在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的寫事的作文9篇，歡迎大家分享。
星期天，吃過中午飯，我在臥室寫作業。
一會兒，調皮的小表弟跑過來，非要讓我陪他玩，我硬把他趕了出去並把門上了保險。心想：這下安全了，他進不來了，我可以安安心心寫作業了。可過了一會兒，媽媽開門的時候發現門怎麼也打不開了，便問我怎麼保險的，當時我也說不清楚，嚇得哇哇大哭。弟弟也在寫作業，嘴裡喊著：“救命，救命誰來救救我們呀!”姑姑想了很多辦法就是打不開門，最後把門踹開了，但是門鎖弄壞了。哎，都是弟弟惹得禍!
從那以後，我再也不敢把門保險了。
寫事的作文 篇2在我的童年裡發生的事就像沙粒一樣多，數也數不清。但是有一件事卻令我難以忘懷。
我記得那是一個驕陽似火的夏日，中午放了學我就和小夥伴去公園玩，沒跟媽媽說。我們玩得正高興時，竟下起了傾盆大雨，頃刻間豆大的雨點落在了我身上。“下雨了，下雨了!”小夥伴喊著。怎麼辦?媽媽見我還沒回來，也顧不得穿雨衣了。媽媽飛快的跑著，大聲地喊著我的名字：“杉杉，杉杉!”她找了很多地方，已經很累了，可她沒放棄。找到公園時已經沒力氣了。媽媽的臉上有許多雨水，衣服也溼透了。媽媽氣喘吁吁地說：“你怎麼不回家，來玩也不說一聲。”等雨停，太陽又出來了。媽媽領我回家，媽媽的手是涼的，磕頭卻是熱的。回到家媽媽量了體溫，天哪!39度6。我趕緊讓她吃了藥。可也沒把燒退掉，最後被診斷為重度感冒，15天后，媽媽終於好了。
這件事已經發生了很久，但是讓我無法忘懷，就像昨天發生似的……
寫事的作文 篇3圖書館是知識的海洋，我們在知識的海洋中遨遊。今天，我和媽媽一起去遨遊新華書店。
我們到了那裡，新華書店已經是人山人海了，我們好不容易才搶到一個位子，然後，我從書架上挑了一本《狼王夢》，便走到自己的位子上，津津有味地看起書來。
當我看到最最悲哀的時候，我情不自禁地讀了出來：“它紫嵐久久地站在黑桑的屍體前，突然，它感到了一種和死者之間神祕的交流，彷彿有一隻無形的手，把黑桑身上的精華擷取出來，又移植到心田，就像埋進去了一粒種子。黑桑在冥冥之中乞求它囑託它，要用生命去澆灌這粒種子。”讀完後，我便把這段句子給抄到了自己的本子上。
時間像流沙。一轉眼，太陽便從東面走到了西面。時間不早了，我們只好依依不捨地回家了。
寫事的作文 篇4暑假一天天地過去了，很快就迎來了新學期。開學第一天，我收拾好心情，和爸爸媽媽一起出了家門，準備去上學。我們在暑假的時候已經知道了這學期沒有校車坐了，所以我和我們班的兩個同學一起拼車回學校。
到了學校門口，我們下了車，往校門走去，看到我們的班主任鄧老師正在校門口迎接同學們呢!我們走過去，微笑著向鄧老師說了聲：“鄧老師您好!”，鄧老師笑眯眯地向我們點點頭。我們向課室走去。一路上，我看見許多一年級的新生，他們有的在路上打打鬧鬧;有的揹著小書包，快步向課室走去;還有的三五成群地在一起聊天。我們的課室在四樓，我們到了課室，一進門就見到了一些同學在早讀。分隔了一個暑假，終於可以見到同學們了，我的心情無比激動。回到座位後，我就開始早讀了。
第一節課是數學課，我們的數學老師換了，由彭老師換成了陸老師。這學期的第一節數學課開始了。我心想：陸老師凶嗎?陸老師上課會枯燥無味嗎?只見陸老師走進來，和藹可親地對我們說：“同學們，我叫陸老師，是你們的數學老師。今天這節課，我們不上課，我來認識一下同學們，好嗎?”陸老師繼續說：“誰想讓老師認識你的，請你舉手。”一開始，課室裡沒有同學舉手，後來，有一位同學舉起了他的小手，陸老師立刻走過去，問他：“你叫什麼名字呀?”那位同學回答後，陸老師接著又說：“很高興認識你!”並和他握了握手。這位同學坐下後，其他同學們都爭先恐後地舉手，想讓老師認識他、瞭解他。“叮鈴鈴”，第一節課下課了，老師也認識了不少同學。原來陸老師這麼平易近人，她上課是那麼新穎。
新學期，我們學校許多東西都變了，學校的地板變了，我們的課室、老師變了……但無論什麼變了，我都會繼續努力學習的。
寫事的作文 篇5也許每個人都有自己成功的事情，當然在這個過程中，你也許會失敗，人們不是常說：“失敗乃成功之母嗎?”所以我們必須不氣餒，當然我也不例外，在我金色的童年中有許許多多成功的事，但大多數的成功事情早已被時間流水沖走了，但卻有一件成功的事情，依然讓我高興至極、記憶猶新、永遠難忘!
