在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的以新為題目的國中作文，歡迎大家分享。（點選對應目錄可以直接查閱該內容哦！）
| 【1】新生活國中作文 |
| 【2】新同學國中作文 |
| 【3】新老師國中作文 |
| 【4】新校園國中作文 |
| 【5】以新為題目的國中作文 |
新生活國中作文 1
告別童話的日子，告別那粉紅色的夢幻，我們懷著一種憧憬，一種嚮往，在這個充滿惆悵的秋天，跨進了中學的大門，開始了國中生活。
成為國中生，我不再是一個年少無知的孩子，我將走向一個新舞臺，將表演精彩演繹；成為國中生，我不會再像從前那樣隨心所欲，我將學會約束，變得更加成熟；成為國中生，我將步入一個新的轉折點，去詮釋一段新的傳奇。
進入國中時期，或許學習會比較緊張，但我依然會以端正的態度去面對，在學習的'道路上，失敗與挫折是肯定會有的，但我不會沮喪，不會放棄，我會堅信自己的信念，即使頂著大風大浪，也會繼續航行。
即將開始三年的國中生活，每個人都有自己的打算，我也不例外。在新的學習生活中，我對自己要求是做到“四心”。一是收心，把暑假以玩為主的生活轉化為以學為主的生活。二是要收心，學習就彷彿登山，我們在山下就要抱有必勝的、一定要登上山頂的決心，在新學期裡，我也會堅定決心，明確目標，努力做到最好。三是要有恆心，人生的旅途上肯定是佈滿荊棘，甚至會有狂風暴雨的，也許還有人會勸你放棄，不必再堅持下去了，可能有人就放棄了，那麼他就永遠不可能到達成功的那端。在學習上，我會持之以恆，堅持不懈地去戰勝一個個困難。四是要專心，不可置否的，不論做什麼事，專心都是很重要的，在新學期裡，我也會努力事事都專心、認認真真去做……一分耕耘一分收穫，我相信只要努力了，就一定能看見成功之花絢麗綻放。
走進國中，走進了一個新的天地，但我們的夢想依舊沒變——告別過去，展望未來！讓我們揚起希望之帆，勇敢面對前方一切阻礙，駛向另一個希望怒放的彼岸！
新生活國中作文 2
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心境促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——南昌二中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。學校的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不一樣世界的。但我堅信，我和她們必須會成為好朋友。
在國小時，常聽教師們說，國中的教師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生，並且是當著家長的面打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的教師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文教師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。應對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課很少舉手發言，但語文教師經常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。
開學第一天午時，我班進行了班幹部評選。在國小的'我，一向擔任著副班長和文娛委員。我心想，國中應當也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛，但我不會所以而氣餒。我相信，在往後的日子裡，我必須會“金榜題名”。
我的國中生活，有歡樂，有苦惱，有笑聲，有哭聲，國中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎？
新生活國中作文 3
國小的時光如歲月星辰，每天都有新的打算和變化。現在我們進入國中了，功課又多了幾項，你又要怎麼打算?我可做好準備。
青春時期是人生各項發展的黃金期。我的追求是第一名。在這青春期裡，我們應該多多鍛鍊才能充分發揮自己的所在潛力，要適當調節才好，這些知識當然也是我自己從老姐的書裡看到的啦。
進入校園，我深吸了一口空氣，心裡想著：親愛的國中學校我來了。我一眼望去，一中的環境真好，不愧為省的第一國中呀!到校之後，隨著上課鈴聲那優美的旋律和節奏感，我進入了班級，這裡的一切我都不熟悉，現在老師開始發書，呀!我的面前是十三本又大又厚的書，我真想叫出來，可我為了班級紀律沒叫!
接著，老師開始進行自我介紹，在老師的口中得出老師姓陳是個嚴厲的人，我們所以在他的`課上都不敢開小差。我的同學告訴我，他是全省最優秀的教師，別看他外表嚴厲，可是他也會鼓勵學生。原來是這樣，怪不得人人都在他的課堂上表現的風風火火，毫不比我遜色。我不由得產生了一種尊敬感。
但給我們印象深刻的還是數學老師，他就像個小猴，蠻可愛的。但在我同學的眼裡他像個獅王!我們考的成績好——他笑。我們考的成績差——他吼。總之，每次上課時，我們都心情開放。班級裡的氣氛好不活潑熱鬧!
記得有一次，一個同學破壞紀律。被數學老師點了名，他沒聽見，依然我行我素。數學老師走了過去，我想：難道老師要用傳說中的揪耳朵大法?還是打手板?要知道，這可是中學生和國小生們都怕的刑法呀，不光丟人還丟成績。誰知，老師走到他跟前把他的手一拍，“你在玩什麼?教我玩一下吧。”老師像個老小孩。引得我們鬨堂大笑。那個同學在這之後再也不敢不聽講了。
國中的生活，說苦吧，也不苦。說甜吧，我也沒嚐出來。總之吧，國中裡，我認識了許多同學和老師，這一天我過的很充實。
新生活國中作文 4
六年國小生活轉眼過去了，我們滿懷期待的迎來了新的國中生活。九月我們成為了國中生！
來到了新的學校、走進了新的教室、見到了新的老師、見過了新的同學，一切又都陌生了。
我喜歡這所寬廣、美麗的學校。站在校門口放遠望去：一所很大的學校，好似沒有盡頭一樣屹立在眼前，教學樓旁兩邊的花池子裡種滿了五顏六色的花，爭奇鬥豔、美不勝收。往裡走，看見的就更廣了：用沙子鋪成的操場中間有一面飄揚的五星紅旗比國小更大的食堂和宿舍樓。一條條小路通往著每一個地點，也通往著每個成功的未來！
我喜歡我的老師們。國小里老師為我們操碎了心，我忘不了老師們。國中，科目多了，老師自然也就多了，學習的動力也就多了。老師們每天都很忙，但卻不忘關心我們，不忘每天對我們面帶微笑。學校裡，無論是學習上還是生活上，老師是我們必不可少的朋友。成功的路上，老師的陪伴、家人的陪伴、同學的陪伴是對我最大的鼓勵。
我喜歡現在的'自己。雖然自己剛來到國中，變化卻是很大。在六年裡我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的螞蟻。經過一段時間的努力，我的目標是——考上一中！我喜歡看見自己每天都在快樂中度過、我喜歡看見自己在有限的時間裡做著有意義的事情、我喜歡看見自己活潑開朗的一面……
我喜歡現在的“大家庭”。257班，一個充滿活力、鬥志昂揚的班集體。同學們每天都洋溢著青春的笑容，各個充滿活力；同學間肩並肩的努力學習，每個同學都是班級的小主人，主動幫老師分擔責任。四十二雙手撐起了一片天！
中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能、也意味著新的目標和挑戰。我們要充實的過好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時間爭分奪秒的度過每一天！
新生活國中作文 5
彈指一揮間，我已是七年級學生了，輕鬆愉快的國小生活如同一抹美麗的白雲即將飄然而去。很多時候，我會情不自禁地遐思：即將來臨的國中生活會不會依然充滿快樂和幸福？會不會淹沒在無邊無際的題海中？國中老師會不會像國小老師那樣和藹可親？……一個個疑問，一種種猜測，織成一張密密的網，爬滿我的心間。
然而，內心越是擔憂，耳邊越是聽到一些讓人不寒而慄的話語。鄰居阿姨談論自己的'孩子時，總是不太滿意當前的國中教育：堆積如山的作業，三天兩頭的考試，孩子們被訓練成了“機器”，在分數的指揮棒下，除了學習還是學習……
這讓我對國中有一種莫名的恐懼，然而這是一條不得不走的路，所以我寧願相信這一切都不過是危言聳聽，畢竟那麼多人從國中順順利利地走了過來，更何況，從上幼兒園到現在，我就一直被幸運之星包圍著。我相信這種幸運會永遠持續下去。將來的老師一定會像我們的邢老師一樣，和藹可親、平易近人；他們有與時俱進的教學理念，而不是壓給我們海量的作業；他們在我們犯錯誤時不會訓斥，而是用最溫暖的話語來感化我們，讓我們自覺地認識錯誤，改正錯誤……
進入國中以後，我們將徹底告別兒童節，邁入一個嶄新的成長階段。國中生比國小生成熟理智多了。同學之間再不會因為超過“三八線”而爭得面紅耳赤，也不會像剛入國小那會兒，有離開父母的恐懼和無助。大家會像兄弟姐妹一樣，相互鼓勵、相互幫助，共同面對學習的困難，分享生活的歡樂。
國中舉辦的活動也一定不會遜色於國小，定是繽紛熱烈、精彩紛呈的。國小裡我們有“美食一條街”“體育運動日” “跳蚤市場”……當然，這些活動對於國中生來說略顯幼稚，國中舉辦的活動會更有品位和內涵，或許會有“文學作品交流會”“個人書畫展”“專場演唱會”……相信我們會在這些豐富多彩的活動中收穫知識、愉悅身心。
即將告別國小生活，我開始有了新的夢；告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代；告別了昔日的雲彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著琅琅書聲，我的國中生活一定會多姿多彩！
新生活國中作文 6
人生中，或陽光明媚，或暴雨狂風，但我們依舊在坎坷中不斷成長，轉眼間，新的生活——國中生活來臨了。
“一二三四！”國中生活的開端便是軍訓，我們一個個以大汗淋漓的身姿站在豔陽下，喊著口號，走著方陣。下課鈴聲響起，教官意猶未盡地走開了，我心中早已是小鹿狂蹦，水！我要喝水！我連忙衝了過去，拿起了我的水瓶，一看，唉！這下可壞了！沒有水可怎麼辦呢！“喝我的吧”，一個清脆的女聲從身邊響起，她好像看透了我的心事，我對她並不熟悉，但我實在太渴了，拿起水杯，說了聲“謝謝”，雖並未表現出十分感激，但心中卻已是萬丈波瀾，友愛讓我的國中生活充溢了溫情。
上了一節接一節的課，腦子裡早已被各種學科的內容攪得一團漿糊。這是下午的第三節課了，是最後一節需要聽講的課了。“這節我們做一張卷子。”聽到做卷子，我的.心中早已有了打算——快點做完後，好偷偷休息一會兒，當卷子到手時，我馬上開始掃描，完畢之後，馬上開起了小差，一會兒，英語老師說：“做完的，可以先讓我判。”我把卷子交上去，接著開小差，“曹夢琪，”老師叫到了我的名字，我馬上驚醒，走到老師身邊，她低聲說：“你看，又沒看題，這個應該變複數，前面不是有There are了嗎？我不要你快，你得做對呀，下次不許再犯這樣簡單的錯誤了。”我灰溜溜地走回座位，心中暖暖的，師愛讓我的國中生活倍感溫暖。
手中拿著語文試卷，我心中早已是大雨滂沱。67.5分，這是國中生活以來的第一次大型考試——十月份月考，這次月考讓我的內心備受打擊，心中不斷問自己：從前90分以上的分數去哪兒了？心中越想越難過，一個聲音從身後響起：“難過了，沒事兒的，一次沒考好不能說明什麼？有難過的時間還不如解幾道題！”我心中茅塞頓開，彷彿打開了心靈的窗，讓我有了再戰的勇氣和力量，鼓勵讓我有了勇氣，讓我的國中生活溫情四溢。
我的國中生活豐富多彩且富有溫情，以後的生活不管有何挫折，我都會在友情，師生情和他人的鼓勵中堅定前行。
新生活國中作文 7
隨著時間的推移，過去的樹苗已經長成參天大樹，過去的小鳥已經能夠在藍天上自由飛翔。
我也走出了國小的大門，走進了國中生活的殿堂。也許是對國小生活的留戀，或者是對國中生活的新奇。我正走在一個美麗安靜的校園裡。我周圍的空氣如此清新，給人一種天堂的感覺。學校的徽章被畫在童話般的白色瓷磚上，立刻，空似乎凝固了，一種前所未有的尊嚴，就像一滴墨水滴在白色的宣紙上，砰的一聲滲了出來，叮叮噹噹的鈴聲響起。我坐在座位上，一股清新的風吹過，輕輕地撫著我的臉頰。一張溫柔善良的'臉出現在講臺上，她是我們的班主任。她親切的微笑，就像清新的風，化解了我心中所有的緊張和矛盾。原來國中的生活是如此富有詩意。如果我選擇一種顏色來比較我的國中生活，我肯定會選擇藍色，因為藍色充滿了自信、活力和希望。
鮮紅色的夕陽漸漸消失在綠色的山頂上。我們也完成了一天的學習，帶著沉重的書包衝回家。有人問我們:你們的書籍包裝是什麼？我們一定會告訴他，其中有無窮無盡的知識和真理。一個金色的銀杏花園在涼爽的風中落在我的腳下，我撿起它，看到了一整天的旅程。它就像漂浮在城市中的落葉。它走遍了整個地方，看到了各種各樣的風景。
國中生活豐富多彩，就像紅色和黃色的落葉飛舞，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船隻，最後降落在翠綠的草地上。美好的國中生活，你像大樹一樣翠綠，只要鷹空，獻給藍天最美麗的身影。
新生活國中作文 8
有人說，國中是人生的關鍵時期。我同意。升入國中就代表你上中學了，是個大少年了，離青年也越發接近了。驀然回首，才發現自己變了。
不知何時，國小時的稚氣沒有了，臉上只有那一份陽光和堅毅。是啊，這是成熟的表現，是長大了的表現。不知何時，多麼想學習，多麼想勞動。因為，升入國中之後的我懂得了學習的重要性，體會到了勞動的快樂！
不知何時，多麼想再白楊樹下靜靜的吟誦現代詩；不知何時，多麼想在眾人面前大聲誦讀英語；不知何時，多麼想獨處靜室，深呼吸；不知何時，多麼想站在舞臺上，秀出自己！
