在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的觸動心靈六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年前，我隨父母回老家遊玩。離家不遠處有一片草地，平時少人過來，我很喜歡這裡的安靜，時常和父母到這裡散步。
這天，因為走得太急，我不禁有些勞累，滿頭大汗的，父母看我這模樣，便讓我先停下來休息。我躺在這片草坪上，凝視著湛藍的天空，微風不時拂面而來，樹葉沙沙作響，好不愜意。
一聲悶響把我的思緒拉了回來，我翻了一個身，抬頭一看，原來一隻麻雀從樹上掉了下來，我心生憐愛，準備起身把它送回樹上。可是還沒等我行動，接下來的發生的一幕讓我意外萬分：之間小麻雀扇動著已受傷的翅膀，兩隻腳顫顫巍巍地想要站起來，它那嬌小的身子，瑟瑟發抖，是在懼怕著我嗎？我有些懊惱。其實它的努力，在我們看來是多麼地微不足道啊！小麻雀並沒有放棄，依舊堅持著，好不容站直了些，踉踉蹌蹌如疾風中的小花。
我靜靜在一旁，心卻被牽動了，我忍不住默唸為它加油鼓勁：再努力一點！加油啊！你可以的！
最終，小麻雀挺直了小小的胸膛。
啊，這只是一隻不足巴掌大的小麻雀，卻讓我明白，所有生命生而偉大，即使細微如塵埃，但對生命的珍愛最響亮的樂章！
我們又何嘗不是呢！只要有著生命的韌勁，從容面對生活的挫折，必定能活得更加精彩，像彩虹般絢爛。正所謂“風吹浪打，勝似閒庭信步”！
觸動心靈六年級作文2兒時的夏夜永遠是美的，而有月伴著的夏夜亦是美妙的。
夜幕拉下，蟲鳴不斷，一切都沉浸在無限的神祕之中。我忍不住拿了片瓜，出了院子，來到了離家不遠的小亭子，聽溪水叮咚，賞蟲兒之奏，看那永遠也看不夠的月。
啊，皎潔的殘月升起了，心也不禁散發出了柔和的光。它雖沒有太陽的明豔，卻有著那份獨有的靜謐。月光輕輕柔柔地灑了下來，在溪水上盪漾，也映在了我的臉上，樸素而不張揚。我不禁也被其感染了，不發出任何聲音，不願打擾了那份安寧，只是用心靜靜地與它訴說著彼此不為人知的祕密……
每次看月兒，心裡總會有些期待。哦，明天？後天？它何時才能成圓月？殘月一絲絲地變圓，慢慢地接近著完美，慢慢地接近著華麗。
是啊！這不正如人生嗎？每個人都不可能十全十美，總會有所不及的東西。但每個人卻都可以憑著自己的努力，一點一點地接近成功，書寫不一樣的人生篇章……
殘月已不知不覺間爬上了高空，夜色因它而有了生氣，有了美的氣息。殘月向我訴說的一切，我永遠也不會忘卻。
每個人在成功的路上，不可能一帆風順，一定會遇到重重困難，但只要付出汗水，總會有收穫。
那一刻，殘月觸動了我的心靈……
觸動心靈六年級作文3是日出時嫣紅似火的江花，還是千嶂裡狼煙落日的邊塞，又或是當年亂石穿空驚濤狂嘯的赤壁?江山亦是壯美無疆，但於我而言，漫漫歷史長河中的某張畫卷，才更能勾起心靈的觸動。
我曾有幸前往山西高平，目的是為了親眼目睹那古戰場遺址。
俗語道“百聞不如一見。”但經過千年的滄海桑田，我竟覺的這一次見面倒是消磨了不少從前對它的種種期望。土地顯然已褪去了那時被戰火灼燒而染紅的模樣，空餘一片泛著黯綠的連山與平地。在山頂俯瞰，也只是一片寂靜之景。令人有些難以想象，這裡曾有人金戈鐵馬、馳騁疆場……打破了這沉默的是一陣疾駛而來的風，那風在山中狹窄之處碰撞、呼嘯。一時間，彷彿親臨千百年前的戰場……
