在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的關於懷念的作文，歡迎閱讀與收藏。
關於懷念的作文1
有些人的出現，就是用來懷念的。
——題記
當那料峭花枝又染了春寒，那玲瓏葉脈又攏了夏霧，那涼薄秋風又醉了塵寰，那昔日初雪又點了紅妝。流轉的四季裡，未曾流去的，是念在心底的一雙眼眸。
那年，春色微微，桃花夭夭。你一襲白衣，款款而至，廊外長道初相識，目光相觸之時，杏眼低垂，眼眸深處，藏著絲絲暖意。
那年，夏花豔豔，荷葉田田。你與我已然成為知己好友。相約在龍泉亭藕花深處，你眼眸晶亮，似星子般動人。青絲飛揚，微俯身，嗅荷香。那一米陽光，不知裝點了誰的影，又映入了誰的眼？荷香悠悠中，我於亭間小憩，你卻手握《詩經》，輕聲念道“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君之好逑……”那聲音清脆，如泉水叮咚，伴著“咯咯”的笑聲，驚起水面覓食的鳥兒。
想你這般與書為伴的女子，必是內斂而情深，布衣淨面，食蔬簡單，內心豐盈，愛花、愛草，情深義重，溫良高淳。
那年，秋風嫋嫋，落花滿地。你說夏花絢爛，卻也難逃一敗。望著滿地黃花堆積，眸中淚光點點。恍然間驚覺，與你的相遇竟似夢境一般，真實又朦朧，美好又心醉。初見之時，你淺淺一笑，目光如一傾湖水，澄澈透明；分別之日，汽笛長鳴，你於擁擠的人群中揮斷了衣袖。
那年，冬雷陣陣，雨雪紛飛。再見之時，仍是初遇的那般淺笑，只是眸中多了那解不開的憂愁，鼻尖亦若有若無的多了一抹藥香。瞧著你纖弱的身姿，我努力想回你一個淺淺微笑，卻已淚眼婆娑。
那天，陰雨綿綿，再不見你眉目動人。墨色的石碑上，永恆停駐著你那清亮的眸子、脣邊的淺笑。相影上的你笑魘如花，似庭巷落花如雨的驚豔，讓人頓有腸斷殘紅之殤。
歸時，想起你盛裝而來，去，也不牽腸掛肚；思及你曾說，有些人的出現，就是用來懷念的。正如你念我，我亦忘不了你。
“只是因為在人群中多看了你一眼，再也沒能忘掉你容顏。夢想著偶然能有一天再相見，從此我開始孤單思念。想你時你在天邊，想你時你在眼前，想你時你在腦海，想你時你在心田。”你那鮮活的身影依然存留在我的心間，成為我永遠的懷念。
關於懷念的作文2
季節，往復於既定；天空，在法律中變化。只是在這個西北邊陲城市，雨兒似乎很少。
從小就喜歡下雨天。那些又短又長又急又慢的雨讓心情變得很潮溼，增加了一種鄉愁。還有各種奇形怪狀的雲，把天空裝扮得美麗而神祕，不斷孕育和編織著自己喜歡的雨。
在那些滂沱或稀稀拉拉的雨裡，大多數青少年的夢想和希望已經產生。往往在這個時候，即使舊的夢想被新的雨滴擊碎，隨著水花的擁擠和形成，總會有新的夢想揮之不去，風雨不斷。
失落的雨過後，歡喜是期待天上的雲，期待下一場雨的來臨。
生活在雨中，夢想意味著被雨淋溼。我只願在雲下榨乾自己的感情，哪怕被風吹得天翻地覆。在雨中找夢，是一段悠閒的時光；雲下的情感是朦朧的；戀愛中嗜雨是豪放的；夢裡想雲是一種嚮往。
春天的雨總是那麼嬌弱。一場春雨過後，連泥土的味道都飄散在空氣中。在長時間沒有接觸花蜜的樹枝上，腰部被春雨沖刷過。一點一點，味道清澈適宜，那些生機和活力都被拾起來了。因此，溼漉漉的焦焱張開了笑臉，生怕她會錯過這次難得的會面。在寂靜的地方，拾起逝去的浪漫，做成一把傘。傘上，會有顫抖音，傘下，會有心曲。
夏雨，有時伴有滾滾雷聲，帶著滾滾熱浪，然後像豆子一樣傾瀉而下。真的急著要下雨。從城市回家的人的衣服都溼透了，農村農田裡的人在寬闊的麥田裡找不到避雨的地方。
