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有關學習的作文400字彙編9篇

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在我們平凡的日常裡,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的學習的作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。

有關學習的作文400字彙編9篇

學習的作文400字 篇1

看了這個題目,也許有人會覺得為什麼我要寫《學習的樂趣》這篇作文呢?因為我是愛學習的人。大家別以為我是老王賣瓜——自賣自誇,我可是有實際經驗和行動的,讓我來為你們一一分解吧!

語文課,我總是打起十二分精神聽講,做好記錄,不敢絲毫馬虎,因為稍不留神,你就理解不了文章的含義了。

數學課,更要認真聽講,掌握老師所講的公式和運算方法。如果你第一遍沒聽懂沒關係,因為我們的數學老師徐老師是個非常有耐心的人,他會反覆教導我們,知道我們弄懂為止!

英語課呢!我要告訴你們“六個字”:多讀、多寫、多背。這樣你的英語水平才會提高哦!

學習對我來說是責任也是義務,我覺得只要弄懂了,不僅學的輕鬆還能享受到其中的樂趣。週末,我的心總是癢癢的,老想做點什麼,於是每個週末早上起來我就攤開語文書把學過的課文全部讀一遍,然後記幾十個英語單詞,再背幾條數學公式。因為英語單詞難記,所以每次都得接近中午時才完成任務……有時學習遇到困難,我也挺苦惱的。特別是在英語方面。一次由於我粗心大意,忽略了幾個要默寫的單詞,當練習本發下來的時候,我被上面大大的紅叉驚呆了!因為這事,我還被英語老師訓斥了一頓,眼淚在眼眶裡直打轉,從此再也不敢馬虎了!

有快樂時光,也有傷心的時刻,總之快樂多於難過!這就是我人生中品嚐到的學習的樂趣!

學習的作文400字 篇2

今天是學雷鋒日,我們大家都很開心、因為我們要拿好各自的工具,排好隊,出發清潔城市“牛皮蘚”了!

大家四處尋找這即可惡、又可恨的街頭小廣告,一旦看到就絕不放過。拿起自己各式各樣的工具,向小廣告出發!

我們發現了一個“罪犯”,他犯了“破壞環境罪”,我們一地要嚴懲不貸。我們用了第一刑:洪水沖刷我們先用水壺沖刷,之後再用第二刑:鏟子上陣——我用鏟子用勁鏟著這個“罪犯”,終於讓他可以不再作惡。

靜寂的小巷熱鬧起來:鏟子與牆壁碰撞發出的聲音,如同一個樂隊,這支樂隊的音樂十分獨特,一般人啊,現在它們再開一場獨家演唱會,在場可以聽到的人們可就要大飽耳福了喲!

不一會兒,這些“牛皮蘚”就被我們偉大的、妙手回春的、醫術高明的醫生給“治”了。同學們看在眼裡喜在心裡。

雖然大家的頭上都冒出來豆粒般大小的汗珠,摸一下頭上的汗,在看一下乾淨如新的牆壁,就覺得自己一點也不累。心裡呀,比中了百萬大獎都要開心、激動。

這次,我們親身體驗了幫助別人的滋味。雖然是辛苦的,但只要一想起人們從今往後可以在乾淨舒適的環境下生活,我們就特別開心。我們應該經常發揚“學雷鋒,做好事”的精神。幫助別人,快樂自己。

學習的作文400字 篇3

在我們前進的征途上,還存在許多的未知領域。未知,是一種誘惑,一種智慧的挑戰、人格的挑戰。只有學習新知,探索未知,才能提高人的現代化素質和能力,成為與時俱進的現代化人。

在經濟全球化、資訊現代化的新世紀新階段,一個人如果不學新知識就跟不上新形勢,思想就要落後蛻化,現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時,還要認識到不學新知識、不探索,精神就要窒息。

人生有許多困惑、許多悖論、許多選擇,當你面臨選擇的痛苦的時候,你可以去學習,用學習和思想撫慰你的焦慮,緩解你的痛苦,啟迪你的智慧,尋找你的答案。學習歸根結底是通向真理、通向知識、通向光明的抉擇。通過學習,你將避免衝動,避免極端,避免剛愎自用,避免出爾反爾,避免無所事事,避免精神空虛,避免消極悲觀,更避免暴跳如雷和怨天尤人。

我國宋朝大詩人蘇軾有一首流傳至今的名詩:“粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華”。意思是說,一個人儘管衣著不夠華麗,可依然儀表堂堂,英氣逼人,那都是他飽讀詩書的結果。人的一生只有通過學習,才能品味人生真諦,淡化身外之物,保持道德操守,做到不義之財不取,非分之想不貪,重品行、有節操、守信用。很多事例也證明,修養高的人、懂得人生的人,是能夠抵制外界種種誘惑的人,也是十分注重學習的人。

