在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關於幫助別人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這是一個陽光明媚的上午。
我上完素描課，正急匆匆地走在回家的路上。這時，一個看上去老實巴交的叔叔風風火火的朝揹著畫板的我跑來，我還沒來的及張口，那位叔叔就用洪亮的聲音對我說：“小朋友，你知不知道哪兒有買畫工筆畫的紙？那種有四個你背的畫板那麼大的紙。”哦，我這個畫板是四開的，所以那個叔叔說的紙應該是一開的，而叔叔說畫工筆化的紙，就應該是熟宣紙了。這時，那個叔叔有說：“還有狼毫筆。如果可以帶我去，就謝謝你了！”這有什麼難的，不就是帶一個叔叔買筆和紙嘛，於是我想都沒想就爽快的答應了。
我帶叔叔來到了萬州最大的文具店雙白文具店，精挑細選地幫叔叔拿了一枝質量非
常好的北尾狼毫筆，又為叔叔拿了一大卷熟宣紙，結帳，剛好30元，我想，幫忙幫到底，於是拿出我的錢包，取出會員卡，一刷，只用給25元，那叔叔激動的熱淚盈眶，我卻毫不在意。繼續向家走去??
通過這件是，我明白了一個道理：幫助別人，快樂自己！
關於幫助別人的作文2有一次，吃飯的時候，爸爸說讓我每個星期五，星期六晚上洗碗，我答應了。能夠幫爸爸媽媽做家務活，我心裡感到很快樂。
我還幫助過同學，給他（她）們用鉛筆，用橡皮，用卡紙。在別人摔倒的時候，我把他（她）們扶起來。我還給別人用本子紙。我幫助過好多小夥伴，我的小夥伴就會越來越多，能交上更多的朋友。
我還幫媽媽捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的時候，爸爸還給我拍了照片呢。
我給媽媽捶背，幫媽媽按摩，給爸爸捏腳，爸爸媽媽都誇我是他（她）們的小棉襖。我心裡熱乎乎的，覺得特別高興。
我相信，只要幫助過別人，別人也會幫助我，自己就會感到快樂。
常言說的好：花要葉扶，人要人幫；贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人的人，就能得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽。我打算從今以後，要幫助更多的人，交更多的朋友！
關於幫助別人的作文3對於“關愛”二字大家並不陌生，能說出的人數不勝數，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關愛他人的又是誰？
記得那天中午，我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個小男孩已經拾了4年的飲料瓶了。他不是家裡窮，也不是為零花錢少，而是為了幫助貧困山區的孩子。在著4年裡，他歷盡風風雨雨，先後捐出7000多元，800多本書。這一舉動引起了社會和媒體的關注，大家對他讚不絕口。
看完後，我對這個男孩產生了敬佩之情。他這麼小，竟能做出如此之舉，這不的不使許多人對他發出由衷的感嘆。在這些年中，他遭受了許多人的'歧視，也受到了許多人的讚揚，他並沒在歧視和讚揚之間徘徊，而是意志堅定地辛苦了4年，他不怕髒不怕累，為祖國挑起了重擔，為人民做出了貢獻，這是與他同齡孩子做不到的。
對於他的這種行為，有許多人對他指指點點，認為他是白痴、是傻子，把這麼多錢捐給別人。可對他來說這無所謂，他認為幫助別人，就是快樂自己。
他的行為值得我們學習，他的人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀的少年，我們是21世紀的小主人，我們要懂得尊重他人、關愛他人，好好的為人民、為社會做出貢獻，做一個真正的中國人。
關於幫助別人的作文4我今年十歲了，是一個微胖的女孩，我長著烏黑的長髮，非常漂亮，我最大的優點就是我是一個熱心腸。
有一次我在一個老師家學習，老師讓人借書給陳了了，那時我還沒有寫完作業呢！我就跟別人爭先恐後地把課外書借給她呢！
