在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的在閱讀中成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
書，只有帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。
小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地，那些動人的故事，一伴隨著我成長。
隨著年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對作文書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現後，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要作文書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道後生氣的對我說：“曲文雪，讀書是件好事可是作業也不能不寫了?這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書。”我雖然嘴上答應了，可是心裡有千百個不願意，自從這以後，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終於寫完了，寫完之後的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之後我又捧著書高興的讀，毫不誇張的說我吃飯的時候看著書，上側所的時候也看書甚至睡覺的時候都抱著書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。
書，是人類思想的結晶，也是啟發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?
在閱讀中成長作文2書籍，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們無言的老師，是人類忠實的朋友，是生活中不可缺少的一部分。而我，就在讀書中成長。
書每天都和我相伴，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我的眼前，在學習中，只要有不懂的問題，我就可以從書中找到答案。
幼年時期的我，床頭總少不了漫畫書和故事書，故事書中的三毛真是令人同情。它讓我瞭解到了舊社會的黑暗以及新社會的來之不易，讓我永遠記得要珍惜現在的美好時光。
隨著年齡的增長，我上學，識字了。於是不滿足於漫畫書，開始看《十萬個為什麼》、《三國演義》、《西遊記》等書。我在《十萬個為什麼》中知道了許多問題的答案；我在《三國演義》中感覺到了劉關張桃園結義的豪情；《西遊記》又使我驚訝於孫悟空的七十二變。
到了三年級，我開始寫作文了。那時最討厭的就是作文了。因為每次作文都要寫上半天，而寫出來的作文不但語句不通，而且錯別字一大堆。所以，只要聽到“作文”兩個字，我的頭就開始發漲。但是，書，你出現在我面前，告訴我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。你就像一位老師耐心的教育著我。你讓我思路大開，猶如神來之筆，你讓我的作文越寫越好，經常受到老師的表揚，有些飄飄然時，書，你又出現在我面前，你告訴我：驕傲使人落後，虛心使人進步。這時，我再也不會驕傲了。
書，謝謝你！是你讓我快樂地成長。
在閱讀中成長作文3閱讀，是最美的姿態！
——題記
古人云：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。乍聽，這話似乎說的有點嚴重，可是，仔細想想還真有一番道理。
幼兒時，媽媽給我買了好多色彩豔麗的插圖故事書，我愛不釋手，雖然那時我大字不識幾個，但是，我讓媽媽為我講故事。我依偎在媽媽身旁，聆聽著，每天晚上都在媽媽的故事中進入甜甜的夢鄉。幼兒時，閱讀引領我進入神祕而美好的童話世界。
