在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的老師，我想對您說的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們常常用蠟燭形容老師，照亮別人燃燒自己。我覺得這樣的形容也不能更好的詮釋老師在我心中的樣子。老師，您是黑夜的起明星，您是白晝的晴空，您是驕陽的清風，您是雨中的屋簷，您是大海，是山川……，在這裡我想真誠的對我的老師說一些心裡話。
我是來自佳木斯市第二十國小二年十三班的李子涵，我有一位美麗善良的老師，她的名字叫劉淑賢。您常常用親切的話語溫暖我們，忍耐保護我們這群調皮搗蛋的淘氣包。
我是班級裡最淘氣的一個，也是給您添麻煩惹禍最多的一個，可您總是時刻保全我的自尊心，私下裡對我悉心教導。
記得有一次，我在學校走廊裡跑來跑去，被校領導叫住並且嚴厲批評我的行為。在校領導面前你沒有說我一句，還一直替我和校領導說好話。我知道自己惹禍了，心裡害怕，乖乖回到座位坐好，瞄著您的身影，小心翼翼的等著您對我的批評。您過了好半天才回到教室，把我叫到您身邊，語重心長的對我說：“別在走廊裡跑來跑去，萬一摔倒了怎麼辦!”聽到您說的話，我撲到你的懷裡哇一下大哭起來。
劉老師您就像火一般的情感溫暖著我的心房，就算我犯了錯誤，您也只顧及到我的安全，對我寬容。
您知道我膽子小，為了讓我更好更全面的發展，把代表班級參加模特表演僅有的一個男生名額給了我，剛開始我很抗拒，很害怕，您經常鼓勵我，讓我相信自己，在您的鼓勵下我真的在校藝術節上全校師生面前展示了自己，並且得到校領導的表揚。劉老師，我謝謝您相信我，謝謝您給我機會證明我自己!我沒有讓您失望，我沒有給您丟臉，我用我自己的方式表達對您的愛!在您的栽培下，我越來越自信，越來越優秀。雖然我還是會忍您生氣，還是會給您惹麻煩，但是我會用學習來回報您。雖然我不是您最優秀的學生，但您卻是我心目中最優秀的老師。劉老師，您的愛像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，您—的愛，天下最偉大，最高潔。最後，我想真誠的對您說一句，劉老師，我愛您，謝謝您!
老師，我想對您說的作文2老師，您知道嗎？這幾天上課我們全體同學都覺得十分煩躁，前兩天您還大發雷霆地批評我們，說我們玩心太重。因為您以前上課前總會說上幾句幽默的話語，來緩解一下枯燥無味的課堂，可現在呢？課堂上永遠都是三個字“讀背寫”，沒有一點點樂趣。您說，我們怎麼會不想痛痛快快地玩玩呢？
記得就在前幾天，您讓我們寫一篇命題作文《一節有趣的課》，我咬著筆桿子左思右想地思考了將近一個小時，也沒有一點眉目，最後只得去找“度娘”借鑑一下，才像擠牙膏似的擠出了一篇文章。您說，如果按照您以前的上課方式，那麼這篇文章對於我來說可以說是易如反掌，不到二十分鐘就能輕鬆搞定。(原創投稿 )
上次，學校舉行“校長杯”籃球聯賽，就在我們和五（一）決賽的關鍵時刻，碰巧那節是您的課，您不讓我們去觀看，去助威吶喊，依舊一味地按照以前的上課方式講課，可實際上我們的心呢，早就跑到賽場上去了，自然不會好好地舉手回答問題。您發怒了，狠狠地一拍桌子，桌子莫名其妙的受到了沉痛的打擊，不由地抖落一身灰塵，之後便是您眼裡的聲音：“一群只知道玩耍的東西，體育比賽有什麼好的，現在你們的主要任務是學習文化課。”我就不由的開始抱怨起來，前幾天校長在校會上不是才講話嗎？不是要德智體美勞全面發展嗎？您難道不知道嗎？再說了：班上有很多同學的體質都很差，您估計都不知道吧？
後來，我聽同學們說，那天五（一）班的全體同學都去給隊員們加油了，而且老師還親自去指揮。我們不但沒有老師指揮，而且還只有兩名替補隊員在可憐地喊著加油。您說，我們怎麼能不抱怨呢？