記得前段時間，爸爸看到Internet網上有一個網站叫“國小生聯盟”，是用來給國小生投作文的，爸爸便想我投作文，可我到現在為止還沒投過一篇作文，終於爸爸不知在什麼時候突然想了起來，便對我說：“李健，這個雙休日你可不可以寫一篇作文到“國小生聯盟”網上發表呢?”,我說：“好呀!”,爸爸說：“那寫什麼題目呢?”,我說：“嗯……噢!正好老師這個星期佈置了作文，作文題目叫做《後悔的一件事》，你說好不好呀?”,爸爸說：“好吧!”,然後我經過爸爸的同意，便開始用電腦來寫作文，因為改起來比較容易改，而且又不會浪費紙張，接著我便先寫好提綱，第一段寫：開頭;第二段寫：事情經過;第三段寫：事後怎樣;第四段寫：結尾;然後我便開始絞盡腦汁地寫了起來，終於不知過了多長時間我終於寫完了，我寫完後，爸爸覺得不好，便叫我重寫，最後爸爸又幫我修改作文，把那些多餘的、囉嗦的句子、詞語通通刪掉，然後再加一些好的詞語或者句子,終於到了最後,我們終於把這篇文章修好了，然後我們便把這篇作文先儲存起來，然後便開啟“國小生聯盟”網，就在這時我們的面前突然出現了一隻可惡的“攔路虎”，那就是這個網站要先註冊會員才能發表文章，沒辦法，我們只好順從這隻連“武松”都殺不死的“猛虎”，我們便按了“註冊”，然後就填完了所有需要填的空格，最後終於註冊成功了，我們便迫不及待地把《後悔的一件事》這篇作文投進了“國小生聯盟”網，到了第二天中午放學，我便又迫不及待地開啟電腦，然後登入“國小生聯盟”中的“我的成長空間”看看昨天我投的《後悔的一件事》有沒有被評為優秀作文，一看，哇!我簡直就不敢相信自己的眼睛，我的作文居然被評選成優秀作文了,公開發表了!我太高興啦!
其實我這次感受到了:成功是必須用汗水換來的，俗話說：“一份耕耘，一份收穫”,這難道不是真理嗎?其實我這次的成功也是用汗水換來的，正是我平時多看、多想、多寫、多改、多積累的結果呀!其實如果你想要成功,就需要多一點勤奮,人們不是常說：“成功=1%的聰明+99%的勤奮”嗎?這的確是真理，所以我們做任何事都要勤奮、仔細、不氣餒唷!
