在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的安全的作文10篇，希望對大家有所幫助。
安全的作文 篇1
每天都能通過不同的渠道看到或聽到與戰爭、死亡有關的字眼，一種陰冷莫延開來，但它們實在太遙遠，對我們只有文字的意義，所以我們對這種安全的需求並不迫切，那些記憶不久後便會迅速消散。
我們需要的安全，或者說我們能爭取的安全，就在身邊的每一件小事中。而這樣嚴肅的詞，我對它的最初印象，卻來自一個倦息的夏夜。
那時，年幼的我為母親講故事前，總要檢查一遍門窗、電器而不樂意，母親笑著說："檢查一遍是為了更安全。" 似乎看出了我的迷惑，她又補充道："安全，是很重要的。沒有安全，就沒有家，沒有母親，沒有一起玩的小朋友，沒有發的石子和貝殼，沒有人講故事給你聽......"
沒有這麼多，怎麼行呢?我似懂非懂地點點頭，莊重地記住了"安全"這個詞。
安全於那時的我，是裝著神祕故事的盒子，是能吹出五彩泡泡的肥皂水。
我漸漸長大了，母親便讓我自己的臨睡前檢查門窗，這時的我，接觸了以另一種面目出現的安全。給我留下了深刻的印象，不是因為它的存在，而是因為它的缺席。一起又一起事故，扯地我的神經生疼。
當報紙上、電視裡，因為"疏忽"、"意外"、"安全隱患"而釀成的悲劇一次又一次衝擊我們的心房時，我們如何充耳不聞?當一條條生命伴著濃濃的遺憾與悔意，或是消失，或是殘缺時，我們如何視若無睹?這樣的教訓太多太多了，安全在我心中越變越重，即使"安全"這個詞在生活中以高頻率出現，我也從沒有麻木。它是一隻手，時時繃緊我的神經，敲動我的警鐘。
安全是那麼嚴肅、重要。這時的安全於我是保證現實世界正常運轉的灰白的、冰冷的框架。
安全，得到它很容易，但我們總會在不經意間又讓它溜走。不用刻意提起，我也能感覺到安全在我心裡沉甸甸的份量。
安全的作文 篇2
生命是最珍貴的東西，所以要注意安全，遠離危險。
游泳時，要大人陪著一起遊，不要到湖裡，深水裡游泳。過馬路時，要紅燈停綠燈行。不要跑著過馬路，往左右兩邊看。吃食品時，要看準生產日期和保質期，以免吃壞肚子。
如果將要打雷，請不要看電視，玩電腦，凡是有電的地方請不要開起來。因為打雷時，開電會引起爆炸。正在打雷時，請不要去收衣服。曾經有一個女孩正在收衣服的時侯被雷電到了，就去世了。如果在外面，請不要到大樹下躲著，要到樓道上，不然會非常危險的。
如果著火了，方法一：用毛巾、口罩浸溼後悟住口鼻，利用布匹、床單、地毯來防火，應該浸溼後披在身上，跑出去或者滾出去。方法二：每個商場都按規定設有室內樓梯、室外樓梯，有的還設有自動扶梯、消防電梯等發生火災後，尤其是在初期階段，這些都是逃生的良好通道；在下梯樓時應抓住扶手，以免被人群撞倒；不要乘坐普通電梯逃生，因為發生火災時，停電也時有發生，無法保證電梯的正常執行。方法三：尋找避難處所，堵塞間隙發生火災時，如上述二種方法都無法逃生，可利用水管、房屋內外的突出部分和各種門、窗以及建築物的避雷網（線）進行逃生，或轉移到安全區域再尋找機會逃生。在無路可逃的情況下應積極尋找避難處所。如到室外陽臺、樓房平頂等待救援；選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間關好門窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門、窗和各種可燃物澆溼，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延時間；無論白天或晚上，都應大聲呼救，發出各種呼救訊號，以引起救援人員的注意。
