無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的勇氣作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
勇氣作文600字 篇1
期待絢麗的彩虹，就必須承受暴風雨的襲擊；渴望燦爛的陽光，就必須承受炎熱的考驗；期待純潔的雪花，就必須承受寒冷的冬季。白雲告訴我們，展現自己的機會到了；太陽告訴我們青春的焰火即將燃燒；朝霞告訴我們緊緊握住機會，不讓它溜走。生命是一份份渴望；一份份希望；一份份憧憬；一份份驚喜！
在一個冰天雪地的冬天，我和外公外婆去長白山旅遊玩雪，欣賞雪景。
長白山白茫茫一片，反射出刺眼的光芒，沒有色彩斑斕的小花，是一個充滿白色的，寂寞的雪山。正當我有點兒失望傷心的時候，忽然眼前一亮，竟然在寒風凜冽的長白山中生長著一種五顏六色的花——臘梅花！臘梅花非常勇敢，雖然生活在長白山這樣氣候寒冷、荒無人煙、泥土凍結的環境裡，但仍然在狂風暴雪中茁壯生長。雖然長白山狂風驟雪，結滿了零零碎碎滾動的冰塊，對它們來說這簡直是一場噩夢，這些大冰塊就像一座座沉重的大山，但仍然不屈向上，因為它們一出生心中就有這個信念：年年向上，月月向上，天天向上，時時向上，刻刻向上，分分秒秒都向上！古代詩人王安石說：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”再說不是有句格言說得好嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”臘梅自古以來就有“傲雪飛霜”的美譽！梅花使我非常驚歎！他向世界放射出自己的燦爛光芒！
我仔細端詳著這株臘梅花，一會兒用眼睛看一看，一會兒用小手摸一摸，一會兒用鼻子聞一聞。啊！臘梅花真香呀！香得讓人一聞就會心曠神怡；臘梅花真薄，薄得像一片片輕紗；臘梅花真美啊，顏色各異，形態萬千，白的、黃的、粉的、紅的。有的像一隻只小蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像一位位小姑娘在鳳姐姐的吹拂下躲來藏去逗樂；有的則像一個個“女漢子”，在風雪中傲然挺立。
哇！此刻我恍然大悟，頓時明白了：生命是美麗的化身，智慧的精華，是臘梅花的勇氣！
勇氣作文600字 篇2
自從步入國中以來，我由一個懵懵懂懂的孩子變成了一個花季女孩。在此過程中，知識增長了，見識廣了，水平也提高了......可就是性格沒變。
我是一個比較內向的人，平時不善言辭。在課堂上幾乎聽不到我的發言，除非老師點名提問。課堂上，當所有人東安靜下來聽自己回答問題時，我覺得那種寂靜是令人恐懼的.，也有可能是害怕答錯的原因吧，我的右手向被一塊巨石壓著一樣，始終都沒有舉起來。說到底就是缺乏勇氣。
到了九年級下學期，我意識到這樣學習是不行的，我開始想要積極的參加課堂。當我看到語文老師為沒幾個人舉手發言而焦急的樣子時，我想要為老師分憂，可是每次......