國小時，我學到了不少漢字，可以獨自閱讀了。我每每坐在沙發上、書桌前，捧著書，用手指著書上的漢字，一字一句慢慢地去斟酌去理解。遇到不認識的字，就去查字典，或問爸爸媽媽，我的讀書量越來越大，看的書越來越廣泛，也讓我越來越喜歡上閱讀。國小時，閱讀成了我兒時最好的陪伴。
國中時，作業量不斷增加，學習競爭激烈，閱讀的時間可謂少之又少，我還是儘量的抽出時間閱讀，因為閱讀成了我生活中必不可少的一部分，它讓我受益匪淺，它讓我明白生活不只是苟且，還有詩和遠方。也不只有面包，還有玫瑰和咖啡。讀《資治通鑑》可以獲得王朝更替的歷史教益；讀《紅樓夢》，可以洞曉世家望族的興衰榮辱；讀《平凡的世界》，可以從苦難的生活中發現人性的溫暖，奮鬥的價值......從古詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”中，明白天天讀好書，對精神有滋補作用，言談舉止就不致“無味”與“可憎”了。國中時，閱讀讓我懂得了知識的重要性。
那一刻，我終於明白古人為什麼說“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎了！”
在閱讀中成長作文4書是人類的朋友，讀一本好書，就如同交了一個好朋友
——題記
閱讀是一個提高寫作能力、豐富精神生活，充實個人內涵，增加智慧積累的學習過程。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
《三國演義》
這是我第一本無注音讀物，羅貫中把許多人物刻畫得栩栩如生：重情重義的關羽，大膽豪放的張飛，以一當百的趙雲，神機妙算的諸葛亮，陰險狡詐的呂布……
讀了這本書，使我明白了許多：“分久必合，合久必分。”這個線索貫穿全文。計謀的重要。有勇有謀的後果。花天酒地的結局……
歷史的興衰，如黃河般滾滾東流。
《昆蟲記》
我從小就喜歡在大自然中玩耍。讀了這本書後，更認識到大自然妙不可言。法布林從小喜歡觀察昆蟲，長大後寫《昆蟲記》時，連續幾個小時拿著放大鏡觀察也不覺疲憊。
《昆蟲記》對小蟲子的描寫十分細緻，糞金龜推糞的`情節更是人人都知道：小小的糞金龜先用扁平的頭切割下一塊糞，然後倒立，用後肢用力蹬，糞塊慢慢開始滾動，最後變為一個個小糞球……
小蟲子的智慧，如星河般微微閃爍。
《格林童話》
這是格林兄弟在民間收集編寫的童話，是我幼年時喜愛的注音讀物。裡面的故事告訴了我許多做人的道理：《灰姑娘》用心付出，善良的人總會有好的回報；《香腸、老鼠和鳥》每個人都有自己的工作，不要以為別人做得比自己少；《三片蛇葉》，善良的人會有好的回報而狠毒的人則要自食其果……
人們的善心，如陽光般溫暖世界。
人要在閱讀中成長，在閱讀中學習，在閱讀中思考。今天，你讀書了嗎？
在閱讀中成長作文5“當你需要幫助時，書會伸出援助之手，當你感到痛苦，書會為你撫平傷口；當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我讀書的深切體會。
我從咿呀學語，到花季少年。從看圖識字，到讀書萬卷。經歷可一個漫長的過程。閱讀除老師指導外；自己必須掌握閱讀的竅門。小時候剛開始閱讀，不識字，但要會學拼音。
一年級我有些漢字不認識，但藉助拼音，可以閱讀；《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等十大名著。道了四年級就要學會掌握國小生標準字典，也要掌握新華字典四角號碼等。這樣就可以不帶拼音看讀物了。
現在的我，又開始重溫十大名著，反覆閱讀那些含義深刻的句子，段落詞語。
當讀《假如給我三天光明》我想作者海倫·凱勒在寫這本書時，一定重拾回了漸行漸遠的童年記憶了吧！她曾在書末寫過“每一天看做生命的最後一天”想然她是一個樂觀的人，雖然擁有悲慘的身體缺陷，但她依然保持樂觀，我也許就是因為她的這一點喜歡她吧！