安全和危險其實就在我們身邊，你做對了幾步，就會遠離危險，做錯了幾步，就會接近危險。
安全的作文 篇3
上課的樂曲響了，第四節課開始了。我和同學們趕緊走進教室，等待著老師上課。
突然，廣播裡傳來了“嗚哇——嗚哇——”的警報聲，一陣緊接著一陣，“學校發生什麼事情啦?”同學們頓時議論紛紛起來，有的還害怕得大叫起來，我也不由得慌張起來。董老師見了，連忙打著手勢讓大家安靜下來，說：“同學們，不要慌，我們趕快離開教室。”在董老師的指揮下，我們趕緊兩路縱隊，有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場，遠離了危險的教學樓。再看身邊的同學，有的大口大口地喘氣，有的露著笑臉說“終於安全了”，我也拍著自己的胸脯，長長地舒了一口氣。只一會兒時間，我們二年級的同學就已經全部撤離，接著我又看到三、四年級的哥哥姐姐也來到了操場上，他們撤得比我們更快。這時，我回過頭來看教學樓，教學樓裡已空蕩蕩的了，它仍然像一位巨人靜靜地矗立在那裡。
回到教室後，董老師告訴我們，這是學校特意安排的一次安全演習，哦，原來是這樣!這次演習，我受到的教育真大，明白了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個人都要珍惜!
安全的作文 篇4
在現實生活中，安全是非常重要的。生活上，只有保證了自身的安全，才能談得上自己過正常的生活；學習上，只有自身各方面安全，自己才能有精力、有能力去好好學習；社會上，只有交通安全、秩序井然，社會才能穩定地發展，人們才能和諧、友好生活。安全無時無刻影響著我們的生活、工作和學習。安全大於一切，我們在考慮自身安全的同時，也要主動關心別人的安全。
當暑假來臨時，無論是學校，還是家裡，甚至是社會，不僅老師和家長要提前講注意暑假安全，而且新聞媒體鋪天蓋地宣傳。夏天到了，孩子們要特別注意安全！我們都知道，夏天室外解暑的最好辦法就是游泳。雖然游泳是個好主意，不但能解暑，還能鍛鍊身體，但同時也有安全隱患：可能在游泳中出現溺水、腳抽筋、潛水時嗆水、太陽曝晒中暑等情況。所以，游泳不是對每個人都適用，若我們不會游泳時，一定要帶上游泳圈，要有大人在旁看護；遇到危險時，要呼救，尤其是向救生人員發出求救訊號，不能一意孤行遊下去，否則後果不堪設想。更不能私自下河去洗澡，因為河水不但不乾淨，河水的深淺我們也不知道，游泳的危險性較大。在電視或報紙上，我們也常聽到或看到某某地某某孩子下河洗澡，不幸身亡，親人痛不欲生。這是血的教訓，請同學們注意，生命誠可貴啊！
在家中，我們也要注意安全。住的都是高樓大廈，窗戶邊、陽臺上都較危險；夏天氣候乾燥，用火要特別小心；廚房裡，做飯燒煤氣不要洩漏，以防煤氣中毒；在洗澡時，要開啟窗戶或換氣煽。很多安全知識，我們都必須掌握，如煤氣含有一氧化碳，一氧化碳會使人中毒止息而死，所以廚房、浴室常開窗通氣很重要。當我們出遠門旅遊時，也一定要關好門窗、關閉電源及煤氣，既要防止小偷入室盜竊，又要防止電源引起火災，煤氣洩漏引起爆炸。
