在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的葵花的作文，希望能夠幫助到大家。
在江濱公園的一處地方有許多植物：蒲公英、浮萍……我覺得最耀眼的是向日葵。
白色的絨毛，枝幹的上半部分葉片相對而生。每片葉片上都有一朵長葉柄託著的大圓盤，那就是向日葵。它的花是金黃色的，花瓣大概有15——20片。在花瓣裡有許多的花蕊，成千上萬朵小花，密密麻麻的拼成一朵大花。如果你仔細觀察會發現有的已經開花了，有的小花朵已經變成小瓜子。所以向日葵既可以說是花，也可以說是果實。等到小瓜子長大成熟就可以摘下經過加工做成美味的向日葵籽。在空閒的時候磕磕瓜子，喝喝茶。那絕對享受。
如果從上到下看，就會覺得向日葵就像是一位精神煥發的美少女。她會朝著太陽生長。隨著一天中太陽光照射的位置而改變。“為什麼會這樣呢？”我帶著這個問題回到了家，開啟電腦。原來是向日葵的莖下有一種叫做生長素的東西，看到陽光，這個生長素就會移到背光的一面並刺激細胞的生長。所以就形成了向日葵向著太陽開。
葵花的作文2愛好上向日葵，母愛無疆，因為許多良多。閉了眼，廣闊的愛，我的面前總是一片粲然的毫光，金黃金黃。那是向日葵的光輝，那是它靈魂的溫度。它是一種特別的花吧，真正不是由於多少漂亮而吸引眾人的，對於永不言棄的。它是少有的，真正有靈魂的花。
它被叫做向日葵，因為它的眼光總是極其熱情地追趕著太陽，試卷風波。它被鍍著那般暖和的輝煌，並不刺眼，也並不熾熱，是那般的溫順溫煦。而昂起的頭，永遠是向著太陽。它那圓圓的花盤，卻也恰如一輪明日，這也應了英文sunflower。太陽花，這是給一株花最高，最崇尚的評估吧，那天你我說長大後。用萬物之源來命名，才足以稱頌它高尚的，不畏黑暗，直面陽光的靈魂。
“太陽偏不迭，非是未傾心。”這是它。
假如說，陶淵明獨愛菊，周敦頤只愛蓮，那麼，我便對這向日葵情有獨鍾了。它是酷愛光亮，勤懇化蝶，而又滿懷幻想的，鐵中――我不悔的回眸，它昂起的頭，蘊含著多少的堅忍與守護。那麼多的向日葵，老是爛漫地盛放著，有它們綻開的霎時，就永遠有著陽光。它總是微笑著，而在那看似纖弱的笑顏裡又含著所有的英勇與剛強。照相機對準它，性命的真理，背景總是一片閃亮的日光。
我只願喚它向日葵，向日葵，這樣反重複復地喚著，便在它的光芒中深愛。
葵花的作文3“這是什麼？媽媽。”我指著那金燦燦的圓盤疑惑地問媽媽。
“這是葵
花，孩子。”媽媽笑著回答我。
“真漂亮，這麼多葵花就像金子一樣金燦燦的。”
“你想像它一樣也金燦燦嗎？”媽媽嚴肅地問我。
“當然想，那多漂亮，如果那樣，學校的同學都要圍著我，他們會羨慕死我的！”我認真地回答。
“你知道葵花會向著太陽嗎？”
“它永遠向著太陽”我一看葵花，葵花真的向著太陽，微風飄過，一片金黃的葵花顯得分外美麗。“不管風吹雨打，只要有太陽，它就昂著頭。在困難面前，你會勇敢面對嗎？當你摔倒後，你會像它一樣堅強的抬起頭嗎？”
我慚愧地低下頭。
“如果你遇到困難就像葵花一樣抬頭，不怕困難，勇往直前，你就能像葵花一樣金燦燦的，同學們都會羨慕地圍著你。”
“真的？”我眼睛充滿亮光。
望著那片金燦燦的葵花傲然屹立地向著太陽，我一邊咧嘴笑了，因為我眼前閃過我發著金色的光輝的景象，是那麼美。
葵花的作文4青銅是一個啞巴，一場突如其來的大火使他失去了原本可以流利說話的功能，但葵花卻知道他的意思，無論什麼語言，葵花都能從他的眼神，他的手勢中讀懂。他們一起生活一起長大。12歲的那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，望那個葵花所在的地方......在女孩葵花居住在大麥地的那一段時間裡，不知遇到了多少次困難，但是她並沒有向困難低頭，而是用加倍的努力去解決困難、克服困難，而我呢？這讓我不由得聯想到了自己。
我常常在一些小困難上低頭，就更別說是大困難了。每當我做奧數時，一些較難的題目就會使我屈服，記得有一次，我在做一道三星級的奧數題時，總覺得這是三星級的題目，是最難的了，我肯定不會做。這樣，還沒有開始做呢，我就喪失了勇於思考的精神，那不就很難打敗困難了嗎？
