大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫人作文，寫人作文可以說是寫作文的基礎。你寫這類作文時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的國中寫人敘事作文500字（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中寫人敘事作文500字 篇1
誠實和信任是社會和諧的潤滑劑
——題記
“唉……”長嘆一聲後，我四仰八叉地倒在床上，回味著剛剛看過的一篇文章：一個小男孩的父親讓小男孩爬上高牆，卻抽走了梯子，並告訴他，以前有個小孩遇到了和他現在同樣的情況：小孩的父親讓小孩從牆上跳下來並許諾會接住他，結果小孩卻摔了個狗啃泥。小男孩的父親說他現在也要那麼做，要讓小男孩明白不能輕易地相信別人的話，結果當小男孩咬牙跳下牆去時，卻被他的父親穩穩地接祝“孩子啊，爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢!”小男孩父親的話象海浪拍打在礁石上，震撼著我，激起一朵朵回憶的浪花。
午後的陽光炎熱，太陽似乎是一個燒得冒煙的大火爐。就好象此時坐在我旁邊正在氣頭上的阿姨，“來，喝杯茶消消火”。媽媽端上茶杯，好奇地問：“是不是你家兒子又給你闖禍了，瞧把你氣的……”。阿姨好看的眉毛似乎打了結一樣地擰在了一起，臉色鐵青地把茶杯放回了茶几，茶杯發出的清脆碰撞聲夾著阿姨的怒聲，把我嚇了一跳：“那小東西現在是越來越不象話了，打碎了相框還撒謊，硬說是小貓打碎的。”“你不會是又揍他了吧?”媽媽試探地問。“嗯，看他以後還敢不敢!”阿姨有些得意，似乎在炫耀她的教子有方。聽著聽著，我不禁有些微微出神。上次阿姨也是因為她的兒子打碎了花瓶而來我們家大呼小叫地抱怨。“會不會是貓打碎的?”我被她吵得心煩意亂，便隨口答了一句。“什麼呀，他自己都承認了，我還調查什麼，揍他一頓就完事了。”阿姨的聲音尖銳得象走了調的哨子……。“那是該好好教訓教訓，這麼小年紀就學會撒謊，長大還得了。”媽媽拉長音調的附和，把我從回想中拽了回來。茶香如蝶，縈繞在我指尖，輕輕一吹，便支離破碎。午後的陽光，一下子亮了起來，杯中的茶葉如我的心情一般緩緩下沉。是啊，如果說實話也會被打，那孩子將會選擇用謊言築起一道保護牆，將自己保護起來吧?”我在心裡默默唉嘆。
我默默地躺在床上，回味著那杯苦澀的茶。“果然還是不信任呢，阿姨在平時明明都說得很好，誠實的孩子誰都喜歡，可是實際情況呢，她不知道她已經把誠實孩子的心靈給扭曲了嗎?”我憤恨地捶了捶枕頭，忽然覺得無論是社會還是家庭，美好的品質在現實面前顯得是那麼不堪一擊，一個廉價的花瓶就可以否定掉一個孩子無價的誠實，我的心中象打翻了五味瓶，覺得很不是滋味。到底是什麼讓社會變得如此怪異，人人都戴上了冷漠的面具，孤獨地防備著別人，也許事事都從善意的角度去思考，人或事就會變得單純，這不正是社會所需要的嗎?