寫事的作文 篇6從出生到現在，我已從一個天真可愛的孩子變成了心機沉重，有很多小心眼的青少年。
在國小裡的我無憂無慮，想說什麼就說什麼一點後果也沒想，想做什麼就做什麼一點後果也沒想。那時的我，快樂，開心幸福，而現在的我一點也不快樂，一點也不開心。我開始變得悶悶不樂，不喜歡和別人說很多關於我的事，不喜歡和同學們在一起玩，我總是對朋友起疑心，導致我沒有一個真正的朋友。
而且在國小裡有什麼就問不躲躲藏藏不騙人，而現在我卻成了騙人精，因為國小時我問同學借東西，而她卻直接說：“我沒有”可以一節課之後，我便看她從抽屜裡拿出一卷紙來，我就想：她為什麼說沒有呢，她幹嘛要騙我呢？現在我明白了，她，是不想讓我用而故意說謊，因為我也是這樣，每當我說謊後，心裡就很不舒服，感覺對不起問我這些東西的人，可是我這種感覺再一次讓我覺醒，雖然我心裡不好，有時借給了別人，但我需要時，問她借，她卻不肯借我，我覺得現在我們都是這樣嗎？是不是都相互欺騙相互隱瞞嗎？現在的友情靠不靠譜，我們是不是應該真心對待友誼嗎？心中有一大串的問號。
在國小裡還動不動罵人，動不動就哭。而剛進入國中時還是這樣，在國小裡不好好學習，上課玩耍，睡覺，在別人背後說壞話。
現在我覺醒了。
我明白了，為什麼國小那麼無憂無慮？而到現在卻是悶悶不樂，就像是正準備停下腳步時馬上就又有了活力，使我更加有力量。我明白了，朋友之間為啥隱瞞。我明白了，有友誼靠不靠譜，我又突然覺醒，在國小時罵人，只是嘴上一說，等過去就忘了，罵人又不能真正使自己解氣，罵人只是為了發洩情緒，並沒有好處，也使自己有好處，只是增加了別人對自己的壞印象對你很深的仇恨，就像一株正在慢慢生長的小芽突然有了別的力量使自己長成參天大樹；我覺醒了學習是自己的事，並不是給老師學的，而是在給自己的未來美好生活而學習，學習好就是對自己的回報，對老師與父母的回報，學習要專心不能一心二用三心二意。我覺醒了，友誼之間並不真實，我們現在並沒有什麼，真的只是彼此利用罷了。你在別人背後說別人的壞話，別人也在背後說你的壞話，並沒有什麼意思。友誼並不完全是真的，我覺醒了……
寫事的作文 篇7那一次，就是一個小小的遊戲，卻讓我刻骨銘心！
那是一個深秋的夜晚，樹葉刷刷地飄落下來，大雁向南飛去，寂靜的夜晚有著一種生命消失的氣息。此時，我正坐在一間教室上作文課。
李老師面部嚴肅的對我們說；“請同學們拿出一張紙，寫下六位自己最愛最愛的親人。”這個遊戲太簡單了！可是，我有那麼多那麼多愛我的親人，他們都很疼愛我，呵護我，關心我，我寫誰呢？一個又一個親人的面孔，一個個感動人的情景浮現在我眼前，我真想把全部親人寫下來，可是最終我只能挑選六位親人：爺爺、奶奶、姥姥、爸爸、媽媽、大姨。
“孩子們，現在我要求你們，劃掉你們寫的六位親人中的一位親人，劃掉一個，這就意味著他不存在了。”老師表情嚴肅地對我們說。老師以往的溫柔的話語，今天卻像鐵一樣堅硬。我猶豫了，我不想失去任何一位親人，如果我能代替他們，我願意替他們消失，而此時的我無能為力，只能按照老師說的去做。
教室裡一片寂靜，這是從來沒有得過，空氣彷彿在這一刻凝固了，令人窒息。我低著頭，心裡有十萬個不願意，不願意玩這樣的遊戲。是啊，這叫我可怎麼選擇。“孩子們，快一點！”老師再一次催促著我們，我閉上雙眼，用顫抖的手劃掉了大姨，可就在那一剎那，我的淚水奪眶而出，我努力的剋制自己悲傷的情緒，眼前浮現出大姨音容笑貌，對我如媽媽一樣好的大姨，每每我去他們家，總是給我準備好我愛吃的零食，給我買最好看的衣服，學習上關心我，鼓勵我……現在我把大姨給……，我的心在痛，比任何時候都要痛，那一刻，我才知道，要珍惜身邊每位親人和朋友，還剩下五位親人：爺爺、奶奶、姥姥、爸爸、媽媽。
“孩子們，現在再劃掉你們親人中的一位吧，這是你們遲早要面對的。”老師低沉的話語再次在我耳邊想起。
