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【推薦】關於遇見的作文

作文 閱讀(2.24W)

在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的關於遇見的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】關於遇見的作文

關於遇見的作文1

王麗娜,是我一二年級的語文老師,也是我最敬佩的人,他總是把那些卷卷的頭髮散下來,塗著豆沙色的口紅,每天的衣裳一貫裙子,冬天也是這樣,高高的個子,不大也不小的眼睛,挺挺的鼻子,這是每個女生都想要的臉蛋吧,所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。

那時她是我們班女生的偶像,是我們班男生擇偶物件,是我們班的驕傲。

記得有一次,隔壁班的語文老師生病了,特請王老師來替她上一節語文課,我們班的語文課是在上午第一節課,所以我們在班裡聽數學老師沒完沒了的嘮叨時,隔壁就會傳來王老師講課的聲音,時不時還會引得他們哈哈大笑,我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過去了,我相信不只是我一個人,以至於數學考試我們班有好多不及格的,放學後我的好朋友和我說,“今天你們班的語文老師來我們班上課了,她講的好棒啊,我好羨慕你們班”,或許小孩子有小孩子的滿足,別人誇一下自己的老師就會高興的說,“那當然了,他可是我們的驕傲呢”。

王老師和我在同一小區,所以經常會碰到。我們兩個打招呼的方式絕對不像其他的師生,我們兩個更像是朋友,當然他對我們每個同學都是一樣的,但是她更像我的第二個“媽媽”,那是一個冬天,天空下起了大雪,走出教學樓,很想趕快回家,可是媽媽還沒有來,我只好坐在長廊邊兒等著媽媽。一會兒,老師們也都回家了,媽媽還是沒有來,等到的只有王老師“怎麼還沒回家?媽媽沒接嗎?”我眼眶溼潤的點點頭,“走,老師送你回家,我給你媽媽打個電話。”我點點頭,老師溫暖的手掌拉起我冰冷的小手,一步一步的走向老師的汽車,到了車上我瞬間被車上的圖書吸引了,老師好像看穿了我的想法,說:“喜歡哪一本?送給你了。”我激動的看著老師,老師笑著說:“拿吧,我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢》,也是那時我喜歡上了語文,喜歡上了閱讀。

隨著學業一天一天的增多,閱讀的時間越來越少,可是我永遠也不會忘記閱讀,忘記老師當年給我的那本《紅樓夢》,如今我已長大成人,可是卻和老師斷了聯絡,我很悔恨自己為什麼沒有讓老師留下電話號碼,聽媽媽說,老師被學校調到了別的地方,我不會忘記她,因為她在我的成長過程中給了我最大的幫助。

關於遇見的作文2

競技場上,百米的衝刺也許不及彎道前的適時轉彎;商界中,多年的苦心經營可能只為彎道時的華麗蛻變;人生路上,彎道可以是機遇,可以是挑戰。

人生與事業的彎道,是絕處逢生的跳板。蘇軾被貶黃州,身敗名裂轟然而至卻志趣不減,赤壁之上把酒高唱“大江東去”,曠達廣遠的胸襟使他在這一生最關鍵的彎道上甩下世故與煩惱,贏了萬世流芳;曹公家道中落,在“苟活或追求理想”的彎道間堅持自我,“粥不定時” 地寫就《紅樓夢》。在人生的彎道上,他們以絕妙的智慧把困難化為新的起點,終成大器。福特公司在家族經營面臨崩潰的局面下果斷轉型,迴歸“霸主地位”,海爾則把問題機器統統砸碎,這些企業果斷地化危機為生機,達到事業的新高度。人生與事業中,彎道上不是超越就是被超越,但是加速與否的主動權在自己手中。

國家發展的彎道,是富強進步的契機。當我們習以為常的使用進口商品,看海外大片,是否想到這在三十年前都是“天方夜譚”呢?而隨著三十年前改革開放政策施行,這一切在短短的時間內成為現實。在三十年前,中國面臨“姓資姓社”的彎道上走了最獨特的路,這才有了今日騰飛的國家。現今我們不斷加大對外開放力度,奧運會世博會的召開,讓世界在豔羨中瞭解中國。世貿組織,國際安全的加入,讓中國在世界舞臺上成為東方驕傲。這便是彎道力量,讓國家發展,民族富強。

在彎道前,如何超人一步。首先要學會抓住機會,對有些人來說,彎道是恐懼,其實我們應將其看作給予!“牛奶風波”中眾多企業遭到打擊,獨三元牛奶以其一貫的誠信被消費者認可,三元巧妙地以此為契機,大刀闊斧地加速產業升級,於是便有了“首都標準,歐盟品質”。

在彎道前,需要不放棄的堅持。許三多的故事感動這個年齡層的人,他“不拋棄,不放棄”的信條成為經典,是啊,在人生旅途中,永不放棄的人,必能超越阻礙,在彎道上重獲新生!