只聞一陣悲壯延綿的角聲，霎時間，狼煙四起。廝殺聲、咆哮聲立刻蓋過了號角，直衝雲霄驚起陣陣雷鳴，連天地也為之顫抖。夕日下的蒼穹披著紅光，像是鮮血染紅了天際。刀光劍影濺起殷紅的血滴，鮮血落入泥土終會消散，但那開滿曼珠沙華的土地卻會銘記埋藏在其中的不屈、倔強的靈魂。漫天沙塵勾勒氣吞萬里如虎，兵器碰撞吟唱鎮命之歌。有人一馬當先、勢如破竹，硬是殺出一條血路;有人醉臥沙場、馬革裹屍，終是一去不復返。為何?為保河山社稷、為護黎民百姓、為報君侯之恩。
在一片混沌之中，他們究竟懷著怎樣的肝膽、赤誠，才會甘願獻出生命，獻給這短暫的繁華。或許在戰場上曇花一現，便是他們畢生所求。只可惜花敗之時，唯餘滿地枯骨。嗚呼，哀哉!一將功成萬骨枯。
或許他們血濺沙場換來的盛世繁華在千年的歷史中不過如過眼煙雲，瞬間便消逝殆盡。但那訴說著百年寂寥的斷壁殘垣和烽火狼煙勾勒出的雄渾畫卷永遠都會撼動世人的心靈。
觸動心靈六年級作文4忙忙碌碌，辛勞輾轉，這個世界如同一列拼了命賓士的火車，總是匆匆與窗外的美麗擦肩而過，再不回頭。只是，那些風景似乎就有某種奇異的力量，即使它於我不過是驚鴻一瞥，也能在我心中點燃一點溫暖的燈火，一遍遍重溫那名為觸動的心情。
那一天我坐在火車的窗邊，看著蒼茫的原野和起伏的雪山被不斷地甩在身後，手中的相機也僅能捕捉到這青藏高原的影子。
於是我放棄了相機，試著用自己的眼去記錄沿途風景。而那個身影，就在此刻闖進了我的視野。
在那條几乎與鐵路平行的青藏公路上，出現了一位步行者。不，不僅是步行，那三步一拜的動作，那個行禮的姿勢，分明是藏傳佛教中磕長頭的姿態。那是位朝聖者！
如同傳聞中的那樣，他一步步跨出沉默的步伐，在第三步時跪下，而後匍匐於地，將整個身體緊貼在腳下的土地，雙手在身側畫出弧形，伸直併攏於前方，繼而收回手，支撐起身體，然後，繼續前進，一次，又一次，重複著上一個動作。他的四周是高原的草甸，苔蘚，地衣和草團塗抹出大地蒼黃厚重的底色；遠遠地在草甸的邊緣延伸著身披冰雪的唐古拉山脈，銀白的冰川凝固了千萬年的時光；雪山融水清如流動的水晶，在草甸上雕刻出縱橫的線條；細流聚成的小溪反射著陽光，彷彿整條河都流淌著輝煌的金色，恍惚間覺得他不是在貼近沾滿塵土的地面，而是在貼近草甸、流水、雪山和湛藍驚人的晴空。
他晃過我的車窗不過幾秒鐘時間，可是那個虔誠畫面一直定格在我的眼睛。他已經在這條路上走了多久，對他心目中的佛禮拜過多少次？為什麼他渺小若塵埃，卻比漫天風光更能抓住我的目光？
在西藏的四天我想我明白了。我見過在浸透骨髓的冷霧中聖湖的信眾，見過在大昭寺前不斷磕著長頭的人群，見過踮著腳向酥油燈中添酥油的孩子，見過在公交車上輕聲誦經的老人……這些心懷信仰的人們，大概就是西藏魅力的緣由。
雪域高原孕育了他們的信仰，神祕而動人的信仰。正是心懷著虔誠，他們才會用身體丈量過千里土地只為來到一尊佛像面前，才會期盼一生只為踏入布達拉宮，才會在惡劣的環境中依舊微笑。那種信仰如同佛前搖曳的酥油燈和繚繞的藏香，觸動著無論信與不信的人的心靈。
何為信仰？那位匍匐在長路上的朝聖者就是最好的註解。
若心懷信仰，那麼即使是一片只有幾秒鐘的擦肩而過的風景也會有觸動人心的力量。
觸動心靈六年級作文5有一種感動叫做觸動心靈的簡單。
中午吃過飯，一如既往地在操場上閒逛，一如既往地看著那個他，不一會兒再轉身離去，這已經成為我午飯後的習慣了，好像每天見到他我就能充滿動力。他是一個胖子，他個子不高但身材壯實。只要天氣晴朗他就會出現在教學樓下面的一片空地上做平板支撐，像是和誰的約定一般。他心無旁騖。從不在乎別人的眼光和言論我敬佩他，或許就是因為這種敬佩之情每次我看到他就會不由自主的為他加油像是為自己加油一樣。
他讓我知道了，不管自身的條件怎麼樣都不能放棄，不能對現實妥協。我認為這就是簡單地觸動心靈的感動。