親愛的老師啊！不要怪我抱怨您！請您今後多多讓我們參加課外活動，多多呼吸一下外面的新鮮空氣。也請您讓我們能盡情地擁抱這個充滿生機的世界。
親愛的老師，您願意這樣做嗎？
老師，我想對您說的作文3老師啊，俗話說得好“一日為師，終生為父”，您知道嗎？有一句話我一直說不出口，但是今天我在這裡，要鄭重地向您說一聲：“謝謝您，老師！”
老師啊，您在我心中留下了深刻的印象，記得剛開學時，我心驚膽戰，生怕遇到一個嚴厲的老師，這時只見您滿面春風地走進教室，笑容可掬的和我們打招呼。您看起來是那麼的平易近人，那麼的慈祥，那麼的和藹可親。我心想：這是哪一門的老師呢，正科還是副科呢。您似乎看出了我的心思，走到我身邊，溫和的介紹道：“同學們，我是你們的新一任語文老師，也是你們的正班主任哦，以後咱們會‘合作’將近一年哦。”您站在我身邊那麼長時間，但是我並沒有感到惴惴不安，沒有感到緊張，而是感覺一股暖流湧遍全身啊！
您上的課也令我回味無窮啊！
上課鈴打響了，同學們紛紛走進教室，坐在座位上，但是我們班是出了名的不守規矩，上課了，卻還在講話。忽然您走進教室，我們趕緊安靜下來，這時候，和剛才簡直是截然不同，連連一根針掉在掉在地上的聲音都聽得見，終於上課了，您用那不算太標準的普通話為我們講課剎那間，我感覺您的話語是那麼具有親和力，那麼剛勁有力您那抑揚頓挫的朗讀聲，讓課堂變得有趣無比，您經常給我們講授一些課外知識，我頓時感覺您的知識是那麼淵博。王老師，我真是打心眼兒裡佩服你哪！
王老師，你不光是我們班的班主任，同時也是我們**國小的年級組長，平日裡為我們操碎了心，在學校裡也經常能看到你忙碌的身影，您的頭頂已經隱隱約約有幾絲白髮，其中有一絲是為我而生的呀！
但是老師啊老師，我在這裡也想給您提個建議：以後可不可以按時下課。我知道，這個要求其實蠻過分的，但是咱們學習其實也蠻辛苦的，您知道嗎？每當我們好不容易等來了下課鈴，可是你們卻還在拖課，我們好像變成一隻翩翩鳥，飛出教室啊。
希望您能採納哦！
老師，假如我是一隻鳥兒，您就是那一片藍天；假如我是一條小魚兒，您就是那一望無際的大海……老師啊，謝謝您！
老師，我想對您說的作文4您是教我們的幾位老師中最平穩、最慈祥的老師，中等身材，大眼睛，微微有點下垂的嘴角，給我的感覺是一種猶如母親般的和藹可親，就是您，我們的語文老師。
你像天使守護了我們三年，教我們時間最長，可以說您是看著我們踩著“玻璃渣”一點一點成長的，記得剛上七年級，您是第一個來班裡上課的，同學們都圍著您，我們聽您講述你們家鄉的故事，那時正好講到，《濟南的冬天》那課，您還給我們看您年輕時在家鄉的照片，讓我們更好地瞭解了您的家鄉和這篇課文。
您講課時也很細緻，在遇到問題時，您會幫我們分析問題，講課的語言很溫柔，略帶一些家鄉口音，給我們一種親切感。您教育我們好好學習，就算讓我們看電影您也會幫我們下載一個關於學習的，例如：《中華好詩詞》、《成語英雄》、《全城大學聯考》……激發我們的鬥志。
在我眼裡，您是一位溫柔的女教師，您有文憑，有文化內涵，您當了20多年的老師。我們班的紀律是出了名的亂，但您還是一絲不苟的教育我們，激勵我們。我們班的紀律超亂時，您也不會像別的老師那樣，大發雷霆，而是用語言去說服教育我們，您是一位負責任的老師，您講課分析問題透徹，每次都讓我們記筆記，只要是講完的課，書上的筆記都是滿滿的。
在您眼裡，我覺得我給您的印象不太好。的確，對於語文方面，我確實不努力，您讓背詩，我總是撒暈，不用心背，以後我會用心學習的，給您留個好印象。
現在已經進入了最緊張的九年級了，我想好好提提自己的成績，不只是貪玩還是不努力，一點都沒有緊張的氣氛。我知道語文對會考也很重要，但是以我的水平，我想差的還遠，所以我以後一定會用心學習的。
