在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我想說……作文，歡迎閱讀與收藏。
快要考試了，我要努力！
老師，我會考好，考個好成績來報答您。複習時好好複習，上課認真聽講，認真做好每一張卷子，我做的題保證不會錯，請您放心，我們班的每一個人也都會很認真的。
媽媽請您放心，我會考個好成績讓您開心。在複習時我會認真仔細，不馬虎不浮躁，讓我變成會玩會學聽話的好孩子，保證科科優秀。我會考好每一張試卷，讓您開心。
朋友們為我們加油吧，為我加油也為自己加油，讓我們的成績好，暑假過得好！
老師，父母，我一定會考好，考個好成績！
我想說……作文2六月的風撐開記憶的門簾，時間如悠悠的流水，載著我輕叩心扉。今天，我想說說心裡話。
那一天，夜已闌珊，昏暗的燈光下，我手中的筆依舊“沙沙”作響。你輕手輕腳地走進我的房間，將一隻白瓷碗穩穩地放在我的書案上。我不經意地一瞥，目光就已被碗中的紅豆粥吸引。微波盪漾，濃如凝脂，一瞬間，香味便已瀰漫到我的鼻息之間。“女兒，”你細聲細語，“別累壞了身子。”我“嗯”一聲，便沒去管你，一心想著喝完紅豆粥發奮學習。
我端起那青花繚繞的白瓷碗，覺得有灼灼的目光落在我臉上。“媽，怎麼還沒去？”我的嗓音裡有一絲不耐煩。“啊，我只是想陪陪你。”你的眼眸黯淡了。我剛想說什麼，你已經起身，掩上了門，你落寞的身影走出了我的一方天地，可你那不捨的目光卻在我心底裡紮了根。不知怎的，百感交集，腦海裡浮現出你的影子，在紅豆粥騰騰的霧氣中氤氳。
幼時第一天上學，我啼哭著不肯放開你的手，你含著淚花離開；七八歲那年，我被燙傷，你拉著醫生的白大褂哀求他一定要醫好我；第一次考滿分，隔著校門，我看到你的眼眸裡含著笑意等待我帶著榮光撲進你懷裡……
十六年的時光竟給了我們這麼多的回憶！窗外明月高照，松枝搖曳，一派的祥和寧靜，而我心中早已波濤澎湧，噴發的情感一下子衝破了我心靈的堤壩，一發不可收拾。
我開門尋你，在漆黑的夜裡，你的身影定格在我的目光裡。藏青的圍裙，熟悉的倦容以及如雕塑一般的守望者姿態。剎那間，淚水決堤。
緊張的戰鬥之曲即將畫上句號，臨考前一天，你的身軀病倒了，我伏著在你身上哭泣，下廚房為你烹製紅豆粥，聽說紅豆是相思之物，想著它對你有益。當我將紅豆粥端來時，你第一次對我厲聲喝斥：“回去！回去複習！”我不，我不，我停在那兒，你發了狠，一下子掀翻我的勞動成果，蒼白的面龐微微發抖。記憶戛然而止。
媽，你知道嗎？我現在在考場裡很順利，你不必掛心，只須靜待女兒的凱旋之音響起，看女兒披著榮光回來，回來做紅豆粥，希望你到時候賞臉。
這是女兒發自肺腑的心裡話：媽，等我。
歲月雖無情地帶走了我們的年華，卻帶不走我們的記憶，這是人與人交往的最大魅力所在吧。
我想說……作文3草原是在每一棵小草的點綴下才顯出它的生機與廣闊；海洋是在每一條湖泊的供給下才顯出它的浩瀚與唯美；國家是在每一個國民的努力下才顯出它的強大與繁榮。我想說：國家興亡，匹夫有責！
每一個國家都有它自己的子民，而每一個子民都有它應履行的責任。“往事北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”，目光中盡是炙熱，即使生命已到達盡頭，陸游，這位愛國詩人，仍對國家的未來念念不忘。回望歷史，在他的前後，有杜甫的“窮年憂黎元，嘆息腸內熱。”；有文天祥的“ 人生自古誰無死,留取丹心照汗青 ” ；有于謙的“ 一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家。”；有李白的“ 中夜四五嘆，常為大國憂。”……這些才華橫溢的愛國人士，用他們那顆炙熱的心，無時無刻的在關心著自己所熱愛的祖國。
