在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的雨後陽光作文3篇，歡迎大家分享。
我從沉睡中慢慢醒來，寒冬的雪後，青綠在大地上蔓延，只聽見鳥兒在我頭上吹唱，潺潺的流水從我身邊流過，我受到了春的感召，蠢蠢欲動，發芽的激情在燃燒，而我，一顆小小的種子，也許命中註定要石岡中變成塵土。
我是一顆種子，偶然間我落入了石洞，也許命運對我不公，從我掉入洞中，我就一直淹沒在黑暗中，我沉睡了一冬，冰冷是我唯一的表情，我悲，我悽，也許我會命喪於此。
“喀呯……”，一陣轟隆震醒沉睡的我，來自大地的胸膛爆出無窮的力量，一顆顆種子破土而出，大地抹上了一痕痕的新綠，那聲音使我再也無法讓內心平息，我的心裡眨起了陣陣漣漪，雖然我周身很寒冷，但我還是拋棄了那鎧甲般的睡衣，露出了白皙的子葉，伸展，在伸展，捲縮了一冬的身體此時無比陿意，源自洞口透進了一星光，我伸開手掌般的葉子想抓住這一點光，這樣的慾望如潮水般湧來，浪花激盪我快快長大。
近了，越來越近了，我激動萬分，希望的火在我心中燃燒，當我貪婪地去親近那一星冷我魂牽夢索的光點時，疼痛讓我醒悟這一切都是奢望，兩塊石頭關隘擠著我柔弱的身體，阻礙了我通向生命之路。光明之路，我又洩氣不前了。
幾經掙扎，我心灰意冷了，隨著我的奮鬥生長，刀刃般鋒利的岩石刺入我柔弱之軀，我痛苦地哭泣，流出晶瑩的淚水，我的心在滴血，為何上天對我如此不公，疼痛侵襲著我整個身體，我麻木了，以前的慾望和勁頭跌入了萬丈深淵，我的精神和肉體都滿目瘡痍。
正在我暗暗哭泣時，一根粗糙有力的老樹根觸動了我，它的聲音低沉而滄桑地說：“我的孩子，你深陷困境，但上天賦予了你非凡的生命，你願意和母親一樣魁梧嗎？你的根有無窮的力量，相信你一定能穿透銅牆鐵壁，紮根于堅硬的岩石之中看到我。從你萌芽的那一刻起，風風雨雨各種磨難就註定與你相伴，只有經的住冬的考驗的道路才是長久的；不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，你要堅信陽光總在風雨後，祝你早日見到我，母親等著你。”
母親的話語像是溶化的鋼水，滾燙灌入我空虛的身體，一股更強的力量包圍這我，陽光總在風雨後，我堅信這句話。一天天過去了，我要緊了牙忍受著一天天與日俱增的絞心裂肺的疼痛，卻從未落淚，向上，再向上……
在一個風和日麗的下午，我積蓄了所有的力量爆發了，“呯……”的.一聲巨響，石破天驚，我戰勝了自己，我肉體的枷鎖被精神的力量擠碎了，驀然發現我已經長大了。
當我觸到渴望已久的那一星光時，我終於領悟到了陽光總在風雨後的真諦，當上天賦予了我們生命，我們就失去了放棄他的權利，只有奮鬥生命才有意義，只有奮鬥才能得到陽光的淋浴，只有奮鬥才能讓自己穿上堅強的鐵衣。
幾百個春秋過去了，我經歷上千次風雨侵襲，風風雨雨孕育出我粗壯滄桑的虯千，傲然挺立於巔峰巨石，成為天子驕子，俯視一切事態炎涼，然而我始終堅信：陽光總在風雨後。
雨後陽光作文 篇2陽光對我們來說並不陌生，可對盲人來說，他們從沒有看見過太陽，但是他們都能夠感覺到陽光的溫暖，這種溫暖使他們感到無比的幸福和快樂，同時陽光也給他們帶來了新的希望，新的起點和新的人生。
而盲人感受到的陽光和我們所感受到的陽光是完全不一樣的，盲人是用心去感受陽光的溫暖，但是我們呢？有時候表面上看很堅強的人內心並不如此，當困難與挫折來臨時，他們卻不能夠勇敢地去面對現實。不感去面對現實的我們應該好好地向盲人學習，學習盲人那種不怕挫折，不怕困難，勇敢面對現實的精神。我們更要勇敢去面對現實，雖然現實是殘酷的，我們都要去勇敢面對，盲人能夠做到的我們依然可以做到。我們不能只靠眼睛來看太陽，也要和盲人一樣用心來感受陽光，感受與享受陽光帶來的希望和快樂，有了希望我變擁有了一切。
陽光總在風雨後，經歷過風雨後的陽光，才會更加燦爛，更加溫暖，希望我們大家都擁有風雨後的陽光，這樣的人生才有意義，更具有活力。
雨後陽光作文 篇3“嗚嗚嗚”一陣哭聲從我們班傳出，這是怎麼了？原來，我們輸了一場球賽。
今天下午，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們來到了操場，運動員們正活動著筋骨，啦啦隊也蓄力待發，一切都很順利。
球賽開始了。“五八班加油！五八班必勝！”啦啦隊的助威聲響徹天空。敵方一號衝了過來，一腳踢向了球門，呼，虛驚一場！我們的守門員，一腿將球擋了回去。敵方再次進攻過來了，我們還沉浸在剛剛的喜悅之中，卻疏忽了敵方的一球，唉他們進了。結果1比0敵方領先了。
但我們並沒有氣餒，在中場休息的時候，球員們滿頭大汗，喝著水準備著下一輪能反超。
隨著一聲哨響，第二場開始了。我們竭盡全力，想要大獲全勝。我方跑到了敵方的球門，一個飛踢，“耶！進了進了！”每個人的臉上都露出了喜悅的笑容……
比賽結束後，我們輸了。幾個女生在那裡抱頭痛哭，我的眼中也閃出了一絲淚花，運動員們也一臉自責的表情。
回到教室後，更是哭聲一片。王爭一邊哭一邊說：“都怪我們，沒能給五八班爭氣！”老師走到了講臺上，用手輕輕拍了拍講桌，安慰我們說：“孩子們彆氣餒，俗話說得好‘不經歷風雨，怎能見彩虹？’雖然我們今次輸了，但這只是你們人生中一陣陣輕輕的微風，老師相信，你們都是最棒的！”
是啊，正如趙老師所說的那樣，不經歷風雨，怎能見彩虹？以後，我們也要以這句古話來勉勵自己，去經歷人生中那一陣陣的風雨！