最後要謝謝您的無私奉獻，傳授知識給我們，您像修理工，我們就是草坪。您讓我們變得更平整，我們才會更茁壯的成長。謝謝您兩年以來辛勤的教誨，您也希望我們可以長大成才，所以你們用辛勤的汗水澆灌知識給我們。
老師，我向您保證我以後會努力學習的。我一定會認真學習。不枉你們的苦心。
您們是無私的，像蠟燭，燃燒你們的知識，照亮我們的一片光明前程。您辛苦了，謝謝您。
老師，我想對您說的作文5尚老師，我知道，您為了咱們班付出了很多。白天，您除了給我們上課，還給我們抬飯、打飯晚上，又要備課，又要給我們批改作業，有時還給差生補課。平時，即使有病，也從沒吭過一聲，沒請過一天假，您怕耽誤我們學習，您想把自己知道的知識都傳授給我們。尚老師，您對我們的嚴格要求，對同學們無微不止的關懷，大家心裡像鏡子一樣明白。
今天晨讀時，張斌和後面的一個同學說說笑笑，您批評了他。早上吃飯時，張斌不吃飯，您讓他吃飯，他說他不餓您向他道歉，他仍不吃，結果把您氣哭了。中午的課，您也沒心情給我們上。
老師，您不要傷心，也不要煩惱。人常說：“生氣是拿別人的錯誤折磨自己。”在生活中，難免會遇到一些不順心的事，如果總是悶悶不樂，想不開，就會影響自己的身體健康。一位偉人曾說“比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是我們的胸懷。”老師，相信您的胸懷比天空大。您一定不會和幼稚的學生斤斤計較，您會原諒他的。
老師，我們都是學生，懂得少，有時候還會發小孩子脾氣，惹您生氣，我們很對不起您。今天，張斌惹您生氣，他已經認識到錯誤了，我看見您哭時，他也哭了，這分明是他已經懺悔了，原諒他吧，老師。
尚老師，露出笑臉來吧，一天不見您的笑臉，我們每個同學心裡都很難受，同學們都盼望著您帶著微笑給我們上課。我知道，您不會恨任何一個同學的，您永遠愛我們。您批評張斌，是因為愛他，想讓他好好學習您讓他吃飯，也是因為愛他，怕他那本來素質就不好的身體會因為不吃飯而更差。
老師，不要為一點小事而悲傷了，回到以前的您吧。做為一名學生，我向您保證：我們以後一定嚴格要求自己，好好學習，決不辜負您對我們的期望，用優異的成績來回報您。
老師，我想對您說的作文6老師，我在國小已六年了。在這整整六年裡；給我留下了多少五彩斑斕的夢啊！這些年我在母校的懷抱中茁壯成長，為升入中學打好基礎。現在我就要離開母校的懷抱，邁進中學的大門了，我感到留戀。我捨不得可愛的母校；捨不得親密無間的同學；更捨不得辛勤教育我們的您！
是您，用知識的甘露，澆開我們理想的花朵：是您，用心靈清泉，孕育我們情操的美果。
記得在四年級開學的第一天，“鈴鈴鈴”，上課的預備鐘響了，同學們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室，等待老師來上第一節語文課。不一會兒，您就進來跟我們上課。您講的津津有味，使我們聽得聚精會神。您講課的聲音時高時低地變化著，彷彿山間的清泉緩緩地流過我們的心田。您講課的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。有時候，您還會在提問與回答中把新舊知識融會貫通。您講的課，是多麼豐富多彩，每一章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。當您把知識寫在那黑板上，“雪花”就輕輕地飄落下來，地上立刻匯成了一條銀色的“長河”；飄到課桌上，課桌變成了白色的即雪川”；飄到您的手上，把您的手給染白了：飄到我們身上，變成了智慧的結晶。這“雪花”不是從天上飄下來的，而是敬愛的您為我們撤的。
您不僅把許多深邃的道理、知識灑進我們的心裡，還帶我們到公園去認識大自然，開闊視野，讓同學們陶醉在暖暖的春意裡。花兒散發著馥郁的芳香，大家在綠草坪上跳啊，滾啊。此時，您又用您那出口成章的口把周圍的美景比喻得生氣勃勃，那娓娓動聽的話語就像童話故事書一樣，一下子把我們引入了一個美麗的神話世界……