學習的作文400字 篇4

沒有人希望自己成為無知的人,沒有常識的人在生活中常常會被取笑,而且會生活得很辛苦,因為什麼都做不好。因此,從很久遠的時代,就已經有許多人們,在追求新知識求尋問題的答案,直到現在吸收新知識已經是許多人生活中必備的了。

現代取得新知識的方法有很多,最快的方法,就是從網路上取得,世界各地的知識,都可以簡單地獲得,網路就是求知者的天堂,吸收知識,比較不會再受到限制,人們可以自由地得到自己想要的資訊,這網路最大的好處之一。

在古老的時代,學校是一個只有世家貴族才能進去的地方,老師更是一個令人尊敬的職業,裡面有著豐富的知識,但那些知識,也只能傳授給少數的人而已,平民百姓,永遠都沒有進去學習的機會。但是現代,在許多國家,每個孩童都能得到充分的學習,但是在許多的學生眼中,學習才是一場惡夢的開始。

現在有許多的家長在小孩剛踏入國小時,就把他們送進補習班,還會不斷要求小孩的成績要多好,而且有些學生,從放學後就要在補習班待到晚上十點才回家,還要吃飯、洗澡、寫功課和為了明天的考試複習,少說也要凌晨的時候才能睡覺休息,這些小孩還在成長時,就已經一天睡不到八個小時,根本沒有辦法成長茁壯,同時,也失去了學習的意義。

學習的作文400字 篇5

人的一生中有許多的困境,比如學習的困境、家庭生活的困境、社會環境的困境,想到困境,我會想到陸游的詩句:山重水複疑無路,柳暗花明又一村。每個人都會有自己的困境,我也有自己的困境學習的困境。

我的困境是學習中寫作文的困境,以前我寫作文的時候都是看了作文的題目,但是咬著筆頭半天也想不出來要寫什麼,就算寫出來了也是流水帳一篇,沒有一個優的,所以媽媽為了提升我的寫作水平,給我買了很多的作文書,讓我去看,可是看了許多,寫出來還是不行,於是她親自出馬教我成語、好句,文章的結構等等,可我什麼都沒有聽進去,根本不知道她在說什麼,所以我寫起文章來還是不知道在寫什麼,後來不知道她從哪裡弄來了一個名師網上指導,我聽得很認真,所以媽媽也很開心,她覺得只要小孩子有興趣愛好就一定學的會,果然和她想的一樣,我的作文是提升了一點,至少有了頭緒,我的作文已經不再是流水帳了,作文有進步,媽媽就高興了,我自己也非常開心。

走出學習困難,只要堅持,相信自己,幸福就在眼前,如王安石說的:青山繚繞疑無路,忽見千帆隱映來。

學習的作文400字 篇6

我的外公是一個退休多年的醫生,他七十多歲了,他擁有一顆樂觀的心。每次我和爸爸媽媽去外公家,他見到我們都會非常開心地哈哈大笑,說個不停。他熱愛生活,無論是什麼品種的花都被他種得特別漂亮,楊桃樹和荔枝樹上結滿了大大的果實,就連小鳥也被他訓練得會說話了;他還熱愛音樂,常常拉著二胡搖頭晃腦地自彈自唱。

外公曾經說過我是早上八九點的太陽,讓我要好好學習,天天向上。一年級的時候我考到了雙百,外公開心地祝賀我打響了第一炮,並鼓勵我以後要再接再勵,取得更好的成績。無論我表現得好或是不好,外公從不責怪和挖苦我,相反他總是給我信心和支援,讓我努力面對困難和挑戰。

可是,有一年外公卻因為意外而失聰了,醫生都說不太可能恢復。我們都為他感到難過和擔心,他卻反過來安慰我們,不讓我們因為擔心他而影響工作和學習。失聰的那段日子,外公並沒有放棄自己,而是努力嘗試用各種方法提高聽力,他還是象以前一樣微笑著面對每一天。奇蹟終於發生了,令我們驚訝的.是他的聽力竟然漸漸地在上升,我們大家都感到無比地開心和激動。外公用他的堅強教會我要懂得珍惜人生,要樂觀地面對生活,他是我最好的榜樣!