彎道的奇蹟,有你有我書寫,讓我們超越自我,去追求更廣闊的世界!

關於遇見的作文3

那是好久以前的事了。那場景,就像濃茶浸過,透出些許古色古香的感覺;同時,也包含著一種淡淡的溫馨的意蘊。

我們曾經。

我遇見你時,你比我小了一歲,卻是一個世紀的“漫長”。我出生在一個世紀末,似乎還含著那個世紀所經歷的痛處,而你,出生在一個世紀之初,充滿了新世紀所贈予的陽光,但這一切並沒有絲毫影響到我們的友情。

我們經常在一起玩,玩得痛痛快快,玩得大汗淋漓,簡簡單單的頭腦,簡簡單單的快樂,簡簡單單的一切,伴隨著我們簡簡單單的每一天。

一切就像是夢。

不知你是否還記得我們的祕密基地?那一叢矮竹深處——藏滿了我們的憧憬和歡樂;

不知你是否還記得翻過鐵柵欄,到那個童真的幼兒園裡去,還處處提防著看門的老大爺?

不知你是否還記得那一隻雨天死去的小小麻雀?那一次,我們用那棕黃色的土,為它壘起了小小墓碑;

你一定還記得,我和你,還有那一幫孩子,在蕩著鞦韆,你總愛左邊那個鞦韆,我總愛右邊那個鞦韆,在鞦韆架下快樂的笑,商討新鮮的玩法……

一切的一切,像翻過一本積滿灰塵的相簿,一頁頁陸續浮現在腦海,而且漸漸親切起來,很久,很久……

如果說,遇見是一種緣,那分別就是一種愁了。因為我們曾經一起說,我們就這樣一起生活——這也算是個約定吧。而我,卻先違約了。

前不久,爸爸給了我一張照片,是你在操場上跑步,鏡頭很遠,卻是那麼親切。得知你即將去南京戲劇學院學習,還在茫茫人海中穿梭的我,祝福你順利邁入自己的舞蹈生涯。

這次回家,我在那一叢矮竹前久久佇立……

我們曾經打水仗的那一片操場,躲雨的那一方斜簷,還有……沉浸在兒時的回憶裡,猛地拉回現實,才覺得已經過了兩年。

兩年的時間,說長也不長,也僅僅是生命長河中的兩朵小小浪花。說短也不短,已然是過了700多個日日夜夜。

兩年來,無論是這陽光下的觸景遐想,還是那夜深處的回首翹望,總會不由自主地憶起我們的相遇,和相遇中的我們。

莫愁前路無知己,天下誰人不識君?儘管有這千古名句的撫慰,我還是更珍惜相遇對生命的潤澤。

關於遇見的作文4

“我說你是人間四月天,笑響點亮四面風,輕靈,在春的光豔中交舞著變。”

九月的清晨,空氣中瀰漫著雨後留下淡淡的清新。這是我們的第一節數學課,那是我第一次見到你。還記得那天,伴著你“噠噠”的腳步聲,只見到你手中拿著數學書,大步流星的越上了講臺。我的心中一陣忐忑不安,國中時我的數學總讓我苦惱,高中我看見你則更加緊張。你清了清嗓子,用快速的聲音簡單而又清晰的開始你的課。我的目光伴著你抑揚頓挫的聲音追隨著你的粉筆在黑板上劃過的印記。你的話語如此流利,邏輯清晰。但是你的嚴厲更讓我有一絲絲懼怕。課上,我心裡七上八下,生怕你會叫我,但我又對自己失望,為什麼不能主動舉手。

這便是我對你的第一印象,平淡如常。

後來,我發現你是一個很嚴厲,但是又不失溫柔的老師。

那是一次數學考試之後,我滿心歡喜的來到了成績單前,期盼著能看到自己的成績。我急切的搜尋著,漸漸的,我的目光落在了成績單的下面,失落隨即湧上了我的心頭。鮮紅的分數在我的眼前晃過,看到卷子心情好時夢驚醒一般,如同屋外的天氣濃霧瀰漫,我找不到屬於我的方向,那一刻的我如同一片被拋棄的落葉,從樹梢被狠狠的摔下。努力在那一刻,煙消雲散。我帶著卷子,拖著沉重的腳步,找到了您的辦公室。