也許生活中不是每天都會有陽光相伴，那麼讓我們用正直、誠實、真誠等美好的品質來溫暖自己，照亮和溫暖我們的今天和明天。
國中寫人敘事作文500字 篇2
我愛他，是他給予了我生命，給予了我愛，給予了我想要的。
每天清晨，我坐著他的電動車前往學校，冬日的寒風吞噬了我們，我冰冷的臉龐貼著他那溫暖的肩膀，給了我依靠，給了我安全。
在我的印象裡，他是嚴肅的，缺少笑容，也不擅並表達他的感情。所以，我害怕和他說話，總是避著他。
我安靜地坐在他身後，寒風毫不留情的吹向我們，把我們當作它清晨的第一個獵物，我冷的發抖，嬌小的身體蜷縮在他的背後，瑟瑟的發抖，他似乎感受到了他背後有那麼些微微的顫抖，淡淡的問了聲“冷麼?”我輕輕的答“呵呵，不冷。”聲音中夾雜著顫抖，他好像感受到了什麼，將他的大衣脫下來披在了我的身上，把我包裹的牢牢的，而他，依然堅毅地往前行。冷風鑽進了他的棉衣，不停地拍打著他的臉孔，無情地侵佔著他的每一寸面板，將他熾熱的臂膀化為它的領地，變得冷血。漸漸地，我瞥見他的臉孔變得蒼白，我小心翼翼地摟住他的腰，想要給他帶來一絲溫暖，但好像還是無濟於事，這段去學校的路程，似乎變得漫長，好像永遠走不完的路，沒有盡頭。
夜晚，我被連續不斷的咳嗽聲驚醒，他，病了，病的好嚴重，那一刻，我心潮澎湃，再也忍不住了，我壓抑著我內心的情緒，走到他的床邊，說了聲“沒事把?”他只是淡淡的笑了一聲，我跑回房間，哭了起來，頓時，我感受到了他原來是用那樣的方式來愛我，我明白了我曾經的無知，曾經的自以為是。
我愛他，我真的愛他，我愛他勝過愛我自己，我想有朝一日，對您說一聲“爸爸!我愛你，我永遠愛您!”
國中寫人敘事作文500字 篇3
熙熙攘攘的大街上人來人往，車輛川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場面，在路邊一家不大的小診所裡，也是如此的擁擠。
不大的空間內充斥著消毒水的味道，一縷陽光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，很耀眼，很溫暖。
我來陪妹妹輸液，人很多，我們只好紮了針坐在走廊裡，突然，診所的門被推開了，逆著光，我只看見一個乾瘦而佝僂的抱著孩子的身影，雖看不清相貌，可我卻肯定她絕沒有那種傾國傾城的姿色。
果然她進來後，我打量了她一下，她實在是與周圍那些外表光鮮亮麗的“富太太們”反差大。她又黑又瘦，眼睛中雖流露著質樸，卻深深陷入了眼窩裡，很平常樸素的衣著，典型的農家婦女的形象。
似乎她的孩子發高燒了，她臉上的焦急與無助的神情更讓我確定了她農村媽媽的身份。很快她的孩子紮好了針，在那個女人的懷中進入了夢鄉，女人也輕輕拍打著孩子，卻小心的避開了扎著針的額頭。
忽然，一個同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來去廁所，卻無法拎起自己的輸液瓶。我見了剛想起身去幫助老奶奶，卻發現那個黑瘦的女人一手抱著孩子，一手拎著兩個輸液瓶就帶著老奶奶去廁所了。我看著老奶奶的身旁那幾個陪同病人卻兩手空空的人愣住了，他們“事不關已，高高掛起”的態度讓我沒由來的感到心寒，他們身旁懸掛的“讓世界充滿愛”的公益廣告讓我覺得無比刺眼。
不一會兒，女人依舊用她那乾瘦的身軀支撐著一個孩子和兩個輸液瓶走了進來，依舊是逆著光，可我卻彷彿從她那乾瘦的軀殼後看見了高大的靈魂。
那耀眼的白瓷磚也因女人而黯淡無光……
國中寫人敘事作文500字 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個小男孩變成了國小畢業班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
老師，在這裡我有千千萬萬的話想對您說，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學生對對您深深的敬意。
