在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的喜歡植物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜歡植物的作文 篇1
在這個世界上，有不計其數的植物，其中我最喜歡的是松樹， 它那不畏嚴寒，頑強挺立的精神，值得我們學習。
在我家門口，就挺立著一棵飽經風霜的老松樹。它枝幹粗壯，枝繁葉茂，狂風驟雨也不能沖刷掉它的碧青 。它就如同一位盡職盡責的侍衛，看守著整個小區。
陳毅爺爺寫過一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。”這首詩寫的一點兒也不錯。在寒冬，北風“呼呼”地吹著，天上還下著鵝毛大雪，許多樹上的葉子早已枯黃、凋零，而松樹那一根根針一般的葉子還是那麼綠。沉重的大雪壓在許多樹上，樹枝早已被壓彎，甚至被壓斷，而松樹就像一個頑強的大巨人，昂首挺胸地站在那，不向大雪低頭。
就是因為它，才讓我變得堅強。記得有一次，我學習溜旱冰，剛開始我幾乎走一步，摔一步，腳上是青一塊，紫一塊，最嚴重的一次摔的疤，到現在還在。當時，我摔了一跤後就鬧著不學了，直到我看到家門口的'那棵老松樹，它經歷了那麼多風風雨雨，嚴寒酷暑，可仍然頑強地堅持不懈地生長著，溜冰不正需要這種精神嗎?於是，我重新爬起來，努力練著，多少次摔倒又爬起來，一天不行第二天接著練......經過我反反覆覆地練習、練習再練習，我的溜冰技術已達到了爐火純青的地步。
從松樹身上使我學到了很多，如果你遇到困難，就得學習松樹，你就一定能成功!
喜歡植物的作文 篇2
葛公是一種植物的果實，樣子如球形，成熟時顏色是大紅的，吃起來會有一股甜甜的汁液噴出來，就好像草莓的味道。周未爺爺帶著我們去摘葛公。
我們出發了，一路上，兩個哥哥有說有笑。而我則滿腦子想著以前吃葛公的味道，想著想著，口水都快流出來了。走到半山腰，我發現不遠出萬綠叢中有星星點點的紅色。咦，那會不會是我夢寐以求的葛公？我三步並作兩步地跑了過去，耶，真的是呀！我興奮得大叫起來：“這裡有很多紅豔豔的葛公，快來摘呀！”爺爺他們聽到我的喊聲，馬上趕了上來。
我先下手為強，馬上揀了幾顆熟透了的葛公，它們長得非常飽滿、誘人，紅豔豔，水靈靈。我小心翼翼地伸進葛公枝葉的縫隙，生怕被葛公刺扎到。摘來後輕輕地放進籃子裡，否則會把甜汁給擠出來。哥哥們也不甘示弱，他們找到了一處好位置，那裡的葛公又多又大，他們雙手開工，很快把熟透了的`葛公摘光了。突然，哥哥說他摘到了一顆最大的，我羨慕極了，想去看一下，可是一不小心摔了一跤，一屁股坐在葛公刺上，哎呀媽呀，好疼呀，我忍不住嗷嗷大叫起來，這下引得兩個哥哥哈哈大笑：“哈哈，這下遭到葛公的報應了吧！”就這樣，我們說說笑笑地摘了滿滿一籃葛公。
該吃午飯了，我們滿載著一籃子甘甜可口的葛公跟著爺爺回家了。這次摘葛公真有趣，我下次還想去摘。
喜歡植物的作文 篇3
我喜歡各種各樣的植物，有紅紅似火的一串紅。五顏六色的菊花，還有深紅的梅花。可我最喜歡的還是仙人掌，因為他有完全頑強的生命力。
記得有一次暑假，我們全家出門旅遊，我們匆匆忙忙出門，後，忘記把它放在家裡的陽臺上，旅遊回來的路上。我一直擔心它會在陽臺上會被太陽晒的`枯萎，一到家裡我就兩步並一步，飛快的跑到陽臺上看仙人掌。令我出乎意料的是，竟然比出門前更大更漂亮了，還開了幾朵黃色的小花，我看著那些小花，好像它們在對著我說：“小主人，你回來啦。”
我很開心，但也非常迷惑不解。就小心翼翼的捧著仙人掌跑去問媽媽：“仙人掌為什麼不澆水還能養這麼久呢？”媽媽說：“你知道仙人掌為什麼可以種在沙漠裡嗎？”仙人掌上面尖尖的葉子，他能很好的儲存根部在土壤裡吸收的水分，儲存起來不怕水分流失。可以長得更好，更強壯。我聽了以後恍然大悟，也懂得了每一種植物，它都有自我保護的功能。
這就是我最喜歡的植物——仙人掌。
喜歡植物的作文 篇4
我最喜歡的植物是楓樹，我非常喜歡它。