外面的天已經開始有些黑了,像哭過的眼角,把原本的美麗沉澱到遠方。看見您還在辦公室中,批改著我們新交上去的目標。您看見了我。拉開了椅子,讓我坐,辦公室的人已經很少了。彷彿是寧靜給了我勇氣,我的眼淚開始不爭氣的“吧嗒吧嗒”往下落。你輕輕拍了拍我的後背,拿起了我的試卷我講解起來。透過我的淚眼,我看見了在我的卷子上寫一些筆記,話語源源不斷的匯入到我的腦海了。那一刻,我發現你是那樣的溫柔,就像是母親一般在對孩子的諄諄教誨。

那次,我感受到了一股暖流融化了我的內心,帶給了我無限的溫暖與希望。

我在最好的年華遇到了你,也看見了我竟也有如此的潛能。從一開始的緊張到後來的迷茫,如今則是滿懷信心。

願三年以後的我,能在暮色四合時,在揚塵的阡陌上有著你的陪伴,走向屬於我們的未來。

關於遇見的作文5

冷遇見暖,就有了“潤物細無聲”的雨;春遇見冬,有了流光溢彩的歲月;天遇見地,有了世間一切的永恆;人遇見人,有了寶貴的靈動的生命。

在那個深秋,我遇見它,領悟了榮光的真諦。

那是個清晨,蕭瑟悲悽的秋風夾雜著絲絲冬月裡凜冽刺骨的寒風,在人間呼嘯著。我獨自行走在院中,不住地裹緊外衣。周圍的一切彷彿都沉浸在乳白色的霧中,在其間洗滌去一切塵埃。放眼望去,眼前皆是一團團不可言狀的枯黃,毫無生機,彷彿將我包圍起來,幾近窒息。

突然,這團枯黃中閃現了一抹亮黃,在這滿目蕭條的深秋顯得毫無違和感,那抹生機勃勃的亮黃生生地扎痛了我的眼,如迷霧般“勾”著我走向亮黃一探究竟。

我在這抹亮黃前駐足,細細辨認之下卻發現這是一朵野菊。黃燦燦的它在奄奄一息的群花中傲然屹立,枝莖仍筆直挺拔,光榮地詮釋這深秋中難得的生機。

我不禁彎下腰,認真欣賞。只見那一大朵彷彿要洩出的金黃其實也已有殘缺,在這深秋大風的吹擊下仍存活,實屬不易,更何談驚豔觀者了。野菊的片片花瓣緊抱花身,團結在一起共抗寒風。偶有一片花瓣飄零下來,也在半空中打著轉,它深情的雙眼凝望著人間,那最後一瞥真真令人留戀。

當花瓣跌入泥土的一瞬間,我的腦海中突然浮現出了幾個字:生的光亮,死的光彩。是呀,這不就是小小花瓣的一生嗎?一生都在經歷坎坷,光明磊落地與寒風抗爭,死時坦然,至少自己努力過,奮鬥過,無愧於心!

小小花瓣尚且如此,可我們呢?遇到困難便想退縮,畏畏縮縮,“白首方悔讀書遲”。恨自己在青蔥歲月中擔當不起,不會努力,不懂榮光的真諦。一味的埋怨只會使自己庸碌一生。所以,向小小花瓣學習:生,光亮;死,光彩!

我用手將這片花瓣埋入泥土中,對它致以崇高的敬意。皆因,它的一生載負著無數榮光。金黃的花瓣,榮光;傲然屹立在深秋中,榮光;生的光亮,死的光彩亦是榮光。

它的一生,皆為:榮光。

與它最美的遇見,引入記憶;

因它領會榮光,品悟永生……

關於遇見的作文6

窗外,依舊是陽光燦爛,萬里無雲,一切似乎很完美,卻唯獨少了你。

也是這樣一個晴天,慵懶的陽光均勻灑下,在蜿蜒的石子路上,我們初次相見。你一身純白的連衣裙,膚如凝脂,眸如點漆,頭髮鬆鬆的編成麻花辮,整個人和陽光一樣慵懶,卻又恰似不小心跌入人間的仙子,單純可愛,惹人憐惜。

第二次見你,竟是在班級裡,你像一個天外來客,從天而降,老師在一旁笑語盈盈地告訴我,這是我的新同桌。我和你對視一眼,我竟傻乎乎的笑了,就這樣,我們成了同桌。

“丁零零”,放學的鈴聲剛剛敲響,我就拽住你,衝出學校,直奔門口的李記麻辣燙,我們一路飛奔,調皮的的風掀起你的裙子,你一邊捂緊裙子一邊加快步伐,卻滿臉飛紅。

我呼呼的喘著粗氣停下,順手拾一個板凳坐下,你也照葫蘆畫瓢,我豪氣沖天地衝老闆喊:“老闆,來二十串擼串,兩瓶雪碧,再加兩碗麻辣燙,多加白菜,多放辣,變態辣那種!”