秋麗的雨像女孩一樣溫暖，雨從空中慢慢落下，像篩子一樣慢慢搖落。就像牛毛一樣的細毛。撐著傘走在老花園裡，我堅信要摘一個秋天的臭球(當地土名)。抽的時候倒進鼻腔。它溫暖而溫暖，它涼爽而清澈，它是一束勾住的愛，它是歡樂的沙沙聲。拾起斜徑叢旁的臺階，細細品味那溼漉漉的清澈，輕輕觸控那閃亮的珠子和露珠，悄悄牽起雨水沖刷的念頭，帶著水去心路。
西北鎮冬天很少下雪，奶奶鎮經常出現白雪皚皚的印象。小時候，我常常整夜睡得很香，睜開眼睛，推開門，院子裡堆滿了厚厚的積雪，這是我們玩得很香的好地方。我們和小夥伴們在雪地裡堆一個高高的雪人，然後打一場雪仗，這叫美。此時的生活體現了幸福。
冬天過去了，春風徐徐吹來，期待已久的雨即將來臨。
關於懷念的作文3
從我上學到現在，教過我的老師有好多位，其中，謝桂明老師是我最難忘懷的一位！
在我就讀四年級的時候，謝老師上我班的數學課。她年輕漂亮又和藹可親，同學們都很喜歡她，特別喜歡上她的課，每堂數學課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子裡，我們過得非常愉快！但有件事，時至今日，仍然令我難以釋懷！
記得在學習列方程解應用題那節課，我上課時偷偷地玩爸爸新買給我的洋娃娃，沒有認真聽課。課後，老師佈置了幾道列方程解應用題的作業。我左思右想，撓破了頭，也沒能做出來。想問同學，又怕他們聯合起來攻擊我：你為什麼不聽謝老師的課？那時，我麻煩就大了；想亂填上去，又怕謝老師傷心；想不交作業，覺得這樣做，對不起媽媽更對不起謝老師，絕對不行……那時，又快要放學了，值日生在大聲地催交作業，怎麼辦？怎麼辦？我急得如熱窩上的螞蟻——團團轉……
不知道什麼時候，謝老師已站在我的身邊。當我注意到她的時候，她已彎下了腰，用很親切的聲音對我說：“婷婷，怎麼了？還沒做完作業？”看見謝老師，我心跳突然加速，臉火辣辣的，象被誰擱了一巴掌，一定紅到了耳根！我用低得如蚊子叫的聲音說：“還沒做完。”謝老師看見我這個樣子，似乎已明白了什麼。於是，她坐到了我的身邊，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差，非常認真的聽謝老師講解，並在她的指導下完成了今天的作業。合上作業本，我抬頭看了一眼謝老師，這才發現，老師說得口都幹了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業而興奮的心情突然感覺好難過！老師啊，我多想化做一杯水來解除你的乾渴，我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水！你為了我如此辛苦勞累，我以後上課再也不開小差了，一定要拿最好的成績來報答你對我的培育之恩！
懷念您，親愛的謝老師！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師！
關於懷念的作文4
童年，是旋轉的木馬，是甜蜜的棉花糖，是純真的笑臉，是愛與幸福變成的歌謠。但對我來說，兒時生活的小區裡有一個三角型的`廣場——三角廣場，陪伴我度過那些快樂的時光。
童年時代，我生活在三角廣場的懷抱——一個溫馨的地方。爺爺奶奶們坐在廣場邊的石凳上快樂地聊天，小孩們在廣場上嬉笑打鬧著，還有廣場邊上一排排整齊的香樟樹一年四季鬱鬱蔥蔥，散發著清香，給三角廣場增添了許多朝氣和活力。到了晚上，大人們便在廣場中央悠閒地載歌載舞，孩子們有的穿著旱冰鞋輕盈地飛翔著，有的騎著自行車互相追逐著，廣場邊上矗立著高高的燈塔像一把金色的火炬照亮著整個廣場。漫步在廣場上能讓人忘記一切煩惱和憂傷，溫馨的生活氣息伴隨著我一天天長大。