又有一次，我坐著公交車的時候我看見一位老奶奶沒有找到座位，我想反正也快下車了，我還是讓給老奶奶吧！我車忙站起來，到老奶奶的位子上說：您到那裡坐吧！說完我就把老奶奶扶到我剛剛坐的位子上，那位老奶奶說：“你真是個好孩子。”這時我下車了，我連忙跟老奶奶說：“您坐穩，我下車了。”奶奶說：“好的，你小心車下，再見。”我也說：“再見。”
還有一次，我和哥哥去鄉下玩，哥哥拿著玩具槍打天上飛來的一隻小鳥，小鳥被打中了落在附近的沙堆上，我連忙跑過去捧起小鳥，理都不理哥哥就走了。我回到外婆家把小鳥摸了又摸；然後又把它放了。
我們應該樂於幫助別人，因為每次幫助了別人，我都感到非常快樂！
關於幫助別人的作文5人的一生最美、最純潔的品質——樂於助人。
一次，我去紹興去學興趣班。正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎著腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”說完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進嘴裡，哇！真甜！但是我的心裡更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，後面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑著說："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多讚許的目光。我連忙說：“阿姨，這是我應該做的！這點小忙算不了什麼！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！
在學校裡，還有很多樂於助人的事蹟，比如：你幫助別人撿起東西並還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。。。。。。只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。
我現在終於明白：“助人以快樂為本”只要你幫助別人，心裡總會有美滋滋的味兒！
關於幫助別人的作文6星期天，小明出去玩，路過軍烈屬的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。於是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎？我幫助你吧。”老奶奶說：“是的，我還是自己去吧。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧。”老奶奶說：“謝謝你，可是你能拿動米嗎？”小明想了想說：“這裡有小推車嗎？”老奶奶說：“有啊，你真是一個聰明的的孩子。”於是老奶奶把小推車推了出來，說：“過馬路要看車，不能和機動車搶道……”
小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的後邊，可是前面太輕了，後邊太重了，車子差點就翻倒了。於是小明就把米放在放在車子的前邊，可以前面又太輕了，後面又重了，小明抬車起來非常吃力。小明靈機一動，想出了一個好主意：把米放在小推車的中間，不就可以了嗎？！終於成功了。
小明回到了軍烈屬的家屬院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶誇小明是個聰明的好孩子。回到了家，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽誇小明是個懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜，心想：以後我要多幫助人。
關於幫助別人的作文7在我成長的經歷中，一個對我幫助最大的人就是我的媽媽。
是她給予了我生命，從我出生那一刻，她時時陪伴著我，給我講許多道理，伴隨著我長大。
有一次，媽媽送我到學校，已經上課了，我一直不敢進教室，媽媽看見了，急忙向老師說明了情況，我才進了教室。