這都是變化。每一個變化都說明了某些東西。到底是什麼呢？我想，這便是青春，美好的青春，像蔚藍如晶的藍天，像澎湃洶湧的大海；像芬芳燦爛的'向日葵，像熊熊燃燒的烈火……舞動吧！活躍吧！這是人生中僅有的青春時光，珍惜它的每分每秒。這便是心智的變化！
除了心智的變化，還有一種更大的變化，那就是情感。猛然發現，自己更愛母親了。你可能會笑。但我說，那些疏遠母親甚至討厭母親的人還宣稱成熟的人，全都是假成熟。一個人如果不愛自己的母親，簡直是白活！想想每天等你回家的人是誰？精心呵護你的人是誰？送你去醫院看病的人是誰？只為讓你開心卻竭盡全力的人又是誰？是母親！作為孩子，難道連這些都考慮不到嗎？我是這樣想的：不要等長大之後才掙錢給母親買什麼轎車，從現在做起愛母親把！不要難說“愛”，因為那是生你養你十多年的母親，我更愛母親了。
還有“質“的變化。我發現，自己渴望做一個品學兼優的君子。比如老是想著一些深奧的問題，下課時想綻放自己的笑容；在學校裡熱情活躍，家中快樂愉悅；遇到困難剛強堅毅的去戰勝，遇到快樂的事含蓄的心中慶祝。“靜如處子，動如脫兔”我正向這方面發展，這也是合格中學生的表現！
升入國中的我變了，變了……
新生活國中作文 9
國小生活的結束，就意味著迎接國中的生活的到來。在等待升入國中的最後一個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是國小的最後一個暑假，以後升入國中就要緊張了，我要好好在這個假期裡瘋一把！於是懷著激動，與忐忑度過了這個假期。
暑假很快結束，但是我還沒感覺玩夠。於是我對自己說：是時候了，該收收心了！現在應該全身心投入學習生活中了！
終於進入了我夢寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業！我很不理解，也很難適應！開學四天了，我罰過站，被老師批評過！老師的'臉上沒有微笑！
終於一個星期緊張的學習生活要結束了！學習依然是緊張的，書包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚；作業本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發自內心的微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學生之間的‘師生情’開始‘發芽’了！
這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業是它的魅力；而教育學生成才則是它的艱鉅任務！我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。我相信你能做到！”我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導！
說道這裡，我對六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長！辦一所學校很難！辦一所好的學校，難上加難！辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難！但是六中辦到了！
自從踏進了六種的校門，我就已經成為它的一分子。所以作為學生，我也有義務好好學習！不辜負我們的師長，不丟我們學校的臉！
敬禮！給我衡水市第六中學的全體師長們！你們辛苦了！我愛你們！
新生活國中作文 10
國小畢業之後，我升入了國中。剛剛步入國中的我對於這裡的一切都覺得非常陌生，而且，我是一個不善言談的女生，我不知道該怎樣和同學相處，而且，再說，國中有那麼多堂課，更是讓我頭疼。哎！
剛到中學的時候，我被分到了5班。進到班級裡看到那一張張陌生而又不熟悉的臉時，我真的很失望。而且在那幾天我在班級裡從沒有說過一句話，在那時我甚至有想要轉學的想法。可是後來不久有個叫李雪的女孩來主動和我打招呼，還來了個自我介紹，看到終於有人來和自己打招呼，可能是過於興奮的我說話有些結巴。而她呢，只是對我輕輕一笑，可能也是因為這幾句話，也可能是因為那一個微笑，促使了我們成為了形影不離的好朋友。也是因為她的`原因讓我從一個不愛說話的女生變成了一個活潑可愛的女生。
後來了班級裡的同學相處久了，自然也熟了，同學之間的感情漸漸的也都變深了，也都互相成為了要好的朋友。平時自以為學習不錯而非常驕傲，上課也不認真聽講的我，在一次小測試上打了40多分，為此我被父母罵的狗血淋頭的，老師呢，也嚴厲的批評了我。為此我下定了決心要好好學習，可是每次都是三分鐘熱度，成績終究還是上不去，為此我非常煩惱。我的同學知道了我的煩惱之後都主動的要幫助我把成績提高上去，我說：“不用了，我就這樣了，不要因為我而耽誤你們的學習。”“什麼叫就這樣了啊，你要對自己有信心啊，在幫你的同時我們也可以再複習一次啊！而且我們是一個集體，是一個大家庭啊，在家庭裡如果你看到家人有難，你會不幫嗎？”對於同學們的回答我無言以對，從那天起，我就拼命的學習，而且經常和同學學到很晚才回家，果然成績明顯提高了。因此老師還表揚了我，被表揚以後的我心裡美滋滋的。
國中是人生的一個起點，而這個起點是非常重要的。所以你一定要用認真的心態去看待它，不要因為困難而灰心喪氣。而且朋友也是可以幫助你克服困難的人哦。
新生活國中作文 11
時光荏苒，白駒過隙，隨著歲月的流逝，我度過了絢麗多彩的國小學習生涯，步入人生中的另一個起點——國中。六年的國小生活已成為一個美好的回憶，而七年級則是一個新的開始！
炎熱的夏天，烈日高照，滿懷激動的我在人流如潮的——國中裡找到了新的“歸宿”。新的校園，新的老師，新的同學等等。這一切首先拉開了我的軍訓生活！
軍訓幾天，天一直陰沉沉的，還不時飄著絲絲小雨。這對於我來說真是太棒了，因為不需要再忍受烈日的'煎熬，可還要面臨艱苦的訓練。軍訓生活讓我從暑假的歡樂之中走了出來，讓我也更加了解了學校，讓我認識了新的老師和同學，讓我意志更加堅定，讓我知道了國中學習的正確方向，給七年級學習更添一份炫彩！
升入國中後，課程要比國小多多了，也更難了，但是能獲得更多的知識。學習歷史，我們瞭解了中華五千年的光輝歷程；學習地理，我們知道了四大洋，七大洲以及板塊運動；學習生物，我們認識了各種各樣的單細胞生物和多細胞生物；學習政治，我們明白了成長道路上的種種煩惱。
學習更加苦了，但也更活潑了。體育課上，同學們在操場上自由馳騁，歡跳；數學課上，同學們一個個刻苦鑽研；英語課上，同學們個個神氣十足；語文課上，同學們聽得津津有味；音樂課上，同學們放聲歌唱。美術課上，同學們畫的栩栩如生。
回顧半學期，我每天早晨迎著朝陽上學，傍晚送著夕陽回家，享受著一路的清風。在苦樂交織的學習中獲得了不斷超越自我的快樂。國中生活太棒了！校園中，那羽羽白鴿朝著理想而飛去，助我成功；湛藍的天空伴我成長！
新生活國中作文 12
光陰似箭，日月如梭，昔日的樹苗已向參天大樹邁步，往年的雛鷹早已飛翔向碧藍的天空進發。國小的歡歌笑語，鳥語花香還歷歷在目，但那只是一段回憶，一場夢，他們將永遠留在記憶中那封閉的大門，而我們將邁入中學的大門，展望更美好的未來。
拋下活潑，留下穩重；拋下天真，留下成熟，我靜靜地走過國中校園的每一個角落，走過我們即將生活三年的地方。看著傳言中很嚴厲的老師，我不畏懼，面對校園裡無數張新的面孔，我不迷茫，因為我知道，與其抓著頭皮膽膽怯怯的走過這三年，還不如在青春中留下這朝氣蓬勃的'三十六個月。我的現在進行時與未來時，由我做主。
沒有狂風暴雨，就無法顯示出帆的柔韌；沒有黃沙滿天就展現不了胡楊的堅強。正依所言：“不經風雨，長不成大樹，不受百凍，難以成鋼。”六年級的生活只是一個轉折點。升入國中，我們將面臨更大的考驗，沒有了活潑，沒有了歡笑，取而代之的是壓力與捲紙，七年級是會考的基礎，沒有根基的大樓遲早會倒下，所以，我們要用十倍的付出換取百倍的收穫。今天，我們用汗水寫記錄，明天，我們就是封面人物。踏實走好每一步，這才是我的路。
升入國中，不能像國小那樣鬆散，應該有明確的目標，這樣才能更有效率的進行學習，語文方面，我要做到多多積累好詞好句，大量閱讀課外書籍，多留心觀察身邊的一草一木，聆聽身邊的一言一語，因為只有這樣，才能寫出讓人如沐春風的文章。我還要勤背唐詩宋詞，可以讓我領略中國古代的詩人的心情，或豪邁，或傷感，領略中華文化的源遠流長。數學方面，我要做到勤練，勤算。上課認真聽老師的句句講解，課後多多練習各種題型，努力背好公式，為以後打下良好的基礎。英語方面，聽、說、讀、寫是必須的，並且我要將這門學科完全融入實際生活中，用英語和同學們打招呼，英語課用英語回答問題，平時用英語和別人對話，還可以讀一些簡單的英語課外書籍。
已經七年級了，早已經過了在草地上玩過家家的年齡，我們一定要好好學習，今天我們是刻苦努力的中學生，明天我們是國家的棟樑。誰說我們一定要走別人的路，誰說輝煌背後沒有痛苦，只要為了夢想而付出，再苦也不停止腳步。
新生活國中作文 13
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。 我剛進入國中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活潑可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。
在月考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是”辣”的。
“苦”是甜蜜的果實下堅實的根。沒有痛苦的失敗和艱苦的.奮鬥，就不可能造就成功的人生。英語一直是我的弱項，開學的第一次考試，我沒有考好。經過老師的教導，同學的幫助和我自己的堅持與努力，我終於取得了一些進步，這讓我懂得了“一分耕耘，一分收穫”的道理。
我的七年級生活真有趣，參雜著“酸。 甜 苦 辣”，這些只是我的七年級生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實 動人 愉快……
新生活國中作文 14
紅紅的太陽升起來了，我也告別了國小六年級，踏入了國中之門，開始了新的生活與新的學習了。
在人生中，不免會遇到過酸，甜，苦，辣的滋味。回想起那國小六年來的同學，老師，還真有些戀戀不捨。在國小六年級時，我們班曾經有過許多成長的經歷，有笑，有哭，有喜，有悲。每一個人的人生就像是一副山水畫一般，裡面充滿了艱辛，充滿了坎坷；也充滿了自己走過來這段路的.過程與經歷。更充滿了自己的付出，自己奮鬥的艱辛。
國小六年級裡，我們還是未成年的孩子，還是在爸媽懷裡撒嬌的幼稚兒，遇見困難就不知如何面對，總是推給爸媽解決。在我不高興時，我總會對著爸媽發脾氣，根本體會不到爸媽對我們的良苦用心。而爸媽竟是一次一次的寬容我，原諒我，從不動手打我罵我。在我一道題不會做時，媽媽總是告訴我這道題的方法，該怎麼做。當我還是不懂時，媽媽並沒有責怪我，而是耐心的告訴我，直到我聽懂為止。那時，父母總把我們當做他們的掌上明珠，含在嘴裡怕化了，放在手心怕摔了，父母把我們當寶貝一樣，而我們卻用那不懂事的行為一次次的傷害了他們。
如今，踏上了國中之門，就是進入了一個新的生活，就像鳥兒一樣，離開了父母，獨立去生活，再也不需要父母的依靠。走在上學的路上；鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，花兒與我打著招呼，在微風的吹拂下翩翩起舞，來到班上，雖然大家都不認識，但是大家都很友好，善於交朋友。開學的那天，我們還看見了高年級的軍訓表演，使人流連忘返。現在，我們已經是國中的學生了，應該有奮鬥的目標，擺脫以前的幼稚與不良的行為，告別童年，走向成熟。如今，我能驕傲地說：“我長大了！”
又是紅紅的太陽緩緩升起，可他與當初不同，這又是一個新的開始！加油！向自己的目標去奮鬥，去實現理想吧！
新生活國中作文 15
步入國中之門，就步入了一個全新的世界。
新學校
步入中學的大門，發現中學的運動場更寬廣了，教學樓更高大了，教室更寬敞明亮了，課程更豐富了，課外活動更有趣了，教學裝置更先進了，一切都更好了。中學，是一個嶄新的世界！
新老師
新的學期我們也認識了不少的老師，他們的教學方式各異，如：政治餘老師幽默風趣，英語汪老師一絲不苟，語文黃老師溫柔親切，數學趙老師工作嚴謹。他們的性格也不一，如：政治餘老師像個與我們一般大的'孩子，和我們暢所欲言、說說笑笑；而體育宋老師就像個大哥哥，對我們有耐心，讓我們感到親切；生物蔣老師卻像個教授，嚴肅認真，不苟言笑。
新制度
俗話說，“無規矩不成方圓”，制度才能管理好一個集體，我們需要知道幾點起床，幾點跑操，幾點早自習，幾點上課，幾點下課，幾點放學，幾點吃飯，幾點晚自習，幾點晚就寢。還需要知道什麼東西不能帶入教室，上課不能做什麼，下課不能玩什麼。更需要知道樂學善思、樂於助人、團結集體、遵守秩序、文明禮貌、愛護公物、保護環境等等，這些嚴格的規章制度，我們不僅要爛熟於心，還要付之行動。
新生活
從前我們都是家裡的“小皇帝”、“小公主”，如今要自己照顧自己的生活，真是個不小的難題呢！洗衣服要先搓後揉再清洗，洗碗要又勻稱又有力度，掃地要讓角角落落都乾乾淨淨一塵不染，這些要求說起來容易，做起來比登天還難，“三十六行，行行出狀元”這樣樣裡面都有不小的學問，要想熟能生巧，不是一朝一夕就能做到的。而且現在的學習節奏比以前加快了，生活節奏就更快了。所以，我們要加緊步伐，以全新的生活方式去面對新生活。
我現在“兩手空空”步入國中之門，我相信三年以後，我一定能收穫滿滿的“財富”。
新生活國中作文 16
