在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的知錯就改-四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這是升入四年級的第一次考試，大家都盡全力去考一個好成績，想給老師一個好印象。
考試時，前面的題目以我自己的感覺做的還是很好的。如果出意外的話，我就考不到第五名了。我一定要儘自己的全力考到班裡第五名。做到最後一個應用題時，我被難住了，我拼命地想老師是怎麼講這個應用題的，可是絞盡腦汁還是想不出來，要是能想出來該多好啊！突然我動了一個歪念頭：偷看別人的。我先看了下老師在幹什麼？我看見他正在幫我們批作業。心想：這可是偷看的好機會啊！我再看了下同桌的最後一道題，原來是這麼做的！我把答案抄到了考試卷上，抄完後，我心裡一直忐忑不安。
考試成績出來了，當老師報到我的分數時，我心裡像十五個吊桶打水——七上八下，錢汶欣”97”分，當我聽到時，我高興極了！但我想到最後一題是抄來的，心裡有些不好受，甚至有一些慚愧。於是決定讓老師扣掉我5分，當我走到講臺的那一刻我的腳上好像綁了千斤沙袋一樣沉重。我告訴老師：最後一個應用題我是抄來的，請您幫我扣掉5分，老師您原諒我吧！老師語重心長地對我說：知錯就改就是好孩子，我原諒你了!
雖然這次考試沒有得到我夢寐以求的全班第五名，但是我下次一定會努力的！
知錯就改-四年級作文2在成長的路上，會讓我們懂得很多道理——堅強、樂觀、寬容等等。因為一件事讓我明白了知錯就改，想知道是什麼事嗎？那接著往下看吧。
那是一個週五，老師佈置了雙休日的作業，其中，有一項是抄寫第一課課文一遍。可是，好不容易放兩天假，我不得應該玩個痛快嗎？不如，我把第一課抄寫用我以前抄的來騙一下我的組長吧！
星期一，我來到學校，讓我萬萬沒想到的'是：竟然是老師親自查作業。不好了，萬一被老師查出來我是以假亂真，豈不是壞了我在班上的名聲？怎麼辦？正在我著急萬分的時候，老師已來到我課桌前查我的作業，我把前面的作業都給老師看了，我把最後抄的課文慢慢地遞給老師，老師看後輕輕地問了我一句：“寧凱，這個查是誰打的？”我的臉頓時一下紅了，我結結巴巴地說：“是……是……是我的媽媽。”
老師一下子變得嚴肅起來：“寧凱啊！你在老師的心目中一直是個學習成績好的孩子，你竟然也敢偷懶了，這個‘查’字明明是我以前給你打的……”我不好意思地低下了頭：“老師，我錯了，我不應該欺騙您”。“知道錯誤就好，這一次老師就原諒你，下次可不能再犯同樣的錯誤了……”
這件事雖然過去很久了，卻讓我懂得了做人要誠實，做錯事了要知錯就改。
知錯就改-四年級作文3小新有一個漂亮的文具盒，裡面住著鉛筆小倩，橡皮小胖，削筆刀小剛。
小新每天都拿著鉛筆小倩，寫出了一張又一張工整的字，漸漸地小倩變得驕傲起來。她常嘲笑小胖髒乎乎，不滿小剛弄壞她的新衣服。她做夢都想離開他們。
有一天，小新在寫作業時，寫錯了一個字，他很生氣，就狠狠地把鉛筆小倩扔在地板上。夜深了，躺在地上的小倩委曲極了：我不想在這兒，誰來在我幫幫我。她越想越傷心，竟忍不住嗚嗚地哭了起來。
