在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我最喜歡的老師高中作文，歡迎閱讀與收藏。
——寫給我最愛的翟慶辰老師歲月長河漫漫，流淌過我心胸的綠野;生命花朵溫情，開遍了我記憶的山崗……想起在高一上半學期的半年裡，是您—翟老師，帶領著高一一班，在年級裡獨佔鰲頭。
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的;太陽是偉大的、無私的;大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢?在此我可以自豪地說：“是我們的老師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在聖潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子;愛使世界延續，使人類長存!在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心;是一種責無旁貸的責任;是母愛的昇華;是知識、情感交融的奉獻!
也許你對我校一年級翟老師並不陌生，她十幾年如一日，嚴以律己，勤奮拼搏，紮實教學，成績顯著。
還記得第一次見到你，是在那個炎熱的夏天，您作為高一一班的班主任出現在我的視線裡：微瘦，短髮，白色上衣，笑時給人以溫暖，不笑時給人一種嚴肅。那時，我便認定了您是一位好老師。
上課了，教室裡是她清晰和藹的啟發，是同學們充滿自信的回答聲;下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關心體貼學生的溫情話;夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鑽研教材，研究教法，讓學生學會學習的詳細教案。
依稀記得臨近期末複習的那段時間，學生們的心情都是很不安的，因為要分班了，您也許看到了學生們不捨的心情，也許看到了孩子們考前焦慮不安的情緒。您用了整整一天的時間，在作業本的空白處留下了自己對學生的鼓勵和教誨。看到了您熟悉的筆跡，我感受到了世界上最美的是真情：“有你這樣的學生真的讓老師感到欣慰，知識在於積累與總結，你要善於發現和創造。期末加油，相信你的未來更精彩!”您無聲的教誨如同清涼的泉水，滋出希望的田野片片。我用力地點點頭，默默地說“我會努力的!”謝謝您，翟老師。
她就是這樣，報著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落後，永遠向前”的人生態度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁;把自己生命的意義同教育事業緊緊地連線在一起，併為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
這次分班了，但翟老師為我們班做的一切一切，令我肅然起敬，在這短短的半年裡，您給了我世界上最寶貴的東西——知識;是您讓我的成績漸漸地提高;是您讓我懂得了做人的道理和做事的原則;是您讓我從一個醜小鴨變成了一隻美麗的天鵝;是您用知識的源泉改變了我的人生;是您創造了一個全新的我。我會永遠記住這位可親可敬、關愛學生的優秀老師——翟老師。
我最喜歡的老師高中作文2時間悄無聲息滑行了很久，若是追憶某件事情，看似一切清晰彷彿發生在昨日，可是順著時間的軌道向後望去也會發現那些原本清晰的印記也褪色到模糊不清。就是在這樣的境況下，我開始找尋初次與她相見的那一幀畫面。
學期開始的那時候似乎退化成很久以前的事情了。猶記得那時的天氣熱的令人無心關心其它的事，熱氣就像是風沙將五官矇蔽，只是想好好守著自己的一隅。作為新接手我們班級的班主任，就在這時出現在我們面前。我曾經在腦中假想描述無數遍的形象就在現實中完整起來，一眼看去是甚至令我覺得稍稍有些失望的普通。但是之後所有的不甘，都從那一天開始漸漸平靜，並且開始令我真正領略到了她的人格魅力。
她的開場白我雖然已不記得，但是，卻依然被班主任那種清涼而不失溫和的聲音所提醒並打起了精神，恍惚間就像是她在烈日下在我的頭頂撐起了一把傘，擋住了所有燥熱的陽光。
之後的我，從一個不願輕易踏入別人領域的小破孩，漸漸的想要去了解作為我們班主任的她的心境。
她在語文課上，儼然化成了一個天真的.小孩，無論多麼枯燥嚴肅的文章，她總能夠站在講臺上揮斥方遒激昂文字，信手拈來生動有趣的例子與故事用詼諧的語言將白紙黑字塗抹成綺麗的畫卷。雖然成績就像是個頑固的孩子一樣不肯向前挪動腳步，可是每堂語文課的開課，我已經從從前的毫無鬥志變成飽含期待，期待著每節課她充滿指點力量的語言。
我是個彆扭的小孩，表面上總是對老師們都恭恭敬敬的相當平靜，可是心裡去總是恐懼自己在老師眼中是個令人討厭的小孩，一有些風吹草動便瑟縮著不敢前進，生怕說錯一句話或是做錯一件事。可是她的親切幹以及隨和令我漸漸開始想要言語，想要傾訴。
課下她成了輔助我們這些毛毛躁躁小孩成熟的“保姆”，我們總是帶著懶惰的包袱，豎著不讓人接近的刺。可是她事無鉅細，即使我們在一件小事上屢屢犯錯，她總是會不厭其煩的一遍遍糾正我們，消除我們不細心的小毛病。她會因為我們忘記在間操時間忘記關燈而多次叫我們寫檢查做反思，因為我們不具有班集體榮譽的精神沒有為人為己的團結精神不爭氣而悄悄流下眼淚，也會為我們檢查中的隻言片語而感動的流淚;她會為我們掩飾自己不懂知識點而編出的蹩腳的藉口輕鬆的一笑而過;她常說“勞動使人自由”，為了我們能夠在一個乾淨健康的環境中安心的學習而多次領導我們進行大掃除。慢慢的我們身上的刺被磨平了，扔掉了粗心的包袱。她，就是我的班主任老師——李巨集傑。
似乎不僅僅作為一個長輩，更多時候李老師而對我來說是一個天真溫和愛笑的朋友的存在，令我心生歡喜。這種春風化雨的和諧與感謝，我希望能夠伴隨這份喜歡常駐心間。