一陣清風吹過，清新，涼爽，卻又略帶苦澀，我似乎看到了精忠園兩側的對聯：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。岳飛，英勇善戰並多次擊敗金兵的民族英雄，卻因為秦檜等人的陷害以“莫須有“的罪名被殺害，雖然他知道自己的舉動會成為那些賣國求榮之人的眼中釘，但他卻仍義無反顧，用自己鋼鐵般的意志和火一般的愛國之心，譜寫出不朽的樂章。不魯莽、不愚鈍，而是如山間朗月，圓滿無缺，向世間揮灑下燦爛的光輝，即使已是物是人非，卻仍影響不了他自身的精神與品質，這便是真正的愛國英雄。正如荷馬所說：“為祖國倒下的人，他的死是光榮的。”
經過歷史的不斷演變，國家在慢慢的壯大，透過那薄薄的雲霧，我彷彿看到了一位老人的赤子之心。李四光，在面對金錢的誘惑是，他毅然決定回到祖國的懷抱，他的內心充滿的只是對祖國的思念之情，他要做的就是把自己的餘生貢獻給自己的祖國。林則徐曾說：“苟利國家生死已，豈因禍福避趨之。”一個真正的愛國之人，不會在乎祖國貧窮或富有，更不會為了個人利益而拋棄自己的祖國，這便是責任所在。
愛國之心，不可無，歷史的先賢們為我們做出瞭如此之多的榜樣，雖然新時期的愛國已不再是那“拋頭顱，灑熱血”，但每一個人都應該以國事為己任，青少年更應該為祖國做出貢獻而時刻準備著。“少年強，則國強。”我們不應忘記先人的教誨，而更應奮發圖強，為祖國的未來貢獻出更多的力量。
我想說……作文4親愛的媽媽，我有很多話想對你說。上次發生的事情，不知您還記得嗎？
那天中午我跟弟弟玩電腦，我們因為玩什麼而在哪裡吵架，弟弟打了我，您罵了我，我就一直哭。快要上學了，我說了聲這個夾我帶不下去了，您沒聽清楚，叫我再說一次。我邊哭邊說這個夾我帶不下去了。您聽成了這個家我待不下去了。您把我拉到電話機旁，對我爸爸說這個家我呆不下去了！我被您封在家裡，害我被遲到了，後來我跟你解釋，我和您解釋我說的是這個夾子我帶不下去了。你才放我走。我遲到了。所以我很想對您說你真的錯怪我了。
你雖然是我親愛的媽媽，但有時您還是會錯怪我！
我想說……作文5在自己成長的過程中，我有很多心裡話想說，卻沒有說出來的機會，這一次我要敞開胸懷對我的啟蒙老師李老師說：雖然您已經不是教我們的老師了，但一日為師，終身為師，您永遠是我們的好老師。
記得那是我上一年級的時候，我有些感冒了，媽媽給老師打電話說我生病了，您聞迅趕來問我：“震震沒事吧，你感冒了也不給老師說一聲，能不能上課呀孩子？如果難受的話一定要告訴我，聽到沒有，孩子”。我聽了之後，心裡暖暖的，一點也不感到難受了，您的一言一行把我小小的心融化了。
老師您辛苦了，是您看著我們成長，是您帶著我們一步步進取。在我們的眼裡您不是嚴厲的老師，而是我們溫柔的母親。我愛您！
我想說……作文6望著作業本上的紅叉，再看著數學試卷上本不該錯的兩道題，以及偏低的94分，鼻子酸酸的，眼睛開始疼了。
&ldqu;陳安琪,別忘記你進班名次是第三，現在呢？第三十對不對？心中的小人在嘲笑我，怎麼？你還想怎麼樣?成績這樣還想當班長？不把老師的臉丟完，不把別人的牙笑掉，你就不錯了！這些話如利劍一般，一劍一劍捅破我的心，可我還不得不承認，它說的一點都沒有錯。
自上國中以來，我的成績就無聲的下滑，我看著作業本上從未出現過的全軍覆沒，眼淚在眼眶裡打轉，甚至不敢相信這是我的作業，陳諾，劉美琪等同學在國小與我有點距離的同學，都一一趕上來了，周冰君，劉沂鬆等進班名次都在我後面，也都在努力的縮短距離。別以為你國小的成績就是你國中的成績！這是兩碼事。&ldqu;媽 媽的批評至今未忘，你以為萬老師會讓一個成績一塌糊塗的學生當班長嗎？這怎麼又說服力呢？對呀，如果不努力提高成績，當班長只是虛無的夢罷了，再則同學們也不會服的，媽 媽的話雖有些尖銳，但也不是沒有道理，於是我決定找出自己的不足，從點滴做起一步一步來腳踏實地做好。
