邊，聆聽著春雨滋潤萬物的歡娛；聆聽小草在土壤下努力探頭的呼喊；聆聽桃花在桃頭縮放自己的宣言。斜躺在長椅上，看歸來的燕子啄泥築新居，看威武的公難在陽光下展示自己驕傲的羽翼。我一直在為春天寫詩，可是我的詩怎麼寫也寫不盡春天裡自然新生的祕密，我陶醉其中，盡享這份愜意。
“啊，好痛。”我被一陣疼痛打醒了。“寶貝，別睡了，我們要去外婆家拜年了。”“什麼，夢，我……”這一切都是夢，我無耐地跟著走了……
冬天已經來了，那麼春天便不遠了，我在這等待著那春暖花開時節，然而古樸的擺鐘輕叩著木質的鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著時光的點點滴滴。
我在這等待——因為春天已經不遠了……
花開的時節作文12花開的時節，到了。
輕輕地開啟窗，一股清風迎面撲來，空氣中似乎還氤氳著梔子花的氣息，淡淡的，卻讓人感到舒爽。陽光的碎片撒到書桌上，留下斑斑點點的印跡，跳著輕鬆的舞步。
隨手拿起桌角厚厚的日記本，提起筆，便感覺文思泉湧。雖然每天都在上面吐露著心聲，卻總有那麼多寫不完的話題。不知是青春期的孩子喜歡幻想，還是青春的瑣碎總徘徊於年少的心間。這些瑣屑而精緻的細節塗抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。夢幻般的校園生活在我的生命裡留下一頁頁唯美的篇章。
風吹頁動。
日記本嘩啦嘩啦地被風吹動著，那聲音灌入我的耳，很美妙，像青春的音符，跳動在年少的心間。一字一句很快地在眼前閃過，那是我的心路歷程，它們至今還沒有被時光沖刷得褪色。
風停頁止。
日記本被風翻到某個被遺忘的角落。輕輕一瞥，那時的字型還帶著一股稚氣。
那是我和祖母的往事，也是個花開的時節。一行行缺少文采的文字使我的腦海波瀾壯闊，那幾乎流水賬般的日記勾起了我深深的回憶。
那時，陽光正好。我的祖母依舊健在，她喜歡在閒時照顧她的那棵桃樹，她說她老了，只能和桃樹相依為命了。她輕輕的低下頭，似乎是不經意地說著，或許看不到桃樹結果了。我用稚嫩的聲音說著要照顧她的誓言。祖母的眼角因笑意而堆滿了皺紋，只不過，那時的我年幼無知，什麼都沒能發現。日記的字裡行間，我看到的是我對祖母說的話的質疑。我真的就什麼都沒察覺。
幾天後，祖母在院子裡睡著了，我去給她拿衣服披著，卻摸到了她冰涼的手，我不知道當時是什麼心情，只是一個勁的搖著她的肩膀，我的淚水一滴滴地打在她的身上，她卻再也感受不到了。
祖母走時，桃花已經開了，花瓣落在了她的身上，她的樣子很美很美，就像我夢中的仙女，我想她一定到了另一個只有桃花相伴的國度。
我伸出手撫摸日記時，那一頁紙皺巴巴的，我不知道我當時哭了多久，只知道淚水已經暈溼了字跡，而現在的我也同樣模糊了雙眼，再看不見那張紙。
風吹動著我零散的碎髮，我擦乾眼淚，發現屋外的桃花開了，我跑出門去，似乎又回到了那時，桃樹下，我依偎在祖母的懷抱裡，沉醉在幸福裡。
風顏舒，輕捻絲帶，聆聽時光拂過天空，輕仰，眼波流轉，空無一物。
感慨“物是人非事事休，欲語淚先流”
我們的時光，我們的青春，如夢，如水，如花。它緩緩的流著。亦或許，有些人，只有不在了才懂得珍惜。
曾經在幽幽暗暗中苦思冥想，自己該做些什麼。我們總是在抱怨作業多，學習累，卻能擠出時間打打遊戲，看看電視，而找藉口不去看望日日夜夜期盼著我們歸去的老人，我們又怎能想到他們守在自家的門前，望著遠方的路的那份悲涼與滄桑。就像我們的青春，那些親人也只能陪我們走過很短的人生之路。然後一切一去便不復返，留下的只有痠痛的回憶。