拿起筆來，我感慨萬千—您平日深入淺出，生動有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景彷彿就在我的眼前。我要把愛融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛的色彩寫出對您深切的敬意。深沉的愛，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子;無微不至的關心，是一種責無旁貸的責任，是母愛的昇華，是知識、情感的交融，是不求回報的奉獻。有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀，讓我們在知識的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望著我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識映出一個美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻佈滿老繭的雙手。
母校就像一個港口，而您就是經驗豐富的老水手，教導著我們，怎樣起帆遠航，怎樣度過大風大浪。我的人生在你的期待的目光裡，繼續向前，向前……
國中寫人敘事作文500字 篇5
剛出生的我體弱多病，不過是皮包骨的我，蜷縮在你懷中怎就有了千斤的分量?深深的愛濃縮成一粒豆大的汗珠從你額前落到我皺巴巴的臉上，我被嚇得大哭，而你卻突然笑了起來，對旁邊的護士說：“不愧是我的孩子，連哭起來都像極了我啊!”結果你一直在笑，一直笑個不停。
什麼時候，我曾經蜷縮著的小身軀已變成了籃球場上瀟灑飄逸的身影?而你，什麼時候，你的沉靜變成嘮叨?什麼時候，你的賢惠成了毛糙?什麼時候，而又是什麼時候，皺紋不禮貌地都沒跟我打招呼就在你的臉上接踵而至?我問。“傻孩子，還不是你已經長大了啊!”你還是笑著說。
不過是十四載，走過的是我的成長，逝去的是你的青春。人生的足跡中，盛滿了你給我的愛，不停地氾濫。
記得年幼時一次放學，天空突然烏雲密佈，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。站在校門口的我，突然感到那麼的無助。因為我的任性，將你塞入我書包中的傘偷偷拿了出來。可現在的雨叫我怎麼回家?媽媽知道了一定會生氣，以後不喜歡我了。我在心裡難過的想。也只能呆呆地坐在冰冷的地板上，盼望著雨早點停。我耷拉著疲憊的眼睛，眼前卻突然出現一個很是熟悉的身影，那不是媽媽嗎!我剛準備向前跑去，蹲在我後面的一個同學卻一個箭步衝上去，緊緊地抱住了那個身影，大呼一聲：“媽媽，你可來了!”“那不是我的媽媽!那不是你!你一定是生氣了再也不要我了!”我抱住頭痛苦地想，眼淚不停地往下淌。轟隆隆!閃電與雷聲交織著的一瞬間，你便出現在了校門的轉角。“媽!”我撲了上去，“我還以為你不要我了呢!”你將被打溼的頭髮綰到耳後：“傻孩子，怎麼會不要你呢?”你仍是笑著抱住了我。
現在的我上國中了，比以前更加任性，卻又更加依賴你。離開了家後，我每天晚上都向家裡打電話，在我傷心的時候你就安慰我;在我煩惱的時候，你還是安慰我;甚至是我在電話裡向你發脾氣，你依然是在安慰我。你總是笑著告訴我，你會永遠站在我身後，哪怕是我憤怒到極點說我再也不需要你時，你還是笑著拉住我的胳膊說，那我就賴著你不走啦!
“我媽媽有時候就像個傻大姐!她總是笑個不停!”我常常這樣來向陌生人描述我的媽媽。
在你的陪伴我成長的日子裡，我一天天變大，你一天天變老，你總是對自己的皺紋苦惱，這有什麼?在我看到你的第一眼你就已經是永恆的了，我的媽媽。
“這就是我的媽媽!”我對同學說，馬上轉過背去，抱住了你“媽媽，我愛你!”你突然就紅了眼眶。“這有啥好哭的，你越來越像個傻大姐啦。媽媽，我愛你!”然後你就又開始笑個不停。
國中寫人敘事作文500字 篇6
您，至今已為我操勞了十二年;您，已經老了……我的爸爸……
爸爸，記得來廣益中學的第一個晚上，我哭了。一躺下便開始想您，淚水順著臉頰緩緩滑下，想您那自然捲的頭髮，想您那脆弱而又堅強的後脊，更想您那溫柔的微笑……