我知道這次數學考試分數偏低，只有94分，但我認為我有進步了，哪怕一點點，但媽 媽並不滿意別拿你的昨天比較，你總認為比昨天錯的題少了一些，這樣你永遠都停在昨天，記住別人能做好的自己一定能做好，你看看別人怎麼樣......你呢？壓力從這些話裡如拔山倒樹一般襲來，我像被泰山壓著一樣踹不過氣。我有些失望，因為我並沒有覺察父母對這九牛一毛的進步有任何欣喜，或許我根本不應該期待，因為這進步太過渺小，他們根本看不見或者不在意。
&ldqu;萬老師是一個名師，他的眼睛已經看過無數的，千奇百怪的型別學生，你以為自己這樣的成績能藏多久？再狡猾的狐狸也鬥不過經驗豐富的獵人!還不趁著未落到太遠趕快補救！亡羊補牢，為時不晚。這是媽 媽這段話想告訴我的意思，為時不晚，是的，現在不晚。
萬事開頭難，望著作業，看著卷子，似乎也不是那麼煩惱了，翻過過去，重新再來，哪怕慢，也要實實在在。
我想說……作文7開學了，我又看見了我的對手，我的好友，心裡別提有多高興了。
今天，我想說，我現在已經是畢業生了。回首過去，也許我有過讓老師失望的時候，也許曾經並不是一名優秀的少先隊員，也許我學習還不夠認真，不過，我以後會努力向我的目標前進，新的學期，新的起點，我一定能夠做到讓我自己滿意。
這所學校，已經與我相處了五年多了，它一直默默地伴隨著我走過金色童年，它記載著我成長的每一個腳印，想想還有不到一年的時間，我就要離開母校了，離開我朝夕相處近六年的知己，心中隱隱作痛。
我捨不得離開我的恩師，他們教我識字，教我做人，教我人生中的道理。在我開心時，他們陪我快樂；在我心煩時，他們幫我排憂解難，在這裡，我要對他們說一聲：“謝謝。”
新的學期，新的開始，同學們，我們已經步入新的階段了，六年級，意味著什麼？意味著是衝刺的時候啊！想自己理想的目標前進！加油！
我想說……作文8我想說，踏入中學的大門，那個飽含著笑聲與幸福的童年隨著暑假的結束而被永久地封存。日子過的真快，我們還在那一幕幕“童年趣事”中溫存，殊不知，我們已長成了意氣風發的少年。
當然，只靠自己一個成長是不行的，還有有周圍人的幫助，只有剪掉多餘的枝幹，留下那些美好的，健康的，才會有好的收穫。小的時候我們一定要聽從家長們的教誨，以免受到暴風大雨的影響，要不然受傷害的就是我們了。
中學的六年，是最忙碌的六年，各種高手隨處可見，他們都是為了會考，大學聯考，為自己的前途，人生，而備戰。大家都拿出了懸樑刺股的精神為那決定命運的戰爭做準備者。
青春年少的我們一定要吃苦耐勞，這樣才有機會獲勝，俗話說得好：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
我想說……作文9對於我們每一箇中學生來說，會考是極為重要的。它是我們創造美好明天的一個關鍵點。如果說人生是一艘船，那麼會考就好比帆，它指引著我們通向未來的方向……
既然，會考對於我們來說如此重要，那麼，我們就要從現在開始，鼓足幹勁，去拼搏，去競爭，去牢牢地把握一分一秒，去認真地抓住每一節課……把學習當做我們現在最重要的事情去完成，不能因為一些瑣碎的事情讓我們在學習上分神。
在會考前的這段時間裡，我們要懷著熱情，充滿自信，全心全意地投入學習，把每一個知識點用思維那根線串起來。與此同時，持之以恆很重要，把握重點是前提，注重效率是關鍵……
“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而，當初她的芽兒，浸透奮鬥的淚泉……。”讓我們趕快去奮鬥，做一朵成功的花吧!