春天它長出來碧綠的嫩葉，那一片片連起來，像一個人時粗時細一根很長的繩子一樣。那每一片樹葉如同一個個小嬰兒一樣，新的生命就從這一刻開始了。夏天許多樹都開花了，桃花、梨花、杏花和迎春花等各種花都展開了花瓣。但是楓樹不但沒有開花反而已經發黃了，像金黃色的蝴蝶在樹上休息一樣，其實它是等到秋天的時候才綻放的美麗。
你看秋天到了許多花兒都開始凋謝了，只有楓樹上的葉子像一團團正在燃燒的熊熊大火一樣燃燒著。近看才知道是紅楓葉，遠看真的`像一團火一樣在燃燒。梧桐樹和楓樹大有不同。“楓葉在秋風中飛舞，向即將枯萎的蝴蝶，”慢悠悠的飄落。而梧桐樹幾乎是全部一起掉下來的。
冬天時，楓樹有些還是在頑強地挺著東風，就像一位老人快要到了盡頭一樣脆弱，似乎只要風在用力一點就能把它吹斷了一樣弱不禁風的。而此時的梧桐樹早已落光了在那冷得打哆嗦。
如今這顆在我家旁邊的楓樹已被砍倒了，我心裡很傷心。
喜歡植物的作文 篇5
在所有的植物中，我最喜歡仙人掌。
仙人掌的藥用價值很“名貴”，可以治好“百病”，比如腮腺炎等疾病。仙人掌長得像一塊塊的圓餅向上拼接在一起，上面長滿了刺，聽說那是它的葉子，這是因為它的故鄉在熱帶地區，為了保持水分不被陽光蒸發掉，所以長成了這個樣子。仙人掌雖然長得比較難看，但是也是很有作用的。
仙人掌有很多種種類，常見的種類有球形仙人掌，像一個帶刺的皮球；稜形仙人掌像一座大廈；而扇形仙人掌，就像一把把小扇子。如果你用手去狠狠地拍打仙人掌，那就完了，你把手抬起來的時候，你的'手一定全是鮮血；如果你比較輕地放在仙人掌上面，那你的手就一定會紅的。
有一次，媽媽得了腮腺炎，要治很長一段時間。那時，媽媽的媽媽，也就是我的姥姥，四處打聽，最後聽說仙人掌可以治好。姥姥高興壞了，急忙跑到鄰居家要。因為那時是在農村，鄰居很友好，就把仙人掌送了一些給姥姥。
姥姥把仙人掌拿回家，把仙人掌上面的刺拔掉，再把仙人掌搗碎，用紗布包了起來，放在媽媽的臉上。果然，沒幾天，媽媽的病就好了。
我愛仙人掌！
喜歡植物的作文 篇6
元旦節是爸爸一年中唯一的放假日，爸爸從大坪帶回來了一小盤還沒有開的臘梅（因為沒有到臘梅花開的時候）。我們一家三口準備出去玩個痛快，可在出門時忘了關音響，就高高興興地去了三峽玩兒，把音響的事忘到了天涯海角。
幾天之後，我們也玩夠了。回到家才發現，音響沒關，於是趕緊關了音響，我發現，臘梅比以前變粗了許多，可這還沒有引起我的注意。
過了幾天，臘梅花要開了，遇巧，在浙江的小姨回來看我們了，小姨又很喜歡聽音樂，又不上班，所以一有空就放著聽，天天都這樣。過了一個星期，臘梅花全開了，香極了，那天我去上學，正好遇上了大街上賣臘梅的，我聞著花的香氣，咦？這花街上的花在平時是最香的'，為什麼我聞著還沒有我家裡的花兒香呢？我趕緊跑到學校去，向科學老師提出了這個問題，科學老師卻說：“一定是你們家的人對“動了手腳”，你回去再觀察觀察吧！”
最先我對老師的話感到疑惑，我們家裡沒人對花動手腳呀，老師怎麼這麼說。回到家，我看見小姨又在聽音樂，心裡冒出了一個想法，是不是音樂幫助了植物生長？於是我的一個試驗計劃誕生了，發大豆芽。
我把兩顆大豆放在一個燒杯裡，加一點水，小心地將燒杯放在音響邊，告訴媽媽不要把豆子扔了。幾天後大豆發好了，我捧著大豆到菜市場裡去，和別的大豆一比，嘿，我手裡的大豆比那裡的大豆“強壯”得多呢！我高興極了，看來是音樂對植物“動了手腳”呀！可為什麼呢？第二天上課，我又追問科學老師為什麼，老師又神神祕祕地笑了笑說：“要想探索神奇的科學世界，要你自己去了解，去發現！”我聽了以後，不知怎麼，聽得我的心裡怪癢癢的。
於是我開始四處尋找答案，首先，我尋找四本《百科全書》可我問遍了我認識的朋友，可他們都沒有，我又垂頭喪氣地對《百科全書》上的答案徹底沒信心了。我把目光轉移到網上。我家裡沒上網，我就把是上網的一點希望搬到資訊課上，我盼星星等月亮，終於到了資訊課，我一進教室就開始上網，終於在科學網上找到了答案：原來植物也有喜怒哀樂，如果放音樂給它聽它的心情就會很暢快，很快樂，就因為這樣，植物在愉快的生活中，成長也很順暢，所以長得很壯，有花的花開出來也特別香。
噢，我心裡的問號們終於不見了，看來植物也有“悲歡離合”呀！