飯很快就端上來了,我遞一串給你,你淑女範十足,小小地咬了一口,我不滿意,非要讓你大口吃,你磨不過我,只好低頭咬了一大口,卻被胡椒嗆得一陣咳嗽,我瞧見你的那副狼狽樣,笑得前仰後合,差點和椅子一起摔下去,你也不顧淑女形象,哈哈大笑。

就這樣,瘋瘋癲癲的我和沒心沒肺的你成了最佳組合,用老師的話是說好得穿一條褲子,沒錯,我們一直形影不離,一起不聽課看小說,一起被發現罰站壁角,青春就這樣在呵呵的海洋中駛過,變的是物,不變的是那份友誼。

但,離別的那刻終於還是來了,我因父母工作需要必須轉校,上車時,你毫無徵兆的塞給我一張紙條,紅著眼圈跑開。汽車緩緩地移動,我開啟紙條,上面赫然是一手熟悉的小字:雨,你不要傷心,因為,每一次離別都是為了下一次更好的遇見!那一刻,我的眼眶瞬間決堤,淚水滴落在紙上,把筆跡化開。

我在心中默唸:離別是為了下一次更好的遇見!汽車一路飛馳,只留下一路塵土……

關於遇見的作文7

我第一次遇見可愛的她,是在七年級開學時。

她黑黑的,瘦瘦的,眼睛總閃著清亮的水波。我想看面相,她學習應該不是很好。她和我坐同桌。我對她說:“你好啊,同學,交個朋友吧。”她眯起眼笑了:“好啊。”我緊接著問:“你國小哪門學得好?”“都不好。”我笑道:“我學習還行,以後不會可以問我。她說:“太好了!謝謝!”

第一次數學考試馬上就到來了。卷子發了下來,同學們一個個都眉頭緊鎖,草稿紙上寫滿了各種各樣的符號。就連國小對數學比較優秀的我,也抓耳撓腮,欲哭無淚。花香氤氳在校園裡,可此時卻讓人無比反感。一回頭,天哪:她已經早早地做完了試卷,兩條細長的胳膊交在一起,舒服地擺在桌子上,而頭也枕在胳膊上,一臉的愜意。我目瞪口呆,可又親眼看見她那眯著的狹長的眼。下課後,我去問她:“你怎麼寫那麼快?”她瞪大清澈的眼:“多簡單啊!”我立馬感到十分欽佩:她學習這樣好,竟還如此謙虛,自是我的榜樣:“遇見她,真好。”

那天中午,空氣裡瀰漫著陽光的溫暖。正是午休的時候,大家都出去玩了,教室裡空無一人。我和她也坐在操場上的長椅上聊天。我用手邊捻著一片葉子,一邊悠閒地聽她思路清明的“演講”。突然,她停了下來,清亮的眼中閃過一道閃電,目光頓時變得敏捷了起來,“等我一下!”她對我說,說完便飛奔向了教室。我匆忙地追趕了上去。等我氣喘吁吁地跑到教室裡時,發現她已經坐在座位上奮筆疾書了。湊過去一看,呀,這不是老師說的很難的那道思考題嗎!她竟然做出來了!她一抬眼,發現我正看著她,便不好意思地說:“對不起啊,我剛才忽然想起這道題怎麼解了,”她忽扇著她長長的睫毛說:“我可以教你哦!”她的眸中沒有半點雜物,只有明媚、單純和聰慧。我感謝她水汪汪的眼,也感謝這次美好的遇見。

她說她每天在不知不覺中學到半夜,我盯著她的努力而又清明的眼,心中暗暗說“感謝遇見你,我最欣賞的你。”

關於遇見的作文8

一個寧靜的夜晚,我獨自一人走在路上,低著頭,在想著事情。

突然,不知怎麼了,天空下起了一陣傾盆大雨,一滴滴雨水瘋狂地“打”在我的身上,“呀,不好!得趕緊找個能避雨的地方,否則,我就會感冒的!”我心想。這時,公交站臺上一位老人在向我招手,要我去那兒避雨,我急匆匆地跑了過去,“啊,終於“安全”了!”我感嘆道。把身上的雨水甩了又甩,這才想起對老人道謝,“老爺爺,謝謝您,要不是您我早就成了一個“落湯雞”。”我說。“不用謝,孩子,我是時間老人,把你招呼過來,其實,老爺爺也是有自己的私心呢,我想問你一個問題,問完問題後我可以完成你的一個心願,不過,你可要好好回答我提出的問題呀!”時間老人說道。“可以呀,你問吧!什麼問題我都可以回答您!”我自信地說。“那孩子,你珍惜生活中那一點一滴的時間嗎?”“我……我……。”我竟一時回答不出來。“孩子,你不珍惜對嗎?其實,這沒關係,勇敢承認錯誤就是好孩子。”“嗯,時間老人,我以後一定會好好愛惜每分每秒的時間的!”時間老人欣慰地摸摸我的頭,說:“你有什麼心願,孩子,我都能幫你實現。”“那,時間老人你是掌控時間的吧?你可以幫助我讓我知道我在哪幾個方面做的不好嗎?我想改正我曾經的那些錯誤。”我真誠地說。“當然可以。”時間老人爽快的答應了我。