9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七（8）班這個大家庭中，現在想想還真是有點不可思議，國小成績並不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之餘，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺我不應該出現在這裡，甚至認為我是不是走錯了地方？但是身邊發生的一切，都好像在告訴我：不！你沒有走錯，這是你該來的地方，現在你應該在這慢慢長大，而不是因為競爭壓力大而害怕，退縮。後來我才慢慢明白，步入中學是期待的，步入國中是美好的，步入這個班級是優秀的！
步入中學，未來的學習生涯是期待的，每當望向操場看到學姐們與自己的同學嬉戲，打鬧時。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學相處的`那樣融洽。
步入中學，校園是美好的，大大的操場被同學們打掃得一塵不染，周圍綠樹成蔭，樹立的教學樓內傳來朗朗書聲，微風拂過校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學們在操場上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。
步入中學，周圍的同學、老師是優秀的。遇到難題，三兩個同學圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過人之處，能使同學們在輕鬆愉悅的學習氛圍中學到知識。
我很慶幸自己能在二中讀書，步入國中，我對你的印象很好，“二中請多多關照！”
新生活國中作文 17
風，輕輕劃過臉頰，涼習習的；葉，輕輕漫步空中，輕飄飄的；我，輕輕邁進校門，靜悄悄的。
秋季又到了，每年都是如此，可是在我看來，今年這個富有詩意的季節卻有些與眾不同。
今天開學報名，我來得很早。踏進學校大門的一剎那，我彷彿步入了神聖的殿堂。校園風采依舊，一絲變化也沒有，牆角的雛菊，使勁從鋼筋水泥裡掙出一條縫來，顯擺著她神氣的笑容。
我看見落葉無力地躺在地上，等待著秋風的傳送，就如我在時間面前的束手就擒。只不過眨眼功夫，我便已是國中的學生了啊！我不再是那個任意哭鬧的小女孩了，現在的我，已然是一個朝氣蓬勃的國中生，在這個美麗校園裡擔任著學姐的一角。
校園裡很安靜，好像全世界都靜止了般，我慢慢度著步子，就像一個初來乍到的新客，用心傾聽者這個我熟悉的校園。
走到以前的教學樓前，我默默注視著它，歲月在它身上劃下了一道道傷痕，經年累月的消磨使它不再那麼光彩熠熠。然而它還是佇立在那，溫柔地送走這一批孩子，又滿懷信心的.迎接下一批孩子。
校園裡的人漸漸多起來，我加快步子找到了屬於自己的新教學樓、新的教室。在這裡，開始了我的國中生活。
開學幾日後，我卻覺得睏乏極了。每天沉甸甸的書包和課本壓得我喘不過氣來，主課一下子從四門漲到七門，難度也稱得上是質的飛躍。我一下子跌入了低谷。
母親告訴我：“凡事都有個適應期，習慣了就好。”於是我便努力壓制著自己的情緒，嘗試坦然些再加嘗試。一個星期後我漸漸進入了狀態，這時才悟出，原來成長並不只是年齡上的疊加，而更多的是心理上的承擔。課程其實用心去學並不難，時間也是可以擠出來的，所有的所有，都只在自己的一念之間。
在這個陌生的大家庭中，我還要度過三年，足夠讓我熟悉每一個人，並和每一個人都相處融洽。人生的第二個旅程已經開始，我一定會努力走好每一步，讓國中生涯畫上完美的句號。
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新同學國中作文 1
跨進國中的校門，走進一個新的班級，面對著一個個嶄新的面孔，一股興奮和緊張縈繞在我的心頭，揮之不去。有了新的班級，就有了新的同桌，但是每個人的同桌都有所不同，下面我來講講我的同桌。
外貌
我的同桌又高又壯，身高165釐米左右，兩條烏黑的.眉毛，小小的眼睛上面居然還有一對雙眼皮，眼睫毛又彎又長，戴著一副幫他看路、看黑板的眼鏡，尖尖的鼻子下面有一個櫻桃小嘴，他的臉給我的印象是很像女生。
背書“魔王”
“嗯，盼望著，盼望著春風來了，東風來了。”“大哥，是東風來了，春天的腳步近了。”一聽這聲音就知道他又給組長背書了，他背書時支支吾吾聽不出到底說的啥？就算聽明白一句，你會發現還是第一句，而且經常漏字、換字，背錯順序，一篇課文一天也背不完，所以幾乎每次背書的任務他都完成不了，就算背完了，也是全組最後一個背完的，每次他跟組長背書，都能給組長整蒙圈。
“摳字眼”
每次老師讓背書，我會背後都讓他給我提問，他每次都是一個字一個字地對。有一次，我給他背歷史，他問：“北京人是世界上什麼人類之一？”“重要”我漫不經心的回答。“不對，是最重要的古人類，”他大聲批評道。“不都一樣嗎？”我也毫不示弱的回答道。“考試時少寫一個字，那你就一分也沒有了。”他理直氣壯地說，他的回答讓我無言以對。我的前桌馬靜宜聽見後，給他起了一個外號——摳字眼，從此以後我就叫他“摳字眼”了。
這就是我的同桌，一個幽默、可愛、搞笑的人。
新同學國中作文 2
“你背吧，你背吧，你趕緊背吧，我求求你了，大姐，快點背，行不行？”這一聲清脆的聲音響起，我就知道我的新同桌——背書組長，又開始催人背書了，她的聲音猶如魔咒一般，不斷在我耳邊迴盪。
她有著烏黑髮亮的頭髮、齊劉海兒下緣緊接著濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛下是掛著一副銀色眼鏡的鼻樑，這些湊在一起使她看起來乾淨利落，再配上黑色的T恤，一個三好學生的模樣就出來了，這便是我對她的第一印象。
她是一個非常嚴厲的背書組長。我非常討厭給她背書，因為背書的時候，她總是要求我們把所背的內容一字不差地背出來，不能添字也不能去字，否則就會被打回去，重新再背一遍。對於一個不喜歡背書的'人來說，這就更加討厭了。還還記得第一次給她背書的情景，“錯了！不是這樣的。”她一臉凝重地將書本慢慢合上，遞給了我，“拿回去，重新背，背熟了再來找我。”我那時心裡很委屈，很難過。明明才有幾個地方背得不太熟，就要全部重背，這也太嚴厲了，想著想著我就有點恨她。我背了一遍又一遍，時間一分一秒過去了，我還沒有過關，因為她的嚴厲，導致我沒能按時完成老師佈置的任務。起初我對她非常不滿，但是後來我想通了，她這麼做也是為了我考試時能拿分，而她卻得不到什麼好處，並且這還耽誤了她的休息時間。這麼一想，我的愧疚不由得從心底裡生了出來。
下課時我為了與同桌互增感情，就找她聊天，其中我最有印象的是她說：“我對你原本的印象是一個文靜的三好學生，然後我發現跟你熟了之後，你就變得活潑了。”“嗯，我也是，沒想到你這麼有趣。”
這就是我的新同桌——背書組長。
新同學國中作文 3
在告別了五年的國小時光，我踏入了新的中學，走進一個新的班集體，遇見了38位優秀，善良的新同學。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長：小婷。
軍訓時，小婷就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著一根細長的馬尾辮，目光中閃著堅定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當時還是剛開學，同學們之間還不熟悉，小婷那時還是表現得較為文靜，可時間一久，大家便“原形畢露”，小婷也是如此：體育課就是小婷大顯身手的時刻：跑步時跑在最前的.總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數學課上，總會有不少“數學學霸”們爭先恐後地舉手，其中也少不了小婷，解數學題可是她的一大強項，做起題來的速度簡直快到讓人難以置信……
不過，最令人讚歎的，還是她的班級工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時間，老師還在辦公室裡忙乎，教室裡便亂成了一鍋粥。這時，我們的班長小婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣彷彿凝固了似的，全班頓時安靜下來，變得鴉雀無聲。小婷虎視眈眈地掃視了一番班級的每個角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時不知誰說了一聲：“霸氣……”小婷便輕描淡寫地說了聲：“站起來！”那傢伙卻像沒聽見似的，小婷便呵斥道：“聽見沒有，站起來！！！”這下，那傢伙只能哆哆嗦嗦地站起身來自認倒黴了。“不許寫作業，找到下一個說話的人！”小婷說。這下，再也沒有誰敢說一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來。老師進來時看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長的功勞呢！
除了管紀律之外，老師交給她的任務，小婷都會一絲不苟地完成，從不怠慢，也不耽誤學習，因此受到了老師同學的廣泛認可，還獲得了“班級小功臣”等榮譽稱號。
這就是我的新同學：小婷一個稱職的好班長！
新同學國中作文 4
小妍是我在國中認識的新同學，也是我的新朋友。
一頭披肩長髮，一張小巧鵝蛋臉，鼻尖圓潤，雙脣飽滿；面板不是很白皙，而是健康的小麥色；眼睛很大，雙眼皮很明顯，她的眉尾有些下斜。和她玩笑時，拿手捏捏她的臉蛋會覺得手感很好，一個清秀可愛、很俏皮的小姑娘！
第一次見她，便覺得她是一個活潑開朗的人。開學軍訓的時候，大家還互不相識，彼此試探著交往；她卻已經與別的同學聊天談笑了。與她認識後，才知道她不僅是一個“自來熟”，還是一個喜歡巧克力的“吃貨”、一個閒不下來的女孩、一個喜歡擼貓的“貓控”
我們倆最喜歡的一件事便是在放學後一起去學校的後花園玩。
那是一個安靜而舒適宜人的地方，也是一個花草茂盛充滿生機的`地方。我們分享著近來的見聞或同學趣事，常常一邊放鬆自己，一邊指著路旁的被鋸掉一節的樹幹開玩笑：“你看那邊像不像有個殭屍躲在樹後？”有時還一起逗弄美術教研室後門簷下的鳥兒：一隻是鸚鵡鬆哥，一隻是鷯哥。小妍還會教我認識些花卉，我基本不認識花；有時還會叫上別人玩些小遊戲。這讓原本有些緊張枯燥的學校生活多了幾分樂趣。當然，如果能夠“擼”到美術老師養的貓，就更好了。
小妍還有一些愛好，譬如跳舞和做手賬。她有很多手賬貼，也很喜歡那些很可愛的圖案。小妍經常把剪好的手賬貼送給同學，也經常把手賬貼貼到胸卡和本子上。小妍還非常喜歡巧克力，尤其是喜歡吃“奧利奧”，很多甜口的零食她都很喜歡，比如麻花、華芙餅和水果糖。
不過，她也有明顯弱點，比如英語學習，她老記不住單詞，也背不來句子，常犯一些不該犯的錯，像首字母常常忘了大寫用我的話說，就是她語感很LOW。畢竟如果連單詞都記不住，怎麼可能學得好英語呢？也不是她不努力，小妍說她自己也有去記去背，奈何事與願違，背過即忘，提筆即錯。作為她的同學兼好友，看著她滿張重抄的句子，都有一種無力感。
這就是我的新同學，是一個很討人喜歡又有點幼稚的女孩。國中三年，我們同行！
新同學國中作文 5
時光荏苒，轉眼就來到了七年級，面對新的集體，實在讓我猝不及防。這時候，我的同桌像小天使一樣來到我的身邊。
新同桌小琪是個很文靜的女孩。她的面板黃裡透白，有著一雙明亮閃爍的瞳孔，小巧的鼻子下面，是一張口齒伶俐的`嘴。最吸睛的是，她鼻骨上架著的銀框眼鏡，不但沒增加一絲文藝氣息，反而還有些違和感，卻給她這張俊俏的臉添了些古靈精怪的“味道”。
你們可千萬別被她這看似天使的面孔給騙了呀！可可愛愛的外表下，卻藏著一顆“小財迷”的心。
她愛財的性格，是與生俱來的吧。那天，前桌向後面丟來了一隻奇怪的筆，筆帽和筆端“親密無間地貼和在一起”。“你們誰能開啟，我就給她十塊錢！”前桌一臉得意地說。哎呦？他好像知道我們肯定打不開一樣。
我對這玩意和十塊錢並不感興趣，可小琪就不一樣了，一聽到錢這個字眼，她就跟打了興奮劑似的，兩眼放光。她一把奪過那隻筆，還特自不量力地說了句：“就這？你準備給錢吧！”
說完，她就向那隻筆發動戰爭了。她先把手往褲兩旁擦了擦，等手上沒有汗水後，稍稍憋了口氣，鼓足了力氣，用盡吃奶的力氣，將那隻筆向兩邊扯。漸漸的，她的臉變得通紅，像個大紅蘋果，那隻筆則紋絲不動，一點都不給面子！
“哎呀呀——你快來幫幫我！”她依舊不死心，為了十塊錢都派我出馬了。最後，明知那筆肯定打不開了，她還對那區區十塊錢念念不忘了好久。
當然，她還有漢子的一面。體育課跑步時，她像離強的箭一樣衝出去，那雙交替前行的“飛毛腿”，“呼呼呼呼——”，如影似幻，箭一般奔向終點。兩邊觀看的女生都目瞪口呆，連男生中的跑步健將都對她豎起了大拇指，嘖嘖稱讚不已。
有了這位像小天使一樣的新同學，想來以後的校園生活肯定不會單調了！
新同學國中作文 6
我們班有個有趣的同學，名字還挺好聽，他叫小麟，他時常做出令我們捧腹大笑的事。
小麟的個子中等偏上，像個木樁，他的眼睛又黑又亮，他也是個“四眼田雞”，一看就知道他機靈過人，一肚子的鬼主意。說話的聲音很特別，十分搞笑。是我們班有名的“開心豆”。我們同學都喜歡他。
語文老師讓我們朗讀課文的時候，一個人朗讀。每次他讀起課文來，那速度真叫快，如果不仔細聽的話，就是“嗡嗡”的聲音，根本聽不明白，到最後，不知道他在讀些什麼。因此我這個“新同學”建議你以後吐詞清楚點。
小麟走起路來總是搖搖晃晃的，有些像企鵝，看起來很好笑，也很可愛。
我們兩個同學在一起閒談的時候，總喜歡說些搞笑的話。在女生面前犯錯誤的時候，我聽得最多的'就是“我錯了!”這三個字。真有趣啊。
小麟有的時候傻的傻氣。有一次我想捉弄他，那時他正在做英語作業，我走過去打了他一下，然後當做什麼也沒發生的走開。“誰啊?是誰?”哈哈!他不知道是我打的，真好笑，怎麼說了?傻寶?對不起，不應該說你，但是你那時候的表情真的很好笑。我現在想起來都笑得肚子痛。
這就是我的新同學，很有趣把，真是個“開心豆”。希望我們以後能和諧相處，做好朋友!
