驀然回首，發現我們已漸漸長大，不知什麼時候起，“國中”這個字眼已長掛在嘴邊。曾幾何時，認為國中是那樣的遙不可及，那樣的神聖莊嚴。而此時，當我離它只有咫尺之遙的時候，卻突然感到一種莫名的手足無措。
我們已經國小六年級了，是校園裡最大的學生，是一年級小同學們的榜樣，是學習任務最重的年級。再過一年，我們即將畢業，與昔日的同學老師告別，去新的學校上學，融入新的環境，學習更多的知識，
我的一頭長髮是從幼兒園時留起的，時間施展了它神奇的魔術——我的頭髮已經長到了腰。我撫摸著我的頭髮，腦海裡浮現出媽媽的身影，以及媽媽說的話：“到了國中，你的頭髮，必須剪。”已經留了六年的頭髮就要剪去，心裡不由得一陣陣的惋惜。又記起，我與我兩個最要好的朋友的友誼，也是從幼兒園開始的。看著手裡的頭髮，突然有一種前所未有的恐慌襲上我的心頭——我和她們的友誼，會不會像我的頭髮一樣，因為上了國中而被生生剪斷，從此分道揚鑣?與老師的師生情誼，會不會也因為去了不同的學校，有了新的老師，而漸漸淡忘?那些曾經愛不釋手的童話書，會不會也因為學習任務的加重，而被遺忘在某一個落了灰的角落?我感覺我就像一個身陷巨大迷宮，找不到正確出口的人，迷茫的胡亂行走。
但是這世上永遠不會有解不開的謎題，我相信，在不久的將來，我會得到準確的答案，說不定，我與我的朋友們的友情會天長地久;說不定，我與老師們依舊保留著那濃濃的師生情誼;說不定，我會與更多的有趣的書籍結下良緣。
我會在成長的過程中迷茫，卻不會一直渾渾噩噩;我會在成長的過程中哭泣，卻不會一直恐懼成長;我會在成長的過程中收穫喜悅，同時也受到各種挫折。我將保持著我的心態，慢慢的成長。
在迷茫中成長的國小作文二成長如同一條路，這條路上卻有著許多的岔道。當我遇到岔道時，總是猶豫不定，那時會出現兩個聲音，一個是父親，一個是母親。父親告訴我：“走左邊，難道我會害你嗎?”母親告訴我：“走右邊，那一定是條幸福路。”我該聽誰的?只可惜路上迷霧漫天，我看不清前方。但我卻看得清後方，我總是後悔選擇。後悔使我更猶豫，更依賴父母。誰能讓我自己選擇一個正確的答案?
有一天我站在青少年宮的報名處。母親說：“我無所謂，但如果你不學，前幾年的努力就白費了。”指路牌上寫得很清楚，左邊：學;右邊：不學。顯然她讓我向左。父親說：“畫畫和書法可是分不開的，你要想清楚了。”他們倆難得的站在了同一條線上，理論上我該選擇“學”。但，我又猶豫了。因為，出現了第三種聲音——我的潛意識說的話。我看不清左邊的路，也看不清右邊的路，只看清這陪伴我十一年的迷霧是我人生迷茫的根源。我回眸過往，想讓曾經的經歷告訴我該何去何從。我看到了畫包。迷茫，我在迷茫中越陷越深。我陷入宇宙，無數的明星在閃耀著，卻沒有一顆可以告訴我答案。邁動步伐，卻還停留在原地。我突然發現，在這黑洞洞的宇宙中，我雖然還不知該怎樣選擇，但我不再迷茫。哦，或許我知道答案了。我不學了，為了擺脫更多的迷茫。我說出了我的答案，意料之中的看到了他們失望的表情，此時我又迷茫起來：要不還是學吧。我猛然發現，不管走那條路，成長都是迷茫的`。
我何時才能離開這條迷茫的成長之路?或許只有死亡吧。但我有如此熱愛這個美麗的世界。
霧!沒錯，就是它!有誰可以幫我吹走這厚重的迷霧!
或者，聖彼得聖鳥你們能為我帶路嗎?我想，或許連你都看不清成長的迷茫。
在迷茫中成長的國小作文三人生路漫漫，我們的旅途還未走完，我站在人生的十字街頭，獨自彷徨，迷茫。
小時候，讀幼兒園，老師說我上學從不哭，表揚我聽話。說我算術高人一等，每個老師都很喜歡我，說我長大有出息。我聽了沾沾自喜。
後來到了國小，學習成績仍然優秀，老師也看好我。而後，我轉了一次學。那是剛開始學英語，結果第一次英語考我只考了52分，全班倒數第二。回家後，父母看到我的成績嚇了一跳，奶奶大吃一驚。他們我怎麼越長大越傻了。我呆了，他們怎麼這樣說我?
再後來父母給了老師錢，英語老師才幫我在課後補課。幸好，英語總算能考80多分，但總也考不到90。六年級時，需要升學考了，同學們都定了自己的目標。我則自信滿滿的選擇了實驗中學。其實，當時只是抱著試一試的心理，誰知，無心插柳柳成蔭，我竟成了班裡唯一考進實驗中學的男生。
很幸運，也很不知所措。
進校後，我才知道自己是男生倒數第七，而且摸底考數學還比平均分低了好幾分，父母嚇了一跳，我更嚇了一跳。我揹著瘋狂的學校所嚇怕了。後來第一學期的期會考，我成了班級倒數第十五，父母生氣，傷心百感交集。他們對我失望了，我遭受了有生以來從未有過的如此之大的挫折感。
此後，沒有月亮的夜晚，一個人躲在角落裡偷偷地哭泣。每天早上總是一雙通紅的眼睛。而後的每一天，與平均分鬥得你死我活，但多時會失敗。屢次大考，最近的一次只到了平均分
離期末考只有兩個月，能否考好意味著能否上好的高中。可是，我好迷茫
秋葉落下，秋風掃過，又是一年花開花落，人生的旅途上腳印一個接著一個，但是，這次的十字街頭。我該向哪走呢?