小時候，我總能看見您溫暖的笑容，您總是抱著我，用您又粗又短的胡樁刺我的小臉，而我卻會用小手生氣地推開您的臉，那時您便會笑起來，眼睛眯成以道縫，嘴角上揚，身體抖動……微笑著的您顯得那麼溫柔和藹。
年幼時，您的微笑是我成長路上絢麗的花朵。
伴隨著您爽朗的笑聲，我漸漸長大了，上了國小，但是成績越來越差，您的微笑消失了，如同和煦的陽光被烏雲遮擋，我再也找不到了。每次回家，看見您不是眉頭緊鎖，就是在與母親爭吵，或者不停責罵我表現太差，埋怨我讓父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的轉變，我會哭著跑回房間，用最大的哭聲來宣洩心中對你的怨恨，卻全然不知您的辛苦與我的成績給您帶來的壓力。
國小時，您微笑的場景不見了，只能到回憶中拾取您微笑的碎片。
知道了您的壓力，知道了您的希望，我上國中了，我便開始努力。為了再次看到您的笑容，我擁有了全新的心態，以最佳的狀態來面對學習上的一切困難的挑戰，我只想讓您知道，您的微笑是我最大的幸福。在學校裡與朋友友好相處，上課不再像以前那樣開小差，考試之前也會努力複習，只為了您那一個唯美的動作。
記得在廣益的第一次大考——期會考試，我只進了全班前二十，這是遠遠不到您的要求的。坐在校車上，悶悶不樂地思考著回家要怎麼面對您。到了湘潭，我邁著沉重的腳步走下車，迎面而來的是那張久違的笑臉。沒錯!是那張微笑的臉，眯縫的眼睛，上揚的嘴角，還有……那悄悄地爬上您眼角的皺紋。回家之後，我歪坐在沙發上發呆，注視著您的臉，看著您彎下腰去撿地上的垃圾，似乎很吃力，當您看我望著您又露出了燦爛的微笑，那深深的皺紋刺痛了我的眼，您老了……
國中時，您微笑的一幕那麼溫馨，讓人忘記了那段不快樂的回憶，增添了我在前進的道路上的動力。
您眼角的皺紋越來越多，身體越來越不中用，我害怕，害怕在某一天看不見您的微笑，害怕有一天再也聽不到您的鼓勵與支援!
國中寫人敘事作文500字 篇7
記憶裡，父親是不苟言笑的，總是嚴肅沉悶地板著臉，讓人感到冰冷而疏遠。身上永遠帶著一股好像洗不掉的油味——父親是一名工人。我總是不太敢接近父親，只和母親膩在一起。
上國小了，父親自作主張地承擔接送我上學的重任。父親不像母親一樣幫我揹著書包，牽我的手一起走。他健步如飛地輕鬆往前走，只留我揹著小山樣的書包艱難地跟著他亦步亦趨。到了路口，父親停下腳步，猛然轉身，我剎車不及，直接撞到他身上，然後結結實實地跌坐在地上。“疼!”父親對我呲牙咧嘴的痛苦表情熟視無睹，只是居高臨下地從牙縫裡擠出一個字：“走。”我慢吞吞地爬起，想讓父親牽著我過馬路，他卻不理不睬地重複著一個字：“走!”我們相持不下，時間一分一秒流逝，眼看就要遲到了。我只得無可奈何地邁開小步，小心翼翼地向馬路對面移動。走到馬路中間，川流不息、來往如飛的汽車讓我無所適從，好像被孤立在茫茫大海中的荒島上一般，恐懼與無助突然湧上心頭。“哇!”我委屈得大哭求救，可父親依舊無動於衷，一位好心的路人卻將我送到了學校。站在校門口，我淚泿朦朧地回過頭，看到父親正專注地朝著校門口張望。那一刻，我恨透了他。
從此，我跟他好像隔了一堵厚厚的的牆，我再也沒有叫過他一聲爸。上國中了，我遠離家鄉異地求學，他亦自告奮勇送我到學校。在人流如織的校門口，他又站住了，雙手抱在胸前，挑釁似地看著我。我習已為常，只是在心裡暗暗地發恨：“就要分開了，不能說句話嗎?”我駕輕就熟地找寢室、找教室、換校服、充飯卡，每件事都得心應手，與當年那個不知所措的小女孩全然不同。和幾個剛結識的朋友回寢室時，朋友輕輕告訴我：“有人一直在跟著你呢。”我微微側面，父親的身影映入眼簾。我鼻子一酸，掩飾似的加快了腳步。
回到寢室，開啟包，竟然有一張字條，是他蒼勁有力的大字：“夾層裡是你的零花錢，爸沒有什麼給你的，只能給這些了。好好學習!父字。”我推開窗，父親還在宿舍樓下踱步，一邊焦急地尋找著某個視窗。我的眼睛溼潤了，腦海裡閃現出當年他站在國小對面的馬路上目送我上學的情景，對我孤立無援而無動於衷的他，離我那麼遠、又那麼近……
我猛然懂了，衝下樓，可聲音比動作更快，哽咽著不受控制地從喉嚨裡掙脫出來：“爸!”