新同學國中作文 7
從國小跨進國中校園，一切都是新的，我們有了新的課程、新的同學，也換了新的同桌。
我當然也跟所有人一樣，換了個我從來都沒有見過的新同桌。他是個男生，個子比我矮，有一頭烏黑的`短髮，他的眼睛不大不小，放在他的臉上剛剛好。他整個人看起來非常精神，但不喜歡說太多話。
雖然他很矮，看起來像發育不良的樣子，但他的腦袋瓜可機靈著呢，什麼難題他都能很快想出答案。我以為他做這麼快，一定是沒有好好想，一定會錯，但他卻讓我大跌眼鏡，這些“驚世難題”連我都錯了兩個，他竟然全對。那時我才知道，我這個看起來平平無奇甚至還有點傻的同桌是個學霸，而且還是個不一般的學霸。
他不僅學習好，還是我們這一組的組長，而且他還是數學課代表。他檢查作業可仔細了，少一個字，他都能看出來，簡直比電腦還準確，所以我們班除了一些在國小階段就開始不寫作業，受懲罰受習慣的人，其他的人全都不敢少寫作業。
他雖然不喜歡說話，但卻喜歡積極舉手回答問題，就是因為這一點，他備受數學老師關注，當上了數學課代表。
他背書超級快，什麼歷史啊，地理啊，生物啊，語文啊，只要是需要背的東西，對他來說還不是“有手就行”。有一節地理課，老師讓我們背地理課本上畫的重點，我看著那麼長的幾行字都放棄了會背的希望，但他卻在短短的五分鐘內就背下那麼長的一條內容，我們組都驚呆了。
這就是我的同桌，一個不一般的學霸。
新同學國中作文 8
在這落葉飄香的秋天，我們升入了七年級，認識了新的老師和同學，其中也有人成為了我的目標，那就是我們的班長。
剛剛進入班級，我就與我們的班長分在了一起。我當時非常震驚和害怕，震驚是因為我和班長居然在一組，害怕是因為班長也是我的背書組長。我很害怕給班長背書，以為她會要求很嚴，可現實卻與想法相反，在老師讓我們第一次背書時，我發現我們的班長很幽默，也很有學習方法。
我們的班長總是把課本上那些內容變成一個個笑話，逗得我們哈哈大笑，笑得眼淚都流出來了，並且還讓我們把那些內容很清晰的記住了。通過她我知道了讀書不能死記硬背，要用自己擅長的方法記，才可以提高學習效率。
我們的班長雖然長得平平無奇，可她卻具備了當代學生最缺乏的領導力，所以老師能在人群中一眼看到她，讓她做我們的`班長。我們的班長雖然平時很溫和，但批評人時可像一位老師一樣嚴厲，並且她的批評對我們的觸動很大，總能讓那位受到批評的同學知道自己的錯誤，並且感到很慚愧。我相信這不僅僅是因為她有這方面的特長，還因為她平時對自己的嚴格要求，她在自習課上總能把班級管理得十分安靜。通過她，我知道了：只有別人對我們的嚴厲要求還不夠，更重要的是要自覺嚴厲要求自己。
我們的班長在很多方面都值得我們去學習，所以她便成為了我國中的目標，我一定會努力追趕她的，並且我相信在她的帶領下，我們的班級一定會越來越好的。
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新老師國中作文 1
上中學後，我周圍的一切都發生了新的變化。我有了新的學習環境，新的老師和新的同學。但是最讓我感到新奇的是數學老師——肖老師。
我看著課程表上的安排的數學課，心想：數學老師是一個怎樣的人呢？所以，當鈴聲響起，我的一雙眼睛都緊緊地盯著教室門。只見一位五十多歲的壯年男子正緩緩向教室走來。剛進來教室，他環顧了一下四周，說：“你們知道我教了多少年的書嗎？”“我猜二十年。”“不對，是三十年。”……頓時，教室裡就沸騰了起來，他敲了敲講臺，示意我們安靜。“我教書教了四十年。”這時我的內心不禁感到詫異。他教了四十年書，那就是把他的青春都奉獻給了學生呀！再一瞧他那簡樸的穿著和頭頂稀疏的髮絲，那就是他辛苦耕耘留下的傑作呀！這讓我對數學老師的好感提高了幾分。
肖老師講的.課與他的外貌也有異曲同工之處，那就是——幽默。
剛學有理數的時候，有的同學總是忘記加括號。肖老師就在課堂上重點提出來，讓我們反覆練習，並且多次強調。記得有位同學在老師多次強調後仍是原樣時，肖老師說：“你告訴我，你告訴我你是不是偷偷買好了去美國的機票？不然你怎麼能得出這個數？我教書教了這麼多年都不能不加括號。”這一番話說得我們哈哈大笑。末了，肖老師又語重心長地說：“同學們，我們講究的是高效課堂，為的就是能讓你們在快樂中學習。你們說我講的課很有趣，可是你們也要從笑聲中記住知識，不能笑過之後，就將我說的話忘得一乾二淨。”肖老師說這話時，顯得非常嚴肅。這時同學們也好像聽出了什麼，都安靜了下來。
一堂課下來，我學到了很多，也打心底裡佩服起了這個其貌不揚的老教師。
新老師國中作文 2
國小六年一眨眼真的很快過去了，國小時光也只能停留在童年、年少時，現在的我到了一個人生的第一個折點，踏上了國中的新徵程，也踏上了青春的征程，然而在這個重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師——劉老師。
劉老師，是國中最好的老師，最好的班主任。開學的第一天下午來學校報到時，我是第一次見到我的.新老師——劉老師。看到了他，不知怎的，我莫名的很輕鬆，不像見到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當後，一向依賴母親的我，神經質的主動讓媽媽走了。——新老師和藹。
軍訓的那幾天，劉老師每天都去看我們，給我們照相，一開始我們很疑惑，老師怎麼了。為什麼要給我們照相，軍訓的衣服這麼難看！？老師似乎看出了我的疑問，張口就道：“人生當中一共也不知軍訓幾次，這是你們人生當中的第一次，希望你們積極配合噢！聽了這話，似乎有道理，同學們爭先恐後的都去搶著照相。——新老師的不古板
開學後，我們對國中這兩個字依然十分陌生，但老師並沒有著急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛鍊我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會了啦，這個“放縱”是把七（2）班完全交給了我們自己，什麼事都要自己想辦法解決，（除了必要的時候）。——新老師的另類管理方式。
新老師這個名詞在七（2）班已經不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信，別有用心的管理方式會使七（2）班更強的！
新老師國中作文 3
自從9月1日，我懷著激動的心情踏進北大附中美麗的新校園，一切都是那麼新鮮：新的老師，新的同學，新的學科……初秋的微風送來校園花草的氣息，讓我對新的校園生活充滿期待。
升入國中後的課程與國小的.課程有了很大的區別，其中的最大區別之一就是新增加了一節體育選修課，在這節課上，我們可以任意選擇喜歡的體育專案進行學習，懷著長期以來對足球的熱愛，我毫不猶豫的選修了足球課。
我們的足球老師是一個很幽默風趣的人，那張被陽光所烤得黝黑的臉上，帶著汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守；時而愉快地舒展，像圓月彎刀的任意球，緊抿著的嘴脣，流露出一種足球運動員特有的自信的神情。老師人長得不高，但身材健壯，加上一身長春亞泰隊的隊服，和我平時在電視中看到的足球運動員如出一轍。
第一次上課之前，他用他那帶磁性的語言給我們說了上足球課的課堂常規，我們都很認真的聽他講我們需要遵守的規則，突然，老師嚴肅起來，像中央領導一樣，並說：“同學們，你們一定要記住，上足球課，千萬不能穿籃球鞋！”我們頓時鬨堂大笑，老師也急轉話鋒，用調侃的口吻說：“知道嗎，這就像一群男人在走路，而你卻穿一條裙子一樣！我要你們永遠記住，足球才是真正的男子漢的運動！”一週緊張學習帶來的壓抑與不快全在這一刻煙消雲散了，我們肆無忌憚的大笑，讓這足球帶來的快樂洋溢整個操場。
雖然只有一次短暫的碰面，但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠銘刻在了我們這群熱愛足球的真正的男子漢心中。
新老師國中作文 4
上了國中，我交了新的朋友們，認識了新的老師們。今天我要來講講我的新數學老師。
我的新數學老師齊老師是一位慈祥的爺爺。他總是笑盈盈的。他最有特色的地方就是頭髮，他有一圈稀疏的頭髮圍在頭上，中間卻是禿的，真所謂聰明絕頂。我可喜歡他了，他長得慈眉善目，這讓他與同學們的關係也更親近了些。
齊老師很有責任心，每天放學後，他都會發一個預習視訊在班級釘釘群裡，大概是擔心有些同學不預習，或是國小沒打好紮實的`基礎，第二天的課跟不上。媽媽說過他拍視訊是很花時間的。齊老師為了讓我們學得更好，情願犧牲自己的休息時間，給我們拍視訊，真是一位好老師。
齊老師很慈祥。無論是給我們上課時，課間批改作業時，還是講解題目時，他總是笑呵呵的，就連對最差的學生，他也是笑著耐心的地開導、教育、講解。佈置作業時，要求我們做到什麼時，他也是笑著的，每當看見我們完成了作業，並做得很優秀時，或是我們完成了學習目標時，他就笑得更開心了，像是中了獎似的，目光慈愛地看著我們。奇怪的是，在他的課上我們從不會大吵大鬧，調皮等，都是認認真真地聽課，他也從不給我們定什麼規矩，要定，也會與我們商量好了再定。
他上課很有條理，讓人一聽就懂。原本數學不好的我反倒愛上了數學，覺得數學學得很輕鬆，現在我的數學學得比英語、語文還要好呢！
可惜這一個月他去教八年級的學生了，聽說是一個老師病了，他去代課，但願他能早些回來。
我喜歡這位有責任心、慈祥、有條理的齊老師，他給我留下了深刻的印象，我都快把他當成我的爺爺了。在這裡我想謝謝他，雖然相處才一個多星期，但是他卻提起了我對數學的興趣。
新老師國中作文 5
從國小跨進中學校園，一切都很新鮮，所以我們上第一節歷史課時，大家都瞪圓了眼睛，認真而安靜的坐在教室裡，心中充滿了好奇和渴望。歷史老師長什麼樣，會是怎樣的人呢？
上課鈴一響，全班同學的眼一起望向教室門。一個頭方耳大、胖胖的、結實的中年人拿著一本歷史教材進門站到講臺上。那老師像一個笑面佛，微笑地看著我們說：“我是你們的歷史老師，你們必須要堅信自己能學好歷史，我建議你們自己講。老師講你們聽，你們只能記住20%，而你們自己講，能記住80%，所以你們一定要講。”說完他又笑了起來，他臉上的每個感官，每條皺紋，甚至每根頭髮都在笑。
課堂上講關於人類的山頂洞人，他講了山頂洞人的由來：其實周口店的龍骨山，山上山下都有人，只是因為下大雨，河水上漲，把山下的人全都淹死了。我們聽了老師的話都笑了起來。
還有一次老師在講課時說：“同學們，我一共教四個班，講了四遍，我都已經會背了，我告訴你們，只要你講的時候用心，下功夫，就能學好，鐵杵可磨成針，我要大家牢記的是一種熱愛學習的.態度和持之以恆的學習精神。”老師在說這番話時，竟第一次嚴肅得面無一絲笑容，一時間，教室鴉雀無聲。
這次的課讓全班同學一輩子銘記在心，我們會永遠記住中學時代這位教學水平極高，人人都盼望上他課的幽默的老師，這就是我的歷史老師。
新老師國中作文 6
當我剛邁進中學的校門時，我就在心裡祈禱，希望我們的老師是一個可藹可親的老師，懷著幾分激動的心情，默默等待著新老師的到來，在焦急的期盼中，新老師走進了教室，她就是我們的班主任兼英語老師。她笑眯眯地和同學們自我介紹了一番。這位可親可敬的.老師就是我們的孫老師。
聽同學們說她是一個非常嚴厲又有責任心的老師。說真的我還有點害怕，因為我上課唯一的缺點就是喜歡開小差，從那天以後，我總是小心翼翼的唯恐出一點差錯出乎意料的是老師生動活潑的課吸引了我，她上課的聲音悅耳動聽，而且講得極為詳細。她時而用啟發的語言惟妙惟肖的指導。時而用讚許的目光肯定同學的回答。一堂課轉眼就過去了，我總有意猶未盡的感覺。