記得三年級，我在讀《童年》。那天爸爸剛煮上米飯，忽然被一個人緊急電話叫出了門。臨走時叮囑我要看好米飯，那時我看書正在興頭上，草草答應了一聲，又埋頭看書，過了一會兒，我聞到一股糊味，覺得不妙，急忙奔向廚房。可還是晚了一步。灶臺上全是白花花的米飯，鍋裡的米飯也是焦得不成樣子……雖然出了大糗，但我對書的熱愛絲毫不減，因為我讀書並快樂著。
在閱讀中成長，因為高爾基說過“書是人類進步的階梯”。史學家說：“書是智慧的鑰匙”。文學家說：“書是人類的營養品”。探索者說：“書是一個通向知識彼岸的船”。而我想說：“書是一個通向未知地方的啟明燈，我要在閱讀中成長！”
在閱讀中成長作文6書是指南針，幫我們引導方向，讓我們走上正確的道路；書也是一把開啟知識大門的金鑰匙，讓我們充滿智慧……
在我上國小之前，姐姐常給我念《白雪公主》《皇帝的新裝》等童話故事，那時我的內心世界是那樣豐富多彩，童話故事讓我明白邪惡與善良，醜陋與美麗。
從此，我便喜歡上了讀書。
進入國小後，童話書已不能滿足我的讀書欲了，我開始喜歡《水滸傳》《紅樓夢》《西遊記》和《三國演義》這四大名著。《西遊記》裡的孫悟空雖然很調皮，但他聰明機智，本領高強；唐僧雖然很容易上當受騙，但他心地善良；還有豬八戒憨厚有趣，沙和尚不求回報的付出。《紅樓夢》中，林黛玉溫婉聰明，討人喜愛。《三國演義》中的“桃園三結義”讓我明白了什麼是兄弟情。《水滸傳》中的武松打虎，讓我知道，只要有目標，再困難的事也可以完成。
這些書給予我豐富的財富，讓我在閱讀中成長。
五年來，我已閱讀過幾百本書，有引人入勝的經典小說，有啟迪智慧的科普讀物，有輕鬆詼諧的幽默笑話，有文筆優美的名家散文……
書籍伴隨我成長，陪我一起走過人生的道路。她減少了我玩耍、遊戲的時間，卻引領我走進知識的殿堂。如果在生活中沒有了書，那就等於沒有了糧食。
雖然大人對孩子讀“閒書”不理解、不支援，我只好躲著大人竊讀。我卻樂在“竊”中，“竊”在樂中，因為我“竊”來了一顆富有奇思妙想的頭腦、一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。
在閱讀中成長作文7閱讀使我增長知識，閱讀使我開闊視野，閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀伴我在燦爛的陽光中成長。
從小，我就喜歡讀書，聞著淡淡的書香，聽風吹開書頁的美妙聲音，書中的內容時不時讓我或欣喜萬分、或為之感動。只要我翻開書頁，便會情不自禁地品味起書中那無盡的樂趣，對讀書的喜愛已深深地印在了我的心裡。
我酷愛讀書，無論是厚重肅穆的《新華字典》、感人肺腑的《最美散文》，還是力挽狂瀾的《康熙傳》、探索自然科學的《昆蟲記》以及精巧感人的《小小說》，這些課外讀物不僅提高了我的閱讀能力和寫作水平，讓我明白了自然科學的奧祕，更使我瞭解了我國五千年曆史長河中呈現的一幅幅壯美的歷史畫卷。
記得在我很小的時候，腦子裡總有很多的問題。比如：天上為什麼會有星星和月亮？魚為什麼不能到陸地上生活？為什麼雪花是白色的？還有很多的疑惑，伴隨著我對知識的不斷積累和掌握，這些問題都被我一一解答，瞭解了大自然的奧祕！在我的眼中，是讀書開闊了我的眼界，是讀書啟迪了我的智慧，是讀書給我帶來無窮的樂趣，是讀書為我插上飛翔的翅膀。
如果把我比作一隻小鳥，讀書則為我提供了廣闊的藍天；如果把我比作一株小草，讀書則為我提供了肥沃的土地；如果把我比作一尾小魚，讀書則為我提供了蔚藍的海洋。閱讀，承載著我的夢想，時刻伴我快樂成長。閱讀，是我成長路上一道美麗的風景線。閱讀，為我的人生航程指明瞭方向。
在閱讀中成長作文8“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”劉向這樣說。不錯的，家中書房裡的書櫃中，本本散發著淡墨芬芳的書與我一起度過了幾個春夏秋冬，在我那幼小的心靈裡埋下了智慧的種子。
兒時，繪畫版《西遊記》帶我走進了書的殿堂。
還記得那本書的模樣：十幾幅由醜惡的妖怪、穿著袈裟的人和鬼斧神工的圖畫組成的。書裡，每一頁都是彩色的，圖片數不勝數。小小的我剛看見它，就立刻抱住不放。就這樣，我擁有了我人生的第一本書。於是，我便天天看著它，時常用小手翻翻，喜歡卻又不知道那裡面一個個古靈精怪的小人兒是什麼。如此日復一日，我漸漸明白了那長著角的叫妖怪，嗥叫的叫大灰狼，毛茸茸又精巧的是猴子……