我要告訴他，我想要的，他已經全部都給了我，毫無保留，而且那麼多，如浩瀚的宇宙……
國中寫人敘事作文500字 篇8
也許渾濁的眼神帶不走內心的枯竭，讓最後一滴淚從深陷的眼窩滴落，流逝在迷惘的歲月。
在北京的街頭，往往會見到一些天橋上的乞丐，大多都是五六十歲的老人，悽苦便成了亮麗中沉重的嘆息。
路人們來來往往，乞丐的眼神中流露出乞意。歲月曾帶走青春與虛榮，令壯志凌雲成為沉重的嘆息。
在眾多老年乞丐中，惟有一個少年，穿著陳舊的校服，雙腿半跪著，膝頭蹭著地面，褲子上還有兩個破洞，洞旁稀疏地縫著些針角，袒露出一些白線。少年的眼神望著來往的人群，彷彿眼前的景物已不存在。兩片薄脣微微顫動。旁邊有一張剪報，上面零零散散堆著些零錢，我是近視的，只得湊近看報紙上的字，那是幾行小字，寫著北京三帆中學3名學生亡父，下面是一些報道。我剛抬起頭，恰與那學生四目相觸，他的臉很削瘦，頭髮零亂而不修邊幅，他就這麼安詳地看著我，那種眼神只有發自內心的痛楚者才擁有的，當父亡的通知壓築在搖搖欲墜的屋簷。無言、流浪是你惟一的抉擇，站在人生的岔路，前途迷茫，道在何方?
四目相對，我像觸電般驚愣在那兒，出於愛憐和同情，我給了他一張5元，他還是那麼專注地看著我，沒有感覺到5元錢的飄落，倒是我的羽毛先飄落了。
挫折有時會是一片沙漠，沙漠的無垠使你懂得去跋涉，去穿越，去抵擋，內心的枯竭，信念便是良泉。
不要為自己所遭遇的而哀嘆，耳畔就會沒有烏啼飄蕩在梢頭。
那一瞬，我的羽毛飄落，飄落在一個貧困學生的肩頭。
羽毛的飄落形成白茫茫的世界，這世界裡只有你和我。
國中寫人敘事作文500字 篇9
“哆來咪發索拉西多……”一聽到這優美的旋律，就知道是我那親愛的姐姐用她那一雙靈巧的手指彈出來的。只見我那美麗迷人的姐姐，正坐在琴凳上陶醉的彈琴呢！
一提起我的姐姐，就令我羨慕嫉妒恨。這是為什麼呢？原來，我的姐姐神采奕奕，滿面笑容，在那濃濃的細柳眉下面，是一雙炯炯有神的大眼睛。一個櫻桃般的小嘴巴巧妙地嵌在那白嫩的臉上，真是完美無缺，無可挑剔。姐姐還有一頭冗長而又漆黑的長髮，凌亂地披在身後。頭髮前面留著齊劉海兒，使姐姐看起來更加乖巧，更加可愛。姐姐有白嫩的能彈出水的面板，讓我真羨慕。你說，這麼漂亮的姐姐能令我不羨慕嫉妒恨嗎？
此外，姐姐長得又高又苗條，漂亮極了。姐姐喜歡彈鋼琴，而且她似乎剛生下來就與鋼琴結了緣。從小，就一直和鋼琴陪伴在一起，真像一對青梅竹馬的好夥伴啊！姐姐還有彈鋼琴的天賦：那雙長長的纖纖玉手，白而細嫩，琴鍵好像被她這雙靈巧的手施了魔法，彈出來的音色十分動聽。她彈的時而高昂激越，時而倏忽沉靜；時而優美高貴，時而婉轉動聽。姐姐彈琴十分認真，把感情投入到鋼琴裡面了。當她彈琴時，她會哭、會笑、會流淚、也會喜極而泣……我是她的小聽眾，經常被姐姐彈出的優美琴聲而感到陶醉。姐姐雖然已經十九歲了，但還是那麼開朗和活潑，像十五六歲的她一樣。
有時，我和姐姐還在一起嬉戲、玩耍。我們還經常打架，經常想出鬼點子，經常在一起看星星、經常在一起散步……這一切的一切，都令我和姐姐相處的那麼和睦，那麼友愛。