“不，我不要，我不要這樣的遊戲！”我在心裡吶喊，我……我……不要失去任何親人，我害怕，害怕失去他們，害怕失去幸福和愛，淚水爬滿我的臉龐，滾落在我的筆和紙上，同學們誰都不敢再繼續下去了！在這簡單的遊戲下，我們顯得那樣脆弱，在這樣純潔的幸福與愛下，誰的`抵抗力都是那樣的不堪一擊！
在我們出生那一刻，就擁有了一筆巨大財富，那就是------親人。在被親人的關懷下，我們懂得了珍惜，珍惜現在擁有的一切。我們親人總有一天會離我們而去，讓我們珍惜親人，珍惜愛，珍惜現在的幸福。
那一刻，我懂得了珍惜。
寫事的作文 篇8“滴、滴、滴”，陽臺上不時傳來滴水聲，雖然聲音不大，但是還是被時刻躲在被子裡玩手機的我清楚地聽到了，心裡想著，肯定是媽媽又在忙活了。”半夜了還不睡覺，盡瞎忙活。“我嘟囔著，隨後翻了個身，繼續玩著手機。
五一放假，等著追求放鬆的我，優哉遊哉地看著電視。卻又不時注意到旁邊老媽一直在往行李箱中疊著衣服。突然皺眉說道：“這幾件衣服怎麼沒洗乾淨！等下，自己動手將它洗乾淨。”聽著她的嘮叨，我出口反駁道：“讓我洗，還不如讓洗衣機幫我洗。”老媽卻堅定地說：“如果這麼幾件衣服都洗不好，在學校裡又能把什麼東西收拾乾淨。”我只好把髒衣服放在桶裡，趁著媽媽忙著別的事情，隨便倒入洗衣液。又隨便的洗了兩下，便晾在了衣架上。
晚上，一陣輕悄悄地走路聲傳來。隨後，又是一陣滴滴答答的水聲。我小心翼翼地探出腦袋，揭開被子，踮著腳，躡手躡腳地走到房門口。露出半個腦袋，偷偷地探望著。看到了陽臺上有一個隱隱約約的人影。昏黃的燈光下，我想上前詢問為什麼這麼晚了還不睡。卻發現媽媽從桶裡拿出我洗過的衣服又晾在了衣架上。
我默默地退回了房間，並沒有走上前去，像是撞破了一個祕密一般，躺在床上久久不能入眠，耳朵裡迴盪著的是半夜裡的嗒嗒水聲，腦海裡浮現的是媽媽擼起袖子將衣服放入冰冷的水中，疲勞辛苦的模樣。然而，在我的眼裡，那些所謂的辛苦的事情在父母心裡卻不值一提，他們心甘情願地為兒女來付出。這份付出，卻被自己一點點忽視。
不知道從什麼時候開始，我們就只顧著低頭玩著手機，在父親節或者母親節的時候，發個朋友圈，編下一段在網上抄來的文字，心意滿足。一天一天，把父母對自己的愛當作了炫耀文字展示在別人的眼前。愛，不是用鍵盤敲打出來的。我們又見過幾個父母把為孩子做的一點一滴都發到了朋友圈，沒有人比父母更希望自己的兒女萬事順遂。他們只懂得在默默地付出，這份付出是用行動在表達。
微風透過窗簾吹到了我身上，吹到了我心裡。我默默地走到媽媽的身邊：“讓我來吧！”聽著衣服掉落下來的水滴聲，寧靜敲打著我的心。一種溼熱的感覺如同春生的種子，在這荒蕪的地帶一點一點蔓延開來。帶著綠，帶著生機，帶來了感動。
寫事的作文 篇9“這是我做好的”，“這是我想出來的”……這些話都是我好友兼好姐妹的最經典的話，可以說是好事她全包，壞事不沾邊的。
我和她相處認了九個春秋。從和她認識的那天起，我們就註定幹什麼都在一起。我們同級同班，幾次分班都未分開，這就是我們的緣分吧，就連喜歡的顏色都是那十分微妙的藍色，那藍色的微妙就如同我們共同藏在心底的祕密。
國小的時候，我們做的好事好多，但闖的小禍也不少。那時的我們只知道想幹什麼就幹什麼，每天都是那麼單純、開心。她是個敢想敢做的人，總是說：闖一闖，怕什麼。可在事情做過之後，如果結果不好的話，就有點兒不願擔當了，她會選擇“隱姓埋名”或是推卸責任，如果是好結果的話，她就會飄飄然地向同學們“廣播”，生怕人家不知道似的。
有時候，我們會吵吵鬧鬧，可我們的感情卻在我們的“戰爭”中增強。“戰爭”中明明是我的不對，可只要我一生氣，這時的她就會放下她那往日的愛面子的架勢，開導我，逗我開心……我覺得我能交到這樣一個好友，真的太有幸、太幸福了。
升入國中，我們更加親密，形影不離，無所不談，甚至收到男生的小紙條也會“分享”，讓對方幫著出回絕的主意。偶爾也會相互抱怨，更多的是相互勉勵，共同進步。我們相約——認真努力，上同一所高中，使國中的學習生活成為我們的美好的回憶。在學習上我們互幫互學：一起背單詞，一起做練習，一起查資料，相互督促，共同提高。