“你和我見過的的其他小朋友一樣有幾大浪費時間的缺點:你寫作業時總是喜歡東看看西摸摸,總是寫著寫著作業就喝口水,看會課外書,所以總寫作業寫到深夜;你總是喜歡望著一樣東西發呆,一發呆就要用去十幾分鍾……”時間老人嚴肅地說道。“啊!我浪費時間的缺點竟然那麼多,時間老人,我以後再也不會犯這樣的錯誤了。”我懊悔地說道。時間老人意味深長地笑了一下,大雨也停了,他一路把我送回了家,便消失了。彷彿什麼事都沒有發生過一樣。

我躺在床上,回想著剛剛發生的一切,總覺得像一場夢,使勁掐了我自己一下,“哎,好像是真的”我感到無比神奇!我抬頭看了看月亮,時間老人在月光裡好像在對我笑,我便也開心地笑了。

關於遇見的作文9

魚兒遇上水,是魚兒的幸運;雲朵遇上藍天,是花朵的幸運;而我遇上了你,是我的幸運。

0歲,我出生。後來聽說我出生時只有3斤多一點,爸爸一隻手就託我滿屋子轉。家裡人都說。這麼小肯定養活不了。只有你一直堅定著信念把我養大。現在每次聽我開口抱怨自己只有一米五幾,怕是不再長高了的時候,你總是淡笑道:“高著呢,我挺滿足!”雖然每每這個時候我都笑著說你太容易滿足,也正是因為這樣才讓我長不高,可是你可能沒看到的是我心裡某一地方早已因你而柔軟了。

10歲,我貪玩。那時候太小不懂事,你又那麼好脾氣,不怎麼管我。於是我常常溜出去玩。記得那天大風天氣,我又偷偷溜了出去。沒想到班主任通知了你,也沒有想到你找我找遍了整個世界。一直無法想像那麼冷的天,風那麼大,你是怎麼騎著單車找了我一個下午的?

13歲,我還是個孩子。上國中,離家遠了,我提出也要騎單車,可你一直不贊成,說危險。可自從那次我早晨偷偷騎走單車,晚上照常回來後,你再也沒有反對過了。只是後來聽爸爸說,每天臨近放學的時間,你就早早地站在路口守望了。冬天路滑,可我還要照常上學,你說不能騎車了,於是一狠心,就搬到學校對面。天氣依舊很冷,但每次踏出家門,想起你的守望與搬家的抉擇,我突然就感到暖和了。

15歲,臨近會考。我很緊張也很有壓力,每次看到月考靠後的成績,心如死灰。成績單上紅色醒目的數字,總不見向上趨勢的年級排名,慢慢感到絕望。想著會考後如果失敗了,你們失望的眼神、親朋好友的責怪、村裡眾人鄙夷的眼神……我常常會感到莫名的恐懼,甚至有了放棄一切的念頭。哪料有一天收到了一封“女兒親啟”的信件,我對那幾句話記憶猶新:“如果你真的那麼做了,我一輩子也不會原諒你,我會恨你,看不起你,我十月懷胎的女兒,決不是孬種!”

偶爾還會想起你一個眼神,一個動作,無時無刻不告訴著我要怎麼堅強,怎麼努力,儘管我會說你凶、說你嚴,但看到這個題目,我還是在一瞬間就想起了你。

媽,遇上你,是我這輩子最大的幸運。你放心,無論人生怎樣起伏變化,我一定會陪著你看晚霞落盡。

關於遇見的作文10

上中學了,我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程式設計師一樣每天重複著同樣的事情。茫茫書海,何處是岸?