有一次，快要放學了，孫老師捧著批好的作業進來了，說要訂正好放學，我的心怦怦直跳希望我的作業能過關，因為我和同學約好了放學要去踢球，最怕聽到的名字還是從老師嘴裡喊出來了，真是怕什麼來什麼，我拿到作業本一看，一道題也不錯，心裡嘀咕著怎麼會要重寫呢？便理直氣壯的去找老師，老師很不滿意的讓我再仔細看看我寫的字，我心裡嘀咕著下次寫好不就行了嗎？幹嘛還這麼認真呢？老師好像看出了我的心思，語重心長的對我說：“你寫的字連自己都不認識更何況別人呢？培養良好的學習態度習慣是何等的重要？”老師一句句肺腑之言讓我明白了許多。
特別是老師你那雙眼睛給了我很大的鼓舞和支援。我們在課堂的一舉一動都逃不過你的視野，只因為有你嚴厲的目光注視，體貼的眼神關注，無聲話語銘記在心，時常激勵我努力學習，改正缺點，讓我在今後成長的道路上，變得更堅強，更完美。
老師我想對你說：“教師節雖然過去了，但我祝願你身體健康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂的度過每一天，好人一身平安。
新老師國中作文 7
剛開學的時候，我有些緊張，邁入校園，一切都是新的，陌生的環境，陌生的老師，好不適應這一切啊。腦子裡有些空白，迷茫地踏進教室，我見到了她——我的老師。
見到她的第一眼：雙眼皮，大眼睛，挺立的鼻樑，嘴角微微上揚，看起來很溫柔、很慈祥。她示意我坐到後面的位置去，我坐下來放下書包，開始聽她講課，我感覺她的課和她一樣溫柔。這是我中學生活的第一堂課，是由她帶領著我探索了這新的知識領域。這是一個全新的'開始，一個好的開始。在她的教導下，這些題變得簡單易懂，不會枯燥無味，我認真去聽了，和以前上課不一樣，沒有開小差，因為有她，每分每秒都是美好的。
她很是心軟。老師總說如果以後這麼簡單的題都錯，手裡的戒尺可不留情了，真的到了這一天，她可不是這樣的。那高揚的細手裡面握著一把半米長的戒尺，每位同學都大氣不敢出，不忍看見那位同學被打的樣子，所有的人都緊閉雙眼，等待那一聲“啪”，可是半晌也沒有聽到的，我試探性地睜開了一隻眼，只見她的手緩緩落下，語重心長地為那位同學講解，這時我才懂，這只不過是她的“裝腔作勢”罷了。
她總是愛笑。只要她一笑，她的眼睛就會彎成月牙，就好像春風拂過水麵，好像清泉流淌在大山谷。
她每天不辭辛勞地為我們批改作業，休息時間都在批改，都是為了我們好好學，作業上一個個紅精靈，好像有魔力似的。她會為我們講解許多不會的題，加班加點的。
老師猶如一盞明燈，照亮我們的路途；老師猶如斜風細雨，洗滌著我們的心靈；老師猶如參天大樹，為我們遮風擋雨。老師，您辛苦了！
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新校園國中作文 1
告別了過往的歲月，踏著流轉的今朝，我邁入了大橋鎮中這座文學的殿堂。我的新校園是一顆耀眼的寶石，她不張揚，卻用柔光照耀四方，她不鋪張，卻用知識閃亮人生。她不搖晃，卻能任我們在知識的海洋裡暢遊。漫步在校園內，我驚詫於她超凡脫俗的氣質，寬大熱情的胸懷，也只有用心才能感受她的魅力，才會發現地的與眾不同，無與倫比。
清晨，我們作為新一屆新生，滿懷新奇到操場，在最前線飛馳的我們，在黎明奔向前方，我們無法預測未來，唯有盡全力活出自己，我們沒有任何後悔，朝向前方奔跑。
國旗在校園上空飄揚，它是想告訴我們是時候揚帆起航，開啟征途了，是時候該用豐滿的羽翼衝上藍天，體驗長空浩蕩了。
在這裡，除了濃烈鮮豔的紅色、綠色亦是學校的`主題色，不是星星點點，而是放眼可見，自然、樸素，卻又不失高貴雅典的綠。
校園的草坪是綠色的，我格外喜歡在上面奔跑的感覺，我們在這裡期待、跌倒、迷茫、超越、又重拾信心。樹木是綠的，十年樹木。百年樹人，在這裡我們的老師牽著一隻只小手前行，撞響一路的希望，讓綠意更盎然，曾經在夜晚腐朽的我們，在這裡，毫不猶豫地衝嚮明天，在最前線飛馳的我們，看著冉冉升起的太陽，奮力奔向那道曙光。
此時，我站在班門口，已聽到了朗朗的讀書聲。一年之計在春，剛起頭……我正了正胸前的紅領巾，邁開大步，展開最美的笑容，走進教室拉開椅子，翻開書本……
“你好，新校園！”
在這裡，我們又一次啟航，恰同學少年。風華正茂。書生意氣。揮斥方遒！朝著遠方，向著希望——奮鬥，用奮鬥書寫青春的樂章，中途不停航，我們的一生皆是征途。
新校園國中作文 2
當清晨的第一縷霞光灑滿大地，兩條由五顏六色的書包匯成的小溪在不停湧動。小溪裡傳來嘻嘻笑笑的聲音，由四面八方彙集到這裡——大橋鎮中學。
校園甦醒了，她睜開朦朧的雙眼，敞開溫暖的懷抱，迎接充滿朝氣的學子們。
新學校風景如畫，映入眼簾的是寬闊的操場。紅色跑道周邊矗立著一棵棵參天的綠樹，它們粗糙的樹皮彷彿在訴說著學校悠久的歷史；它們如鐵的樹幹彷彿有著直衝雲天而不倒之的堅毅。綠樹鬱鬱蔥蔥，顯得一派生機。它們時刻點綴著校園，讓校園充滿吸引力。傍晚，太陽緩緩滑落，柔柔的光瀉在操場上，又為操場鍍上了一層華麗的黃金。
漫步在筆直的大道上，都會看見值日生們辛勤的背影。校園大道因他們而乾淨，因他們而美麗。
迎面而來的是教學樓，整個教學樓的`形狀像一個倒著的“凹”字。它一共有四樓，外牆塗著黃色的油漆，像披著一件漂亮的紗裙，顯得格外端莊，白色的瓷磚與外牆的顏色交相輝映，更顯出它的氣派。它讓我們在無邊無際的知識海洋裡任意遨遊。每當上課鈴聲響起，讀書聲就會響徹教學樓。當同學們陸續走出教室，落日的餘輝灑在教學樓上，金燦燦的，閃爍著十分耀眼的光芒。
走進教學樓，來到教室。黑板的上方寫著八個大字“淡泊明志、寧靜致遠”。它們出自於諸葛亮的《誡子書》，時刻告誡著我們。那乾淨整潔的黑板是老師傳授知識的平臺，是我們學習的園地。環顧著教室，柔和的陽光透過窗戶，照在一塵不染的窗臺上，照在雪白的牆壁上，教室顯得那麼明亮。
美麗的晨曦中，我們捧書朗讀；百花盛開時，我們留連戲蝶。校園永遠是我們充滿歡樂的殿堂。
新校園國中作文 3
時光踏著輕盈的腳步而來。來不及和愜意的夏日、兒時的玩伴說聲再見，我就告別了生活了六年的國小校園，來到了人生另一處美麗的港灣——國中。
邁進校園大門的第一步，我便感受到了成為國中生的新奇與喜悅，但同時我又不由地有些許的膽怯與不安。國中的學業壓力大嗎？我能在這裡交到好朋友嗎？我能和同學好好相處嗎？這一系列的問題在我腦海中不停地徘徊，可當我看見別人都氣定神閒、胸有成竹地跨進校園後，我就又充滿了信心。
走進大門，潔白的教學樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹散發的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟國小的桂花樹一比，它們要茁壯多了。
國中生活的第一週，真的讓我難忘。為期五天的軍訓，我經歷了烈陽的焦烤，也經歷了風雨的`洗禮，累過，痛過，歡笑過，也偷偷哭過，但軍訓教會了我如何去面對苦痛，如何去戰勝困難，它充實了我的國中生活，也在我的成長之路上寫下了燦爛的一筆。
本以為以後的日子會很輕鬆，沒想到國中光是在學科上就要比國小多上好幾門，聽到這個訊息我當場就驚呆了，不過我並沒有被這些所壓倒，我還是堅持了下來，因為作為一名國中生，這些經歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任於你呢？所以國中這三年我一定可以堅持下來，加油！
在新的校園，新的環境中，我交到了不少的朋友，而且和一個從小在一起長大的好朋友在同一所中學，雖然和她不在一個班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學相遇。進入了國中的校園就該好好學習了，願我能以夢為馬，不負韶華，我很期待接下來的我的國中校園生活。
新校園國中作文 4
光陰如江南女子紡出的絲綢，轉眼間，剛剛還是少先隊員的我，已經步入中學的大門，繼續在學業的航道上揚帆起航。
剛踏入新的校園，就感受到了濃濃的文化氣息，校園裡的一草一木，都透著朦朧的美感。空氣清新、書香滿園，處處給人一種安靜、閒適的感覺。
國中首日，帶著滿滿的好奇心，我加入我國中三年的家。整潔漂亮的教學樓屹立眼前，它有一件漂亮的米黃色外套，上面綴有幾條紅色的絲帶，邊上嵌著白色的花邊。那幾條紅色的'絲帶，正如初升的紅日，朝氣蓬勃、欣欣向榮，頓時給我一種帶有激情奮鬥的力量。
開始上課啦！第一節課是語文課，幽默詼諧的劉老師用一個笑話引我們開始了語文課的奇幻之旅，劉老師的這種教學方式很新穎，使我對語文和老師有了嶄新的認識，也使我明白了原來語文課也可以這樣有趣，也讓我更加愛上了我的新家。在翻開語文課本的那一瞬間，我驚呆了。國中的語文課本的知識比國小的多得多：文章的篇幅加長、字詞量加大、文言文難度增大、需背誦的古詩文明顯較難……頓時間倍感亞歷山大。
但是我不會輕易放棄，懷著無數的疑問與好奇，我在語文知識的海洋裡徜徉。我認真聽著老師的講解，仔細地做著課堂筆記，生怕漏掉一個知識點。45分鐘的課堂時間，實在太短了！下了課，我還在戀戀不捨的翻看著自己的課本和筆記，回味著劉老師的生動話語，細細品味著其中蘊含的道理。
看著走廊上玩耍、閒聊的同學，看著學校裡的一草一木，我不禁下定決心：我要更加努力學習，朝著自己的夢想前進！我要用嶄新的面貌，開啟我的新生活。加油！
新校園國中作文 5
結束了六年的國小生涯，開始了三年的國中生活。新的校園是我的憧憬，我渴望擁有的寧靜、和諧、美好的學習環境，如今，我見到了。
站在學校的大門口，眼前的一派美景吸引了我。“誠、嚴、勤、毅”的校訓更是我所追求的。
踏入校園的第一步，我便充滿了自豪感。“我上中學了！”這便是我要豪放的情感。我走到教學樓前，尋找著我的教室，對了，就是那間最安靜的教室。我將要認識新的.老師、新的同學，我按捺不住激動地心情，飛快地奔進教室。
坐在我的位置上，翻閱著散發油墨香氣的課本，情不自禁地喜歡上了國中的知識。我站起來環顧了一下教室，又眺望了一下操場，這窗明几淨的教室，綠草如茵的操場，不正是我所向往的嗎？
第一堂課的鈴聲以響起，教室裡鴉雀無聲。課堂上，老師講得娓娓動聽，將形、聲、物、色刻畫得栩栩如生。我坐在教室的一角，認真地聽，忽然覺得這就是一個大家庭。
放學後，我漫步在操場上，聆聽四周的“交響樂”。眼前忽然出現了一幅讓我感動的景象：學姐們捧著書，認真地在複習；學長們捧著書，正展開一場激烈的討論。
步入校園，就可以感受到如此多的美好；步入校園，就會有那麼多故事。新的校園，帶給我的是一個新的開始。
新校園國中作文 6
踏著金秋九月的第一縷陽光，我來到了新的學校，我將在這裡開始我三年的國中生活。
有人說過，中學生活是人生最美好的年華，而現在，我將懷著激動興奮的心情，成為一名國中生了。
我走進教室裡面，意外的'有些安靜，有的同學在擦桌椅;有的同學坐在座位上，安安靜靜的，好像在思考什麼;有的同學則與同桌小聲地聊著天。我找到座位坐下，環顧四周，教室裡很乾淨，四面是白牆，寧靜的玻璃配著藍色窗簾，前面的牆上貼著“文明高雅、樂學善思”幾個字，窗明謐靜中透著一股書香氣息，能在這裡學習，我感到很開心。
接著，我們見到了班主任田老師，他向我們介紹了晉城四中又向我們介紹了他自己及國中生活需要注意的方方面面，幽默中又錄著些許嚴格。
校園中最吸引我的地方是操場旁的林蔭小道。“綠葉叢生，百草豐茂”，給人一種靜謐的感覺，在天氣微熱的這個時候，走進去，撲面而來的新鮮氣息，與抹抹青綠會在你身旁環繞，有一種“秋高氣爽”之感。溫暖的陽光，輕柔的風，美麗的校園，乾淨的教室，都在我眼前呈現。
新的挑戰，新的機會，新的目標，新的可能…一切都是嶄新的，這段充滿挑戰的旅程即將開啟。
千里之行，始於足下，向著美好的未來前進吧!