葵花的作文5在百花中我最愛葵花.它雖然不像牡丹那樣豔麗華貴，沒有桂花那種撲鼻的清香，也不如秋菊姿態奇異，但我仍然喜愛葵花。
我愛它的的稈，當它剛發芽生根就會全力向上長，一點兒不彎，一點兒不斜。碧玉般的稈筆直地長，越長越高，越粗壯，為的是過一切障礙，讓頭頂的大花盤無遮無蓋地在溫暖的陽光裡開花結籽。
我愛它的葉。肥大的碧綠的葉片，像扇子一般，伸張開來，團團圍在花盤下，它不停地吸收陽光，製造養料，送給花盤。秋風吹來，葵花就落下一些葉片，讓全身的養料都聚集到大花盤中。落下的葉片又化為肥料，為下一代的生活做準備。
我愛它的盤。金黃金黃的花瓣兒圍著一個大圓盤，從清晨到傍晚，它每時每刻都迎著太陽，吸收陽光，孕育著花籽，使花盤越長越大，花籽越長越飽滿，到葵花盛開的時候，它便向人們獻出自己一生的全部成果----葵花籽，供人們食用，給人們的生活增添快樂。
我愛葵花，我願做棵對人們有用的小葵花。
葵花的作文6我有一盆向日葵，我把它叫作向陽花，因為它總是面朝太陽。
向陽花發芽了，可外殼還在身上，過了幾天外殼掉了，展開了嫩綠的子葉，那子葉展得平平的一個竹蜻蜓。又過了好幾天，那兩片子葉之間又長出了兩片綠色的葉子，那葉子頂端尖尖的，過了幾天，葉子越長越多。
莖葉都長好了，慢慢地向陽花有了花苞，那花苞有一點硬，上面還刺。漸漸地，花苞變軟了，展開了兩三片花瓣，花瓣漸漸都展開了。我把它放在陽臺上，它一直面向太陽，太陽等於它的生命。向陽花在太陽光的照耀下，一天天地茁壯成長。
又過了好久，向陽花開始結果了，開始長出了軟綿綿的東西，好像毛毛蟲，過了幾天那東西開始變硬，長出了瓜子。整朵花遠看像馬峰窩，走近一看，瓜子密密麻麻地排著。
我把瓜子摘下來，讓媽媽炒一炒，香味四溢，我吃了一粒，真是太好吃了。
葵花的作文7“草是潮溼的，花是潮溼的，風車是潮溼的，牛是潮溼的......世界萬物都是潮溼的。”這是《青銅葵花》中我最喜歡的一段話。前幾天，我剛讀了《青銅葵花》這本書，這本書使我受益匪淺，感觸良多。
《青銅葵花》主要講了一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友。他們一起生活，一起長大。
12歲那年，命運又將女孩葵花召回自己的'城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市
我感受最深的情節是青銅把上學的機會讓給了葵花。青銅和葵花都到了上學的年齡。可由於家境貧寒，只能供起一個孩子的學費。懂事的青銅和葵花互相推讓。最後聰明的青銅使了一個小計策，把唯一的上學機會讓給了葵花。而自己卻默默承受著不能讀書的痛苦。他與葵花不是親人，卻勝似親人。這種奇妙的關係，讓我感到了人間的溫暖。
讀了這本書後，我明白了一個非常深刻的道理：我們應該珍惜現在美好的生活。我們每天都可以吃飽飯，還有各種各樣的零食。每個同學都能穿上漂亮的衣服去上學。另外，家長還準備了數不清的玩具供我們玩耍。與青銅和葵花相比，我們太幸福了。可我們還總是不知足，經常抱怨家長和老師把我們管得太緊。因此在以後的學習和生活中，我一定要以青銅和葵花為榜樣，努力學習，為自己的理想而奮鬥，攀上成功的頂峰！
葵花的作文8向日葵，我最愛的花，它曾經帶給我最快樂最溫暖的回憶……
十八歲那年的夏天，陽光熾辣辣的照在大地上也灑在葵花每一朵花的花瓣上。
一個男孩，他有著小麥色的面板，一雙不大卻充滿智慧的眸子，如陽光般溫暖的笑容，貝殼般亮白牙齒。
他對我說：“真的很漂亮，等好了就留在這裡。”
我低下頭笑了，羞澀的笑了、快樂的笑了、幸福的笑了、甜蜜的笑了。
眼前是一片耀眼的金黃色，趁著藍天、趁著白雲、趁著陽光、趁著我們的笑臉。
風裡裹著蜜的味道，揚起我的髮絲，吹去我臉上的一抹紅暈……
好多年過去了，那個男孩如今也不知身在何方，可我依舊喜歡葵花，因為它曾經帶給我最溫暖的記憶。
紀念我已逝去的青春。
葵花的作文9那年，我的記憶是金黃色的，因為看到滿山的向日葵，剎那間向我綻放。
我聽到夏天向我告別，我看到死神把我擁抱。
——題記
我是一株葵花。是一株小小的，還不太成熟的花。