最近流感來勢洶洶一不小心就會被傳染不巧的是我上週就發燒了頭特別暈，還不想吃飯無精打采的，我的好朋友知道了之後就一直照顧我，我的鄰桌也是對我無微不至的關愛又幫我打水又幫我買飯大家都說患難見真情我想這大概就是吧何況這又不是普通時期這可是在流感的多發期啊！這種感動雖然簡單但十分有溫度令我久久不能忘卻心裡一直留有餘溫。
其實在我們的身邊一直都有這種簡單卻能直擊心靈的感動存在比如說廣播站裡每天播報拾金不昧人的名字；還有我們的老師起個大早來給我們上課；還有買飯時主動幫別人開門。只要我們用心觀察就會發現在雖然我們生活在快節奏的社會裡也還是有這種雖然簡單卻能直擊心靈的感動存在的。
觸動心靈六年級作文6人生就如同一次遠航，這條大船難免會有一些缺陷。人也不可能是完美的，都會犯一些錯，受到別人的批評。我們要能認識錯誤並改正它。
一天晚上，奶奶讓我去幫她調電視，那天我和朋友吵了架，心情很不好。我調著調著便對奶奶發起了火，奶奶聽後十分傷心。
第二天，媽媽把我叫了過去，對我說：“昨天在學校有沒有發生什麼讓你開心的事？”“那倒沒有，昨天我還和朋友吵了架，可生氣了。”“那你是怎麼發瀉心中的怒火的呢？”“昨天晚上奶奶讓我去幫她調電視，我很煩，便對她發了火。”“你怎麼能這樣呢，奶奶平時對你多好呀。百善孝為先，我們要學會孝敬長輩。”我不以為然地說：“誰讓她連電視都不會調，要讓我去幫她，真笨。”說完媽媽給我講了關於閔損的故事，他的後媽對他十分不好，但他卻還在父親面前為她求情。我聽了之後感到很愧疚，心想：閔損的後母對他那麼不好，可他還在父親面前為她求情。奶奶平時對我多好，我怎麼能這樣對她呢。
我和媽媽去和奶奶道歉了，我低著頭說：“奶奶對不起，昨天我不該那樣對你，請你原諒。”奶奶摸著我的頭說：“孩子不懂事，能明白錯誤就好。”
世上沒有後悔藥，錯誤犯下了就犯下了，你能做的只有想著如何去彌補這個錯誤，這樣才能使人生這條船越行越遠。
觸動心靈六年級作文7開啟記憶的閘門，逝去的往事歷歷在目，雖然有些事情已經褪色，不像昔日那樣光彩奪目。
下午，我蹦蹦跳跳地去學校，只見在學校門口菜園旁有一位老乞丐，他面龐消瘦，臉上佈滿了皺紋，穿的破破爛爛，一雙蒼老的手無力的垂落在膝蓋上，前面擺放了一個破碗，我心頭一徵，走過去仔細一瞧，他的碗裡只有幾枚硬幣，我很同情他，想給他點錢，但是我的手裡只有一快錢，況且今天下午還有一節體育課，要買水喝，體育課不喝水怎能行呢？於是我假裝沒看見若無其實地走進學校，當我走進校門口時，一個小男孩兒正簽著媽媽的手，開心的走過他的嘴理正嚼這一快餅乾，我想，吧那塊餅乾給他吧！終於，黃天不負有心人，小男孩兒真的吧餅乾給了他，老乞丐接過餅乾連聲道謝，接著便狼吞虎嚥地吃了起來，我的心中產生了一絲絲愧疚感，於是買了一瓶礦泉水想要給那位老人，可是當我出來時，老人已不知去向，望著手中這瓶未送出的水，心裡難受級了，心想：我是這些小朋友們的榜樣，怎麼連他們都不如呢？那件事，像一隻小船慢慢的靠近岸邊，觸碰我的心靈於是我假裝沒看見若無其實的走進學校，當我走進校門口時，一個小男孩兒正簽著媽媽的手，開心的走過他的嘴理正嚼這一快餅乾，我想，吧那塊餅乾給他吧！終於，黃天不負有心人，小男孩兒真的把餅乾給了他，老乞丐接過餅乾連聲道謝，接著便狼吞虎嚥地吃了起來，我的'心中產生了一絲絲愧疚感，於是買了一瓶礦泉水想要給那位老人，可是當我出來時，老人已不知去向，望著手中這瓶未送出的水，心裡難受級了，心想：我應該是這些小朋友們的榜樣，可怎麼連他們都不如呢？
那件事，像一隻小船常常慢慢地靠近岸邊，觸碰我的心靈！