又是花開的時節，我苦苦地笑著說要珍惜。
花開的時節作文13小橋流水，花落誰家，清秋散落，醉清風溢流，今昔憶起，亂了筆溪。聆聽，一曲飛羽，婉了心流，夢了浮生，纏綿的旋律流入心甜，筆尖靈動清現你我網緣邂逅。——題記
且聽風鈴，碎碎聲聲，幽夢落花間，杉杉馨香，入了鼻尖。歲月流走，驀然回首，一聲問候，情誼醇綿依舊，友情相守，不離左右，含笑送出，一份問候，許你一世無憂。
與你，相遇一季，那是繁花盛開的時節，美麗而芬芳，委婉而動人，上演了一場華麗的邂逅，文字相遇，以文會友，不經意的打馬而過，散落在風中語笑嫣然，散了芬芳，痴了流年。
風清淺微涼，顫了臉頰，回憶往事，才知道你一直在我幕後陪伴著我，同甘共苦，分享我的喜怒哀愁。歲月流逝，我們的情誼依舊，不增不減，一世久留，且忽勿忘。
絲絲柔情似水流，蕭蕭暮雨宛如雲，卿卿夢語淺元繞，友情一生不忘懷。清風舞明月，思念擾清夜，輾轉煙雨樓，幽嫻你容顏，漸行漸遠。筆墨指尖，似音符輕輕滑動，臨摹這個季節的美麗，讓我遇見了你。
雖說，網路不怎麼真實，摻雜太多真真假假，虛虛實實，不清不楚，但是，我還是相信有一份美麗的遇見，飛過燦爛光芒灑落在我的身旁，淡如而清新，不失不遠，永遠不說再見。
繁華塵世，有太多的過客從我的身旁悄悄走過，還來不及回眸看望，已消失在遠方，朦朦朧朧。我們有共同的愛好，都很喜歡文字，用文字抒寫心中的心緒，消遣而度過閒暇時光。
寄一紙素箋，給予網路彼岸的你，深宵寄予思念，若夢中有你的容顏，用筆尖執藏。回往過去，記憶深刻，你為我寫的文《願你如江南》深深的打動了我，文字清淺，但情濃意深。
似乎，腦海裡亦淺的記得依依兮兮的文字“秋盡江南，碧草不枯，綠樹不凋，願你像美麗的江南，從此不會再遇到生活的苦難，勇往直前；願你像二十四橋邊的紅藥，四季花開似火，奪目絢爛"。
輕語華章，素寫友誼長久，不管喜怒哀愁，彼此傾訴。幾片燈火，闌珊徹夜 ，一杯清茶，一首曲調，為你執筆，淺墨素箋 ，勾勒煙火的美麗，璀璨年華，一紙素箋，路過你花開的時節，願你一生安好！
花開的時節作文14三月的風笛，飛揚起溫馨的旋律，四月的雨弦，靜溢著柔婉的春曲。悠悠草香，淺淺作序，迷迭花語，雋永著歲月流轉的主題。春天，這個花開時節是一片時光的故事……
週六清晨，陽光普照著大地，一顆顆晶瑩的露珠從樹間滑落，一派生機勃勃的景象。還在睡夢中的我被媽媽叫醒，媽媽說道：
“快點起床了。”吃完早飯後，我飛快地跑到電視機前看電視。不知什麼時候，媽媽走了過來，她關掉了電視機，說道:“別看電視了，對眼睛不好，去騎自行車吧。”“可我不會騎自行車呵！”我皺著眉頭說道。媽媽撫摸著我的頭，說道：“那你可以學呀。”聽了媽媽的話，我只好點了點頭，走出了房間。
我把自行車推到了樓上的場地上。我學著大人的樣子，先做了上去，腳小心翼翼地放在腳踏板上，慢慢地騎了起來。剛開始車子不停地搖晃，我雙手用勁了力控制方向，可又不知怎地害怕得抖了起來，車子越來越搖晃了。只聽見“啊”的一聲，我連人帶車摔在了地上，和大地媽媽來了個“親密接觸”。我忍著痛，坐了起來，一遍又一遍地回想起別人騎自行車的樣子。