姐姐使我的童年變得更加精彩，姐姐使我的童年變得更加有趣；姐姐使我的童年變得更加快樂，姐姐使我的童年變得更加活力四射，充滿希望！啊！我愛我親愛的姐姐！
國中寫人敘事作文500字 篇10
母親的愛是無私的，也是偉大的，我們因該好好珍惜這份愛。
還記得有一次，五一勞動節的三天小長假。我放學的時候非常高興，心想：啊，終於等到五一小長假了！三天啊，我可要好好打理打理，我要多玩一會電腦遊戲，然後再出去和小朋友一起玩。一定要痛痛快快的玩一把！就這樣，我哼著小調回了家。
回家後，我發現媽媽也在家。我就放下書包對媽媽說：“媽媽，今天是五一小長假的第一天，你能不能讓我先看一小會電腦呢？”“不行。”媽媽面無表情地說。“為什麼？”我不解的問道。“因為你星期一要考英語，你要在家裡給我複習英語單詞！”媽媽大聲叫道。聽著媽媽說的這些話，我就像被當頭潑了一盆冷水一樣。剛才的好心情全都飛走了。一想到我設計好的計劃全都泡湯了，我的眼角還閃著淚花，整個人像一個洩了氣的皮球。
一連三天，我都在複習英語。從一單元複習到三單元，單詞不管是四會的、粗體的、帶三角形的還是普通的，一共背了99個單詞，我全背過了。課文不管是帶四會句的，還是不帶四會句的，我都背的滾瓜爛熟、倒背如流。當時的我非常不理解媽媽，心想：她為什麼折磨狠心呀，別人的這三天都在玩，而我的這三天，全都在學習。
星期一考試的'時候，有人大喊：“完了完了完了，這次的圈子怎麼這麼難啊。”可是等我拿到卷子一看，心想：很簡單嘛，好像還都是我複習過的，幸好我都會。結果，我考了99分。這次考試沒有一百分的，好多都考了70分80分，99分的只有3人。這是我才體會到母親的用意，原來他是為我好啊，如果不是母親讓我在那三天覆習，我肯定考不到這樣驕人的成績。
母親不管做什麼，都是為了我們好，她說什麼都有她的道理。所以，當你不理解她時，請好好想一想：如果不按母親說的那麼做，會產生什麼後果。
國中寫人敘事作文500字 篇11
他，一個跟我只有一面之緣的陌生人，可是，他的音容笑貌、舉手投足，去留在我的心中揮之不去。
他長著一張帥氣的面容，上面鑲嵌著一對濃眉大眼。從頭到腳一身名牌，腳上穿著名牌運動鞋。一副遊手好閒、吊兒郎當的模樣，恰似富家公子。
一個天氣極好的星期天，我乘上車想去外婆家，由於今天是星期天，所以車裡特別擠，好多人都站著。車剛到了一站，從車門裡走上來兩個人——一個二十來歲的小夥子，一個小女孩。這個小夥子一看就是有錢人，而那小女孩呢?身上穿了件帶補丁的襯衫，她手裡拎著個籃子，裡面全是沒人要的臭雞蛋。車開起來了，搖搖晃晃，吱......司機來了個猛剎車，“哎呀”小女孩撞到了小夥子，籃子也打翻了，裡面的臭雞蛋全打在小夥子的名牌衣服上。車裡臭氣熏天，一片哄亂，車也停了下來。小女孩立刻拿出手絹來擦。我真為她擔心：“為什麼你不趁亂逃走呀，你看他的外表，一看就是有錢人，況且那衣服還是名牌，他不得讓你陪個傾家當產呀。”沒想到小夥子卻說：“沒關係，洗一洗就沒了，小妹妹，這是我賠你的雞蛋錢。”說著掏出一張嶄新的一百元塞到小女孩的手中。小女孩拿出錢說：“不行，我不能要你的錢，是我先撞到你，我應該賠你錢才對。”經過小夥子的一再勸說，他終於收下了錢。大家把敬佩的目光投向小夥子。