新校園國中作文 7
時間飛逝，春去秋來，我依依不捨地告別了生活了六年的國小校園，滿懷憧憬地邁進了嚮往的中學校園。新的校園就是我們新的家。來！和我這個新加入的家庭成員一起參觀下這個新家吧。
一進校園，映入我們眼簾的是一幢約五層高的大樓，高大而莊嚴，這是學校領導和老師們的辦公樓，每當我們在老師的帶領下去操場上操經過這邊時，慈祥地如父親般的校長總會站在辦公樓的正門口，微笑著看著我們。辦公樓前最引人注目的是一尊雕像，兩個少年脖子上繫著鮮紅的紅領巾，頭仰望著藍天，手高舉過頭頂，他們在陽光下敬禮，他們時刻在提醒著我們：我們要好好學習，天天向上！
辦公樓的西面是一片很寬闊的場地，那是我們的操場。棕紅色環形塑膠跑道圍著一片綠色的草地，在草地東面不遠處的正中間，莊嚴地豎立著一根長長的杆子，杆子上掛著那隨風飄舞的五星紅旗。操場的圍牆邊那一棵棵高大挺拔的樹木像一個個勇猛的士兵，守衛著這一片場地。操場的北面是籃球場，一到體育課，這人就熱鬧起來了，全場都是愛好打籃球的同學們奔跑跳躍的身影。
辦公樓的東面有三幢四層高的.樓，是我們的教學樓。教學樓裡是一間間明亮乾淨整潔的教室，每間教室的外牆上，都掛著一幅不同的名人的介紹圖，激勵著我們要向他們學習，做一個對國家有貢獻的人！
這就是我們的新校園，它將用它寬闊的身軀為遮風擋雨，它給了我們美好的學習環境。我愛我的新校園！
新校園國中作文 8
隨著暑假的結束，我揹著書包來到了我們的新校園。這個眼前的新校園就是我將開始三年國中生涯的地方，我得認真去看一看。
在我左手邊的是我們新校園的小校門，右手邊這張大門，不用介紹也知道是我們的校園正大門，像我一樣揹著書包陸陸續續走進去的學生，他們一定也像我一樣，在走進校園大門時開始了對我們新校園的瞭解吧！新校園的小校門是校園大門關閉時，我們可以通過的小門，一般那裡都會有老師檢查著我們佩戴紅領巾以及校徽的情況，如果誰未合格，那麼小校門也沒辦法進去了。
走進新校園內部，首先映入眼簾的是一座壯觀的雕塑，那是我們為中華之崛起而讀書的理想，也是我們努力學習的方向。新校園和我們過去的.校園比起來，她的不同是要更大一些。畢竟是中學的校園，和我們一樣，個子會長大，校園也長大了不少。雕塑後面是一排整齊的教學樓，紅磚綠瓦，一看就和媽媽給我介紹的老建築對上了號，雖然她看起來的確有一些舊了，但我還是覺得這教學樓是我喜歡的模樣，一想到自己將在這裡念三年國中，我就有了幸福地代入感，像是我回到了媽媽在這所學校唸書的時候，像是我也和媽媽做過同學。
教學樓的後面是我們新校園的操場，聽媽媽說過，這個操場上舉行過許多有意思的活動，但願我的國中三年，也能夠在這裡參加許多有意思的活動，讓我的國中三年回憶慢慢吧！新校園的食堂是一個乾淨敞亮的老食堂，一磚一瓦都能看出食堂的年紀，但據說這裡有著美味的飯菜，我應該能夠在這裡長高長胖一些吧！
我們的新校園，還有著一個碩大的游泳池，這是媽媽未曾介紹過的，想必是後來才建設起來的吧！或許我能夠在這個地方學會游泳，也說不定吧！
新校園國中作文 9
國小畢業以後，我一直憧憬著國中生活。在開學之前，我時不時就會想：我的新校園會是什麼樣子的呢?會不會和我國小的校園一樣美麗?
盼望著，盼望著，開學的日子終於被我盼來了。早晨，媽媽給我做了一頓豐盛的早餐。可我哪有心思吃飯呀，三下兩下把早餐解決完後，背上書包就向新學校跑去。路上小鳥喳喳的叫著，好像在為我歌唱。
不久後，我就來到了新學校的大門面前。哇!兩棟又高又大的教學樓一下子矗立在我的眼前，讓我不禁心生敬畏之情。教學樓旁邊的旗杆上飄揚著一面鮮豔的五星紅旗，配上那片蔚藍的'天空，紅旗顯得格外鮮豔，像是為天空鑲嵌上了一顆紅寶石。旗杆旁邊的大樹為校園增添了幾分生氣，微風吹過，樹葉發出一陣“沙沙”的聲音，那聲音清脆而明亮，像是在為我的新學期加油助力。
步入教學樓，八年級九年級的哥哥姐姐們已經開始上早讀了，四周都很安靜，只有同學們上下樓梯的腳步聲，以及不知從哪個教室裡傳來的朗朗的讀書聲，在安靜而又空曠的樓道里迴盪著。
我快步來到班級門前，探頭往裡一看，這個教室和我的國小教室很像，明亮的窗戶，一排排整齊的桌子和椅子。已有同學坐在教室裡了，卻不再是我國小時那些熟悉的面孔了。老師已在教室裡等著我們了，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長，老師對我微微一笑，“歡迎你，新同學”，並示意我到位置上坐好。想想我要在這裡度過三年的學習生活，我興奮而又激動!
這就是我盼望已久的新校園。美麗的校園，親切的老師，可愛的同學們，新的學期，新的征程。我也期待著一個全新的我!
新校園國中作文 10
九月的一個清晨，一切都成熟了，我輕盈地走向我向往已久的新學校——曙光藝術中學。淡藍色的霧氣籠罩著莊嚴的教學樓，校園門口細長的草地伸展著灰綠色的身軀，像一個剛剛醒來的小精靈，彷彿在迎接我們這些新生。操場旁邊的白樺林裡，微風在低語，幾棵杉樹圍繞著許多叫不出名字的小野花。
多麼美妙的早晨啊！淡淡的霧，柔和的風，冉冉初升的太陽，明亮的讀書聲，都喚起我無限的遐想。我站在操場中央，享受著周圍的一切。有一排排深紅色的跑道，高大的教學樓前有一個醒目的宣傳欄。最引人注目的是曙光藝術中學大樓上的八字校訓“為大眾而努力，努力提高自己的能力”。短短的八字校訓深刻地表明，曙光中學的學生不僅要努力學習提高技能，還要忘記自己的興趣，學會做人。來到新校區，面對新的環境，面對教室裡陌生的新面孔，一點都不害怕。相反，我很開心。
在我看來，這一切象徵著我們已經踏上了新的征程。我們必須面對新的任務，接受新的挑戰。讓我們在新的訓練中繼續成長。秋海棠菊花盛開的時候，12歲的`我走進新校區，父母的囑咐，老師的提醒，同學的祝福都深深的映在腦海裡。我深信機會是留給有準備的人的，我會努力學習，“讓學習充滿快樂”。一個人在學校的學習時間雖然短暫，但我會在短暫的歲月裡，盡我所能為母校增光添彩。
夕陽西下，黃昏將至，學校旁邊的白樺林隨風輕輕飄揚，在凹凸不平的小徑上投下斑駁的影子。背上書包，背對著夕陽，伴著微風幸福地向家走去，新學校的一切都會帶給我越來越多的思念。
新校園國中作文 11
國小六年一眨眼就過去了，來迎接我們的是充滿了青春的國中三年，在這裡有了新的環境、新的同學、新的老師，在這裡，我們將以新的方式來認識這樣一個青春的國中三年。
來的第一天，我就發現了這裡與國小的不同之處，這裡的環境極其優美。進入校門，映入眼簾的是兩座氣勢雄偉的教學樓，上面刻著巨大的校規，還有校中心的一片綠植，被剪成一個綠色的迷宮，沿著路一直走，中間有一個巨大的'雕像，乍一看，猶如一位聖潔的天使降臨人間，往左看，是一片籃球場，籃球框高高的豎立在那兒，像一個個英勇善戰的騎士正莊嚴的站在那裡，看過去，一定有許多熱血男兒在籃球場揮灑過努力的汗水。
到了新班級，一定不要忘了認識一下新的同學，因為這是以後要一起生活三年，是不可缺少的夥伴。經過一次編班考試，分到一個班的同學所剩無幾，我本以為需要長久的時間才能相互熟悉，但很意外，開學第一天的下午，我就能熟練的說出我們這個組所有人的名字，還知道一些課代表、班幹部的名字，有一些人我雖然從未和他說過話，但我相信，之後我們一定會成為一個個默契的同伴。
在班級中最大的領頭羊就是老師，例如我們的班主任王老師，一開始就定了許多規矩，其中更多的是懲罰，雖然聽起來很嚇人，但就算有人違反了規矩，老師也不懲罰他，還說下不為例，當然還是免不了為班級勞動一下，比如倒個垃圾、擦個黑板，這些小活隨便一個人都能做，老師這是不想自己的學生罰那麼重而已，還不能叫出全名的時候，卻天天為我們講個小故事或一個笑活放鬆一下，這樣一個老師是在國小裡沒有的，每天中午，自己上了一午課卻不休息，只是為了按時叫我們起床。
到了新的校園，我要有一個新的開始，更多的學生是想在這裡改變自己的未來，加油吧，各位燃燒青春的少年們，讓我們在這個美麗的校園裡展翅翱翔吧!