又熬過了一個夜晚。

今天,我決定不再浪費這屬於我的週末。扔掉書本,走出房間……

六點,夕陽欲頹,月亮已經探出了小腦袋。世間萬物都裹上了紅裝,天上的雲朵都燃起了火焰,火紅的一片!在紅光的照耀下,鳥兒都靜默了,蟲兒也都不鳴了,花兒已經垂下了腦袋,草兒已經快要入眠,彷彿這正是一場我與大自然的約會。看,看哪!那裡還有一個火紅的小花苞,它彷彿正在努力的掙扎著。它想在這火紅的陽光的見證之下,開出美麗的花朵,它不願意錯過今天的最後一片陽光。我緊張的望著它,不敢走近,怕打擾了它。只見它裂開了一片小縫,花中的蕊隱約可見,鮮嫩的花瓣嬌豔欲滴,在這萬籟俱寂的時候,只聽見“咔”的一聲脆響,它緩緩的張開了花瓣,猶如一隻絕美的蝴蝶展開了它美麗的雙翅。在這一刻,陽光似乎紅遍了天,鳥兒也張開了喉嚨,蟲兒也開始鳴叫,世間萬物彷彿都在慶賀著,而我的腦中,滿是剛才那場奇蹟的影像,我只想時間在這一刻永遠的凝固,永遠。

人,總是一種有智慧,有思想的動物,但人們的智慧,在大自然中實在是太渺小了,現在許多現象都不能用科學來解釋。然而,人卻有感情,有情調。我也不例外,它能讓我們更好的領略自然的風采,擁有更真切的感受。自古至今,多少文人雅士都被大自然所迷倒,他們或感嘆於夕陽下的一片片火燒的紅雲,或感嘆於清晨初陽下的鳥鳴陣陣。他們全都驚歎於造物的神奇,自然的饋贈。

回想十四年前,一個小生命也正如花苞一樣砰然綻放,用哭聲宣告著他的到來。我忽然感覺到了生命的可貴,時光的易逝。在著絕無僅有的生命的奇蹟之下,我又想起了一句話——我回憶起那夕陽下的奔跑,那是我逝去的青春。

啊!一次完美的遇見莫過於與一場生命的邂逅,與大自然的一次相會。

關於遇見的作文11

一放學,媽媽帶著我去菜市場選購晚餐的食材。

人挺多的,幾乎沒有停車的地方。忽然,看見前面空了兩三輛電瓶車的空位,媽媽把車開過去——原來是有個賣菜的老奶奶。媽媽停了車,佔了奶奶賣菜的空間,不好意思起來,就決定把老奶奶的菜買走一半。“阿姨,你的豌豆怎麼賣呀?”老奶奶驚喜地笑道:“不貴不貴,我自家新鮮摘的,我給你稱一稱。”老奶奶把整袋的豌豆拿起來小心地放在一根秤上——不是電子秤,是一種只存在於我記憶中的、鄉下才可見的秤桿。鐵秤砣顫顫巍巍的,密密麻麻的刻度,看得我眼花繚亂。“21塊。”老奶奶沒有微信,媽媽沒帶現金,只得去水果店轉付了現金給老奶奶,奶奶臉上露出了謙卑的笑,又回到了一攤小小的菜後面。

媽媽還要去買豆腐和熟食,我剛上完活動課,又搬了座位,累得不想走,便在車邊等待。

我觀察起老奶奶來——發間銀絲清晰可見,一張臉皺成了核桃模樣,巧克力色的面板,帶著一隻黑口罩,身著一件白色的長衫,看著很乾淨,黑色的褲腳上微蹭上了些塵土。老奶奶低著頭撥弄著那袋蠶豆。看著看著,一位婦女走過,問道:“唉,你這蠶豆新鮮嗎?”“新鮮!新鮮!我就剩兩斤了,你看看要嗎?”婦女皺了皺眉頭,有些嫌棄的看了看說:“我看沒有吧?”老奶奶拿起桿秤,果然還差一點,婦女搖了搖頭,走了。我心中複雜極了。

忽然望見熟悉的身影在熟食店門口,人多得排隊排出了店外,媽媽給我比了個手勢,讓我再等等。我回頭再看,老奶奶卻不見了。

我四處張望著,看見老奶奶正在幫助一個老爺爺把車抬上臺階。那一定是她老伴了吧?他們要回去了吧?我暗自想著。沒想到老爺爺道了聲謝謝,走了。老奶奶擺擺手,剛坐下,我望見一身黑衣的年輕城管,拿著手機對老奶奶拍照,不耐煩地說:“跟你說了幾次了,你菜還要不要了,啊?一天到晚佔用車位……”聲音不大,老奶奶卻深深低下了頭,忙慌亂地收拾。

我想上前幫忙,腦中閃過《老王》中的畫面,老奶奶會不會覺得我虛偽?我還沒上前,媽媽買完菜回來了。

我坐在後座上,回首望見城管離開了背影與老奶奶佝僂的身影,心中五味雜陳……

關於遇見的作文12

世間萬物皆有靈性,就像冷遇見暖,就有了雨;春遇見冬,就有了歲月;天遇見地,就有了永恆;而人與人的相遇,自然就有了溫度。

走在寒風凜冽的街道,陣陣寒風吹來,像是催促著人們趕快回家似的,不禁讓人豎起衣領,縮緊脖子快步行走,耳邊傳來鞋子與冰冷的地面碰撞的急促聲音。

忽然,遠處的街道上傳來一聲尖銳刺耳的女聲:你在幹什麼!