在學校，安全隱患時有發生。因學校人多的緣故，樓梯、食堂、運動場等地方都是事故頻發之地。我們在電視裡、報紙等媒體上，看到學校偶有發生樓梯，究其緣由還不是因為上下課時，同學們不按秩序行走所致嗎？在食堂裡，吃飯的高峰期，人多擁擠，再加之地面溼滑，若出現一人摔倒時，就有可能發生許多人一起摔倒的情況。在運動場上，大家你追我趕，稍不留神，摔倒現象就會發生。所以，在上下樓梯時，我們一定要遵守秩序，不亂跑、不搶先，遇到擁擠，要讓路；在食堂打飯時，我們要排隊，不搶位，行走要慢，找好座位才停下；在運動場上，我們要按老師的要求去完成每一個動作，不自作主張，不超時超量，做到保護自己的同時，也保護好身邊的同學。
處處存在隱患，處處都要小心！只要我們心中存有安全意識，時時注意安全；在學校認真聽取老師對安全知識的講解；在做任何事情之前，首先要考慮會不會安全，若遇到安全隱患時，應怎麼辦？在沒有想好解決辦法時，不冒然行動；一旦發生了安全情形時，要沉著、不慌張、不急燥，第一時間，要想到請求110或119或120進行援助，依靠外界的力量幫我們排除危險或將危險降到最低，這樣，我們才會安全，我們的生命財產才能得到保障，畢竟安全大於一切！
安全的作文 篇5
紅燈停，綠燈行，黃等來了等一等！是自什麼時候起，這句順口溜就能夠熟記心間了呢？
太陽也許才探出頭，他騎著自行車穿過三岔路口趕著去學校去體驗每天早晨的籃球訓練。擅長籃球運動的國中大男孩，正值一段多麼青春活力的年齡，就如同正清晨的陽光，如此充滿朝氣！三岔路的另一邊，急速駛來的臥鋪客車就如同黑衣死神，提著他的巨大彎刀，用力地朝男孩揮去！一瞬間“花兒”以他最悽慘的方式凋謝了。他手中的籃球成為一個最刺眼的焦點滾落一邊。然後，如同這個生命一樣停止跳動。。。。。。
這是一抹讓我難以忘懷的記憶，回想起都牽扯起心中的無奈與傷心。
父母總是在你上學前，玩耍前，不厭其煩地嘮叨幾句：“注意安全啊，過馬路看著點。”你從未體驗過父母對你的在意，感受過父母對你的關心。
安全。別總讓你置處危險時才發覺它有多麼的重要。不要只因為等待不了紅燈短短的幾十秒而意外葬送未來的幾十年！不要只貪圖江水河池的一時涼爽好玩，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無。
安全對於每個人來說真的是太重要了，這應該是我們具備的最基本的`意識，可卻總是在僥倖與不在意的心裡間悄然逝去。多少血的教訓提醒了我們呢？多少家庭釀造成的悲劇告訴了我們呢？
我們要明白，只有保證安全，每一朵生命才有意義！
與安全同行吧！
安全的作文 篇6
安全是文明的體現，是一種文化，安全是尊嚴的象徵，尊嚴是生命的價值所在。
生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而變得生機勃勃。每個人的生命都是獨特的。生命屬於我們只有一次，任何代價都換不來。
自然災害造成大量人員傷亡，我們在為每一個生命逝去感到惋惜的時候，更加深深地感到生命的可貴。所以，當我們面對自然災害時，要沉著冷靜，運用自救知識保護自己，如當地震來臨時，低樓層的應立即跑到空曠地區，高層的應躲在桌子、床下或衛生間內，等待第一波過去，再逃生，切不可盲目跳樓。桑棗中學就是個很好的例子，四川汶川大地震發生時，學生們立刻按照老師的要求鑽進課桌下，在第一陣地震波後，快速而有序地疏散到了學校開闊的操場上，從而創造了零傷亡的奇蹟。由此可以看出，在災難來臨時自救是多麼重要。