我想說……作文10母愛，是無私的。母愛，是一張紙可以說完的嗎？母愛，是一句話可以表達的嗎？不，不是。母愛，一言難盡。
母愛，是雨中一把小花傘；母愛，是夏天的一把扇子；母愛，是生病時啪嗒啪嗒的串串淚珠；母愛，是一個個忙碌的身影；母愛，是燈光下穿針引線的“嘶嘶”聲……母愛，不能用一個詞來概括。
回憶往事，忽然覺得有幾件事還清晰的在腦海中浮蕩。那是一天中午，上午心情不好，中午回到家，向飯桌上一瞟，又是我最不喜歡吃的麵條。頓時，心中積攢的氣一個勁兒的向媽媽發洩：“怎麼又做了麵條？難吃死了，我不吃！”說著，一轉身，走向小屋，“啪”的一下關上了門。媽媽並沒有說什麼，默默地把飯吃完，洗完了碗，又來到我身邊，問：“你還想吃什麼，我給你做。”我丟下一句：“不吃！”我想了想，忽然覺得這樣做有點過分，是啊，我經常說不愛吃這個，不愛吃那個，難道這些媽媽都愛吃嗎？媽媽愛吃什麼，我從來都不知道，也從來不曾關心過，而我愛吃的東西，媽媽全知道。媽媽工作了半天，回到家她也想吃一頓飯，那怕是別人給她做一碗麵條，但是，沒有人。而我們，一回家就要吃飯，如果不合口味便大吵大鬧，我們有沒有想過媽媽的感受，媽媽拖著疲憊的身體還要給我們做飯，這是為了什麼？我們又是怎麼“回報”媽媽的？這樣的事，難道沒有在你身旁發生過？
在一次數學考試中，我因馬虎才得了八十七分，面對成績，我不能平靜下來，在這時，媽媽用慈祥的話語來鼓勵我，讓我知道，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來！
當我捧著“100”分的考試卷回家，心中充滿對媽媽的感激，媽媽笑成了一朵花，但同時又告訴我：驕傲使人落後，虛心才會使人進步，不要驕傲，平靜地面對成績。這簡短的話語，卻成為了我人生道路時時刻刻不能忘記警示語。這些，難道不是母愛的表現嗎？
母愛，是母親所專有的，任何一種愛都不能和母愛相比，母愛是一縷暖陽，溫暖地照耀在我們心頭。
母親，您無怨無悔地照顧了我十一年，我想對您說一聲：“媽媽，您辛苦了！您是世界上最偉大的母親！我為有您這樣的母親而自豪！”我可以這樣說。
我想說……作文11就在眨眼間，那種幼稚可愛的笑容在我們臉上已經蕩然無存，取而代之的是那富有活力的青春痘。是的，我們已經成為朝氣蓬勃的青少年。15歲的我們迎來了一個豐富多彩的一年，奮力拼搏的一年，熱血沸騰的一年。
這就是九年級，一個新的轉折點。
有一句話說：“只要考上好高中，就是跨入好大學的門檻”所以，會考是一個決定我們人生之路的'重要考試，而他已經離我們不遠了。
我在心裡默默地盤算。九年級上學期我們除了化學，其他的科目基本學完。下學期三月第一輪複習；四月第二輪複習；五月小會考（政治歷史）、化學物理實驗考、外加體育會考；最後，六月大會考。整個九年級的流程緊密，一環扣一環，有一個環節沒有扣上，下面就無法跟上了。而且九年級學習的內容多，且難度大，壓力也隨之而大，但是這卻給我帶來更多的動力。
現在，我最重要的學習任務就是新課。從現在開始的每一天，都是在為最後的衝刺做準備、打基礎。