老師啊，當您不在我的身邊教導我時，您的身影都會不時地在我的眼前浮現，您的聲音都會常在我的耳邊迴響，您的一言一行都會印在我的腦海裡。
再一次回想起您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和您一起度過的那美好的時光，我想對您說：老師，您是真正的園丁，您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！沒有您慷慨無私的奉獻，娜有我收穫的今天：十分感謝您，敬愛的老師！”
老師，我想對您說的`作文7開啟我知識的窗？是誰——擦動我心絃？是誰？溫暖了我的心？那就是我敬愛的徐老師。第23個老師節來臨了，不知送給您什麼禮物。加減乘除算不盡您為育人所做的貢獻，詩詞歌賦頌不完我們對您的崇敬！徐老師，您知道嗎？你經常說，我們這一張張笑臉會對國家有益，我覺得您就是國家棟梁之才，用您畢生的心血來澆灌著我們這一棵棵小豆芽。徐老師，你上的每一節課我都記憶猶新，例如上一節班會課，您詳細地對我們講金錢與財富。您說：“經歷是財富，它使人明智；挫折是財富，它使人成熟；金錢是財富，但財富不僅僅是金錢。所有一切有價值的東西都是財富。”您還說“金錢可以買到鐘錶，但買不到時間；金錢可買到補藥，但買不到健康。”這番話讓我細細品味，無法淡忘。您有時是個嚴父。因為每次同學犯錯，您都表現出那種嚴肅的神情，使人心中感到害怕，又從您的眼睛裡露出的是愛。您又是一位慈母。不論班裡哪個同學身體不好，您都是那麼著急，幫著看醫生，為學生付醫藥費，照顧妥貼，讓同學們感受到您的愛。您就好比是我們的好夥伴。當我們跌倒時，告訴我們，哪兒跌倒就在哪兒起來；當我們自卑時，提醒我們要有自信；當我們得意驕傲時，時刻暗示不要忘乎所以。您真是引路人，扶助我們走好人生的每一步。記得有一次晚上我們一覺醒來路過您的窗前，透過窗子看見了您的身影。戴著老花鏡，全神貫注地批改，我知道你又要熬夜了。此時我的心情您知道嗎？在教育平凡崗位上，老師灑下一顆顆汗珠，為孩子們豎起了一個個閃光的路標；在探求知識的漫步征途中，老師留下一步步腳印，為我們修築了一條條通向理想的康橋。老師，您把愛的知識傳給了我們，我不知怎麼回報您。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對您節日的祝賀。我曾經想過，如果我長大選擇事業，我一定會選擇當一名教師，因為教師的頭上有神聖的光環。徐老師，您因材施教，善啟心靈，我們一定捧著優異的成績來祝您的勝利，我一定像您一樣為人民教育甘灑熱血和汗水。祝您身體健康，萬事如意！
老師，我想對您說的作文8姚老師，您還記得我第一次被您叫起來背誦數學公式的情景嗎？因為我內向，每次上課都不敢正眼看您，生怕被您提問，總是埋著頭，更不用說主動舉手了。所以很少有老師在意到我的存在，默默無聞的我總是安靜地坐在那被遺忘的角落裡。而您的那次提問打破了我的平靜與平凡。
“楊薇，請你來背一下這篇課文。”我忐忑不安地站起來。感覺周圍同學的視線，都匯聚在我身上，臉被考得好燙。我沉默著，時間也彷彿停滯，教室裡安靜得令人窒息。
“楊薇，你一定能行的！”您說著，帶頭為我鼓起了掌。一抬頭，就看到了您那期待的目光，多麼像一束燦爛的溫暖的陽光啊，灑滿我心房。親切和藹的您，就像爸爸站在身旁，為我加油鼓勁。
在您和同學們鼓勵的掌聲中，我終於鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的數學公式富有感情地背誦一遍。