學習的作文400字 篇7

今天,陽光燦爛,晴空萬里。爸爸媽媽帶我去新天地學騎自行車。

到了新天地,爸爸把自行車的擺腳往後一推,就叫我坐上去了。我心裡有一些小小的擔心:我都還不會騎呢,會不會撞到草叢裡呢?可是爸爸說沒事的,於是我就坐了上去。

剛開始,爸爸扶著把手,我蹬著腳,很簡單,學著學著就會了。爸爸又說,這回他只扶著坐凳。我一聽,心裡很慌,生怕摔一個“嘴啃泥”。但我還是鼓足勇氣坐了上去。果然,情況不妙,我的自行車左右擺動,掌握不了平稀。“啊——要撞上啦!”我看見有一個玻璃小門,急得大叫起來,馬上剎了車。爸爸說:“你只要把自己往右傾斜一點,就沒有問題了。爸爸在後面扶著呢,別擔心!”聽了爸爸的話,我又騎了起來。後來,爸爸看我會騎了,便悄悄地鬆開了手。“呃……呃……”我感覺自己搖搖擺擺的,回頭一看,發現爸爸在後面看著我,卻沒有扶著我,我心裡一陣驚慌,就又立馬停了下來。

接著,爸爸教我怎樣上車起步。爸爸說:“你把右腳踩踏板用腳勾上來,然後左腳一蹬,把左腳立刻放在踩踏板上。”

我又試著騎了騎,不知不覺,我發現自己已經會騎自行車了。於是我騎得飛快,感覺風在耳邊呼呼地響,好像在祝賀我已經會騎自行車了呢!

以後我還要和小朋友們一起騎自行車呢!

學習的作文400字 篇8

羅馨月,是我們班上一個普普通通的同學,她心地善良,樂於助人,但是因為她學習不認真,成績不理想,同學們都不願意和她坐同桌。

新的一學期開始了,她和我成了同桌,漸漸地,我發現了她努力學習後的進步。每次上課前,她總是準備好書本,開啟書認真地讀著。英語田老師喜歡在課上讓我們進行對話練習,一節英語課前,羅馨月興高采烈地對我說:“李蜀鈺,這些句子我都會讀,暑假我都預習過了!”

一開始,我並不相信羅馨月的學習能力,看著她堅定的眼神,我選擇了相信她,她試著給我讀了一遍,我很驚訝,她居然都讀對了!要知道,班上有好些同學不會讀呢!而她,卻讀的那麼流利!課堂上,老師講完新課,開始對話練習了,我和羅馨月認真地練習著,看著她充滿自信的樣子,我不得不在心裡暗暗稱讚:羅馨月的進步真大!我把手舉得很高,生怕老師看不見,果然,老師叫了我們,悄悄對著羅馨月說:“加油,你一定可以的。”

當羅馨月流利地讀出一個個句子時,老師就像發現新大陸一樣,驚喜萬分,拍手為她叫好。羅馨月也激動地笑了,我更是驕傲,那可是我的同桌,後來,她上課積極發言,老師越來越喜歡她,她也越來越努力了。

我和努力學習的羅馨月坐在一起,我們互相鼓勵,都取得了學習上的進步。在和她的交往中,我明白了她的內心,她想通過自己的努力和我們成為好朋友,能和大家一起玩耍,一起歡笑,她願意學習,也付出了努力,我喜歡我的同桌。

學習的作文400字 篇9

我的學習班幹部叫閔鑫,一頭黑油油的頭髮,圓嘟嘟的面孔,微微上翹的鼻子,特別可愛。眼睛雖小,但特別有神。

你們可千萬不要去惹他呀。一旦惹火了他,他可是一雙眼睛對你很不服氣,笑的時候也是晴轉多雲。

可他一認真起來,誰也別想攔住他。有一次,在課堂作業上有一道題我不會做,試了十多次,也沒能成功。我只見閔鑫向我走過來。閔鑫看見我抓著頭髮,說:“王陳,你有什麼題目不會做呀?”我把題目的內容告訴了他,閔鑫一字一句的向我講清楚,我也把題目做完了,我得了“優”,心想多虧了閔鑫呀。下課了,我向閔鑫表示感謝,可閔鑫說:“我們是一對好朋友,應該要互相幫助呀!”

有一次我生病了,那一天下了大雨,可閔鑫冒著狂風暴雨,跑到了我家,拿了一袋蘋果說:“好好養病,病好了多吃一點蘋果,有助於記憶力。”還帶了語文、數學書,幫我補課。到了晚上,媽媽說:“這麼晚了,閔鑫到我們家吃飯吧。”閔鑫說:“不了,我不想麻煩你!”“要不你借我一把傘。”“好的。”閔鑫就打著傘回家了。

我很高興有這樣一位朋友,從此我和閔鑫的友誼又增加了一層!