所以，我要認認真真做好這每一塊建大樓的磚，只有做好地基才有機會向上一層一層地積累。儘管我的一些科目比較薄弱，但我不會因此放棄，因為這沒有關係，現在離會考仍有200多天的時間，我有足夠的時間重新打好地基。但這需要我付出更多的時間、精力和奮鬥。魯迅說：“時間就像海綿裡的水，擠擠總會有的。”不要總覺得時間不夠用，要學會吧零零碎碎的時間都撿起來。當你把這些時間都利用起來。你會發現這些零散的時間其實比一整塊的時間更加高效。魯迅也說過：“我是把別人喝咖啡的時間都拿來工作了。”當別人在玩耍，別人在無所事事的時候，你應該明白，自己是個“九年級狗”，是一個畢業生。不能與他們一樣。要利用這些時間，背單詞，複習功課，鞏固知識，消化知識點。最後這些點點滴滴會像一根根鋼筋，建起通往天空，通往夢想，通往未來的大樓。
九年級來了，九年級來了，強者會說，這是歷練我們的機會，讓我們更強；弱者會說，這是災難，無法抵抗的災難，放棄是唯一的選擇。
九年級來了，我要做強者，是強者中的強者！九年級來了，我不怕，我迎接挑戰，熱血沸騰！
我想說……作文12那年，我還小，一點都不懂什麼叫做"愛"，只知道家人對我好就是"愛"，直到我八歲那年，最疼我、最愛我的人，已經離我而去，當時我並沒有感覺，因為我不懂得“愛”。
直到今天，我長大了，知道了什麼是“愛”、什麼是“死”，回想到過去的幾年，才知道他對我的愛比平常更多，乘以一千倍、一百倍都不足夠，他對我的愛是……無限多。
他每到我發燒，總是日夜不休的照顧我，陪我玩，他連吃飯都要吃我吃不下的，雖然他只照顧我短短的三年，但是他所有的動作和每一句話，深深印在我的腦海裡，讓我感激一輩子的人就是——爺爺。
雖然爺爺已經不在這個世上，但是與他相處的每一刻都在我的腦海中不停浮現，我下輩子一定還要當爺爺的孫女，好好報答爺爺、孝順爺爺，讓我彌補這輩子的遺憾。
我想說……作文13早在國小的時候，我們便背了無數的名人名言，“書是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”等等。媽媽也總是叮囑：“多讀些有用的書啊。”可隨著年齡的增長，小說隨筆文學名著卻被漸漸束之高閣，光看閒書有什麼用，那些名句真的是對的嗎？這份疑惑始終藏在心底，難以傾訴。而心裡積聚的思緒總想找出一個宣洩的出口，在今天說說心底的想法。
對我來說，翻開收藏的一本書，裡面都是充滿了人情味的溫暖。
寒假裡家旁的季風書店關門了。也許是因為如今的賣書生意確實難做，去時只有人去樓空。這一度是我最愛的地方。放學後，趕去那小小卻塞滿了書的空間，靜靜地待上一陣，這裡彷彿有一個安全的氣場，將世界彷彿與我隔絕開來，暫時投入進某個虛幻的時空，開啟一場新的冒險。這裡的店員也是極和氣的，都總是在手裡拿著一本書，喜歡在付賬時與我寒暄，推薦新書或是“怎麼好久沒看見你”的關切。書店的店員理應是不同於任何商店的員工的，日日浸淫於書香之中，自然也與愛書人更為親近。我幾乎能清晰記得我何時在那購得什麼心儀的書籍，發生了哪些對話。翻開它們時，心裡也是戀著這份溫暖的。這份感情，僅有自己才懂。
總是因為瑣事無法及時為已離開的它寫下一篇紀念的文字，心裡的感謝感動終於能夠在今日得到一個抒發的機會，向它道出我最誠摯的心情。
無法清晰地下出定義，究竟為何要讀書？課堂中，老師也僅是鼓勵我們多讀些名著而已，卻沒有值得信服的“為什麼”。讀得越多越發現，它會常常給人帶來迷惘，孤獨，甚至不快樂的思考。記得曾經讀過一本科幻小說，在它的世界裡，書籍乃是違禁品，人們貪圖單一的享樂，世界沒有了不快樂。這樣的世界真的就是美好的了嗎？可我內心總是忘不了那無數個日日夜夜，將心儀的段落莊重嚴肅地摘抄時的興奮。夜晚在被窩裡打著手電一邊竊讀一邊被震撼淚流不止，一夜無眠。第二天也只想湮沒在人群中，一言不發靜靜地感受。這些，是愛書者共有的經歷，也都是深埋於心底難以用言語與他人分享的最真摯的心裡話。