”小倩，你別哭了！“橡皮小胖輕輕地說，“我把小主人寫得錯別字消滅掉，明天小主人就會氣消了。”
“小倩，你別哭了，我來幫你就得更漂亮，小主人一定會更喜歡你！”削筆刀小剛也在旁邊安慰道。
“我以前總是瞧不起你們，可在我落魄時，你們還願意幫助我，我真得太謝謝你們了！”
“我們是一家人，別客氣！”
從此，鉛筆小倩重新認識了自己，也重新認識了大家，原來，大家好好配合，佊此尊重才能過得更開心。
知錯就改-四年級作文4知錯就改的我我今年十一歲了，鼻樑上架著一副淡粉色的眼鏡，顯得很有學問。我是一個知錯就改的孩子，一旦我犯了錯，並意識到自己的錯誤時，就會立刻改正。新的一學期開始了，我發誓一定要認真完成好每一項作業。誰知，剛開學沒幾天我就犯錯了。一天放學後，我收拾好書包就飛奔出教室，連東西都沒檢查，自以為書本什麼的都帶齊了，可是呢？到家後，我寫作業找生字本時，才忽然發現，生字本落學校了！我急得滿頭大汗，可卻也無可奈何。最後，我懷著忐忑不安的心睡了第二天，老師沒有一早就收生字本，我也打算找個時間趕緊補上，可是，剛上完第一節課，我就完全忘記了要補作業的事了，其它的作業還是我的組員幫我收的呢！
一直到快要放學時，老師突然說要收生字本，沒交的必須留校來補完才能回家，我知道後，不禁大喊：天哪，我怎麼把這項作業給忘了？！我趁著離放學還有一點時間的功夫，補了幾個字，放學的鈴聲就已經響起來了。我著急想回家的心情是我無法冷靜，我急急忙忙拿起語文書和生字本，一把塞進了書包，又抓起書包，不管三七二十一地從座位衝出了教室門，當然，走出去時還不忘對我那些經常與我放學結伴回家的同學說一句：我先走一步，校門口見！沒沒等她們說完，我早已消失不見。我一出校門就外焦急的等著，怕如果她們還沒來時，老師已經到了嘻嘻你不知道，你剛才跑得有多快，你剛才那速度，堪比一隻正在逃命的兔子。我的幾個好同學還沒走出校門，就衝我大喊。我沒好氣地說：走啦！一路上說說笑笑，是我的心情輕鬆了不少。
可以回到家，心有開始惶恐不安了，生怕老師給我老爸老媽發飛信或者更直接一點：請我家長去學校好好地反應我最近的錯誤一想到這兒，我更害怕了，要知道，我在我老爸老媽面前可是一個好孩子，如果讓他們知道了我沒完成作業的事，我肯定吃不了兜著走！算了，先把作業補完吧。我開啟書包，拿出語文書和生字本，一筆一劃認認真真地寫字，說實話，我還沒有那麼認真的寫過幾次作業呢！終於補完了！我伸了個懶腰，舒出一口氣說道。我想了想：我沒完成作業本來就不對，可還火上澆油般又逃跑了，嗯——我還是主動承認錯誤吧，說不定老師可以原諒我。我還是發個致歉簡訊吧。我一邊自言自語，一邊從褲兜裡掏出手機，找到段老師的電話後，輸入了一條資訊：段老師：對不起，我的生字本落學校了，因而沒完成家庭作業，並且沒有留下補，還背上書包立刻逃跑，對不起！懇求您的原諒，生字我已補完，明天一定交給您，希望您不要生氣，我不會再犯這種錯誤了。×××點選確認傳送好了！不知道段老師能不能原諒我這一回，我再次發誓，一定要完成每一項作業！