特別記得那是一堂語文課：那是一個上午，第三堂課的上課鈴聲響了，語文老師像往常一樣抱著書走了進去。我在心裡暗暗下了決定，這堂課一定要發言！課上了一半，老師也提了一些問題，終於我決定舉手。當時老師丟擲一個問題後，留了些時間讓我們思考。到最後，還是那幾個經常發言的人舉起了手。就在這時，心底有個聲音在迫使我：“快舉手啊，你不是想改變自己嗎？快啊！”突然，我雙腿發麻，完全失去了知覺，心砰砰的直跳，彷彿下一秒它就要從嗓子眼跳出來了，臉也在發燙，我慢慢吞吞的將手舉了起來，手肘靠在桌面上，手指也彎曲著，手腕倚著頭。根本就沒人看出來我是在舉手。當我鼓足勇氣，自認為是在舉手時，老師卻喊了別人回答。也許老師沒看到，也許老師根本就沒想到我會舉手，自然不會注意到我......我感到一絲失落，從此，再也沒有勇氣去舉手。
進入了九年級，學習任務加重了，更需要融入課堂，走進課文。這樣才能學得紮實。我要向這國中生活的最後一年借勇氣，讓它成為我學習的動力！
勇氣作文600字 篇3
勇氣，不只是一個詞彙，還是一種力量，它不僅可以使我們克服困難，還可以帶給我們快樂。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去“樂高美”水上樂園玩。一進門，我就迫不及待地換上泳衣，興奮地奔向兒童水上樂園。
走進兒童水上樂園，首先映入眼簾的是一座三層高的大滑梯。我先上了一個小滑梯，一下就滑了下去，“撲通”一聲濺起了水花，我和媽媽都哈哈大笑起來。我又想去玩更高的滑梯，那是兩層螺旋形的滑梯，一層是藍橙相間的，一層是紅黃相間的，一層比一層嚇人。
我先上了藍橙相間的滑梯，可當我要滑下去的時候，卻有些膽怯了。我覺得太高了，不論媽媽怎麼鼓勵我，我都不停地搖頭，不敢滑下去。於是，媽媽先滑下去，當她再上來的時候對我說：“往下滑的時候速度一點兒也不快，你快來試試！”我看了看高高的滑梯，還是不敢滑下去。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你如果連玩這麼簡單的事情都不敢嘗試的話，那麼以後媽媽不在你身邊，而你遇到比這更困難的事，該怎麼辦呢？”我聽了媽媽的話，終於鼓起了勇氣，雙眼緊閉，手扶著滑梯兩邊滑了下去。當我睜開眼睛的時候，已經滑下來了，我興奮地歡呼起來，媽媽也高興地把我抱了起來。我又想試試那層紅黃相間的最高滑梯，可是我一看，比剛才的滑梯要高出許多，我的心撲通撲通地跳起來，只想趕快離開這個嚇人的地方。這時，媽媽的話又縈繞在我的耳旁，我鼓起勇氣回到第三層，勇敢地坐到了滑梯上，滑了下去。哇！這個滑梯的速度更快一些，但也更好玩。當我到達終點時開心地手舞足蹈。媽媽看到我有很大的進步，也為我感到無比的高興！接著，我和媽媽玩了一次又一次，一直玩到傍晚我們一家才依依不捨地離開了水上樂園。
雖然這件事過去很長時間了，但我還是忘不了媽媽的教誨和勇氣帶給我的力量與快樂！
勇氣作文600字 篇4
翻開相簿，一張自己站在終點，與朋友抱在一起歡呼的照片，想起是運動會時的自己。
曾經的我，對於大型公開的活動十分排斥，哪怕是發個言都十分困難。我之所以這樣，是因為擔心出醜，被他人無情地嘲笑，這是我無論如何都不想面對的情況。
每當有活動比賽時，老師、朋友、父母都會詢問我的意見，而我卻用各種不是藉口的藉口強行搪塞過去。
一次運動會，被許多人輪番動員，我迫於無奈，只好同意參加了接力跑，而意想不到的是，我在最後一棒，這個位置給了我巨大的壓迫感，原先已緊得繃起的內心便是到了繃斷絃的邊緣。
我想換個位置，卻因怯懦說不出口。
承擔著無形壓力的我，只得看著佇列越來越短，我心知，已經要輪到自己了。我想平靜下來，但心跳不斷加速，呼吸越發地急促，大腦早已一片空白，無法思考任何東西。
我突然聽見同學們的吶喊，心中意志也堅定起來，下定決心拼盡全力去奔跑。
在我之前的人跑了出去，我知道，接下來就要看自己的了。
我的手握住接力棒的一瞬間，我拋棄了一切的不安、怯懦以及壓力，把自己放開，帶著在內心升騰起的勇氣，以一往無前的氣勢衝向對面的終點。
當我停下站在終點的時候，我聽見了裁判的哨聲和人群的歡呼。幾位好友衝過來抱著我，我們一同歡呼，這一刻，也永遠地留在相簿的那一頁上，也刻在我的心中。
那以後的我，明白了勇氣的意義，也能夠在任何時間，任何地點都不再怯懦，面對什麼也都不會再退縮，而是帶著一份留在心中的勇氣去衝破他們。