小夥子雖然是有錢人，但他不吝嗇。他用他的寬容之心，贏得了大家的敬佩。想做一個有修養的現代人，首先要想小夥子一樣有一顆寬容之心。
國中寫人敘事作文500字 篇12
我有一個野蠻同桌。平時愛管閒事，有事沒事就對人大呼小叫。一點淑女風範都沒有，就是個“野蠻女友”。
我對同桌一向是井水不犯河水，相敬“如冰”。但有一件事讓我對她改變了觀念。
那是一個夏日的午後，我剛倒完垃圾正要往回走，忽然一陣怒吼聲灌進了我的耳朵裡，循聲望去，只見我的同桌一手牽著一個哭得淚流滿面的小男孩，一手怒指著一個大男孩厲聲的喝問：你這麼大的人了，怎麼能欺負一個比你小的小弟弟呢?還搶他的玩具，尊老愛幼你學到哪裡去了!快給小弟弟道歉。”可是對方根本就不吃同桌這一套。
疾言厲色的斥責對他好像沒事一樣，還一臉不屑，嘴上吹著口哨，搖頭晃膀的可把人給氣死了。“喂!還不認錯，否則……”同桌氣壞了，連威脅的話都說出來了。不良少年輕蔑一笑，幹嗎?我還沒動手，你想動手呀!我是好男不和女鬥，要是動上手，怕你受不了!說完就踢出一腳，只見同桌不慌不忙往旁邊一躲，輕鬆的躲過了這一招，你可能不知道我這同桌不是一般弱女子，人家可是跆拳道高手，只見同桌伸手抬腿，還沒看清什麼動作呢，不良少年已經來了個大馬趴。
厲害呀!只見她微微一笑，右手一指那少年，道歉吧!就這幾下，服了，不良少年不僅道了歉，還把小弟弟的玩具還了回來。路見不平，伸手援助。我的同桌還有古代女俠的風範呢!
從此以後，我對同桌的“粗魯野蠻”頗為欣賞，一個女孩能如此有見義勇為的精神，真是讓人敬佩!您說我能不改變對她的看法嗎?!
國中寫人敘事作文500字 篇13
我的爺爺，今年七十多歲了，可依然很有精神，天天跟著奶奶散步，叼著一根菸，一邊吸菸一邊慢慢地走。寬大的襯衫更顯得爺爺特別特別瘦，風一吹，襯衫就飄起來，有一點仙風道骨的樣子，灰白的頭髮捲成一卷一卷的，看起來很隨意。
爺爺是個老師，很喜歡看一些深奧的書，拿個放大鏡，在臺燈下能看很久，一邊看一邊做筆記，一直到很困才睡覺。頭就靠在椅背上，手裡拿一本書，就睡得呼嚕呼嚕的，然後手一鬆，書就掉在地上，書頁就亂飛起來，等爺爺醒來，撿起書，又開始心疼他可憐的書了，書頁都被壓得不平整了。
爺爺喜歡喝茶，早上喝，吃完飯喝，一個大櫃子裡面都是各種各樣的茶葉，整整齊齊的，我的姨媽住在外地，爺爺就常常把茶葉包得漂漂亮亮的，裝在小箱子裡，叫媽媽幫忙寄出去，等姨媽收到後打電話來，就問茶好不好喝呀，喜歡哪種茶啊，那邊總會迴應一聲，好喝好喝，然後爺爺就笑眯眯地把電話再遞給奶奶，讓奶奶跟姨媽東扯西扯地聊，再哈哈的笑。
有天週末，我照例推開爺爺家的門，突然看見沙發上還坐著一個人，仔細一看，居然是國小時學校裡的主任，她笑著叫爺爺“老師”，然後就和爺爺喝起閒茶來，爺爺笑得特別開心，眼睛快眯成一條線了。爺爺老是喜歡裝糊塗，有時我坐在沙發上看電視，他就樂哈哈的問“咦？你是誰？怎麼來偷我的遙控器？”讓人無可奈何。
我的爺爺就是一個樂觀的老頭，我喜歡我可愛可敬的爺爺。
國中寫人敘事作文500字 篇14