還有一次，上完美術課，我把做了一半的作品拿回家。一回到家，我就在屋子裡接著做起來。可仍有一些地方做不好，就請媽媽幫忙。
於是，媽媽邊和我剪了起來。不知不覺，已經過了10分鐘，我剪不了的地方，媽媽就幫我剪，一邊剪還一邊告訴我該怎麼剪。我聚精會神的聽著，就這樣，時間不知不覺又過了20分鐘，我的作品終於完成了。我想：如果不是媽媽，我還可能做不完呢！我的作品被老師看了，還表揚了我。那時，我覺得很開心。
這就是一個對我幫助最大的人——我的媽媽。
關於幫助別人的作文8幫助別人，自己快樂。一次，有一個同學突然肚子痛了起來，看她那樣子，可能再過幾分鐘，她的眼淚就會淹沒整個教室似的。可那時候正在上課，老師讓我們帶她去醫務室，張老師出了援助之手。到了醫務室，張老師看了看他的狀態，給她了了點藥又給她別緻了點水。看著她漸漸舒緩的笑容，我的心裡就比吃了蜜還甜。
得到別的幫助，我也會倍感幸福，記得那是一次春遊，但是那次卻有比夏日更加炎熱火爆的太陽。走到山頂時我們已經眼冒金星，大汗淋淳了。個個都像剛剛從水裡撈出來的落湯雞一樣。我們大部分的水源已經“斷”了。終於爬上了山頂！要是再拖一會兒，說不定喉嚨裡面會起火了呢！到了山頂，我們不約而同地向小賣部衝去，可是我沒有帶錢，不能去買水。張思益看著我愁眉苦臉的，問我怎麼回事。我於是我把事情的來龍去脈一五一十地跟張思益說了。張思益說她幫我去買水。喝到了清涼的水，我感受到了集體的快樂。
只有種下幫助他人的種子，才能收穫到他人幫助自己果實的甜蜜。
關於幫助別人的作文9人的一生最美最純潔的品質莫過於樂於助人。
記得那天上早讀課時，李老師走過來對我的同桌苗丁心說：“丁心你的書怎麼那麼破？是你自己弄爛的，還是別人給你弄爛的呀”？我一看，苗丁心的語文書確實已經破爛不堪了，再看看我的書仍然完好無損，嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛學習了才把書弄爛的，我一定要幫幫她，幫她把書訂好。恰好我家有一個非常大的訂書機可以訂住語文書。我決定放學後把她的書拿回家幫她釘住。
放學後我拿著苗丁心的書回到了家，讓爸爸幫忙把書釘上，爸爸爽快的答應了。只聽咔嚓、咔嚓幾下，一本破舊不堪的書已變的整整齊齊，完好無損了，我看後心滿意足的笑了。第二天上學的時候我把書還給了苗丁心，她高興地連忙說：“謝謝”！
我想訂書雖然是一件小事，但幫助別人做一個樂於助人的人卻是一件高尚的事。
關於幫助別人的作文10今天天氣非常好，陽光明媚，風和日麗，是外出遊玩的好時機，媽媽就帶我去公園玩。
公園裡玩的人真多呀！有的晒太陽、有的拍照、還有一些小朋友在草地上放風箏。媽媽說我們去草地上拍照吧，走著，走著，忽然看見一個小哥哥的風箏掛在一棵小樹上，他怎麼也拉不動，看著他著急的樣子，我就對媽媽說：“媽媽我們快去幫小哥哥拿一下風箏吧！”媽媽笑笑並點了點頭，然後我和媽媽走了過去。我對小哥哥說：“小哥哥彆著急，讓我媽媽帶你拿下那隻風箏。”於是，媽媽伸手去拉風箏，可是小樹有點高，媽媽也拿不到風箏，怎麼辦呢？媽媽想出了一個辦法，一把把我抱了起來用力地往上撐，我舉起雙手努力地往上伸，終於我把風箏拿下來了，並親手把風箏交給了小哥哥。小哥哥開心地說：“太感謝你們了，小妹妹你真棒哦！”我聽了非常開心，心裡像吃了蜜一樣甜。
媽媽說：“贈人玫瑰，手有留香。我們要有愛心，別人有困難，我們一定要伸出雙手去幫助別人。今天你做得非常對！”媽媽也表揚了我，我發現幫助別人是一件非常快樂的事情。
關於幫助別人的作文11現在每當我走到賣早點的商貿街時，我總會想起那個小女孩，幫助別人的場景。
那次，我正興沖沖地向學校走去，忽然來了一位頭髮亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，他穿著一件很破的棉襖，腳上穿著一雙露腳趾頭的拖鞋。人們看到老頭之後，有的你一言我一語，有的捂著鼻子快步走開，有的像躲避瘟疫一樣，閃得遠遠的。還有一些人也留下了一些同情和憐憫，但是沒有辦法也快步走開了。此時老人走到一個饅頭攤前，他一直徘徊著、徘徊著，眼睛卻始終盯著那一個個雪白的饅頭。突然來了一個小女孩，飛快地把一個饅頭緊緊的塞在了老人的手裡。老人先是笑了，露出他那參差不齊的牙齒。
