在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的以朋友為題的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以朋友為題的作文 篇1
你好！分別一年多了，你的身體好嗎？叔叔阿姨都好嗎？
記得我們分別時，你捏著我的小鼻子，調皮的說：“不要紮在書堆裡，不然你會變成‘小書蟲’的。”
我真的變“小書蟲”了。看書架上的書就知道知識也豐富了！
我愛看書！當我每一次捧起書時，就好像在知識的海洋裡暢遊，與古人交談，與智者暢談，有一種說不出的滿足於快感！
與其是欣賞名家的作品，常常是如痴如醉愛不釋手。讀劉自語的作品時，就好像聽到了嘹亮的軍號，催人上進；讀楊朔的作品時，又彷彿在欣賞一幅幅精美的圖畫，流連忘返；讀秦牧的作品時，又恰似在聆聽指著的暢談，妙趣橫生。
我愛看書！甚至到了“走火入魔”的地步。有一次朋友有我一起去看電影，出發前，我忽然找不著票了！我坐立不安，急得先熱鍋上的螞蟻—團團轉，東找西找，就是找不著眼看電影就要開演了，我和朋友都洩氣了，媽媽看我急得滿頭大汗，怪叫到“你呀，看書看得太入迷了，連個電影票都拿不好，要是給你一張‘大團結’你還不當書籤使了。”“對呀！”我一拍腦勺，“可不，準是看書的時候……”我欣喜的從床頭的一本書中找到了這要命的電影票，拔腿就往外面走。
不過，你是最瞭解我的，可別笑話我呀！
古人說：“書如藥也。”真的，每讀一本書，我都獲益匪淺，或是叫我懂得了人世的真諦，或是叫我領略到拼搏中的苦與樂，或者是帶給我憧憬未來，一本書如同一劑強心劑，一劑清醒劑，叫我振奮，叫我自信……
好了，就說這麼多了，記得給我回信喲！
祝
學習進步，生活愉快！
“小書蟲”高敏
20xx年8月8日
以朋友為題的作文 篇2
平時在家裡在學校裡我的人緣都特別好，因此我有許多的朋友。但有一位朋友，她卻與眾不同……
她像是個“卓別林”，在我們傷心難過的時候，她總是“挺身而出”，逗得我們哈哈大笑。她是一個非常幽默的人，跟他相處久了連我也變得幽默多了。
她不僅是個“卓別林”，還是一位“上知天文，下知地理”的.知識家。宇宙上真的有外星人嗎？等等一些我們不瞭解的問題，她會為我們熱心解答。
她還像一位百問不厭的老師，給我們介紹許多動物朋友，讓我們走進大自然，增長許多知識。還教會我們做許多遊戲，讓我們有個既難忘又快樂的童年。教我們講許多故事，讓我們走進一個美麗的童話世界。給我們介紹許多好書，使我們流連在知識王國。
她又是一位瞭解我們的母親，在我們有困難，有煩惱的時候，她總是第一個來幫助，來啟迪我們。教導著我們做人的道理，啟迪著我們做人的原則，幫助我們走向美好明天。
每一天，每一刻都浸潤在她的懷抱中，我與她難分難捨，我對她愛不釋手。她，讓我得到無窮的樂趣，擴大了我的知識面，讓我活在一個樂趣的王國裡。我愛《國小生時代》！ 這下你知道她是誰了吧？Yes! She’s《國小生時代》！
我愛她，《國小生時代》！
以朋友為題的作文 篇3
有一幫同學，不如有一個好朋友，因為他可以在你有困難時幫助你，在你悲傷時和你一起擔。
我的朋友也一樣。她有一雙小眼睛，一張會說的嘴，還有烏黑的頭髮，她的家境並不富裕母親離開了她，父親在外面打工，她的學習很好，在班級裡同學們也進經常幫助她，那時我們還不是好朋友，我們也經常打架，也因此我對她的怨恨很深，後來有一天。
那天天已經黑了，我和朋友們玩完遊戲獨自回家去，忽然聽到有動靜這讓我感到害怕，果然有壞人，我很害怕，只是拼命的跑，可是壞人也在追呀，我怕極了，這時感覺有人拽了我一把，抬頭一看是她，我剛要說話，她沒讓我我說，因為壞人還沒走遠，等到壞人離我們遠些時我們立刻逃跑並報警，警察很快把壞人抓住了，後來我問她為啥會在附近的，她說;那天正好出來玩。
呵呵可真巧兒打那以後我們成了最好的朋友。
以朋友為題的作文 篇4
有許多人值得感謝。但是，我最感謝的還是我的好朋友陶玉蓉了。
記得那還是三年級的時候，有一天，我因為晚上做數學練習而忘記把尺子裝進書包了，結果第二天早上，我一到學校，數學老師就走進教室說第一節課要考試。這時，我才想起躺在家裡書桌上睡大覺的尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。陶玉蓉見了我這副模樣，很奇怪，便好奇地問我到底發生了什麼事，我這才告訴她我的尺子沒帶，她一聽哈哈大笑：“那你今天豈不是要倒大黴了？”不過，她又收回了笑容，接著說：“不過你放心，有我在，你絕不會倒黴！”
說完，她神祕地從書包裡拿出一樣東西，對我說：“喏，借給你。”我接過一看，原來是把新尺，亮晶晶的！我高興地摟住她的脖子：“真是太感謝你啦！”“沒什麼，誰讓你是我的好朋友呢？”她微微一笑。
我十分感謝陶玉蓉，於是，在考完試後，立刻把尺還給了她，並且又說了一聲謝謝。她呢，還是那句老話：“誰讓你是我的好朋友呢？”我一聽，摟住她的肩，高興地笑了，她也笑了！
