篇一：愛的畫面
那是一個老婦人，寬大的袍子遮擋不住她瘦弱的身軀。冰冷的夜與紅薯的烤爐悠悠吐出的白霧交織在一起，看著那小攤無人問津的畫面，我一聲嘆息。
“吱呀吱呀……”，一輛掉了油漆向左邊歪斜的小車乾巴巴地呻吟著。我停下腳步，傾聽著。“你怎麼來了？”“唉！放心不下你啊。”帶著濃厚口音的方言迴應著，憨厚而老實，是位老伯，不好意思的搓了搓手。“是夫妻吧？”我猜測著。“我給你做了幾個菜呢，快來吃，不然就涼了。”“回去吃不就行嘛”“我怕你餓壞了，所以送來了。”老伯手腳麻利地拆開包裹嚴實的飯盒，變戲法似得掏出一張黑乎乎的摺疊凳，用手拽著袖口仔細的擦抹了好幾遍。“快坐。”“你呀！都這麼大把年紀了還這麼性急……”老奶奶嗔怪道，那略微渾濁的眸子裡泛起了點點亮光，烤爐的暖意和絲絲甜蜜都融入其中。老奶奶笑了，路燈淡黃色的光芒抹平了那張被歲月侵蝕的臉上的溝壑，柔和了稜角。她移開蓋子看了看爐膛，“哄”得一聲整個畫面瀰漫開一股暖意。
“咳咳……”“真是的，要多加點衣服保保暖呢。”說著老伯起身拿起一條厚實的黑白格的圍巾，“別動啊。”老伯小心翼翼地繞著圍巾像是把快要溢位的愛繞進了圍巾裡，他的手指笨拙地穿過老奶奶的髮絲，如同穿過那悠久的歲月，一圈又一圈，時間彷彿被拉地很長很長，那黑白相間的格子圖案像是承載著沉甸甸的愛，最後，他溫柔地把老奶奶幾縷垂著的花白的頭髮捋到耳後。倆人相視一笑的瞬間，畫面是那樣的溫馨和樂，作為旁觀者的我也不知不覺上揚嘴角。
此時，無形的默契將喧鬧的世界劃開，在這個平常的角落，在淡黃的燈光下，他們的身影顯得渺小，畫面卻顯得有愛而溫暖。起風了，但並沒吹走火爐邊的情意。牆角，燈光，火爐，身影，我一幅充滿溫情的畫面感動了。
篇二：愛的畫面
就在今天下午，我們班出現了一個愛的畫面。
在上完了一課《匆匆》之後，莫老師進了另一個主題。當時，我們並不知曉，只是聽聽罷了。莫老師說：“我們的班級是一個有愛的班級，陳小寶是我們的同學，雖然他的成績不好，但是他也是我們同學，所以請大家能關愛他。還有張弛，你們和陳小寶是一個組的，你們五個同學要好好地關愛陳小寶。”聽莫老師講到這，我不禁對陳小寶有了絲絲同情之心，心想：“陳小寶的家庭並不富裕，而他的成績也不如那麼得好，每天都要讓他的正在辛苦賺錢的爸媽來接送到學校，陳小寶又要用心學習，還要買學習的用品。”我的眼前出現了一個美的畫面，我深深地同情陳小寶，也許他正需要我們去關愛他！莫老師不容我想下去之後說：“所以，我們的張之韻同學要送給陳小寶一件禮物，請陳小寶上臺拍照。”聽完莫老師的'話，我被這突如其來的場面愣住了。只見張之韻從座位上拿出差不多有一米長的大禮向陳小寶走去。張弛在我耳邊嘀咕：“這是迪士尼牌的，這麼大箱可要好多錢呢！”其實，不管是有多大的禮物，張之韻都是一片愛心。陳小寶臉洋溢著幸福的微笑，我相信，這不止是收到了一件大禮物，更多的幸福都是來自張之韻的關愛！我們徹底被眼前的畫面所感動，我也相信，張之韻的這種關愛是發自內心的，莫老師用相機記錄了一切，記錄了這關愛的畫面！有時候，關愛也就像人與人之間的紐帶，串起了人與人之間的真摯情感；有時候，關愛就像一顆糖，甜甜蜜蜜；有時候，關愛就像一句安慰，平復你的心情；有時候，關愛像一輪初陽，溫暖你我。付出一點關愛吧！我們要把我們的班級充斥著一種愛的氣氛！
我還意外地看到。陳小寶在寫創作時，筆在飛快地動，那意味著他真的收到了一種不平凡的關愛，使他有說不完的話，使他有說不出的感觸！而下課時，陳小寶也開心地跟同學們玩耍，同學們給了他一種愛，他給了我們一種幸福！
這愛的畫面使一個同學能更好，這就是一個美麗、美妙、關愛的畫面。