我喜歡在三角廣場騎車的感覺。記得初學自行車時，在廣場上騎著四輪車追逐著和我一樣騎車的小夥伴們。隨著年齡的增長，也隨著騎四輪車的車技的嫻熟，漸漸地，自行車就由四輪減到了兩輪，可我總也掌握不了平衡，不知摔了多少跤，才掌握了駕馭兩輪自行車的技巧。騎著自行車在寬敞的廣場上自由馳騁，看著一個個飛快從身邊閃過的身影，感受著清風送來的涼爽和快樂，那車輪滾過地面的聲音，聽起來也是那麼地令人愉悅無比。
我喜歡在三角廣場滑旱冰的感覺。忘不了和最親密的夥伴比賽滑旱冰的情景。我們倆常常相約來到三角廣場，隨著一聲哨響，我們像兩支離弦的箭一樣衝出起點奔向終點，幾秒鐘後，廣場上便響起我們快樂的爭吵聲，“你輸了”，“不行，你搶跑了”，“沒有沒有”，“再來一次”……嬉笑怒罵中，我們成長著，成長的煩惱也消失了。
國小三年級，由於舉家搬遷，我們離開了三角廣場。今年暑假，爸爸媽媽帶著我又回到了原來居住的小區。當我們經過三角廣場時，看到童年玩耍過的三角廣場，看到爺爺奶奶們依然在廣場的石凳上聊天，小孩們依然在廣場上嘻喜打鬧，又一幅溫馨的畫面展現在我眼前，心裡不由得欣慰起來。我依依不捨地望著那昔日的樂園，回憶著童年的點點滴滴，她的每一寸土地上都留著我成長的足跡。再見了，記憶中快樂的三角廣場!再見了，記憶中永遠揮不去的快樂的童年生活!再見了，記載著我許多快樂的時光三角廣場!
關於懷念的作文5
“奶奶，您回來吧……回來吧！”儘管我已在夢中無數次呼喚您，可您，還是扔下我們永遠地走了。在您生病的那天，我很擔心您會出現不測，所以我一直在醫院看著您，當我看到從來都沒呻吟過的您？不停地喊著“哎吆、哎吆”，我難過極了。我不“忍心聽奶奶痛苦的喊叫聲，我走出病房在樓道徘徊了一陣又走進病房，聽爸爸對奶奶說，您又吐了，我就問：“奶奶早上什麼也沒吃，怎麼還吐呀？”爸爸嘆了口氣說︰“吐的是胃液”。我一聽，驚呆了，胃液是消化食物的，那不就代表著……不可能！不可能！我從十二點一直待到下午五點，直到奶奶的病情有些好轉，我才依依不捨地回家。晚上九點左右，姥姥去看奶奶回來說：“你奶奶去世了”。“什麼！”？我簡直不敢相信自己的耳朵，像驚弓之鳥從沙發上跳了起來，我說：“不可能，這怎麼可能呢”？我一口氣跑到家中，只感到呼吸困難，我感到了冰涼的空氣，看到了您冰涼的雙手，還有——冰涼的您。您去世後的三天裡，我哭了三天，全家人的心也都在哭泣，您走了以後，爸爸像丟了魂似的整天精神恍惚，我看了更是心痛。記得那次，我做夢，夢見您和媽媽做飯，然後您把飯端了過來，我大聲地叫著：“奶奶，奶奶”。可是您卻頭也不回地走了，爸爸說：“別叫了，這是你的幻覺”。於是我醒了，我看了一眼您的遺像，又睡下了。奶奶，您還記得嗎？那次，我寫作文，您為我翻了一下稿紙，不小心撕掉了，我頓時生氣了，說了您幾句，現在想起來，我後悔極了，希望您再罵我幾句，要不，打我也行，可是，這是永遠也不可能的。奶奶，我長大後一定要學克隆技術，克隆一個一模一樣的您，讓您永久性地在我身邊。人們常說：“日有所思，夜有所夢”，可是我時刻都想著您，為什麼在晚上夢裡見不到您呢？爸爸說：“您是為了嚇不到我才不託夢給我的，是嗎？奶奶”。奶奶，自從您走後，每當一些小孩們叫著“奶奶、奶奶”，我的心裡便有一種說不出的痛楚。春天過去，夏天過去，秋天過去，冬天又來了，而奶奶卻再也沒又來。
奶奶，您回來吧！
關於懷念的作文6
在漫漫人生長路上，總會遇到不同的人，有關心你的人，有讓你愧疚的人，有你尊敬的人。我最難忘的是我們的陳老師。
現在回憶起來，陳老師離開我們已經快一年了，但他的音容笑貌彷彿還在眼前。
陳老師雖然只帶了我們四年級一年就因病離開了，但那一年卻讓我明白了很多事。