果然,不遠處的人們都聞聲而去,我也不例外。

我見著了,這是一個水果攤。賣水果的是一個老奶奶,打量了一下,老奶奶已經是上了年紀的人,身上的衣服略顯單薄。她一手抓著水果車,一手拉著一個叫嚷不停的中年婦女,這個婦女一身看似華麗貴重的衣服在夜晚的燈照下更加引人注目。

放開你的髒手,可別弄髒了我的衣服!婦女瞪著雙眼說著,接著又叫到:這裡可是寫了標價的,你可別想敲詐啊,不然我可報警了!說的話很難入耳,但圍觀的眾人似乎都站在她這邊。婦女見狀又開始大聲訴苦道:大夥們可都要在這兒給我評評理啊!

聽了婦女的話,圍觀的眾人們也對老奶奶指指點:就是就是,現在的人真是太沒素質了。

不堪的言語向老奶奶砸去,老奶奶趕忙放開了那隻乾枯的手,指甲內還殘留著一些不知道是灰泥還是什麼的髒東西,摳在了婦女的衣服上留下了淺淺的印記。但隨後老人又跪在地上,一個勁兒地用手擦拭著婦女衣服上的印記。不料卻越擦越髒。

老人急了,婦女生氣地拍開她的手,好像碰到她的手像是碰到了什麼髒東西一樣,嫌棄地擦拭著雙手。

老人顯得更急了,說的話變得語無倫次:別,別走!你誤會我了,其實你剛才多給了我五塊說著連忙將手往衣服上蹭了蹭,隨後,迅速從一張水果袋裡拿出一張嶄新的五塊錢遞到婦女面前。剛才看你走的太急,所以才抓住你實在是不好意思啊說到這,老奶奶的聲音小了許多。

婦女愣住了,臉紅地接過那張5元,快步離開人群,眾人也識趣地離開了,不再議論,這裡一瞬間變得十分靜寂,誰都沒有講話

我在遠處看見了母親的身影,奔去,叫她給我買水果。

你今天怎麼了,不是不吃嗎?

因為天太冷,但水果很暖啊!我笑道。

關於遇見的.作文13

跟它相遇,我,三生有幸。

開始僅僅是站在鋼琴前面,我就已經對它心馳神往,聽到別人演奏,更是心潮澎湃,思緒飛揚……

終於,父母給我買了一架鋼琴,開始的幾個月,我絲毫不敢懈怠,怕無法實現心中的夢想,怕失去一次寶貴的機會。直到有一天……

那天,正值炎夏。酷熱難耐,是我所感受到的唯一溫度。我在家裡煩躁地練著琴,一遍,兩遍,三遍……鋼琴似乎在和我作對,永遠有錯音,枯燥無味,是我那時對鋼琴的唯一感受。我默默告訴自己,再彈一遍,不許再錯。但一遍又一遍的重複讓我意識到,不會有任何進展,仍然會有錯音。我洩氣了,呆坐在琴凳上,對鋼琴再沒有了一丁點興趣,連看一眼琴鍵都煩。

我不再練琴,心中的夢想也漸漸遠去。

一次偶然的機會,電視上一個盲人小女孩演奏了一首曲子,美妙動聽。我心中的一個地方突然被觸動了,糾結、後悔開始在心中蔓延……

我重新坐回鋼琴前面,腦子裡開始回放剛才的畫面,一個聲音在心裡不停質問自己:盲人都能做到,我為何不能呢?我彷彿看到,在夕陽下,她努力的身影;夜幕降臨時,她陶醉的表情;朝陽升起時,她清澈的眼神。我一次又一次陷入沉思,我還沒有開始嘗試,為何就著急否認自己、否認鋼琴?

我重新開始彈琴,這一次,鋼琴帶著我走進了一個全新的世界,一個無憂無慮、完美無瑕的世界。我在氤氳著花香的草地上舞蹈,在升騰的音符中歌唱,所有的煩惱在這一刻煙消雲散,像突然有一束陽光,撥開陰暗的雲層,照進了我的心房。

