無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的擠眉弄眼吃餅乾作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“哈哈，你的掉了！”“哇，你吃進去了，真厲害！”“呀，小心，要掉到地上了啦！”這是哪兒的聲音呢？原來是翁老師讓我們玩“擠眉弄眼吃餅乾”的`遊戲，可好玩了！
首先，翁老師宣佈遊戲規則：將餅乾放到臉上，可以搖頭，可以擠眉弄眼或吐舌頭，但不能用手，用時最短吃到餅乾者獲勝。
大家聽了，都爭先恐後地舉手，都想當第一組。林星妤著急地說：“老師，我先來，我等不及了，我都餓了！”
可是，老師還是讓我和另外兩個人去做第一組。老師在我們臉上放了一塊餅乾，然後說：“開始！”我們便開始擠眉弄眼了。
剛開始，我想：這肯定很簡單！可是我做起來才發現其實沒那麼簡單。我怎麼擠眉弄眼，餅乾都紋絲不動。於是，我搖了搖頭，餅乾就立刻滑到我嘴邊了，眼看就要成功了，忽然，餅乾滑下去了，眼看著煮熟的鴨子飛走了，唉，真是可惜！
我又看了看其他同學，他們有的伸舌吐舌，有的哈哈大笑，有的凝神注視，有的擠眉弄眼……個個都有自己的動作，結果弄得地上滿是餅乾片、碎了的餅乾、餅乾渣……這些東西倒是有很多，但勝利者卻是沒幾個。
今天的遊戲就在這歡聲笑語中結束了，它讓我們知道了一個道理：心急吃不了熱豆腐，凡事都需要慢慢來。
擠眉弄眼吃餅乾作文2今天，作文老師帶來了一個神祕的盒子。這是什麼呢？不過就我以往的經驗，這肯定是件有趣的事兒，好期待呀……
果不其然，老師上課時打開了盒子。哇！餅乾，老師說“這節課，我們來玩兒一個遊戲，名字叫擠眉弄眼吃餅乾”。“擠眉弄眼吃餅乾”這遊戲我只在電視裡看見過。沒想到現在我也要體驗一把。
遊戲開始了，老師一聲令下，我無論怎麼動，餅乾就是不到嘴裡來，我靈機一動，搖了搖頭，果然餅乾動了動，我趕緊加大了搖的力度，餅乾到了鼻子那塊，我趕緊聳鼻、伸舌頭…可是事與願違餅乾掉到地上摔碎了。
遊戲還在繼續，你看李毅浩他果然是高手，他三下五除二地把餅乾抖到了眼睛邊上;他繼續不停地眨著眼睛，餅乾有些不情願地從眼眶上爬下來，歪歪扭扭地靠在了鼻子旁。於是，李毅浩又是撅嘴巴、伸舌頭，拼命去夠餅乾。忽然，他臉上的肌肉一抖，嘴一張，餅乾正好落在了他的嘴巴里！大家情不自禁地大聲歡呼起來，教室裡爆發出熱烈的掌聲。
哈哈哈！哈哈哈……遊戲還在繼續，歡快的笑聲傳出很遠很遠。
擠眉弄眼吃餅乾作文3“哈哈哈”教室裡傳來一陣陣笑聲。原來，同學們在教室裡玩“擠眉弄眼吃餅乾的遊戲”。遊戲規則是：把餅乾放在額頭中間，用臉上的其他部位把餅乾移到嘴裡。
老師一說遊戲開始，我就把餅乾放在額頭中間，想：你可要乖乖的，待會兒早一點兒落到我的嘴裡。我先擠擠眼，它還停在“珠穆朗瑪峰”上面，我又拱了拱鼻子，它又落到了我的嘴脣旁邊。眼看著就要成功了，可是餅乾就像淘氣的孩子，對我“吐了吐舌頭”就滑了下去。“咚”一聲掉到桌子上碎了。
我還瞧了瞧其他的同學，他們有的擠著眉，有的歪著嘴，還有的歪著頭。我的同桌比我好多了，她的餅乾是長方形的，比我好對付，她只要到“珠穆朗瑪峰”拱一拱鼻子，餅乾就會翻一個身落到她嘴裡。
通過這遊戲我知道做事不能太急，否則吃不了熱豆腐。
擠眉弄眼吃餅乾作文4加油！加油！咦，這是從哪兒傳出來的聲音呢？哦，原來是我們班在玩擠眉弄眼吃餅乾的遊戲。 鄭老師選了三位同學上去比賽，首先，老師給他們每一個人發了一片香噴噴的餅乾。拿到了餅乾，只見他們聞了一下，大喊：“真香啊，口水直流了。”聽的我們哈哈大笑。隨後鄭老師宣佈比賽規則：“必須先把餅乾放在鼻子上，通過擠眉弄眼滑到嘴裡才行，”說完，行動開始了。只見陳煜欣自告奮勇地說：“我先來。”於是把餅乾放在鼻子上，頭仰起來了。擠眉弄眼，餅乾就像滑滑梯似的，不偏不倚地落到了他的口中，我們為之喝彩。
另外二位參賽同學也不甘示弱，楊均翔立刻把餅乾放在鼻子上，眼睛不停地張開、合上，只見餅乾就到了他的鼻尖上面，可是那餅乾又開始調皮了，在鼻尖上就是不肯下來，楊均翔著急了，張著嘴巴，變成O字形嘴，再鼻子一動，哎呀，餅乾掉到了地上，以失敗告終。最後到章粵了，只見他把餅乾放在鼻子上面，頭仰了起來，他的嘴巴一張開，一合上，餅乾就滑到了臉上。這時餅乾好像用強力膠粘在了上面，我以為他的餅乾掉在地上，沒想到他竟然一下子吃到餅乾，我們為他歡呼。
今天的遊戲真是太有趣了！也使我明白了凡事不可操之過急，欲速則不達。
