戰爭的作文300字彙總[9篇]

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的戰爭的作文300字10篇，歡迎大家分享。

戰爭的作文300字 篇1

在很久很久以前，世界上沒有人類，只有數字、文字、字母、符號和序號，他們都非常要好，直到有一天，小e向大家宣戰，並寫了一個封：現在大家要比一比誰最美麗，誰最漂亮！贏了的有豐厚的獎品和讓你統治世界。

封傳出來了，大家都把自己弄得特別漂亮，為了比賽嘛！可小e卻不參戰，字母王國的都瞧不起他。

開戰了，大家打扮的'一個比一個漂亮，哈哈！字母王國的都特別有把握，因為他們特別打扮了一番，該斜的地方斜了，該彎的地方彎了，一個個都像個小公主似的，大家都羨慕的看著他們。

戰爭開始了，大家都毫不示弱，你看看你我看看我的，真驕傲。最終，字母王國贏了，但文字也贏了，所以愛神宣佈：文字王國和字母王國都贏了，一個國佔半個地球。

好！好！大家都贊成！

戰爭的作文300字 篇2

有一天，火辣辣的太陽在空中巡邏，我開開心心地來到學校，坐下來準備早讀。

這時，我的仇人張琦來了，他順手牽羊拿走了我一塊橡皮。下課了，我拿回橡皮，但是他坐在外面又不讓我出去，我只好從桌子底下小心翼翼地出去了。我剛出門沒有多久，他又使出九牛二虎之力來打我。

這次我忍不住了，用狼一般的眼神瞪著他，攥緊了拳頭，怒火在我的胸中翻騰，像馬上就要爆炸的鍋爐一樣。他發現我被激怒，就趕緊逃跑，我一把把他推到了牆角，可是他太靈活了，瞬間身體就躲過去了。幾番折騰後，我實在制服不了他，火冒三丈地找老師去了。到了辦公室，我像火箭一樣飛快地跑到老師面前，生氣地對她說：“報告老師，張琦又打我又拿我的東西，我受不了了！”老師聽了，也生氣了，就把張琦拎了過來，使勁地一拍桌子，這聲音像火山爆發一樣。“張琦！”劉老師像一隻被激怒的`獅子，七竅生煙地大喊道：“你怎麼能這樣欺負同學呢，大家都是集體！”

就這樣，張琦傷心地回家反省了。

戰爭的作文300字 篇3

“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹雲霄，劃破了本來應該寧靜的天空，曾經繁華的上海火車南站頃刻間灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。

這個孩子為什麼哭？他的爸爸媽媽在哪裡？這裡到底發生了什麼？讓人產生了一連串的疑問。

我猜想，小男孩跟著父母去買火車票，想去香港避難。就在這時，突然從天空中扔下一枚炸，轉眼間，上海火車南站成了一片廢墟，火車站的人們被炸地死的死，傷的傷。小男孩的父母趕緊拉著小男孩往回跑，不料，又一顆炸投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子裡。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，被眼前的一幕驚呆了。他的眼睛睜得大大的，嘴巴張得大大的，坐在那裡撒心裂肺的哭著，他的脖子上和臉上都是青筋。可回答他的`卻是漫天的灰塵和倒塌聲，他的父母卻不能回答他了。

他現在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般湧出了對戰爭的憎恨，對戰爭發起者的厭惡。

讓我們一起行動起來，維護和平，制止戰爭，讓和平之花開滿全世界！

戰爭的作文300字 篇4

“ 啊，壁虎！”我害怕地尖叫起來，這聲音可不亞於山崩地裂。只見兩隻壁虎緊緊地貼在書房的牆壁上，那黑糊糊的身子，嚇得我毛骨悚然。

我趕緊後退三尺，躲到了角落裡。我天生就害怕這種黑不溜秋的東西，生怕他會掉在我頭上。

“哎呀，天哪!”那隻大壁虎似乎發現了躲在角落裡的我。它連忙向另一隻壁虎發出“命令”，只見“兩劍客”立即掉轉身子，擺起氣勢，它們那咄咄逼人的目光簡直要把我吞下去似的。我嚇得不知所措，連大氣也不敢出。僵持了幾分鐘，我心想與其束手待斃，不如反攻自衛。我連忙抓起桌上的.橡皮狠狠人扔去。它們見勢不妙，立刻兵分兩路來到了天花板上，誰知那隻小壁虎逃得太快不幸跌倒在地。“近了，近了，要過來了! ”我哆哆嗦嗦地隨手拿起一根雞毛撣子“狂舞” ，誰知沒打到，還讓它給跑了。

“你又在搞什麼鬼？弄得整個房間都天翻地覆了。”哥哥訓道。“我只是在清除垃圾。”我吞吞吐吐地說。“垃圾？壁虎也算是垃圾？壁虎是益蟲你不知道嗎？”“我只是害怕而已嘛！”“害怕，你不會找我嗎？笨蛋，快去打掃乾淨。”瞧，哥哥的河東獅吼又來了！

哎，都是壁虎惹的錯！

戰爭的作文300字 篇5

在小明的筆盒裡住著鉛筆、橡皮、水筆和圓珠筆。鉛筆的.責任是畫畫，鉛筆畫錯了橡皮就把錯的地方擦掉，水筆做語文作業，圓珠筆做數學作業。它們像一家人一樣和睦相處。

一天小明的媽媽又給小明買了一支鋼筆。鉛筆盒本來空間就不大，又來了一支鋼筆，鉛筆盒就更擠了，鋼筆是主人的新寵，不可能離開。水筆想到了快要用完了得鉛筆記便說∶“讓鉛筆走吧，反正它快要用完了。〃橡皮不同意，因為它知道它太弱，鉛筆走了小主人也不會寵愛我了。鉛筆鬥不過水筆，只好含淚離開了家。