四年級時，青少版《假如給我三天光明》讓我明白了不畏挫折。
書裡頁頁黑字夾雜著幾幅畫，也都是彩色的。我剛剛看見它，其實並不怎麼開心，但是，讀著頁頁黑字，我卻漸漸有了興趣，我被書中美麗的詞語和生動的情節吸引了。一天天，一個月過去了，在一次次的閱讀中，我卻明白了海倫對生命抗爭的精神。
小升中時，文言文版《論語》讓我懂得了為人之道與待人之禮。
“父在觀其志，父沒觀其行，三年無改於父之道，可謂孝矣。”讓我懂得了怎麼做才是對長輩的孝順：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”告訴了我人人都可以幫助自己變得更好；“巧言令色，鮮矣仁。”使我明白了不能聽信別人的花言巧語……
家中書櫃中，還有許多書陪伴著我的生活，也使我懂得了許多：沈石溪的動物小說使我瞭解了許多動物間的故事，本本科普小說使我知道了宇宙的奧祕，丁立梅的散文集讓我學到了寫作的訣竅……謝謝你們——一本本陪伴我的書，謝謝你們讓我在閱讀中成長！
在閱讀中成長作文9很久以前，我就愛上了書。小時候，每天晚上爸爸、媽媽和我躺在床上，由爸爸來講故事，爸爸講得生動活潑，講到歡樂的時候，我哈哈大笑；講到悲傷的時候，我流淚不止。對我而言，書中的內容充滿了神祕感，漸漸地，我迷上了書和她裡面的一個個方塊字。
幼兒園中班，我會生動地講故事了，並且能夠獨立地看一本書。每天，我都陶醉在書的海洋中，一邊讀一邊幻想著書裡的神奇世界。安徒生和格林兄弟的童話給我的童年塗上了絢麗的色彩。古老的寓言故事和成語故事，使我能夠分辨是非、善惡、美醜。
一年級時，我迷上了宇宙，愛上了“宇宙百科類叢書”，望著空中明亮的星星，踏著書的階梯，觀察黑洞、行星、“衛星家族”、一顆顆恆星的誕生與死亡。我如飢似渴地讀著，在宇宙中自由自在的遨遊，我們人類，是多麼的渺小啊！我懂得了生命的奇特，生命的可貴。
現在的我又迷上了生物。從單細胞動物到恐龍的滅絕再到冰河時代的復甦，從人類的起源到人類的文明。不管你研究什麼動物或什麼植物，這些生物足夠你研 究一輩子！小說和人物傳記，是我非讀不可的書籍，幾天不讀就好比吃飯餐桌上沒葷菜一樣，還有我的最愛——動漫類叢書，每次在圖書館借書刷卡時，我總會從把 藏在身後的動漫書緊張而迅速的打卡。媽媽嚴厲的眼光掃來，她想阻止已經來不及了，我重複上次的一句話：“下次我不借了，哈哈！”
作家高爾基曾說過一句話：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。”確實，我已經有了深刻的體會。在風雨或黑夜中，讓我不再孤單。書籍，在疑惑中，幫我解答難題！在我的童年裡，她開啟快樂的龍頭噴灑著我，她是我智慧的發源地，她是我永遠的夥伴。
在閱讀中成長作文10從小我就是一個不折不扣的“書迷”。在閱讀的過程中，也發生了許許多多的趣事。下面我就跟你們講一講其中的一件事吧。
大約是三年級的時候吧。有一天爸爸和媽媽要出去辦事，留我一個人在家裡，中午飯也要我一個人搞定。我想：這下終於可以安安靜靜地看書了。我便支走了哆哆嗦嗦了半天但還有一大堆話沒說完的爸爸媽媽，自個兒捧起一本《格林童話》津津有味地看了起來。
裡面的故事真讓我著迷。我為白雪公主的遭遇而為她感到不幸；我為小紅帽的遭遇而為她高興；我也為灰姑娘的遭遇而禁不住眼淚花花……
看著看著，我隱約聽見肚子叫了幾聲，才想起，我還沒吃午飯哪，我極不情願地放下書，邊尋思著吃什麼，邊走出房間，一轉身，看見飯桌放著一盒餅乾，看吧，肯定是老媽怕我餓著了專門為我準備的。嗯，偉大的母愛還是無處不在的。我把那盒餅乾拿進我的房間，準備邊看書邊吃，當我用手抓住塊餅乾，往嘴裡送，眼睛卻目不轉睛地盯著書。我怎麼覺得嘴裡的餅乾味道怪怪的呢？我一看，天！這什麼餅乾呀，原來是木炭。
真是太倒黴了，都是那《格林童話》惹得禍，這時我也很奇怪家裡為什麼會用木炭？不過，從那裡候開始，我不但沒有戒掉看書，卻越來越著迷。我很高興這麼愛看書，這樣不僅能讓我學到許多知識，更能讓我寫好作文，我又何樂而不為呢？