那一刻，您向我投來了讚許的目光，多麼像為黑夜迷惘中的我，點起指明前程的明燈啊！讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵下，我漸漸擁有了自信和勇氣。如幼苗得到了春雨的滋潤，挺直了腰桿，有了拔節的聲音。班級裡甚至整個學校的師生開始知道了我——出類拔萃的鐘楊薇的存在。
姚老師，雖然您是個嚴格的老師，但您卻最瞭解我們的心思了，是我們最可親可敬的老師！我和同學們都喜歡聽您講課。學習數學時，您總能把抽象數字變成了活潑可愛的精靈，引著我們走進書中，課堂上因有了您的風趣和精彩的故事而充滿快樂，收穫就在於那不經意之中。
姚老師，在您的悉心教導下，我們驚喜地感受到，原來學數學也是一件快樂的事情。
感謝您，一直以來對我的用心栽培、全心呵護。是您，讓我獲得戰勝困難的信心；是您，讓我們感受到學習中的無窮樂趣；是您，賜予我們開啟知識大門的金鑰匙；是您，引領我們步入成功的殿堂！
姚老師，您為我們傾注了太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融會成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！
老師，我想對您說的作文9老師，您是知識的傳播者，是教育事業的繼承人，是我們忠實可信的朋友。但是，師生之間，畢竟會由於種種的原由導致隔閡，下面就讓我和您敞開心扉，說說心裡話。
在空氣清新，鳥語花香的清晨，或許很多人都還在吃飯之際，而您，卻早已來到了教室。您的身上還帶著幾絲清涼之意，您的腳步已經在教室裡面留下足跡，您的雙手已在黑板上刻畫了傳奇。伴隨著第一抹朝陽，您靜靜地來到學校裡，您不顧絲毫疲倦與繁忙，為我們書寫下一個又一個啟迪。當我們來到教室，您卻早已在那裡恭候多時，您的手上沾滿了粉筆沫，頭上充滿著顆顆晶瑩剔透的寶石般的汗珠，臉上卻露出了燦爛的笑容。看到這裡，怎不讓我們感動萬分，定要發奮努力學習，但是，您也不要太辛苦，您也要充分地養精蓄銳，才能帶領我們一起打一場漂亮仗，感謝您的付出，學生絕對不會辜負您對我們的期望。
在那生動有趣、團結一致的課堂上，老師講課的聲音時而高，時而低，彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田，同學們的回答像一支和諧的樂章，同學們的面孔好像花兒一樣美麗。是由於老師您的帶領與指導，我們迅速地進入了學習狀態，好像一隻隨時準備翩翩起舞的蝴蝶，等待您如清風般的吹拂。您，在課堂上用眼神傳遞關心，用微笑傳遞鼓勵，用粉筆傳遞語言。有時，您還會堅持帶病上課，絲毫不關心自己的身體，但是，學生希望您可以細心照顧自己，因為，您是我們堅強的後盾，您若倒下了，我們也無心學習，請您放心，只要您好，我們都會好好的。
在安靜自如、乾淨整潔的辦公室裡，在窗外的璀璨星空與窗內的閃爍燈光的陪伴下，您在仔細地為我們的作業進行批改，您顯得那麼疲憊，但仍就不願意離開自己的工作崗位，您應該美美地睡上一覺，卸下一天的勞累，進入甜蜜的夢鄉。
歲月無情，已經在您的臉上刻下了深深的皺紋，所以，老師，請您不要過度勞累，學生不在身邊，應學會好好地照顧自己。感謝您對我們學習上及生活上的幫助與鼓勵，我們一定會永遠向前看，向著勝利，前進。感謝，我敬愛的老師。
老師，我想對您說的作文10親愛的黎老師：
時間很短暫，快樂時從不認識它的存在；時間更悠長，憂傷時只希望讓時間撫平寂寞學生我又一次寫信給您，真是千言萬語說不盡，只把深情訴諸書。
誰願在風中和落葉一起漂泊？誰願將滿腹心事向星星訴說？讓我和您結伴遨遊歷史的長河。遙想老師當年，您那栩栩如生的課像點點春雨落在我青春的楓葉上，使我產生了對文學的興趣。
您說過，每個孩子就如同一塊美玉，養在深閨人未識。您就像獻和氏璧的玉工，內心充滿著讓璞玉得到社會承認的衝動。