記得他剛接我們班的時候，也許是換了新老師，我還未適應新的教學方法，我的成績開始不穩定地下降。有一次數學考試成績公佈，我只得了八十二分，比上次還低了七分，我心裡忐忑不安，想著老師會怎麼看我，回家後父母會如何批評我。這時候陳老師把我叫到了他的辦公室。
走進教師辦公室，我的心怦怦直跳，明明做好了心理準備，卻還是不由自主的開始擔心。而老師一開口竟然是讓我放鬆，不要緊張。我心想：我都考差了，老師竟然不批評我？
老師似乎看穿了我的心思：“文翔啊，你這幾次考試都不太理想，這樣下去肯定不行哦。”
我不知該說什麼，只低下頭應了句“嗯”。
“原來你的成績不是挺好的麼？怎麼今年就下降了？是因為老師的原因麼？”
“不不不，老師，怎麼會因為您呢！是我自己沒認真學習。”
“既然如此，那最近的成績我就先不通知你的家長，希望你接下來努力趕上來。”說完老師拍了拍我的肩膀。我第一次離老師這麼近，才發現老師已經如此憔悴，而對我的眼神卻如此和藹可親。
老師的眼神和操勞的樣子讓我明白了老師的良苦用心，那時我開始懂得尊敬老師，我也開始努力學習，爭取早日取得好成績。
不久，陳老師就因為重病請假了。一年後的一天，我正在教室裡上課，突然班主任走進教室公佈了陳老師去世的訊息，我們所有人都呆住了：陳老師去世了！怎麼會這樣！有女生失聲痛哭。我也很難受，我感到眼前一暗，一瞬沒有了任何思想。陳老師是我的人生導師，我的回憶裡全是與陳老師一起學習的情景。
第二天，我們加入了陳老師的送葬隊伍，送了陳老師最後一程。
陳老師一生都在幫助他人，他為人謙和，與人友善，是我的良師益友。他的英年早逝令人痛惜，我也忽然懂得了生命的寶貴與意義。
陳老師留給我們很多人無盡的回憶。
關於懷念的作文7
有你的那些日子，我不孤單。——題記
我只是有時忍不住懷念你我曾在一起快樂的時光。
還記得我們初次想見是在家附近的健身場，我不善交際，只能獨在角落裡玩著泥土。你主動跑來，親切地問我叫什麼名字，我抬頭，你清澈的眸子和可愛的微笑使我心裡暖了幾分，我結結巴巴道出了我的名字，你便拉起我的小手跟我一起玩，從此，我們便成為了形影不離的好朋友。
那是年少，你我總是快快樂樂沒煩惱。雖然我們同齡，但你總是想我的大姐姐一樣。放學一起並肩回家，過馬路的時候你總是會拉起我的小手，不知為何，你的手一年四季總是暖暖的。我們在一起的時候，總是會把家裡折騰的一團糟。那時的生活，每天都是滿面的笑容。
印象最深的是那次夏日的午後我與你一起跑鬧，我太過興奮，沒顧得看清腳下的石頭，一不小心絆倒了，我捂著淌血的膝蓋哇哇大哭，只見你著急地快要哭出來了，壯大了膽子向附近的陌生人借來手機，給我媽媽打通了電話。你抱著我安慰我說：“別害怕，你媽媽馬上就來，不哭了啊。”我被感動，但卻因為太疼痛還是止不住大哭，你見我哭不停，更是越來越著急。媽媽終於趕來，你連連道歉：“是我不好。”媽媽一邊抱起我，一邊說：“不是你的錯，我家孩子總是玩瘋起來什麼都不看。”媽媽把我接走，你卻還是在原地木木的站著，懊悔著。
我以為我們會一直在一起，可那只是我以為。一轉眼五年級，由於各種原因，你要回老家去上學了。我哭著說，我又失去了一個知心朋友。你說我並沒有失去，友情絕不會因為距離而改變。我沉默不語，心中卻永遠刻下了你說的那句話。
我們還是好朋友，雖然見不到，但是心卻牽在一起。謝謝有你的那些日子，給了我美麗的懷念。
我嘆息這時光飛快流過，我還未看清你面目，你就已走。
——後記
關於懷念的作文8
想起，故鄉的海，故鄉的人……
和朋友聊起暈船，很慶幸我沒有暈船。記得去年春節回家時是坐船度過瓊州海峽的，站在甲板上看海，清新的海風拂過臉頰，有絲絲涼意，但不是冷，讓人有種想擁抱，想飛翔的感覺，飛到對面的家鄉。