一轉眼我都上國中了，那些一路伴我成長的老師們，是那麼可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師，她那時而溫柔;時而嚴厲;時而高興;時而生氣的音容笑貌時時浮現在我的眼前。
記得那是去年暑假開學第一天，同學們還沒有從假期自由散漫中恢復過來，看吧，有的熬夜太多現在趴在桌子上夢周公去了;有的站在椅子上練金雞獨立;有的跑來跑去連著旋風腿，這真是老虎不在家，猴子稱大王。這是老師悄悄來到了教室，看到我們的熊像，強壓著胸中的怒火，用嚴厲的目光來回掃視著我們，不知是誰喊老師來了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書撒了一地……老師看著我們的傻樣，剛剛還像發怒的獅子，現在像一隻可愛的小花貓了，你說可笑不可笑，
記得還有一次自習課，藺老師臉上掛了一層寒霜的進了教室，把一位同學的作業仍到了講桌上，氣呼呼的說;作業拉了不少，還不認真。停了一會老師又溫柔的把那個同學叫到身邊，摸著他的頭耐心的說;孩子做什麼是一定要認真，徹底不要得過且過。老師又拿起一本作業，笑著說你看這位同學的作業，不但寫的工整，還沒有錯誤我們一定要向他學習。看著老師時而惱時而笑我一時丈二的和尚摸不著頭腦，看來今後一定要好好學學，因為我們做得好壞牽動著老師的喜怒哀樂呀。
老師你就向辛勤的園丁澆灌著我們，你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節來臨之際，願我們的好老師永遠年輕健康美麗。再次謝謝你老師。
國中寫人敘事作文500字 篇15
名人，顧名思義，就是有名的人。他們或是因為為人類做出卓越的貢獻而成名，或是像影視明星之類，為人類的生活增添無窮的樂趣。
作為名人，他們一定會有著一些不同於常人的優點，比如說驚人的毅力、發達的頭腦。總而言之，名人是區別於凡人的，否則，就不是名人了。
陳景潤是我國的知名數學家。因為他將“哥德巴赫猜想”推進到“1+2”，所以一夜之間婦孺皆知，盛譽全世界。可以說，陳景潤是靠著他對數學的無比熱愛，才獲得瞭如此之大的成功。他的這種忘我精神是讓人可敬的。
同樣的，為科學做出巨大貢獻且忘我的科學家還有很多很多，但這位女性卻更是非同尋常，她就是居里夫人。
居里夫婦所發明的放射性元素“鐳”為人們做出了巨大的貢獻。為了提取那僅僅一克的鐳鹽，她不分晝夜地從一噸瀝青渣裡提煉、篩選，才獲得了今日的成就。最為令人驚訝的是，她放棄了不菲的專利費。因為這些放射性元素會給人帶來無盡的傷害，居里夫人倒下了，從此，科學界的一顆閃爍的明星隕落了。世人為之震撼，更被她那忘我精神所深深感動。
可以說，每一位科學巨人的誕生，都離不開他們身上的某種精神，而那想必就是忘我。從古到今，無數的名人不斷地湧現，他們給人類樹立起了行的高標。忘我是至高境界，它不單指忘記了時間、他人的存在，更是不受金錢的誘惑與物質上的追求。所以更深一層的含義就是無私。正是因為他們的無私奉獻，才有世界今日的輝煌與成就！
作為常人，也許我們無法像他們那樣的無私與執著，但面對這種忘我，這種義無返顧，我們是否也應該向他們借鑑，以來不斷地鞭策自己呢？