您那園丁精神培養祖國的花朵，讓我十分感動，萬分佩服。您是風，為我們帶來遠方的天籟，通過您，我們能認識這個豐富的世界；您也是一陣清風，為我們拂去身上的塵埃，讓我們輕鬆地邁出人生的前幾步；您更是長風陣陣，拂動我們的衣衫獵獵作響，助我們直掛雲帆濟滄海。
幽默無比的您讓我知道了，世界是如此的五彩繽紛，風吹過原野，綠草茵茵，風越過山林，萬木茁壯；風掠過海洋，遠帆點點，百舸爭流。永不驕傲的您讓我明白了，要燃放瞬時的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永遠定格在夜空；交要鼓起一時的勇氣不難，難的是將這不滅的鬥志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最後。
愛說歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話：人生如戲，生命是舞臺，每個人就扮演著自己的角色，且讓每個人都好好走過有意義的一趟。
老師，您知道嗎？您的出現，您的故事，讓我深深地感受到生命是一項奇蹟。一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；一雙毫不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝過小提琴的夜曲；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那裡唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
老師，您就是我看到的奇蹟，有您的教導我感到萬分幸福。好吧！學生就此停筆了，最後只想對您說一句：辛苦了！
老師，我想對您說的作文11親愛的孫老師：
您好！
親愛的孫老師，從我剛上一年級開始，您就是我的班主任，也是我的語文老師，我已經叫了您三年“老師”了，我有好多話想對您說。我要謝謝您，謝謝您教了我們這麼多年。可我卻叫您“媽媽”整整叫了八年了，因為您就是我的媽媽。當我和同學們一起說著“老師像媽媽”時，真想大聲喊“老師就是媽媽”，可是我不能，因為從第一天上學開始，您說在學校裡不能叫您媽媽，要叫老師。
和所有同學比起來，我自認為自己和別人不一樣，因為我有“老師是媽媽”的特殊身份，可是就是這一特殊身份，讓我不能和同學發生任何衝突，不能去辦公室告狀，不能在您耳邊說任何同學的壞話，不能做出任何一件不該做的事情，不能……老師，您常說我們全班是一個大家庭，可在這個大家庭裡，我像是安徒生童話裡的那隻醜小鴨，得不到您溫柔的眼神和親切的鼓勵，甚至有時候明明是我應該得到的東西，您都先給別的同學了。您有時還拿我當反面教材，當時，我的心裡充滿了對您的不滿和怨恨，我懷疑自己是不是您親生的。為什麼您在家和在學校對我的態度判若兩人呢？
直到那一次，我無意中聽到謝老師和您的對話：“王孫宇就是您一手培養起來的。”“哎！希望她以後能明白。”我想了許多。老師，媽媽！在所有同學中，只有我看到了您生活的每一面，您忙碌的身影在我心裡記錄得最全面，您忙完學校忙家裡，晚上睡覺到半夜以後，只有我看得最清楚。原來，您對特殊身份的我要求特別高，正所謂用心良苦吧！因為我同樣也是您的掌上明珠，疼我愛我一點都不比別的媽媽少，我真為曾經對您的不理解和抱怨感到慚愧。
媽媽，我想對您說聲：放心！我不會辜負您在我身上無形的“投資”，我會勇敢面對所有的困難和挫折。媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是，我知道我是您的唯一。
親愛的孫老師──我的媽媽，謝謝您！我永遠愛您！
愛您的女兒、您的學生：王孫宇