在閱讀中成長作文11閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶湧，浩蕩激越。因為閱讀，所以精彩。
書需要一頁一頁的用心地讀下去。清風明月，水滴石穿，長時間堅持讀下去。書就像微波一樣，慢慢地由內到外震盪著人的心靈，並徐徐地加熱，書的效力就會凸顯出來。
讀書，是一件愜意的事情。可以在喧鬧中享受安靜，可以在孤獨中擺脫寂寞，可以在彷徨中尋找目標，可以在疑惑中得到答案。讀書可以使人得意洋洋的心態變得平和，也可以在沮喪失落的時候化解心中的愁緒。讀書，帶來的是時空的擴充套件，是人生的充實和人生的絢麗多彩。
讀書，是一件幸福的事情。要一杯香茗，四下無人，萬籟俱寂，或端坐，或仰臥，效仿風流雅士，紅袖添香，手捧一本散發著墨香的愛書。多麼閒適，多麼愜意呀!讀書，讓我們的生命不再因為沒有內容而顯得蒼白;讓我們覺得平凡的生活因為有了底蘊而顯得豐富;讓我們灰暗的人生之路充滿幸福的陽光。就像莎士比亞所說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。一本好書，可以啟迪生活，可以陶冶情操，可以豐富夢想，可以成就精彩人生。
同學們，讓我們捧起我們心愛的好書，盡情地閱讀吧，讓我們的校園彌留書香，讓我們的生活因讀書而精彩！
在閱讀中成長作文12“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句話說的一點都沒錯。我從小就愛閱讀，因為書可以帶領我走進一個又一個神祕的世界，他有一種不可抗拒的吸引力，那時，我就像一塊乾燥的海綿，源源不斷從書籍中汲取新鮮而豐富的知識。
書啊，你給了我豐富的知識，給了我無窮的快樂，讓我擁有一個五彩繽紛的世界。小時候，我會捧著《小紅帽》和《海的女兒》，饒有興致地翻著，嚷嚷著要媽媽讀給我聽，一邊聽一邊在旁邊高興得手舞足蹈，完全沉浸在聽故事的世界裡。我上國小了，媽媽沒時間給我講故事了，於是我拿起書，用我僅有的識字量費勁地看著圖畫書，儘管這時候讀書很多都不懂，但我還是收穫了許多知識，讓我非常開心。
現在我長大了，讀書沒有當時那麼費勁，輕鬆多了，我便每天如飢似渴地讀著書，愛不釋手，書與我共同成長，我深深地看著每一本書。
記得有一個週末，我一人在家，坐在書房裡看著《淘氣包馬小跳》系列叢書，沉迷於有趣、豐富的校園生活以及他們和家長、老師、同學的好玩的故事，沉迷於馬小跳的可愛、淘氣、善良、見義勇為、真誠。時間過得很快，爸爸媽媽的開門聲把我拉回到現實中，媽媽怒氣衝衝地瞪著我：“你這孩子，我敲門那麼多次都沒聽見，害得我在門外等了半個小時，看書看得那麼入迷！”我站在一邊吐吐舌，努力回想著，可能是我沒有聽到吧！
我愛讀書！沒有書的世界是乏味的，沒有認真閱讀過書的人的生命就會不完整，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩。讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛、絢麗多彩。
在閱讀中成長作文13“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”一位五六歲的小女孩站在紅楓林中，搖頭晃腦地讀著《唐詩三百首》……一陣陣秋風吹來，一位十一二歲的小姑娘站在銀杏林中，回想著以前的自己……
小時候，我喜愛閱讀。但那時，你放眼望去，滿滿的書櫃裡全是粉粉的“芭比公主”圖冊，人魚公主、蝴蝶公主、冰雪公主，個個都在朝我拋媚眼，都想成為第一本被我觀賞的書。從中一抽，往地上一坐，開始品味書中的美圖。“嘩啦，嘩啦”沒過幾分鐘，那本充滿圖畫，內容豐富的書就被我看完了，媽媽還說我小小年紀就一目十行呢！