新校園國中作文 12
沐浴著清晨明媚的陽光，騎著自行車穿過大街小巷，不一會兒，便來到了我的新學校——揚中市外國語中學。一想到將在這兒度過我八、九年級的生活，心中不免有些興奮；而在這兒度過幾天之後，我又增加了些自豪，因為新校園有許多可愛的地方。
我愛我的新校園，愛她那寬大的停車場。每天來到學校，扶著自行車，走過綠色的柵欄，就來到了我們的停車場。停車場裡，白線在地上勾勒出一根根線條，這些線條規定了每個班級停車的位置。一眼看去，雖然同學們的車各式各樣、高低不同，但排放得井井有條，一個挨著一個，五顏六色，煞是好看。這真是我們校園中一道靚麗的風景。
我愛我的新校園，愛她那明亮寬敞的教室。我們將在這兒度過學生時代的大多數時光，我們在這兒學習，我們在這兒歡樂。走進教室，看到那青黑色的黑板乾淨得能反射出太陽發出的光芒；看到那講臺上的書本堆放得整整齊齊，沒有一絲灰塵；看到那橘紅色的課桌排放得井然有序，可以組成一個方陣；看到那一扇扇窗戶被擦得乾乾淨淨，可以映出自己的'模樣……
我愛我的新校園，愛她那碩大的操場。我常常站在那操場邊凝望，在我的眼前，彷彿有一群人在操場上飛奔，他們奮力地踢著足球，展示著自己的青春活力，他們展開了一雙雙運動的翅膀，在運動場上盡情翱翔。
我愛我的新校園，特別愛校園中那些好似父母般關愛我們的老師。他們在課堂上慷慨激昂，時時刻刻牽動著我們的思維，有時一個小笑話，便會引得我們鬨堂大笑。他們讓我們在快樂中學習，在快樂中成長。下課時，他們又會與我們展開心與心的交流，幫助我們解決學業上的難題。我們有不懂的地方，他們總是會很仔細、很耐心地講解給我們聽。無疑，他們是我們成長道路上的良師益友。
我愛新校園，不僅僅是因為學校優美的環境，友善的老師，更是因為——我是“外中人”！
新校園國中作文 13
九月，是一個豐收的日子。我跨進了中學的大門，迎接我的是一個新的環境，新的學校、新的同學、新的班級、新的老師，一切都是新的。而這一切都給我留下了很深的印象。
先說說我的新學校吧。我們學校是一座百年老校，歷史悠久，非常美麗，是一座花園式的學校。每當一走進校門就會看到幾座高大的教學樓整齊的站在我面前，這裡面有實驗樓、藝術樓、辦公樓、圖書樓和體育館，每一座樓都建的非常漂亮、精緻，我想：在這裡面學習一定會很好。在校園裡見到最多的顏色就是綠色，在路的兩排高大的士兵在保衛我們的學校。東邊有一大片草坪，綠油油的小草在微風中擺動。我很喜歡綠色，因為綠色象徵著生命，這綠色的校園我更喜歡你，它讓我感到每時每刻都充滿了活力和生機。
再說說我的新同學吧。我在七年級七班，我們班有四十九名同學，男生比女生多，我們的班主任是王蕾老師。班裡的每個同學都有自己的外號，這外號並不是壞事，只是讓同學們叫起來更親切、順口、好記。比如我們班有許多戴眼鏡的，我們就叫“大四眼”、“小四眼”，我也屬於四眼行列中的一個，是“小小四眼”。還有的同學叫“河馬”、“菲律賓”等等，讓我們一下子就記住了誰叫什麼。
最後再說我們的`課程，升入中學後我們又加了幾節主課，有歷史、生物、地理等等，這些都是我們沒接觸過的，同學們都對這些課有極高的積極性，課堂上非常活躍。比如第一節歷史課上，老師問同學們知道哪些歷史，同學們便七嘴八舌的說了起來，從炎黃、堯舜禹、兵馬俑到埃及金字塔、世界大戰、西班牙“無敵艦隊”等等，說起來都停不下，滔滔不絕，一直說到下課，可見同學們的知識多麼淵博。給我印象最深的就是，地理老師一說下節課要帶地球儀，竟沒有一個同學沒帶。可見同學們非常喜歡地理，想學好這門課。
我愛我的新學校，它是我學習、成長過程中一個新的起點。
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以新為題目的國中作文 1
剛剛步入中學，周圍的一切都是新的，從未接觸過的，脫離了一起共同學習六年的同學，在新的班級裡，面對一張張陌生的臉，感到寂寞和淡淡的尷尬。
軍訓期間，還沒有知道同學的姓名就已經開始被列成一個方陣在悶熱的天氣裡一次次走正步，報號了。我因為身處隊伍最末，所以被教官安排到前面有空缺位置的男生隊伍，與我一樣的，還有一個女生。在我們隨著男生而來回走正步時，教官在旁邊懷著恨鐵不成鋼的語氣一次次大聲強調“牌面、牌面”，教官希望我們的隊伍像麻將牌一樣排的整整齊齊，但我們的隊伍始終不能整齊化一，而對面的女生隊伍則看著男生隊伍鬆散的隊形笑地直不起腰來。在走回去後，站在我後面的女生笑嘻嘻地對我說：“你真可憐，要和男生一起走。”我無奈的笑笑，在每次面對女生隊伍的鬨笑時也有些許尷尬。因此，我對與我同樣遭遇的女生懷著些“同病相連”的感情。
在訓練後原地休息的空當中我同那個和我同樣遭遇的女生開始了人生第一次對話。女孩們的友誼總是在閒聊中開始的，那個女孩轉身和我說話時，總是在不停的`笑。她的臉很白淨，圓圓的、胖胖的，笑起來時眼睛眯成了一條縫，更顯得討喜，我不由的想起了又白又圓潤的糯米糰子，這個女孩的面容十分親切，讓人見了便心生好感。從此，她成了我國中生漄中第一個朋友。“君子之交淡如水”，那個女孩並不時時和我在一處，但總在有些時候突然冒出來，嘻嘻哈哈地喊著我的名字，讓我對她印象深刻。有一天，我驚訝地發現她是和我同住在一個小區裡的，她呵呵笑著，對我說“我每天自己上學，我爸爸說找個伴，我們一起吧？”“好啊！”我很驚喜。我很喜歡她，總覺得她似乎有魔力，一笑起來，讓人感覺陽光都灑在了自己身上。
她的名字是我在這個新班級裡最先記住的名字，我有預感，我會和她成為要好的朋友。她的笑容也給了我信心，我開始在新的班級裡與同學慢慢熟悉起來，開始融入這個班級，成為它的一份子。
以新為題目的國中作文 2
步入了七年級，我認識了許多新朋友。而有一個令我極為印象深刻。瞧！那個坐在第三排倒數第一個，扎著馬尾辮的的女孩，就是我在班上認識的第一個新同學。
別看她坐的位置那麼不起眼，她啊，可是我們班的語文課代表呢！她每天都忙裡忙外的收作業本。有一回啊，她不記得第一節是數學課而不是語文課。把作業本堆在講臺上就回去早讀了。沒想到，數學謝老師以為桌上那疊作業本是他的.科目的，抱起就走了。等她想起來時，謝老師早就走到沒影了。不過，還好她節節課下課後都拉著我往數學老師的辦公室跑，終於在上午第五節課下課後找到了謝老師，找回了本子。
她啊，不但有責任心，還和很喜歡看書呢！有一回，我借了本書給她，她啊，看得如痴如醉，整天抱著書看。有一次自習課，她在那兒看書，認真的以至於連班主任喊了她好幾次名字都竟然沒聽見。她看玩以後，還整天拉著我給我講裡面的故事情節，誰誰誰死了，誰誰誰雙目失明瞭
她啊，除了愛看書以外，還很喜歡畫畫。喏，你瞧，她的桌子上，總會有一兩個畫的唯妙唯俏的卡通人物。還有還有，你看那黑板報，也有她出的一份力呢！看那個抱著禮品袋滿臉笑容的老師，就是她所創作的呢！
她啊，個子不高，比我還矮上一節，由於軍訓的關係，她的面板和我一般黑，他只有在上課時才戴上他那副黑色邊框眼鏡。他是我最好的朋友！
以新為題目的國中作文 3
踏入新的學校，我有些緊張又有些快樂，快樂是因為認識了新環境，緊張是周圍的陌生面孔，不過還好的是我和一個我認識的人做了同桌。
走進來是我們的.班主任周老師，她挺著個大肚子還來教我們讀書，真不容易，我們大家心裡想著。她那慈祥的目光使我頓時放鬆了下來對周圍的東西感到很好奇。不過令我憂愁的事那7門學課，不知道難不難，我會不會。我們的語文老師是一個男的，他是古老師，它看上去有點可怕，我們有點懼怕他，可經過幾天的觀察我們覺得他只是嚴肅點並不可怕，地理，歷史，政治，生物終於學到了，我有點偏課，我偏向歷史和政治，我覺得地理和生物好難背和難懂數學。
同學們說數學老師這幾天營養不良不能來上課了，只有叫其他班的老師來替課，首先第一個來替課的是8年級的數學老師，我覺得還行，後來，我們的數學老師好像生了，向校長請假，校長就叫2班的數學老師來叫我們，老師剛進來給我們大家的印象就是瘦死了，手，腿，臉都很瘦，但是我們班大多人很喜歡她——長頭髮，很好看，她說替我們講上這兩星期的數學課，我班很高興，雖然只是兩星期，但我們還是不覺得短，不過希望我們的班主人能很快來上課，因為她是我們的老師。
國中雖然很多科目，但在學習中也有樂。
以新為題目的國中作文 4
在當前競爭白熱化的時代，不創新就要落後。只有求新求變事物才會有生命力。
故步自封自毀長城，談及汽車導航，凱立德公司可以說是曾經的統治者，從1999年開始涉足導航領域，在巔峰時期凱立德獲得了很多大公司的支援，市場份額一度超過了百分之五十，可如今凱立德卻面臨倒閉的危機，在網際網路的發展過程中，為了滿足使用者的各種需求，其競爭對手大膽變革企業發展策略，積極創新企業成長機制，拓展導航之外的業務招為消費者提供綜合性服務方向發展，比如實時更新地圖，並提供許多周邊資源等，而凱立德卻無能適應網際網路發展趨勢，依然堅持死守導航服務，實乃故步自封的守舊之舉。這讓本來處於領先地位的凱立德陷入了困境失去了優勢從而導致市場份額急劇下降。
奧力夫霍爾姆斯曾經說過，按部就班就是長眠不起，象徵著死亡。
作為新時代的教師應該懂得創新。教育是民族振興、社會進步的重要基石。進入新時代，踏上新徵程，教育事業如何發展，起到至關重要的作用。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧出一批又一批好老師，則是民族的希望。”現在的小孩都有 熊孩子 之稱 我們不僅要在 思想方法上創新，教育方法上創新，還要對每一個孩子身上有一個創新
抓創新就是抓發展，謀創新就是某未來，作為教師這個光榮的.職業，這個要有發展的眼光，關注國際教育的動態，學習人家的長處，立足於中國的實際情況，建立一套適用自己學生的方法，塑造他們的靈魂，生命，讓他們成為獨立的、有創造性的人。
以新為題目的國中作文 5
什麼是新？一個新學年的開始、第一一場春雨的降臨、出版的第一本書、愛的初體驗、新生命的誕生。
新是多麼美好的恩賜。它可能惡劣、可能美麗，但是它都是我們人生財富的一部分。不管它是災難還是幸運，不管它給我們快樂還是悲傷，就像最初本善的人性一樣，我們小心翼翼迎接它就像對待一個新生命一樣，我們設法讓它很好地開始、很好地發展和結束，它給了我們一次次的`憧憬和希望。
想想，一個新起點的開始背後有多少不可預知的未來和新事物在等著我們發現和發展，這給我們多大的激勵！
我們有時希望人生重新開始。與其重新整理我們的記憶，倒不如讓過去過去，讓現在成為新起點，去奮發、去努力，去彌補過去、創造未來！
有了新就有了祈禱，有了祈禱就有了動力，我們的夢想不也是需要動力來耕耘嗎？有了新就有了期待，我們期待著一場浩蕩的洗禮，讓它開啟我們的新生活。
時光不需要倒流，因為每一分每一秒都是新的，都是獨一無二、失去了就再也回不來的，我們為什麼不把舊的忘卻而去迎接新的每一天呢？
新是告訴我們還有努力的空間、還有重來的機會，新是告訴我們面對生活不要猶豫、更不要輕易放棄，新是告訴我們想要什麼就要靠雙手去創造、從無到有，新是告訴我們只要努力，夢想就在離我們很近很近的距離，新是告訴我們誰都有失敗和不得意的時候，但是失敗無價，因為它是我們寶貴的精神財富。
擁有一個好的心態好比生活有了一個精準的導航器，凡事都抱著“新”的心態，我們就會永遠處在積極之中。珍惜和把握每一個新的早晨、新的每分每秒，我們才不會被掩沒再歲月的長河裡。
以新為題目的國中作文 6
在現代這個日新月異的世界裡，每個人都是不一樣的！有的喜好搞發明創造，有的喜好研究詩詞歌賦，有的喜好音樂舞蹈……但是我們要記住：別人的喜好永遠是別人的，只有自己的喜好才是自己的！
影片《大魚海棠》中有位睿智的.老人曾說了這樣一句話：自己走自己的路，讓別人說去吧！"這是告訴我們，自己的路要自己走，不要太在意別人的評論，只有堅信自己，不要一味的模仿別人，成為別人的“複製品”，這樣才能自我創新，才能取得成功。這也就是著名畫家李可染說的：“踩著別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。
不僅李可染對“自我創新”發表了自己的感受，詩人哥德也發表過感言：“要成長，你必須獨創才行！”力克？胡哲不就是這樣嗎？他天生殘疾，沒有四肢，就像一個肉柱一樣！但是他有堅定的信念，他不斷創新和挑戰自己，不僅學會了衝浪，游泳，潛水……還踢足球，打高爾夫球。他還在25個國家進行了1500場演講，還出版書籍！他從一無所有到一無所缺，活出了不設限的生命奇蹟！他也說過：“你所面對的考驗很可能是很多人都曾經面對和遭遇過的，只要相信自己，相信自己的才能，勇於創新，你就能改變這些！”