下面就來說一說面對各種災難時的措施： 面對火災時，要迅速跑到室外，如出口被阻斷，應儘快跑到未失火的房間，關閉房門，阻擋火勢，如被困在失火房間內，要用溼布堵住口鼻，防止煙嗆窒息，貼地爬行至門窗附近，大聲呼救，不可倉皇跳樓。
生命只有一次，生命是寶貴的，作為未成年人，保護自己的生命健康，首先要懂得生命的價值，理解父母的養育之恩，其次，要多學一些衛生保健方面的知識，養成好的生活習慣，尤其在緊
張的學習生活中注意勞逸結合，加強體育鍛鍊，增強體質；再次，要杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為；最後，當遭遇危險情境，生命健康受到威脅時，要沉著冷靜，採取最佳措施。
呵護生命，我們應從現在開始，從自己做起，讓每個人都充滿生命之愛，讓安全之花開遍每一個角落，讓安全永駐心中。
安全的作文 篇7
在現實生活中，有許多人忽視了安全，就拿我來說吧：媽媽曾經送給了我一輛自行車，當時我滿心歡喜，高興的不得了，晚上回家時我執意要騎著自行車回家，爸爸開著麵包車在最前面，媽媽騎著電動車在後面。因為我家在左邊，而我應該靠右，所以我過了兩次馬路，第一次過時平安無事，可是第二次就沒那麼幸運了。我看著爸爸媽媽從右邊轉到左邊時，我有些心急，害怕他們先回家，因為晚上我們那些樓房前後左右都沒燈，只有一個路燈，所以我一般不敢晚上回家，我急速的開始過馬路，可是我的生命已經快要走到了死亡的邊緣，一輛藍色的大貨車像閃電一般向我衝過來，我還沒有反應過來，就應經失去了覺。在醫院醒來後，媽媽把我痛罵了一頓，我的衣服也刮破了，這是我才知道爸爸媽媽在醫院裡陪了我三天三夜。我真的是很慚愧，覺得對不起父母。我決定以後再也不在馬路上騎車了，因為那不僅會傷害你的健康，更會傷透親人、父母的心!
交通安全不可忽視，我們一定要遵守交通規則，記住這一句話：“關愛生命，安全出行。
安全的作文 篇8
你們想知道未來的安全帽是什麼樣的嗎？有什麼超乎尋常的功能呢？那就請你在我的文章中來尋找答案吧！
安全帽在我們的生活中隨處可見，但安全帽真的“安全”嗎？建築工人從事工作時，都會戴好安全帽，但建築工地的安全事故還是屢屢發生。在刷漆時，如果鋼絲鎖出了問題，工人很容易摔傷死亡，甚至高空墜物也會給他們的生命帶來威脅。這怎能不讓他們的家人為此擔心呢？所以我設計了這款安全帽，請聽我一一道來。
這款安全帽的材質和鋼鐵俠戰衣的材質一模一樣，金鈦合金耐磨耐用，讓安全帽的承重力大大增強。大家這時肯定想到了：金鈦合金安全帽一定很重吧！這麼重，怎能工作呢？沒錯，我也想到了！金鈦合金安全帽中有一塊兒承重塑料板，在內測還有一層氫氣囊呢！這就大大減輕了安全帽的重量，消除了人們的顧慮。同時，它的安全效能也是一大創舉，如果鋼絲鎖出了問題，工人在下落的過程中，金鈦合金安全帽就會伸出很多安全帶，把工人牢牢地固定好，在安全帽的頂端還會出現一個螺旋槳，帶著工人慢慢下降，最後安全落地。
金鈦合金安全帽還有識別溫度的功能呢！在烈日炎炎的夏季，它的冷氣功能自行啟動，讓工人們在涼爽中工作。在寒風刺骨的冬季，它又會調節溫度，散發熱氣，讓工人在溫暖舒適的環境中工作。
金鈦合金安全帽的發明讓工人們可以開心無憂地工作，他們的家人再也不需要為他們的安全而提心吊膽了。
安全的作文 篇9
人們隨是都要注意安全，比如開車、游泳、騎車、做菜……總之，安全在我們身邊無處不在，下面，我就來講一講安全。