不知道是不是我喜歡與水有關的事物的原因，或者是一些別的原因，我特別喜歡海。喜歡海風拂面的輕柔，喜歡那種好像每一寸肌膚都是清新的感覺。喜歡在潔白的沙灘上印下我的小腳丫，在沙灘上散步，在潮水退去後平平的沙灘上印上自己興許不漂亮但絕對可愛的腳丫，就好像在沙灘上畫畫，美麗的圖畫。。。喜歡在水裡嬉戲打鬧，和同伴打水戰，很有另一個潑水節的感覺。在淺一點的海里和海玩遊戲，當潮水湧來我們便跳起，等潮水退去時便跳下去，但結果每次都是當海水還未退去的時候我們就不得不在重力的作用下掉下來。呵呵，真賊，每次都玩不過它。潮水退去的時候常帶走大量的沙子，我們的腳下搖搖晃晃，彷彿要隨著這些沙子流入大海……在很大很大的岩石後面捉小魚、小螃蟹，當然，捉到的機會是微乎其微的，它們可都是聰明的傢伙。便在海的碑上拔起沙子堆砌的珊瑚礁，是魚兒的窩。哼，捉不到你，把你的老巢給倒騰了，怕不怕？嘻嘻，魚兒也不甘示弱，那巢雖是沙子做的，但是確實很硬的，我記得我的手還因此付出血的代價呢。不過也不知道是不是魚兒的勇氣傳染了我，我一點也沒放在心上。那些沙子真堅固，真漂亮，原來魚兒們都是藝術家呢。在海邊上燒烤，可吃了不少沙子，在沙灘上玩遊戲，打球……
大海啊，故鄉。我愛極了大海，她太美了，就連她的咆哮都是美的。我一堅定地認為大海是一個胸懷很大很大的人，有一顆包容的心，這也是她那麼博大的原因吧，有容乃大嘛；熱情，聽，你有沒有聽到她咆哮裡熱情的吶喊？這是她吸收一切世間悲痛後融化換化為世間美妙的音樂。
每次，我心情不好時都會想起家鄉的海。彷彿，她真的有一顆包容的心，能包容我所有的委屈。每次心情不好時就特別想看海，聽到它的咆哮翻滾起熱情的海浪，洶湧澎湃。心情好像真的能變得好。
每次，心情不好時都會想起大海……
好懷念……
關於懷念的作文9
孤獨的落葉，懷念著曾經的大樹；無助的小草，懷念著曾經的花朵；而我，懷念著曾經的她們。
國小時，我有五個好朋友。因為在幼兒園的時候就是一個班的，所以我們的感情非常好，就算吵了架，不過一分鐘就和好。在一起的八年裡，我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。一起喝過一瓶水，一起吃過一碗麵。總之，我們在最好的年華相遇，彼此陪伴了八年，既漫長又短暫的時光。
轉眼間，我們畢業了，有了一個去了12中，其它的都留在那裡，而我，去了泰安望嶽中學。
一開始我感到迷茫，沒有朋友，一個人默默地學習。有時下課，我就會坐在座位上發呆，想著我和她們曾經在一起的點點滴滴，想著我們曾經的快樂時光，想著……我抬頭望向天空，看著天空上一朵孤雲，靜靜地飄著，自言自語道：“她們會不會想我呢？”眼淚潸然落下，掉落在桌上的同學錄上，掉落在思念的海洋裡。
漸漸地，我有了兩個好朋友，但和他們在一起，我感到了疲倦，感到了壓力，感到了約束。和她們在一起，沒有瘋，沒有鬧，沒有真正的我。和她們在一起，我就如同一匹駿馬被無情的栓了起來，無法釋放我的天性。無助，孤獨，使我很想逃離，
有時，她們不理我，我問她們原因，她們選擇沉默，我不知道我做錯了什麼，我也不知道我怎麼做才能使她們滿意。我的眼睛就像被蒙上了一層灰色的紗，看不清方向，沒有目標，沒有目的。
有時和同學在一起玩挺好，但是聊不到五分鐘就沒有話說了。我們唯一能聊的話題，只有學習。因為我們三個學習都挺好，所以我們無時無刻不在競爭，這讓我很累，讓我感覺不到快樂。
現在我最喜歡的事就是和她們打電話。雖然僅僅是打電話，我的心都會感覺無比的快活。我們互相傾訴，互相吵嘴，咋咋呼呼亂喊一氣！
沒有人注意到一個女孩對著電話傻笑，望著窗外，流著快樂的淚水。
此時我望向天上的一朵白雲，它不再迷惘，依偎在那一群白雲上找到了自己的歸屬。
我懷念著，依戀著，感動著，欣喜著。一個女孩快樂的流著淚，淚水掉在時光的海里，她們，是我永遠不會失去的懷念。