在新的問題與事物面前，老生常談的方法就不要去借鑑，那些東西對解決新的問題不會有太大的幫助，只有積極開拓思想，用新的方法與新的思路去解決問題，這樣才能讓你脫穎而出。每一次的創新都是和自己的一次比賽，你成功了，就會比別人更上一層樓！
記住，自我創新！讓自己與眾不同！
以新為題目的國中作文 7
中央公園裡的春，孕育著新的希望。
李子花含蓄地笑著，它們都剛到這個世界，對陌生的事物感到害怕。膽大的，微微展開花瓣，露出眼睛，向外面看幾眼；膽小的，仍害羞地緊裹著花瓣。一個一兩歲的小孩子，咿咿呀呀地喊著，一根胖嘟嘟的小手指，抓著像小球似的李子花的花骨朵兒，想把它摘下來玩。
草地上，剛長出來的小草很短，但很柔軟，不像夏天的草，那麼硬，像刺一樣。這時新長出來的'小草，摸起來像小羊羔的絨毛，孩子們可以無所顧忌地在草地上奔跑、玩耍。
天空上，無數彩色的風箏裝點了蔚藍的天空。它們和白雲嬉戲，時而升高，時而降低；它們和鳥兒跳舞，時而後退，時而向前。草地上，放風箏的孩子奔跑著，不時扭頭看看身後的風箏，放一放線，拽一拽風箏。過了一會兒，他又換了個姿勢——倒退著跑。孩子盯著風箏，似乎把自己春天的願望，寄託在了這個暫新的風箏上。
湖邊，兩隊新人在照婚紗照。兩個新娘，一個穿著雪白的連衣裙，一個穿著粉紅色的婚紗；兩個新郎，一個穿著黑西裝，一個穿著白西裝。他們身後的湖水，就像見證他們的愛情的牧師一樣，平靜地笑著。
在湖邊的草地上，有一個嬰兒，她在嬰兒車裡大聲喊著，揮舞著小拳頭，臉上紅撲撲的，很興奮，就像一個勝利的將軍在對自己的士兵喊話。過了一兩分鐘，嬰兒安靜下來了，但不一會兒又開始捶打嬰兒車。於是，她的媽媽就把她抱到了草地上。嬰兒剛出來，就在柔軟的草地上爬來爬去，時不時又打幾個滾，臉上洋溢著燦爛的笑容。
春天，讓一切都煥然一新，不論上一年是怎樣的，到了春天，所有事物都是美好的。
以新為題目的國中作文 8
創新改變世界，創新匯聚精彩，有心才會創新，用心才會精彩。
有心是仔細觀察生活並能從中感悟到什麼，而不是每天茫茫然碌碌釋疑無為度日；創新是挑戰自己身體、心理的極限，有良好的身體素質，心理素質，能耐得住寂寞的人才能最終看到創新的曙光。
有心是道爾頓的追根問底，用心研究。於是他最先提出了“色盲”這一名詞，填補了醫學界的空白，同時期的康熙皇帝同樣是一位色盲，他也意識到了自己的色覺有問題，但礙於自己的身份，最終也沒有說出。也許是個遺憾，但我認為這是個必然，因為這就是有心與無心的差別。
魏格是個有心的人。病床上的他沒有虛度時光，無意中他發現地圖中幾塊大陸的輪廓圖幾乎是吻合的。帶著疑問他開始了不懈地思索。正因為有這份細心和好奇心，他提出了大陸漂浮說，並很快被人們認可，成了大板塊運動學說中的.權威。
創新不是一個簡簡單單的名詞，它的後面隱藏了太多太多的東西。成功的花，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
謝皮羅是一個有心的人。放洗澡水，大家都見過，但謝皮羅發現了真理。每次放洗澡水時都會形成漩渦，並有一定的方向，他考慮到這與地球自轉有關，聯想到颱風的方向，並做出合理的解釋。
創新其實也是件很簡單的事。對周圍的事物不要想當然，更多地是要有那份心，用心觀察生活，用心努力創造奇蹟。
牛頓是個有心人，從蘋果落地得到了萬有引力定律；安藤百福是個有心人，僅半個世紀，方便麵就已成為人們日常生活不可缺少的食品；喬利是個有心人，從煤油弄髒了衣服中發明了乾洗劑……
與其臨淵羨魚，不如退而結網。從今天開始做個有心人，用心發現新意，你的生活會更精彩。
以新為題目的國中作文 9
古往今來，全世界有無數的發明家、文學創作者和政治思想家，他們都有非凡的創造力。由此可見，創新是為人民服務的唯一途徑。
我記得有一次，一個孩子在火車上做實驗，點燃汽車，被售票員狠狠地打了一頓。然而，他仍然堅持在任何環境中探索科學。我曾經記得，一個年輕人為了把人類從無邊的黑暗中解救出來，進行了成千上萬的實驗，最終成功地把人類帶進了一個光明的世界。他就是愛迪生，一位被譽為世界發明之王的科學家。
我們不難從他身上找到驅使他走向成功殿堂的動力，那就是創新精神。他不滿足於人類的現狀，勇於創新和發明，為社會的發展做出了突出的貢獻。只有像他這樣創新的生活才值得品味。
今天，當我看到我的同學們在學校一起合作製作科技作品時；當我在校外看到巧匠的`精美作品時；當我在電視上看到“漫遊太空的高科技產品時，我非常高興，因為我看到人們繼承了祖先的創新精神，發明並變得富有成效，這讓我非常欣慰和自豪。
21世紀是科學技術飛速發展的時代。在這一時期，一個國家發展的關鍵在於其人才的創新精神。在我的一生中，我已經明白了這句話的含義，這讓我深深地明白了:如果把國家建設的成功比作一座建築，那麼具有創新精神的人們正在一磚一瓦地建設這座建築。如果把國家發展的成功比作大海，那麼具有創新精神的人就會一點一點融入大海。中國社會主義建設要取得成功，必須加強創新意識和創新能力的培養。無論是國家、民族、集體還是個人，只有創新精神就足夠了。
真的，我們必須記住哦。
以新為題目的國中作文 10
創新是一種樂趣。只有創新才能使我們的思維更加靈活，我們的生活更加完美，世界更加美好，創新才能提高人的素質。
美麗的地球是我們共同的家園。數百萬年甚至數十億年前，大自然創造了一切，創造了新的生命。就這樣，原始世界誕生了。
我不知道有多久了。隨著大自然的逐漸變化，生命在不斷創新，一批批更高階的生物在大自然——一位美麗而偉大的母親——的懷抱中逐漸成長。我們人類是大自然的寵兒之一。大自然給了我們生存的土地和食物。
大自然賦予的一切都是如此完美，我們人類也在不斷創新。無論是從幾千年前的狂野時代，還是從輝煌的五百年的起起落落，人類都在隨著時代的`步伐慢慢地進步和發展。建築物層出不窮，科技發達，世界上的一切都在變化。這是我們人類的不斷髮展。不斷的創新使世界不再那麼平凡，而是更加精神化。
學習他人生活中的長處，不能照搬照搬，而是創造性地運用，不斷髮展，賦予藝術新的活力。我們需要創造力。生活中有很多廢物。我們可以把它們收集起來，變成珍寶，這不僅減少了生活垃圾，而且增加了更多有價值的東西。只要我們仔細觀察生活中的小事或被遺忘的事情，讓每個人都動一點腦筋，我們就能讓我們的生活變得不同和多彩。
不斷創新和變革，讓我們的生活更加豐富多彩。創新並不需要你做出巨大的轉變。一件平凡的事情，讓你的轉變，讓它從平凡變為不平凡。這也是創新。
也許你的創新並不完美，但它總能取代舊東西。你的創新不僅是一門藝術，還豐富了你的生活，讓你充滿樂趣。
創新使我們的世界更加完美。因為創造需要勇氣和智慧。只要你用你的大腦和手，你就能發明一些新東西。
創新使我們的世界更加美好和豐富。
以新為題目的國中作文 11
德國科學家歌德過去曾說過：；要成長，你必須是原創的；事實上，如果你不能創新，只是模仿，你就永遠不會成功。只有創新才能讓你成長和進步。
然而，創新就像一把鑰匙，幫助人們開啟智慧之門。沒有這把鑰匙，人類就不會發明飛機，儘管它只花了12秒鐘。沒有這把鑰匙，就不會有歷史上四大發明的影子。沒有這把鑰匙，我們現在擁有如此發達的技術，各種各樣的手機、電腦和軟體。這一切都將不復存在！然而，總會有這樣一批人敢於拿起鑰匙，進行變革和創新。去發現通往新世界的大門。
愛因斯坦25歲時，勇於創新，強化了自我定位，推翻了牛頓“絕對時空”的結論，提出了自我發現的“光量子”結論。這為“量子科學”奠定了科學基礎。齊白石原為木匠，自學成畫家。在取得巨大成就後，他並不滿足。他不斷吸收其他畫家的長處，改變作品的風格。在60歲、70歲和80歲時，他多次改變了自己的繪畫風格，因此他晚年的繪畫比他早期的作品更加成熟，形成了不同的風格。哥白尼推翻了當時天體運動理論中的.地心說。在瞭解了宇宙和星系之後，他建立了日心說。在經歷了許多困難之後，“日心說”已經被證實併成為一個新的權威。
隨著科學技術的發展，各種科學技術都在進步。每隔一段時間，總會有發明或新技術的新聞。今天的網路構成了一種快速的趨勢。全世界的人都在使用網路。通常，當你使用手機時，你可以瞭解世界各地的大小事件。你出去的時候不需要帶很多現金。你可以用微信支付。這是因為那些勇於創新的人為使我們的生活變得方便和簡潔做出了貢獻。
創新就像一對翅膀。讓我們安裝這些翅膀，不斷髮現和探索，享受創新的喜悅。
以新為題目的國中作文 12
在今天的新月社會，新事物幾乎每時每刻都在我們身邊出現。例如，我們未來的每週筆記只需要在網際網路上完成，這樣就沒有紙張和汙染，但一些學生認為它太亂，沒有必要。新事物的出現既有優點也有缺點。雖然教師可以方便地糾正錯誤，但一些學生可能會因為在網際網路上做作業而利用這個機會玩手機。因此，對於新事物的出現，我們應該理解還是拒絕？
我想我會毫不猶豫地選擇理解。
中國之所以強大，比爾·蓋茨之所以成為世界首富，是因為他們敢於創新，善於創新。創新既是一個國家發展的需要，也是一個人生存的需要。因為創新，電燈取代了蠟燭，汽車取代了馬車，空調取代了電風扇。也因為創新，社會在日益進步。
然而，盲目創新往往會自我失敗。例如，喜歡“邯鄲學走路”的人覺得別人走路很好，所以他們向別人學習。最後，他們甚至不記得以前是怎麼走路的。這似乎是一項創新，但這種方法是錯誤的，不會起作用。
不久前，微博上上傳了很多作家的剽竊事件，這讓我的名字成為剽竊的同義詞。有些人甚至支援剽竊者，說被剽竊是創始人的榮譽。這是什麼？如果我不想創新，不想直接抄襲別人的勞動成果，一個沒有創新的`人就不會有長久的生命力。不理解創新往往成為社會的絆腳石。創新並非遙不可及，但人們不敢碰它。創新並不困難。當它的力量真正得到展示時，每個人都會為它鼓掌。
除了創新，我們還應該學會理解新事物。在科學技術飛速發展的時代，它的變化超出了你的想象。那些安於現狀、停滯不前、只會遵守舊規則的人，最終將成為社會淘汰的產物“海日夜長，江泉入古”歷史在變，時代在變。以新代舊是社會發展的必然趨勢。新事物的出現，而不是被動的
以新為題目的國中作文 13
清代的趙翼說過：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年”。這強調的就是創新。
創新，一個抽象而又模糊的名詞，說起容易做起難，但卻是人類發展進步中不可缺少的一部分。
創新需要打破定勢，突破傳統。創新能夠推動歷史的前進，加快時代發展的腳步，是人類進步的起源。
創新是世界進步的動力，有了創新精神，那麼就有了前進的希望。如果說小鳥飛行需要翅膀，那麼創新就是進步的翅膀。
從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可救，只能慢慢的.被病魔折磨至死。有一個化學家，他不幸得了這種病，四處求醫，也沒有將病治好。有一天，他聽說，有個村子裡有一口能治好這種病的井，只要喝了這井中的水，便能治好這種病，化學家喝了水後不久便藥到病除了。化學家對水產生了興趣，對井水進行了研究。他發現井水中含有一種化學物質—芒硝，對這種病有神奇功效。
常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產生疑問，而化學家則對井水產生的疑惑，最終發現了井水的祕密。
如果說化學家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那麼可能永遠都不會發現其中的奧妙，這充分說明了創新精神對我們的重要性。
一個國家，只有在其具備了創新精神後，才能讓自己立於世界強國之林之中，屹立於世界前鋒。一個民族，只有在其具備了創新精神後，才能統領各部，一個人只有具備了創新精神後，才能在一個群體中遙遙領先。只有堅持創新，企業才能蒸蒸日上，只有堅持創新，國家才能繁榮富強。
我們作為跨世紀的一代，若想在新世紀的激烈競爭中站穩腳跟，又怎能不注意培養自己的創新精神呢?
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