我突然又站了起來，坐上了自行車。還是學著大人的樣子，小心地騎了起來。車子還是有些搖晃，但騎了一會兒便好了。現在我要學著轉彎，我試了一下，因為轉得太小，又摔了下來，皮在水泥上磨出了血，眼淚不由得流了下來。我擦去眼淚，扶著自行車站了起來。我不甘心就這樣失敗了。這是，媽媽來了，便扶著我回到房間，細心地幫我包紮傷口。休息了一會後，我又去練自行車了。媽媽不放心我，便陪我一起去了。我鼓足了勇氣，也自信起來，還像前幾次一樣坐了上去，腳踩著腳踏板，雙手使勁地控制著方向。
在我的努力下，我終於會騎自行車了。傍晚，我騎著自行車，心情愉悅而舒爽。驀然，就看到了路旁那一束束正在盛開的丁香，紫色的，在半遮半掩的綠葉間若隱若現。心，在那一刻充滿了一見鍾情的驚喜，下了車，疾步走過去，俯聞一朵，薰醉了眉眼，沁醉了心。
春天，這個花開時節……
花開的時節作文15在樹的根部可以發現老師的事業。
它把青翠賦予枝條，鮮豔賦予花朵，甜美賦予果實，惟獨把苦澀留給根鬚。
人們常把老師喻為“春蠶”“蠟炬”或者說是“園丁”“人類靈魂的工程師”，不過，這些頭銜在我看來都太概念化，還是像母親貼切些，這一點我是深有體會的。
第一次見到許老師時，我才3歲半，躲在媽媽的身後，偷偷地打量這位我應該叫做“老師“的年輕阿姨。她穿著一身粉色的休閒裝，留著和媽媽一樣的齊肩長髮，白皙的臉上微微泛出紅暈，一雙清秀的大眼睛裡閃著和藹的目光。儘管她看起來很親切，可我幼小的心裡還是有些不安，不斷地問自己：“她會很凶嗎？會不喜歡我嗎？會？”
才離開媽媽半天，我就受不了了，一個人蹲在走廊裡哭，淚水模糊了眼睛。忽然，我隱約地看到前面有一個熟悉的身影，那齊肩的長髮……，對，一定是媽媽！我不顧一切地跑過去，“媽媽，媽媽“地叫個不停。接著，便聽到一陣笑聲，我連忙擦乾淚水，仔細一看，“啊！”原來是許老師！我羞愧極了，一時不知該說什麼，而許老師卻面帶微笑，輕輕地彎下身，捧起我的臉頰，對我說：“離開媽媽的小朋友，要學會堅強，明白嗎？”我使勁地點點頭，心中是那麼的溫暖。
許老師真像我們的媽媽，她教我們唱歌、跳舞、讀兒歌，認識這個新奇的世界，我從心底喜歡她。
畢業前的最後一天，她教我們唱了一首《勞動最光榮》。記得她當時對我說：“希望你以後像小蜜蜂一樣，辛勤地採花，釀出甘醇的蜜來。”事實上，老師說什麼，我根本就不懂，只是傻傻地點頭，點頭……
現在回想起來，那番話應是老師寄予我的希望吧。
“國小生”這個詞對我來說，有些陌生，忽然間換了個大書包，還真有點不習慣。這六年來，我從一個懵懂的孩子轉變成為一名真正的學生，這都歸功於我的國小班主任--孫老師，是她教會我許多做人的道理。
雖然是老師，可她卻沒有一點的高高在上。冬天和我們一起堆雪人，打雪仗，夏天和我們一起疊紙鶴，跳皮筋，活脫脫的一個大朋友。不過，“大朋友”也有生氣的時候。有一次，學習新課，全班同學卻沒有一個預習的，她很生氣，但並沒有厲聲責備我們，只是在黑板上寫下兩句話：人的出路，是人們自己發明的。人走多遠，路便有多長。這兩句話我一直銘記於心，它足以我受益終生。我們和孫老師課上是師生，課下是朋友。孫老師一向主張師生之間的互動關係就應是這樣。
別看孫老師平時和藹可親，著起急來，真有點嚇人。一次，班上一位同學，自己不慎將自動筆入了眼睛裡，孫老師知道後，立刻打車帶這位同學去了醫院，又是掛號，又是劃價，忙前忙後的。事後，學生家長向老師道謝時，準備償還醫藥費，而孫老師卻拒絕了，她堅決地說：“我作為班主任，就應該保證學生的安全。”
這六年來，我的每一點成長，都積聚了老師的心血。在畢業前的最後一次作文中，我這樣寫道：“花草漸漸復甦，忘不了春風的吹拂；禾苗育出五穀，忘不了甘美的雨露……“