關於懷念的作文10
有一種愛叫做放手，有一種情叫做心痛，有一種感覺叫做思念。我思念我那遠在天國的親人，我的外公。他是一有一種愛叫做放手，有一種情叫做心痛，有一種感覺叫做思念。我思念我那遠在天國的親人，我的外公。他是一位慈祥的老人，可以說他摳門，可是外公在我身上花多少錢多少心血他都心甘情願。我最喜歡我的外公，因為他很愛我。
我從小是外公外婆一手帶大的，和他們有著深厚的感情。三年前，聽到外公病重這個訊息，有如晴天霹靂。外公的身體一直很好，怎麼會突然病了呢？
那時我還在外地打工，我顧不得想太多，連夜趕回了家。再次見到外公的時候，他顯得很蒼老，慈祥的臉上佈滿的皺紋，真的是病來如山倒。他靜靜的躺在病床上，我喊了一身外公，他看了看我說：妞妞，你來了。他的聲音是那麼的虛弱。我緊緊拉著外公的手，心中如刀絞一般。那還是外公嗎？外公的頭髮多了幾根白絲，臉上血色全無，指骨分明，蒼白的好似一陣風隨時能吹走，很難與平時健朗、活力十足的那個人相比，心又被再度揪了起來。
此時，我就不禁會回憶起曾經和外公一起度過的歲月，那些畫面彷彿還歷歷在目，眼淚不自覺的溢位了眼眶。我的外公曾是一位農民，他不僅給兒女們無私的奉獻，而且時常熱心的幫助左右鄰居。
外公很堅強樂觀地接受每一次治療，儘管已竭力治療搶救，可外公還是離我們而去。我淚水如泉湧一般，我用力咬著嘴脣，拼命把嗚咽聲壓下去，可無聲的淚水仍然像斷了線的珠子，滾滾滴落。
再回憶，在別人眼中，我就是一事無成，但是外公卻是那麼的疼我、關心我。外公對我的好將是永遠的回憶，也是最美的親情。他沒什麼偉大的事蹟，他也不是偉人，他對我的愛卻是真的，他將是我最好的外公，三年之後，身影依舊曆歷在目。
關於懷念的作文11
高中了，開學第一天班主任說明天開始軍訓，都說軍訓苦，只有經歷了才知道軍訓太好啦。軍訓第一天——站軍姿，感覺還好沒有他們說的腿疼，或許我很幸運，遇到了一個好教官——才17歲的鄧教官。他才當了一年兵，說實話我挺喜歡他的，對我們不嚴，和別的教官比他非常好，他不像別的教官一樣老練我們。他是湖南人，說話很有趣。練齊步的行進與立定時，我們氣得他說，我受不了你們。我們都笑了，我們很笨嗎?那天我們氣的他不教我們了，跑去教6班的，還說我看見他們就想練，看見你們不想練。說完又跑去練他們了，我們只好站軍姿。 其實軍訓的日子也很開心，和別的班一起拉歌，比一比誰走的齊，那天我們很高興很想上時間留在那一天。我們班和12班比，24班做評委，轉法都有錯的真有點對不起教官，讓教官丟人啦，對不起啊。不過我們班走的挺齊的還行吧。12班就不行啦，轉法錯走不齊，我們笑成一片。24班這個做評委的還好——教官說8班，12班，24班誰最好，24班的肯定說24班好啦。氣死人了。拉歌時，還有獎勵——一瓶飲料24班的人太狡猾我們的飲料他們搶走啦，搶的還是個女生的也好意思，鄙視他們。唱歌時的場面沒法說。後來來了個教官，可能是他們的班長，24班的教官說：”史教官，來一個，來一個，史教官。教你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什麼，像姑娘，像什麼，像綿羊。“史教官想打人了。那是我們最高興的一天，可第二天就不好咯，上午會操完畢那些可愛的教官就偷偷跑了，他們是怕我們哭，還好我們教官把他QQ給我們了真謝謝他。
記著：教官，教官，我愛你，就像老鼠愛大米!教官，教官，我愛你，就像老農愛玉米!鄧教官，辛苦啦!鄧教官，謝謝你!(鞠躬)
我永遠記得一句話——流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
我的夢我來啦!