夜晚的鍾聲敲響以後，她們都低下了高傲的頭，在寂靜裡竊竊私語。我不明白為什麼她們說我們不屬於夜晚，雖然每天都有這樣一段暗沉無奈的寂寞時光。朝陽帶著清新自然的溫煖味道，唱起悠遠嘹亮的麯子，把我們從黑暗中拯救出來。她們重新沐浴著晨露，揚起柔軟濃密的睫毛，讓微風撫摸自己有些淩亂的長髮。我喜歡看她們漂亮驕傲的樣子，然後想象自己以後的饃樣，儘管我現在還不太漂亮。
和藹的陽光總是給予我們很多很多，我愛他。我常常在午後閒散的日子思考：“陽光就是我們的上帝，就像人們心裡的耶穌吧。我們總是追隨著陽光，不離不棄，直到生命的最後一刻……”我總是想到這就停止，我不敢想象自己凋零的樣子，一定很醜陋。我一直不停地安慰自己，說夏天還很長很長，很長很長，直到最後我自己都不再相信。
陽光依舊來叩我的門，臨走的時候悄然無息，並隨手掛上他送來的墨色簾子，裝飾了我華麗的夢。
終於有一天，我迎來了一縷不一樣的陽光。他憂傷地看著我，許久無語，把最後的溫煖炤在我身邊的水塘裡，我清楚地看到自己美麗但憔悴的臉龐。死神，終究還是來了啊。他輕輕地抱了抱我，道：“你願意跟誰走？選吧。”我想了想，用盡全身力氣縱身一躍，追上了夕陽下的餘輝。他伸出雙手牽住我，帶我飛過了山的那頭。
我們總是追隨著陽光，不離不齊，真的生命的最後一刻。夢醒來的剎那，滿山的向日葵向我綻放。
葵花的作文10<<青銅葵花>>是著名作家曹文軒寫的小說。這本書講述的是男孩青銅和女孩葵花的故事，他們兩個雖然不是親兄妹，但在長期的生活中建立了深厚的感情，使他們彼此依依不捨。
這本書寫的非常感人，最讓我難以忘懷的就是第四章<<蘆花鞋>>，青銅把蘆花鞋賣完時，卻有一個過路人來買蘆花鞋，那時已經沒有蘆花鞋了，但一個出乎意料的結果出現了，青銅竟然為了那一點兒錢卻把自己腳上的蘆花鞋賣掉了，青銅光著腳，踏著厚厚的雪回家，他的腳被凍的通紅通紅的了。讀到這兒，我的眼睛已經湧了出來。青銅為了大家能夠幸福的生活，自己卻經受著大雪的折磨，我非常慚愧，因為我跟青銅比起來就像小雞和大象比體重。青銅竟為了一點兒錢光著腳在雪地裡走，而我有時掉到地上兩角錢也不願意去拾起來。看來我要向青銅學習，不能浪費，因為每一點錢都是大人們辛辛苦苦掙來得。
<<青銅葵花>>講述了許許多多感動人心的故事。它讓我知道了人的一生都會面臨著痛苦，不可能每件事都是一帆風順，我們要勇敢和樂觀的去面對，要相信”風雨過後總會有彩虹”這句話，就像汶川大地震一樣，許多小孩子都在災難中失去了親人，痛不欲聲，讓我們攜起手來，在災難中頑強的生活，學習，相信勝利的曙光就在眼前！
葵花的作文11曹文軒叔叔：
您好！我是在您的妹妹曹文芳阿姨的《丫丫的村莊》中認識、知道您的，從那以後，我開始有意無意地去讀您的書。說實話，我最喜歡的一本純美系列中的書就是《青銅葵花》了。那種真正意義上的至真至純，那種大愛，那種苦難，那種唯美，那種真、善、美，像一汪春水，沁潤著我的心，牽引著我找到生命中對真、善、美的永恆追求。讀著，書中的青銅。葵花，他們溫暖著我。那種很柔，很軟，很暖的情，那種兄妹情，那種超脫生死與命運的情，真的很細膩，很細膩。那種苦難，那種深刻的苦難，那種像哲理一樣發人深省的苦難，真的很深沉，很深沉……
說到這裡，我很想問一問您，那樣寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；那樣寫美——大美，將美寫到極致；那樣寫愛——大愛，將愛寫的充滿生機與情意，究竟是什麼賦予了你這樣的靈感？
剛開始讀您的第一本書《根鳥》時，我並不理解，讀您的第二本、第三本、第四本……我似乎開始有些領悟了，您的靈感無處不在，但它的根在您的家鄉，在您的童年生活中，對吧。只有生活的點滴感悟，只有真實的生活體驗，才能匯成充滿悲天憫人的人文情懷啊！
通過讀您的故事，我又瞭解了一些您小時候鄉村的風土人情，增長了一些知識。有時候我會把這些寫到自己的文章裡面，為文章增色不少,真是感謝您了！
我對您非常佩服，您是我前進的動力。我想告訴您，為了寫出和您一樣精彩的故事，我會一直努力的！謝謝您！為我們少年兒童寫了這麼多有趣的故事！代表所有孩子，我向您致敬！
最後祝您寫出更多更棒更好的作品！