長大後，我痴迷閱讀。在那時我讀的書比幼時更加深奧了一些，你放眼望去，書櫃裡全是百科、故事和小說，雖然《小紅帽》、《醜小鴨》、《大灰狼》依然在你不讓我，我不讓你，都想讓我一睹為快，但我卻將眼一瞥，把目光投放在那些百科與小說上，慢慢地拿出一本，端端正正地坐在床上，翻開書本，靜靜地品讀書中的文字，與插圖結合，閱讀速度顯然要慢許多。但是比起小時候所看的圖畫，我從這些書中獲得了更多的知識，媽媽說我長大了。
現在，我酷愛閱讀，你看我的書櫃，滿是小說、歷史故事與勵志讀物。瘦馬、李白、王寶強，你不讓我，我不讓你，都想與我談論，我立刻拿出一本曹文軒的《草房子》，開始吮吸書中的知識，品味書中的情感，我的情緒隨著書中人物的經歷跌宕起伏。當人物開心時，我的內心十分激動；當人物悲傷時，我的眼眶裡充滿淚水。我細細品讀，時常一本書三四天才能看完，但這卻讓我的思想更加充實，媽媽說我成熟穩重了許多，說我在閱讀中成長了！
沒錯，閱讀使我成長，我就在這充滿書香的“天地”中，與閱讀融為一體，幸福充實地成長著。
在閱讀中成長作文14閱讀使我認識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我成長。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋裡，與主人公共歡笑，同憂傷。
從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠可以戰勝一切壞人。
書香是個多夢的年齡。在夢中，我與李白，杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來後，我又開始於李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去西天取經……書給我進取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長風破浪破有時，直掛雲帆濟滄海”的誓言給我鼓勵;杜甫的“回當凌絕頂，一攔眾山小”的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。
書給我了許多精神。當我與朋友惜別時，書告訴我“海記憶體知己，天涯若比鄰”於是我擦乾了惜別的眼淚，當我想放下手中的數去放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇於承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽。
我們不會忘記那些偉人：只能用三個手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時珍……他們為了編成一本書，號為後人留下寶貴的資料，獻出了自己的青春與血汗
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長，帶領我走向成功的彼岸。
在閱讀中成長作文15親子閱讀是我和媽媽共同成長的一角。小時候每每去書店，我都會選上一些書籍，然後在媽媽的陪伴和幫助下，一起閱讀，一起理解，一起感悟！慢慢地，我長大了，書籍的可選性更多了，知識面也更廣了。
有句話說得好，“書中自有黃金屋”，是呀，書是知識的海洋，任你在書籍中遨遊。
有句話說得好，“讀萬卷書，行萬里路”，是呀，書是人類進步的階梯，鼓勵你繼續前行。
確實如此，閱讀可以讓我學到很多東西。記得去年暑假，一本《五彩龍鳥》的書映入了我和媽媽的眼簾，因為我特別喜歡恐龍，而這又是一本有關遠古動物的小說。書中探尋恐龍世界，詮釋侏羅紀飛天奇蹟，裡面寫了很多很多的內容，有恐龍生寶寶、恐龍生死搏殺、恐龍樹洞之爭，還有恐龍最後的結局等。在這本書中，值得一提的就是澄和岫，它們同是爬行動物，但在經歷一次地球大爆炸後，命運卻大不相同。澄的恐龍家庭，勤勞勇敢，用愛用溫情保護下一代，最後展翅高飛，幸福生活；而岫因為在叢林爭鬥中，選擇了殘忍的手段，捕殺同類，吞噬同類，最終走上滅亡……
合上這本書，我想了又想，一本小小的書籍，不但讓我瞭解了遠古時代的動物，還讓我明白了愛的重要性，愛是最寶貴的、是不可替代的生存技能！我愛閱讀，因為我快樂！