為什麼要讀書呢？明明它那麼費時，又看不見直接的效果，或許與“為什麼是快樂”一樣，是個無解題。可我的心底總有個小小的聲音在吶喊：“因為我想在一路翻山越嶺之時，看見沿途的風景呀！”
就好像為何要登山，一路辛勞，卻無法說出究竟得到了什麼。
可我的心底總有個小小的聲音在吶喊：“因為我——想看見山頂的風景呀！”
我想說……作文14在國小、有件事很想對老師說。可就是說不出口。
現在國小生都好早熟。我上國小時、我有個很漂亮的同學。我班好多人喜歡她。其中就有我的一個好朋友。上國小時、同學鬧著玩都給我叫爸爸。我一下子多了十多個孩子。我每天都給他們買好多的糖。我班有個同學看我買糖、就給我班那個女生也買了。我看見了，就把糖給了我的好朋友、讓他也去給。她收下了。我看他給了那個女生我就走了。
下午老師突然給我叫到辦公事對不一頓說、“你給她糖幹嗎？害的同學打架”。“我給誰糖了啊”。我說道。有些問的意思。“還不承認”。說這對我一頓拳打腳踢。我無語了。後來才知道，我的好朋友和人打起來了。就因為一塊糖。哎。
上課老師又說起這件事了。問我到底給沒給。我不敢說、怕老師誤會我喜歡那個女生。就這樣忍著痛。
先在畢業了。很想向老師解釋。可又說不出口啊……
如果老師看了這個以後希望以後、說同學的時候看看他有什麼難處……
我想說……作文15走在上海博物館的展廳裡，昏黃的燈光營造出歷史的凝重。玻璃外，寥寥數人細細品味;玻璃內，精巧的瓷瓶無聲地訴說著過去的輝煌。
我想起了我的大伯，一個制瓷匠人。
我記不得那個小山村的名字了，卻能清晰地回憶起那裡發生的事。“大伯”只是稱呼，老人家年近七十，身體卻硬朗得很。到達的那一天，好奇的我隨他上山挖陶土。十多斤的鐵鋤掄得呼呼生風，好像和他的手臂成為一體。目瞪口呆的我只好在一旁看著。
回家後，我幫大伯攪泥。我找來根木棒，想省些力氣。沒想到大伯一把奪過，用那濃重的方言說道：“上好的泥坯只能用手攪。”說句心裡話，這攪泥比攪水泥還累啊!
那天去鎮上買東西，媽媽看上幾個瓷瓶，號稱“純手工”。拿給大伯，他氣得不輕，一下掐滅了煙：“又是這幫傢伙，用機器亂弄，把老祖宗的好東西全扔了。”
我突然想起了一則評論：現在大家都關注傳統文化，卻催生了盲目的傳承，成了一些人牟利的捷徑，而真正的文化精華卻在遺失。
後來幾天，大伯給那為數不多的手工坯上色，燒製，再上色，再燒製……就像幾千年來，中國匠人們將工藝改良、實踐、再改良、再實踐。細長的筆觸在潔白的瓶身上留下藍色的印跡，像文化在中華民族身上烙下永恆的印跡;談笑間，一龍一鳳躍然瓶上，像從前的匠人們一樣，大伯用心對待著這些作品。高溫炙烤下，瓶一次次昇華，最終從一堆再普通不過的泥成為了精美絕倫的瓷。大伯的瓶不是國寶，靠手工制瓶也掙不了幾個錢，但他卻依然堅守。
今天，我想說說心裡話。當下人們都知道傳承文化，但又有幾個人正在做呢?當機械製造的瓷、氾濫成災的唐三彩、偽裝成的古傢俱四處橫行之時，我們真正的傳統技藝和文化精髓哪裡去了?
但當我知道還有大伯這樣的人時，我還是欣慰的。他們不在乎自己家鄉的藝能能不能賺錢，有沒有前途。也許有些技藝過時了，無用了，但它們卻依舊承載了幾千年來一個區域乃至整個國家的文化基因。在文化傳承日趨被重視，也日趨理性的今天，我相信：有他們，傳統技藝會存在;有我們，中華文化會更精彩!