如你所想，段老師原諒了我，我也親身體驗了知錯就改，我也明白了一句話：犯錯並不可怕，可怕的是你不知悔改。
知錯就改-四年級作文5孫悟空取得了正經，閒著沒事就收了一個徒弟，這個徒弟很高傲，自封為孫小聖。
一天，他和熊大哥去公園玩，孫小聖一下子跳上了小河裡的一塊大石頭上，做了一個張望的POSE，說哎呀呀！我的熊大哥，前面有個美麗極的小亭子！那我們去歇歇腳，怎麼樣？熊大哥提了一個好建議。好呀！孫小聖剛說完就一溜煙不見了。小聖，小小聖！等等等我！"熊大哥喘著粗心說。
有誰想到，我們的孫小聖以迅雷不接掩耳之勢到達了亭子。他想"若是在這麼美麗的地方，怎能白來一遭呢！有了，留下俺小聖的真跡！於是他取了一根毫毛，呼一吹，就變成了一隻毛筆，在柱子上寫下了孫小聖到此一遊幾個大字。快點下來！小聖冷不防被嚇到。小聖向後一看，原來是熊大哥在讓他下來，小聖說不下，熊大哥說：我走了孫小聖見狀，便趕忙下來了，熊大哥說保護環境，人人有責，每個人像你一樣世界不就越來越髒了嗎？孫小聖低下了頭，臉紅了。
於是他倆借來了鏟子，在他們的努力下，字被清除了。太陽公公也笑了，小聖也很開心，小鳥說：下次可別這樣嘍！
知錯就改-四年級作文6孫悟空去西天取經回來後，收了一個徒弟，名叫孫小聖。
一天，孫小聖閒來沒事，就去公園玩兒。碰巧，在半路遇到了呆呆熊。它想：“我一個人去玩也無聊，不如讓呆呆熊陪我一起去玩，這樣不是有趣一點嗎？”於是，孫小聖就說：“呆呆熊，我們一起去公園玩吧！”呆呆熊高興的說：“好呀！好呀！”他倆往公園走去。孫小聖你看到湖的中央有一塊石頭，於是，往上面一跳，單腳站在石頭上，像是在耍帥一樣。
他們走了一段路後，看見前面有一個亭子，孫小聖就問：“呆呆熊，我們去亭子裡休息一會兒吧？”“好呀！好呀！剛好我也累了。”呆呆熊高興的說。孫小聖和呆呆熊剛進亭子，孫小聖就想：“當年我師傅，不是在如來佛祖的中指上寫了‘孫悟空到此一遊’幾個字嗎？我也要留個紀念。”於是，他縱身一躍，跳到了一根柱子上，又拔了一根猴毛，輕輕一吹，就變成了一隻毛筆，他拿著毛筆在另一根柱子上寫了‘孫小聖到此一遊’這幾個字。
呆呆熊看見了，對孫小聖說：“如果每個人都像你這樣，這個公園的景色還優美嗎？”孫小聖知道錯了，它紅著臉，低著頭，感到很慚愧。又拔了一根猴毛，變成一塊抹布，孫小聖認認真真的把柱子擦的乾乾淨淨。
呆呆熊看見了，誇孫小聖是知錯就改的好孩子。
知錯就改-四年級作文7星期六，天氣晴朗，笨笨熊約孫小聖去公園玩。路上孫小聖一直問笨笨熊：“公園到了沒有啊？”笨笨熊回答道：“快了，快了，馬上就到了。”走著走著，孫小聖看見前面有條小河，小河中間有塊大石頭，就飛快的蹦上去“噌”的一聲跳到了滑溜溜的大石頭上，來了個“金雞獨立”的動作。笨笨熊說：“這多危險啊！快下來，一不小心你會掉到水裡的。孫小聖聽了覺得笨笨熊說的有道理，就趕緊下來。”
來到公園，兩人邊走邊看，孫小聖看到一個涼亭，便跑到涼亭的柱子邊，雙腿一夾，往上一竄爬上了柱子，尾巴一卷，來了個倒掛金鉤，從口袋裡變魔術一樣掏出了一隻毛筆，龍飛鳳舞的寫下“孫小聖到此一遊”七個大字。笨笨熊看見了急忙大聲說到：“孫小聖，你不能——不能這樣!”