在日常生活中，安全故事也和人們形影不離，比如說前幾年育才中學的事就讓人們留下了痛苦的回憶。在交通方面，車禍也十分地多，5月1日我去萍鄉的路上，正好碰到了交通事故的發生現場，我看到了那紅紅的鮮血給人們留下了血的教訓。
出門去外面遊玩，也要注意安全。有一次，家長帶著我和我的小夥伴去武漢動物園，我和一個朋友因為去逗猴子而被抓傷。
上個學期，我去課外班，因為和同學追追打打，前兩顆門牙被弄斷，媽媽為此傷心了好久。
是啊!我們要注意安全，小孩子只要下課不追打，旅遊注意安全，大人們用心開車，我們的生活就會更安全。
安全的作文 篇10
建設安全文化就其本質來說，就是把安全理念變成安全實踐的過程，促進鐵路和諧的過程。如何讓安全理念從無形到有形，使之變成思想、滲進制度、融入環境、變成行為，進而落地生根，是構建和諧鐵路的內在選擇，也是建設安全文化的關鍵。
提煉安全理念。鐵路和諧集中體現為領導班子和諧，幹群關係和諧，職工與職工的和諧，而內在的心理和諧是基礎。因此，營造人企合一、發展成果共享的心理環境，築牢團結奮鬥的思想基礎，樹立和諧共進的價值取向，形成維繫和諧發展的精神紐帶，是推進安全文化建設的內在要求。當前，要從提煉安全理念著眼強化共同的價值取向，理念要群眾化，變灌輸為互動。安全理念認同的過程，就是堅持從群眾中來，再到群眾中去的過程。理念只有自下而上提煉，才能強化實踐基礎，提升理念的高度。
優化安全制度。文化是魂，制度是形，只有形神兼備，才能使安全保障到位。沒有安全理念滲透的制度是沒有靈魂的制度，執行不到位的制度，等於沒有制度。安全制度有法律、法規、標準規章三個層面。要以法律為依據，以標準為準繩，把以人為本的安全理念貫穿制度制定、執行、完善、變革全過程。
建設安全物質文化。加強職場環境建設，豐富文化內涵，提升文化品位，充分發揮環境改造人的作用，使職工在潛移默化中強化安全理念，養成文明向上、遵章守紀的良好行為，是鐵路安全文化建設的重要目標。當前，要著力發揮安全標語、藝術雕塑、文藝節目、安全典型等載體在安全文化建設中的教化功能。安全標語要人性化，人性化的標語，既可美化環境，職工又易接受，一旦內化於心，將成為一種保安全的精神力量。要以安全為主題，圍繞重大紀念日和重大節日，舉辦文藝演出，把舞臺搭進車間，把節目送到偏遠的小站、工區，讓職工在快樂中熟悉標準化作業的全過程，在溫馨中感受肩負的安全責任。安全典型要品牌化，要注意從品牌開發的角度進行選樹，使之成為傳播安全理念、塑造和諧鐵路形象的最好使者。
規範安全管理。理念是一切行為的先導，行為是理念的最好詮釋。良好的習慣重在養成，不良的習慣重在教化。作為一種合乎理性、人性的科學思維，理念只有變成行為才是有效的理念，行為養成了習慣，才是理念真正認同的標誌。行為教育養成有幾個措施，一是行規範行為，向陋習告別。好習慣並不是自然而然形成的，而是長期不懈倡導規範，強化標準，告別陋習的結果。告別違章陋習，必須嚴字當頭，強化作業標準的執行力，才能形成與安全理念要求的行為。二是監管流程，把精細變成習慣。實際上，安全上出問題的所謂細節都不是一般的細節，而是與關鍵相聯絡的流程。安全管理既需要從細節做起，更需要強化精細化流程管理、習慣化執行流程作保證。三是進行激勵，變被動為主動。安全文化是以人為中心的文化管理，主要滿足職工的高層次需求，具有有效的激勵作用。要通過強化正面激勵，變罰為獎，形成安全管理人人有責、安全理念人人共享的積極心態，由被動避免事故改為主動爭取安全，獲得獎勵，才能使安全真正成為每個職工的自覺行為。