鉛筆走後橡皮不再受小主人重視了，畫畫交給了水筆和圓珠筆。語文、數學作業接給鋼筆。可是水筆和圓珠筆畫錯了只能撕了，可小主人就會一頓罵，鋼筆每天在寫不完的作業上也失去了光彩，大家知道了鉛筆的好處，便開始尋找鉛筆了。

橡皮來到檯燈前問∶“先生，您見到鉛筆了嗎？〃＂孩子，我沒見到。〃鉛筆也很想家。橡皮來到了鏡子前看見鉛筆在角落裡哭，橡皮說﹕＂走吧我們一起回家。〃

鉛筆回來後，大家又一起開始工作了。

戰爭的作文300字 篇6

一架架轟炸機盤旋在中國領土上空，一顆顆**降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來，黑暗瀰漫著整個上海的天空。

一架架轟炸機像飢餓的猛獸一般撲來，瞬間，整個火車站變成了廢墟，屍橫遍地，血流成河，慘不忍睹。

這時，一位三、四歲的小男孩一個人孤零零的坐在火車的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是**炸下來的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱著一隻玩具狗娃娃。這時，又一批轟炸機又來了，它們再一次在中國的.領土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，
**又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的哭喊聲，讓人心痛。

小男孩的父母去哪能了呢?他們為了保護小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時，小男孩的爸爸媽媽正抱著他在人群中穿梭。這時，天空上突然出現了一架升降機，人群頓時沸騰起來，可他們哪是**和子彈的對手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽懷裡擠。突然一顆子彈朝他們飛來，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在**快要爆炸時，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰爭，停止吧!讓和平之神，永駐人間。

戰爭的作文300字 篇7

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一個看起大約兩，三歲的小子——小濤，在對著廢墟大哭。原因是這樣的：

一天早上，小濤一家人正在吃著早餐。突然，天空上想起了巨大的警報聲，小濤的爸爸一聽是日本鬼子要來轟炸了，趕緊放下手上的筷子，迅速的帶領一家人離開家裡。隨後，一連串的爆炸聲在小濤家上空響起，小濤的家被毀了。

之後，小濤一家四處奔波，他們逃到了上海火車南站。隨後，日本的轟炸機也來到了火車站。轟炸機飛到鐵路上空發出轟鳴聲，大家聽到聲音迅速躲藏，可是炸彈已經扔下，一切都來不及了……，小濤的媽媽發現，日軍在朝她和小濤發射子彈，她用自己的身體擋住了彈片，擋住了小濤，但自己倒下在廢墟的瓦片中，自己卻死了。

整個火車站被炸墟，四周都是倒塌的房屋，被炸燬的天橋。小濤對著廢墟大哭，肯定他的家人在廢墟下，就算是在下面，他只有兩、三歲，而且還有重傷，他無法救他的'家人。過了幾天，沒人照料的小濤又渴又餓，最後他活活的餓死了！

戰爭是殘忍的，我希望能為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界充滿光明。

戰爭的作文300字 篇8

因為高年級的需求，媽媽給我買了一本作文選。讓我寫作文時，當做範文作為模仿。 可我不這麼認為，我覺得無論是什麼書，都會給我帶來樂趣。

於是，一有空我就開啟作文選，好像和小作者談話，談了一個又一個。媽媽做過來給我送點心，她看見我在看書很開心，仔細一看看作文選，就臉色驟變，跟我說:“趙純佳，你愛看書我很高興，但看作文選就是浪費時間，它會給你帶來什麼技巧？”“可是它可以告訴我別人的生活經歷！”我激動的說。“我不管是誰的生活經歷，你都不需要管。只要管好你的`學習就好了！”媽媽一邊說一邊把書搶了過去。 第二天，我大顯身手的機會到了。習題是這樣的：書就是……也是……。我心裡就像狗熊找到了蜜似的高興。因為昨天我看過類似的詩歌，對此我映象深刻，因為我本人是比較喜歡看書的。習題做完後上交，老師把他們傳送到校園網上，別提我有多高興。

回到家，看見媽媽對我刮目相看的眼神，我自豪的笑了。這本作文選讓我“戰勝”了媽媽！ 書就是一位學識淵博的老師，可以帶給你像海洋一樣大的知識。

戰爭的作文300字 篇9

那是一個盒子，裡面有許多卡片或玩具，我卻覺得它們都是有生命的。

我想：我不在房裡的時候，它們可能會發生一場激烈的玩具戰爭，在戰場上瘋狂地拿著武器殺著敵人，玩具彷彿是戰場上的士兵，有的勇敢地衝向前跟敵人近距離pk，有的膽小的士兵躲在建築後面防守。

我很想知道這事是真的，證明我的`猜想。有一天，我突然變得很神祕，趁它們不注意時，悄悄開啟盒蓋子看一看，它們到底是怎麼戰爭的？可是我失敗了，我最輕的腳步聲它們也聽得一清二楚，只要門一開，它們激烈的戰爭就會立刻停下來，直到你走了為止。

突然，我似乎看到一個士兵身上被打得血肉模糊，手一直在摸著臉，好像在說：快送我去醫院治療，嗚嗚……我暈了，它們的戰爭沒有停呢？我要採訪採訪這些英勇的“戰士”們。