觸動心靈六年級作文8親情是一縷縷光，為我驅逐黑暗；親情是一把把傘，為我遮風擋雨——親情，觸動了我的心靈。
溫馨的清晨，讓我沐浴親情。
國中以來，天天都要早起早走、特別是在深冬，早上上學時還漆黑一片，晨星點點。走在路上，總會感到有些陰冷與孤寂。
但是，母愛融化了它們。
每天早上，媽媽總會起得早早的，為我精心烹調一頓美味的早餐，那不是普通的早餐，那是充滿著母愛與關懷的早餐，散發著親情的芬芳。每當我上學前，總能吃到它。母愛給我溫暖和勇氣，，使我不再懼怕深冬的嚴寒和孤寂。因為，親情包裹著我。
在下樓後，母親烹調的早餐帶給我的溫暖還沒有散去，那一句句充滿母愛的話語又向我飛來。
“路上小心！”“慢一點，注意安全！”——每當母親想我傳遞這些充滿親情的話語的時候。我總會在心中默默的享受。此刻，我沉浸在親情的海洋裡。
幸福的陪伴，讓我沐浴親情。
記得曾經我得過一場大病，那場大病我永遠也不會忘記。這不僅僅是因為它不停的折磨我，更重要的是它讓我感受到了小姨對我的疼愛
那時，父母正好出差在外，爺爺奶奶又體弱不堪，我一個人孤單地躺在醫院內，過著一天又一天冰冷的生活。但是，一個人的出現，讓整個病房溫馨起來，那個人，就是我的小姨。
那時她還挺著個大肚子，但她依然堅持日日夜夜的守著我，陪伴我。扎針時，她給我鼓勵，讓我不再害怕。
那時，我感受到了親情，觸動了我的心靈。
親情，像潺潺流水，滋潤我的心田；親情，像陣陣微風，撫平我的傷痕；親情，像細細春雨，激盪起我心中的漣漪；親情，觸動了我的心靈。
觸動心靈六年級作文9青青小草，看似脆弱，實則堅韌。魯迅的《野草》一書中就把小草的頑強堅韌，描繪得淋漓盡致。雖經歷風雨和壓迫，卻依舊堅強成長。
草，多麼平凡，但卻又蘊含了無盡的魅力；草，毫不起眼，但卻無處不在；草，不曾有大樹般魁梧的英姿和茂密的枝葉，沒有花那樣美得嬌豔和沁人的芳香，卻擁有最珍貴的品質——追求生的勇氣執著和麵臨困境的堅韌。
晨曦，在院子裡刷牙，眼前一亮便看見了那從青翠綠油油的草。在風中搖曳，看起來多像在跳舞！舞得多麼凌亂，卻又具有野性、堅韌。忽然心中一個聲音促使著我邁步向前，仔細觀察。
晶瑩的水珠，由綠葉緩緩滑下。似珍珠般圓潤、可愛更襯出草的清麗。空氣中泥土的香味與草的清新味兒混合在一起，是那麼的淡然，卻又那麼的清雅，令人不由自主的陶醉其中。正瞧在興頭上，背後有人把我一拉，我打了個踉蹌才勉強站穩。回頭一望，唷是張嬸呀！便問他為什麼把我往後拉。她望了望草，又打量打量了我。然後才語重心長的道：“小雨啊！你怎麼站在草叢邊呢？草叢中蟲子那麼多，不怕被咬啊！真該除草了”說完便自顧自會屋了。我聽了這話，怔在原地思量了一番，便覺得無趣，失去了觀賞的興致，回屋上學了。
當下午放學回家時，院子中的那從盪漾著好看的綠色波紋的草已經被拔得乾乾淨淨。黃黃的土地上，被踩的踏踏實實，好似不給草長出的機會。只是有一瞬間，腦袋裡不知為什麼閃過一縷失望的情感。
也許是應了那句“離離原上草，一歲一枯榮。”的理論。在偶然中，竟發現當初那被拔的乾淨的草，又在院角長了一叢。生機勃勃的、嫩綠嫩綠的，煞是好看。
此時，望著隨風飄蕩的草，我的心狠狠的抽了一下，彷彿沉寂已久的心被觸動了。當時的我，因為做好事被老師誤解，我又是個要強的人，因而心情跌入了低谷。然而看著眼前的青翠小草我又明白了就算誤解又怎麼了，自己沒錯就行。
觸動心靈六年級作文10如果有一個地方，讓你感到踏實和溫暖，那一定是在媽媽的背上。——題記
