在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的她開心了作文，歡迎閱讀與收藏。
我的媽媽就像一位老師，有時批評我，有時表揚我，教導我什麼事該做，什麼事不該做。我也和這位“老師”度過了許許多多快樂的時光。在這些時光中發生了很多難忘的事情，有哭有笑、有喜有怒。其中，有一件事情給我留下了極其深刻的印象。
那還得從一次班會說起。當時班會要求做一個視訊作品。說起錄視訊，我已經不是第一次錄了。但是以前的視訊都是媽媽在旁邊手把手地教，甚至我只需要說點話，錄點音，剪輯都是由媽媽做的。之前，我們就因為錄視訊這事吵過架，還錄到深夜。而深夜所趕出來的作品，有一大半都是媽媽的功勞！所以，這次我打算獨立完成製作視訊的全過程。
為此，我特意向媽媽請教關於製作視訊的技巧。媽媽一聽，笑著說：“好啊，你想學當然沒問題，我可以教你！”我看得出來，媽媽的笑一半是為我的成長而感到自豪，一半是對我能否獨自完成而感到擔心。而正是這一半的擔心，讓我更加堅信：我必須要把此次視訊給做到最好！
於是，我便動起手來，搜資料、寫稿子、錄視訊、剪視訊、插音樂、插錄音……大功告成！然後我又看了一遍又一遍，確認沒問題後，才放心地拿給媽媽看。我一邊連蹦帶跳地跑到媽媽那，把視訊拿給她看，心裡一邊想著媽媽會是什麼表情。她會表揚我做得好嗎？還是會批評我做得差？媽媽看視訊時，我就在一旁焦急地等待。視訊時間不過幾分鐘，可我彷彿等了幾個小時。終於，媽媽開口了，她激動無比地說:“兒子，我真沒想到你能做得那麼好！真的，做得很不錯！”媽媽一邊說，一邊露出開心的笑容，眼睛裡流露出滿意的目光。那笑是我以前沒見過的，那麼好看，那麼自然。裡面包含的是對兒子的自豪和驕傲！這是出乎我的.意料的，沒想到媽媽對我的評價那麼高！在一頓誇讚後，媽媽還開玩笑地說：“主要是我教的好！”
這件事過後，我也意識到：媽媽並不像我認為的那樣，只會批評我，當我做得好的時候，她也會大大地表揚我、誇讚我。所以，我以後一定要把事情做到最好，讓媽媽開心、滿意！
她開心了作文2每個人收到禮物都會開心，如果是一份來自對方精心準備的禮物，那應該是特別開心的一件事情，因為這中間包含了很多愛。還記得去年的班主任節，我們精心為盧老師準備了班主任節禮物，盧老師那由衷的笑容深深地刻在了我的心裡。
去年的班主任節，大隊部老師讓我們每位大隊長和班裡的同學一起為班主任準備一個充滿意義的節日。經過我們班委的討論，我們決定為盧老師準備一本貼滿我們照片和寫滿對老師祝福語的紀念本。因為時間緊迫，而且還需要瞞著盧老師讓全班同學一起參與，於是為這項任務增添了不小的難度。但是我們齊心協力做出了這份意義非凡的紀念本。在班主任節當天，我和幾個班委早早地來到學校，在黑板上寫祝福語和畫插圖，並和同學們彩排好等盧老師進來後的祝福語。一切準備就緒，當盧老師踏著輕快的步伐走進教室時，全班同學齊刷刷地站起，整齊有力地喊道：“盧老師，班主任節快樂！”盧老師驚喜的表情浮現在臉上，隨後，我代表班級把這本充滿著愛的紀念本送給盧老師並說：“盧老師，這本紀念本上有我們全班每個人的照片以及要對您說的話，希望您會喜歡。”盧老師接過紀念本的時候，那滿是笑意的眼睛和微微翹起的嘴巴顯得格外般配，嘴角露出的微笑，像是一道漣漪，弧度如同月牙般完美。或許，這就是天使般的微笑吧。盧老師一邊翻著紀念本，一邊滿臉微笑地說：“這真是一個大驚喜，是我收到最好的禮物。怪不得看你們這兩天有事沒事的就一群人聚在那裡，那天我還問你們在幹嘛，你們還回答我說是在討論作業，你們這群小滑頭。”“哈哈哈哈……”笑聲此起彼伏的在12班的教室裡迴盪，特別的悅耳動聽。這天后，盧老師走到哪裡手裡都拿著這本紀念本，有時間就拿著翻閱，當看到我們以前可愛的照片時就會情不自禁地笑出聲來。當盧老師因為我們學習上不認真而生氣時，彷彿這本紀念本有魔法一般，瞬間就能把盧老師的怒火澆滅，而且她的嘴角露出一絲不易察覺的微笑。這份開心一直伴隨著盧老師很久很久。
又是一年班主任節，身為畢業班的我們，是最後一次給盧老師過班主任節了。但是不管我們準備的是什麼禮物，也不管我們今後走到哪裡，我希望盧老師都永遠這樣開開心心地笑，因為她開心了，我們也就開心了。