關於懷念的作文12
今天，我獨自去了易初蓮花，跑到零食部，買自己喜歡的零食。突然間我看到了大白兔糖，瞬間我的眼溼了――我的太奶奶最喜歡吃這種糖了。可惜她已經過世了!!突然間，我發現我對太奶奶的思念一下子就湧上來了。記得以前，父母在上海打工賺錢，我在老家和太奶奶生活。那是我最快樂的生活。每天太奶奶都出去逛一圈，回來時都給我帶牛奶喝。我答應她等我長大了也買白兔糖給她吃!!她總是笑得合不攏嘴!可是好景不長，父母在上海立足了，準備把我接到上海去讀書。我當時也很興奮，也想了解外面的大千世界。
可是我從來沒有注意到太奶奶，雖然她嘴上說志穎要到上海過好日子了，但是她時不時地對著東西發呆。到了我走的那天，太奶奶拎著一大袋我愛吃的零食讓我帶上，雖然媽媽推遲著，但最後還是收下了。當車開動時，我回頭看了看太奶奶人在那站著，在風中她的身影更顯出她的瘦弱，身影一點點的縮小了……
到了上海，太奶奶經常打電話給我，告訴我要聽爸爸媽媽的話，別淘氣之類的話。但我卻不知這些話隱含著多少太奶奶對我的愛!!每年過年時，太奶奶都會把叔叔阿姨送給她的補品給我吃，當時的我不懂什麼叫愛，只知道太奶奶很疼我!
記得那是個昏暗的下午，媽媽突然來到學校和上課老師說了幾句話就把我接走了，當時我還丈二和尚摸不著頭腦，母親好像很趕時間，沒時間和我解釋。到了長途車上，母親才說太奶奶患了癌症，快不行了，想見見她的孫子!!突然，我不爭氣的眼淚往下掉。我這時才知道親情的可貴。我心裡想：太奶奶，堅持住，你還沒吃到我買給你的白兔糖呢!!可是，當我回到老家後，太奶奶已經永遠的離開了!
我彷彿如夢初醒，看著糖說：“太奶奶，您老人家一路走好，你孫子一定不會辜負您對我的期望!”
關於懷念的作文13
這是在夢裡嗎？我們畢業了嗎？不是吧，怎麼會呢？難道是時間在開玩笑嗎？
這個季節我們即將要分離了，歡笑伴隨著傷心，激動伴隨著沉默，陣陣揪心的感覺一下子湧上了我的心頭，百感交集。不知同學們都要到哪裡，會不會分離。如果我們分離了會不會想念在一起六年的同學，會不會想念當初我們在一起的時候，會不會永遠都不會相見，會不會在長大後的一天偶爾相遇但卻不知道竟然是自己的國小同學，會不會擦肩而過，會不會真的相遇。會不會……
我陷入了沉思：在想我們相遇的過程，會不會……又慢慢想到我們在一起的時候…….
雖然我們鬧過彆扭，但依舊有感情！
六年了吧，我們有過矛盾，在一起打打鬧鬧，在一起吵吵笑笑，在一起哭哭笑笑，都是一個個美好的回憶。在課堂上，我們一起探索，我們一起研究，我們一起討論。在課下，我們一起玩耍，我們一起唱歌，我們一起表演……
回想起我們在一起的點點滴滴，真的很美，很值得回憶，真的是我最美好的記憶。
雖然我們有過不愉快，有可能因為一次吵架，再也沒有說過一次話，那麼希望我們原諒對方，不計前嫌。希望我們攜著手留下一個回憶！同時給我們的國小生活留下一個完美的句號！
看著畢業照片上一個個微笑的臉頰，一個個幼稚的笑臉，我們真的畢業了，為什麼？為什麼？我們難道真的要分離了嗎？我真的捨不得，捨不得你們，捨不得我們在一起的時光，捨不得我們的老師，捨不得我最要好的朋友，我吵過架的朋友，我捨不得……
我在祈禱時光老人，請您把時光的速度再調慢一些，再慢一些，再慢一些……如今，藍調依舊，而我們的回憶就要真正的結束了。
我在想：為什麼美好的東西總是一瞬間，永遠都不會長久一些。真的應了那句話“煙花再美只是瞬間”
難道我們真的要分離了嗎？時間到了嗎？我親愛的回憶，我親愛的朋友，我親愛的老師……
忽然醒悟，我們真的畢業了！那麼，再見了回憶，我會想念你的，一定！
關於懷念的作文14