上幼兒園那年，和往常一樣，我被媽媽關在家裡學數數，因為沒什麼可用數數的工具，媽媽就拿出了算盤，很重很老的那一種算盤，那時候開店的人常常會用到那種東西。我本來就比別人晚入學，偏偏又不是那麼聰明，每次只要聽到媽媽喊我數數，我就害怕得不得了。那算盤上的圓珠子在媽媽的手裡上下跳動，就像是在表演著嘲諷的舞蹈。有一次，我故意把算盤藏了起來，可媽媽卻沒有打算放過我的意思，硬是從鄰居家借來了一個，最後鄰居還把那算盤送給了我家。我只能絕望地看著母親拿著算盤向我走來。
"數數，從1數到100，上次連50都沒數過，這次一定要數完。每次數到幾十的時候總是卡了，這回可……"母親嘴裡唸叨著把算盤塞到我的手中。我默默地把它放到凳子上，無奈我只好蹲下來撥弄著上面的珠子，低聲念道："1、2、3……19……"終於還是卡住了，我小心地抬起頭，母親的臉色頓時變了。
"19，接著呢？"母親的聲音不大，但總是讓我害怕。
"19……19……"我重複了半天，愣是數不下去，"我不知道。"我硬著頭皮說道，不敢看母親的臉色。
此後，已經依稀記不太清楚了，接著就有母親的棍子落在我的身上，那"呼呼"的棍聲總在我感覺到痛的前一秒響起，我只能圍著屋子到處跑。"棍子"也追著我跑。表姐看不下去了，背起我就跑到外婆家。
本以為外婆家裡最安全的，可始終沒想到母親會窮追不捨。我躲在外婆身後聽著從門外傳來的越來越近的腳步聲，等到母親再次出現，我竟發現母親手上已沒有棍子了。她的眼神依是那麼溫柔。
"回去吧！"母親伸出手想牽我，我搖搖頭躲得遠遠的，母親嘆一口氣走過來什麼也沒說背起我，跟外婆說了幾句，就喊表姐一起回家了。
"韋韋，對不起，我剛才打重了……"母親又開始唸叨，我不經意中摟緊了媽媽，感受著母親身上傳來的溫度，踏實而溫暖。
愛籠罩著周圍的一切，即使天在下著雪，可心卻是暖暖的。
觸動心靈六年級作文11在我的記憶中，有一個村莊，一個在我旅途中極其普通的村莊。那裡沒有擁擠、喧囂和繁忙，沒有在高樓大廈間穿梭的人流，亦沒有燈紅酒綠、車水馬龍的鋼鐵森林。但就是這樣一個村莊，深深地觸動了我的心靈。
剛踏進這個村莊，撲面而來的是一種古樸之感。一條狹長的土路，路旁的草木繁密雜亂，無人修剪；路兩旁有十幾棟房屋，都已陳舊不堪；村子四周都是崇山峻嶺，交通極其閉塞。聽路人說，這村叫喬村，至少有幾百年歷史，像一位安詳的老人。漫步在這番景緻當中，真好像時光倒流，不禁令人感嘆：真是個被世界遺忘了的地方！
掌燈時分，我有幸欣賞到了喬村的雨景。天邊的夕陽剛收盡最後一縷霞光，一塊烏雲就像一隻巨手一般遮住了天空。喬村被籠罩在黑暗之中，四周一片寂靜，一絲風也沒有。我巴望著能有一聲霹靂打破這可怕的沉寂，可是沒有。接著，毫無徵兆地，遠處的湖面開始泛起陣陣微波，窗戶上也出現了雨絲。細雨就這樣光顧了喬村，在山水間織起一張薄幕，使窗外的景色越發像一幅水墨畫。遠處的山在霧一樣的細雨中朦朧起來，越發高深莫測；近處的房屋中點起了燈，一束黃暈的光照過來，使人感到溫暖，像是在夢中一般。屏氣細聽，大自然像個指揮家，在指揮著一曲美妙的歌。細雨打在屋頂上、落在樹林中、敲在窗戶上，發出各種不同的音色，混成一曲歡歌。一雙皮鞋從村頭緩緩走來，卻也靜默，不忍打擾這番美景。驀地，傳來吹簫的聲音，清脆宛轉，在山谷中迴盪。尋找聲源，卻是徒勞，大概是神仙吧。身處其中，無法用語言形容這種奇景，卻想起不少古詩。或許古代的文人墨客也是在這樣一個黃昏的雨景中，捧一杯香茗，文思泉湧，揮灑出千古名篇……
時隔幾日，我便告別喬村，踏上歸途。在歸途中，我想起了陶潛的桃花源。是呵，這樣美麗的村莊還有多少？恐怕不多矣！不知淵明若地下有知，會做何感想。我只知道，這小小的村莊，觸動了我的心靈。