之後,彈琴成了我每天最期待的事情,聽著琴鍵發出的美妙的聲音,我彷彿看見音符們在一起跳躍、交織、升騰,我就像在跟他們交談,輕鬆自在。

人總是失去過,才懂得珍惜。我遇見鋼琴,放棄過,又和它成為朋友。它讓我體會到再次得到的喜悅;它讓我學會在挫折中堅持,在失敗中成長。

鋼琴,是我最美的邂逅。

關於遇見的作文14

青少年時期,是每一個人一生中都會經歷的一個階段,每一個人都會在這一個階段中發生一些與平常不一樣的事情。

從埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》中讀到主席小時候所發生的事,我感到青少年時期的主席有時很不乖,好像基本上遇到的所有事情都會與他的父親發生爭吵,經常意見不統一,必須要爭吵出一個正確的結果。我認為這不是一件壞事,也許是一件好事。主席可以從爭吵中獲得一些自己的個人看法,有了自己的新的思考,可以因此改變自己。我覺得,一個人一生中必定有幾次爭吵,從爭吵中吸取成長經驗,日積月累,由壞事變成好事。

在青少年時期的主席發生的事,讓我有了一個全新的認識。青少年時期的主席和現在的我有點像,我會因為一些很小很小的事情去發生爭吵,會發生一些不愉快。可能幾句話就可以說明白的事情,沒有用幾句話解決,於是就與父母發生了爭吵、反抗。

在一天的早上,我因要出去玩,在決定要穿什麼衣服的時候,我和母親發生了意見不統一;在決定是穿褲子還是穿裙子上,發生了小分歧。母親覺得穿褲子很方便,而我想要穿裙子。在經過一次爭吵後,我們兩個陷入了沉思,此時周圍非常安靜,過了一會兒,我們倆好像在安靜中得到了答案,母親尊重我的想法,我當時非常開心。後來,我想了想,在這一點點小小的事情中,與母親爭吵的我,可能是青少年時候的我,這是一個如此真實,有自我建議、有想法的自己。看到了一個與別人不一樣的我,一個獨一無二的我。或許,母親也看到了這個不一樣的我,才對我退讓的吧?

通過這件事發現了一個不一樣的我,在一件壞事中得到了成長,在壞事中體會到壞事可以變成好事。

又一天,中午與家人出去吃飯,我與父母意見不統一,但是想了想,我決定,選擇父母的意見,在此時此刻我又看到了一個不一樣的我,一個在成長中的真實的我。在青少年時期,人會不知不覺發生一些奇怪的事情,會“不乖”“反抗”等,但是在這一些事情中,我可以發現自己的不同點,一點一點地感覺成長。

在青少年時期,發生了爭吵不一定是壞事。母親和我都懂其中的理,發生矛盾衝突時都知道去理解對方,與平常不一樣的事也許是好事。

關於遇見的作文15

在城市的一隅,我遇見了你,直到你離我漸行漸遠,我才突然明白,我的世界裡如果沒有了你,將會像水一樣平淡……

——題記

“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處雲,桃花依舊笑春風。”又是一年桃李芬芳。那時,我們曾在桃花叢中一起嬉笑過,玩耍過,沉醉過。盛開的桃花映著你紅潤的臉,你笑眯眯的眼睛顯得異常慈祥,長長的秀髮散發著淡淡的清香。

是那個幽默風趣的老師麼?是那個時而嚴厲,時而寬容的目光麼?是那個堅強有力飽經滄桑的聲音麼?是那個相知四年的面容麼?朱老師,不論如何,我還想再和你來一次不經意的邂逅。

黑夜裡的一盞明燈,奮筆疾書的身影,凝神批閱的專注,微微蹙起的眉頭,那是朱老師您,您一定是笑著的。

朱老師,你記不記得那片桃花?昔日的雨後,我們哼著優揚的小曲兒,踏著雨後的清風,邁著輕快的腳步,來到了桃花盛開的林子。是你,將地上的新鮮花瓣一片一片地拾起,輕輕捧著,向空中拋去,落在我們的頭上、臉上。我們笑著,感受著大自然的美,朱老師,你也在笑,臉上的小酒窩映著挑花,那是我第一次看見你笑得那麼迷人,你的笑容是多麼燦爛,多麼親切。時間老人是無情的,他拆散了多少有情人?還固執地將月捏成圓形,讓我們同望一輪皎潔的月卻不能相見。

是你,讓我體驗到文字的博大精深,讓我沐浴在金色的陽光下,老師,我最喜歡聽你講課了,讀課文時,你的眸注滿了情思:“桃之夭夭,灼灼其華,之子于歸,宜其室家”。我們忘情地聆聽著,你那朗朗讀書聲在我的腦海盪漾。那讀書的身影一直銘刻在我的心。但願明年桃花盛開季,能再與你相遇,我再做一次你的學生,聆聽你動人的聲音。

對呀,“桃之夭夭,灼灼其華。”我想摘一朵桃花兒,戴在你的頭上,與你的笑靨相配;我還想與你再次相遇,哪怕只是你拂起的一抹桃花香。

秋來了,風起了,月圓了,人走了,桃花兒也落盡了。在豐碩的桃子掛上枝頭的時候,我仍是盼望著能再與你相遇……