笨笨熊轉身就走，孫小聖緊跟著笨笨熊來到一片草地上，笨笨熊耐心的說道：“如果人人都像你一樣，公園裡的景色還能這麼美嗎？”孫小聖不好意思的說：“我知道錯了，以後再也不這樣了！”
孫小聖拿來清水和毛巾，把柱子上的字擦的乾乾淨淨，公園又美麗了許多。
知錯就改-四年級作文8在一次自習課上，小虎因為一件雞毛蒜皮的小事與同桌發生了矛盾。這件事被寫作業班長小勇看到了，他走過去嚴肅地對小虎說：“明明是你錯了，你幹嘛說是他錯了，快點說聲‘對不起’，你別以為我不知道，你再不許欺負他，聽見了嗎？我是班長，聽我的。”小虎聽後吧腦袋一歪，不服氣地說：“我不聽你的，你是班長有什麼了不起呢！我根本就沒有欺負他。”小勇和小虎便爭執了起來，那場面可是雙方都不服氣對方。
放學後，小勇覺得自己也有做的不冷靜的地方，主動找小虎承認了錯誤。在放學的路上，小勇慚愧地對小虎說：“對不起，小虎，我不應該當著全班同學的面批評你，我的做法有點過激，更不應該在全班同學的面前說那樣的話，身為班長，我真不應該犯這樣低階的錯誤，我雖然是班長，但我也有很多不足，請你原諒好嗎？人沒有十全十美的，只要改正了，就多了一種好品德。你說是不是呀，小虎？”“你說得對，每個人都有犯錯的時候，只要改正了錯誤，就是好學生。”小虎肯定地說。小勇看上去倆人能說到一起，就接著說：“小虎，請你原諒我！”小虎說：“也請你諒解我。”小勇說：“我們都是好朋友，好同學吧！”小勇和小虎很開心的擁抱在了一起！
從此以後，他們倆成為了好朋友，再也沒有吵過架，他們互相幫助，互相學習，有時候小虎還很主動地幫助小勇做一些班級裡的工作，老師都很喜歡他們倆。他們倆還有約：“好好學習，天天向上，爭做班級裡的‘三好生！’”
知錯就改-四年級作文9今天，我犯了一個錯誤。
清早，我吃完早飯高高興興地來到了外婆家。到了門口，我敲了敲門，過了一會兒，外婆把門開啟，面帶微笑地說：“晟之，早上好。”我也微笑著對外婆說：“外婆早上好。”進了門，我脫掉鞋子，跳到沙發上，拿起一本《窗邊的小豆豆》津津有味的讀了起來。“叮鈴鈴”電話響了，是媽媽打來的。“喂，媽媽咪什麼事啊？”我開心地問，“晟之，你今天要把所有作業都做完。”瞬間，我的臉色就變了，我憤怒地把茶几上的東西都扔到了地上，並且大聲嚷嚷道：“還讓不讓我休息啊！”砰--，外婆最喜歡的杯子的蓋被我摔碎了。外婆走過來一看，臉立刻沉了下來，責令我把地打掃乾淨，並且打了個電話給媽媽。媽媽在電話那邊說回來一定要打熊晟之。媽媽說的話我都聽到了，於是我躲在房間裡小聲嘟嘟囔囔：“反正要捱打，我為什麼還要掃呢？”
我倔得像頭牛，根本不搭理他們。後來，外公外婆走了進來，耐心地跟我講道理，：“媽媽要你做作業也是為了你好，你不該生氣，更不該亂扔東西……”後來，我仔細想了想，還是我錯了。於是，我拿起掃把，把地掃得乾乾淨淨，然後誠心誠意向外婆道了歉。
最後，媽媽也沒打我。我明白了犯了錯誤要及時改正。
知錯就改-四年級作文10以前，媽媽總是把我看成一個不懂事的小不點，但通過“電瓶車充電”事件後，媽媽的思想就變了。
有一次，我和媽媽去外婆家做客。出發前，我發現電瓶車的電快用完了，我對媽媽說：“我們到‘快速充電站’那裡去充電吧。”可媽媽想到充電要花費一些時間，就說：“試試吧，萬一能騎得到呢！”“不聽小人言，吃虧在眼前！”我說。可媽媽卻說：“堅持就是勝利！”沒辦法，我只好跟媽媽走了。
果然不出我所料，才騎到華聯商廈那邊，電就沒了。“電沒了，電沒了！”媽媽大叫道。“姜還是嫩的辣呀！”我說，“您還是叫輛三輪車吧！”媽媽無可奈何，只好叫來三輪車，我們連人帶車地乘了上去。
路途中，媽媽不好意思地對我說：“當時真該聽你的話，以後我要多多聽取你的意見。”看著媽媽認真又謙虛的樣子，我高興地笑了。