這幅畫面正緊緊地打動我的心心絃，我呆愣了幾秒，然後把我兜裡的五元錢快速地放在老人手裡，然後立刻向學校跑去。
通過這件事，我總會想起那個小女孩，他總會讓我在需要幫助別人的時候激勵我勇敢地伸出援手。
關於幫助別人的作文12贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人你是會感到幸福的。
在上個月的12日，汶川發生了里氏8級的大地震，在這次的地震中，傷亡慘重。
當我知道汶川發生了這麼大的事情後，我的心情十分的沉重。我為那些在地震中失去父母、失去朋友的同齡小朋友而感到悲傷。
就在地震發生後的幾天，全國各地迅速的組織了多場的捐款活動，我們學校的全體師生也為此捐款。
在今年的春節我收到了幾千元的壓歲錢，當我知道了學校要組織捐款活動。回家後，我便與爸爸媽媽作出商量，並且決定從今年獲得的壓歲錢中捐出2千元，隨後爸爸媽媽便說他們一共捐出8千元，湊成了1萬元整。
儘管我家捐出了1萬元，可對於那已成廢墟的汶川而言，那只是微不足道。但我們卻表達出了我們對災區人民的愛心、關心。使他們感到一方有難，八方支援。
對他們來說重建家園需要的不僅是力量，還是金錢，所以在全國各地舉辦了大大小小的籌款晚會。願災區人民，可以早日重建家園，恢復以前的正常生活。
關於幫助別人的作文13星期六早上，媽媽要加班，我起來吃過早飯後一看，媽媽今天沒來得及打掃衛生，我靈機一動，心想：今天的衛生就由我來打掃吧？
我先拿著掃把裡裡外外地打掃了一遍，再拿起拖把拖起地來，可拖把很重，又溼淋淋地，怎麼拿也拿不動。後來我在衛生間裡看見了一個洗拖把的轉桶，只要把拖把放在轉桶裡轉幾下，拖把就擰乾了。我一邊拖地一邊想：這個轉桶真神奇啊！拖把拖髒了又能洗又能擰乾。我來回拖個不停，費了九牛二虎之力才把家裡拖得很乾淨，最後再把家裡所有的東西整理好。看著自己把家裡打掃得乾乾淨淨，雖然覺得有點累，但是幫媽媽做了一件家務活，心裡別提有多高興啦！
等到晚上媽媽下班回來了，看到家裡又整齊又幹淨，說：“孩子，你長大了！”
關於幫助別人的作文14第三節課要放學了，李老師在佈置作業。忽然烏雲一片，下起雨來，雨像斷了線的珠子一樣從天而降。很快路面像小溪一樣。我佷著急，心想：下雨了我怎麼回家， 都怪我沒帶傘。我想熱鍋上的螞蟻團團轉。叮鈴鈴下課了。同學們都背上書包回家了。只有我沒回家。過了一會，我說“不管了，我拿書包遮雨回家吧。”
我難為情的用書包遮雨回家大門口，就在這時李老師看到我。她看見我沒拿傘馬上跑到辦公室，拿著雨衣自言自語：“王麗沒拿傘我得給他送去。"接 著邊跑邊喊：“王麗等等。”我站在那兒等老師。忽然李老師摔了一跤，老師沒說什麼很快爬起來繼續跑。來到我身邊說：“下次要帶雨衣，不然會涼著的.”我用 激動的目光望著老師，老師也用慈祥的目光望著我。我和老師聽到腳步聲抬頭一看是志強來了。志強說：“老師您打傘，別涼著.老師微笑著點點頭。
我們三人你看看我，我看看你，開心地笑了。
多模感人的雨中情啊。
關於幫助別人的作文15清晨，老天就像調皮的孩子，一直哭個不停。老天的“眼淚”流進各種地方，流進小河裡；流進麥田裡；流進不該流進的地方——小朋友的校園裡。
高強和其他小朋友都撐著雨傘來到校園裡上學。當他們來到校門口時，所有的小朋友都慌了，他們被老天的“眼淚”所積起的水坑擋住了去路。大家都議論著：這可怎麼辦呢？馬上就要上課了，我們要遲到了。高強看了，就把小朋友一個一個地背了過去。小朋友被送過去後，都說了聲“謝謝”。高強聽了不好意思地笑了。他體會到：幫助別人是快樂的。
高強再看看水坑，決定把水排走。於是他拿起了鐵鍬排水，把水排完後，他又用磚頭墊在了上面，這才算大功告成。高強拍了拍手上的塵土，長長地舒了一口氣。這時，上課鈴已經響了，於是他立即跑回教室。高強見了老師，把來龍去脈告訴了老師。老師聽了，在課堂上表揚了他。這時，高強更加體會到：幫助別人是快樂的。
那場雨使小朋友進入不了學校，但是高強用他的智慧和力量幫助了大家。高強從而更加深切感受到：幫助別人是快樂的。