五年的時光飛似得劃過眼前，無聲無息，想追也追不回來，5年如此，五個月也更不必說。都說東西失去了才會珍惜，所以我在這件事，這段感悟將失去的時候，匆忙的拾起也許明天就會被北風吹走的盛滿回憶的枯葉……
那些日子，我哭過、我笑過，但，不管怎樣都是美好的回憶；長大了，懂事了，才發現這一切已經過去；畢業了，才懂得，兒時的友誼是多麼珍貴……
那時，我們都是多麼單純，每天一起沒心沒肺的大笑，瘋瘋癲癲的玩耍，剛才還哭著，一秒後已經笑了……
五年級了，快畢業了，那一刻，才懂得這一切的一切都是那麼易逝，才明白是過得那麼快……
照畢業照的時候，我笑的是多麼燦爛，好像根本沒意識到離別的悲哀。
最後一刻，分手的時候，我們哭了，捨不得老師，更捨不得同學，平時吵吵鬧鬧的男生，也都安靜下來了，低著頭沉默不語……每個人默默的拿著同學錄，含淚微笑著讓同學挨個的填寫……每個字、每句話都代表著對同學多少的友情？多少的關愛……但始終有分離的時候，那時，我們擊掌互相加油，互相祝福，一起祈禱能在一起……
當再來到熟悉的教室，透過門上的小窗向裡張望，教室裡空無一人，但我眼前卻是一張張熟悉的面容。粉筆灰依舊紛紛的飄落，筆尖還在刷刷的響著，這情景我並不陌生，因為這五年來，我也是其中的一員，懷著一顆不安分的心，在為明天夢想而奮鬥著……
走到葡萄架搭起的林蔭道里，我用一貫的姿勢倚在長椅上，似乎又回到從前：暮春，帶著幾卷雜書來這裡消遣；盛夏，在心情煩躁是，來這裡坐一會，想被山中清泉浸潤了一樣；晚秋，那入眠的夕陽和秋日的涼風，把我的心灌醉了；初冬，望著那陽光照射下五彩繽紛的雪，一股暖流湧入我的心田……
來到操場上，好像看見跑道上已被踩進追憶的腳步，運動會上，笑著大聲喊加油！60米、100米、200米飛掠過去的身影，800米的揮汗如雨與咬牙堅持……
我想，若干年後，我也許在為夢想而奮鬥，要是有一天，我在奮鬥的路上遇到了荊棘，我會點燃自己在國小生活中的希望之火，把荊棘燒掉之後繼續往前走。
我把撿到的枯葉包好，放在口袋裡。有了它，我的心中就有溫暖的港灣……
關於懷念的作文15
金秋十月已經悄然過去，十一月又在不知不覺中過了幾天，心裡感慨萬千。
十月，本是一個收穫的季節，但又是一個惆悵的十月，在微風細雨中，我度過了一段漫長的心情浮躁期。在快樂的表情下，虛偽地應對各種各樣的人，沒良心地面對家人朋友的問候。同時，也兢兢業業地在崗位上奉獻自己，盡情發出心底的呼喚。
很難去回憶往年的十月，感覺那是一個普通的月份，沒有過多的感觸和留意，一直在過著平淡的生活，保持著淡淡的節奏。然而，就在龍年的秋天，寒冷似乎來得更快了，十幾度的溫度雖然宜人，但還是覺得略帶寒意，這個冬天的寒冷與否，似乎已經有了答案。
經歷過炎熱的夏天，秋天似乎顯得安靜了很多。從共和國的生日過後，時間也過得非常快，每天在城市的喧鬧中忙碌著。每天的夢想，也在不斷延續著，真的不知道那是一種什麼心態下的生活。但是，能在生活中找到自己的影子和生活的節奏方向，無疑是一件值得慶幸的事情。在那個稍顯平淡的十月，除了心情會逐漸安靜一些，更多的是感慨，感慨時間在指間流逝的愀然。
沒有十月那種寒意，沒有十月那種火熱，更沒有十月那種繁忙，一切貌似將在平靜中度過。但是，十月的回憶和期盼下一個十月的到來，是在地球自轉中進行，無法人為控制。在內心深處，十月的尾巴沒法抓住，只能希望十月的精神和豐收的喜悅，能給自己帶來更好的心情。
今年的十月，值得記憶的不是很多，但在平淡的歲月中，是否依稀有一些人，有一些事，在耳邊迴響，在眼前飄過？那段衝動和起伏，是否能指引著自己該怎麼樣去迎接又一個寒冬前的寂靜？
也許，在平靜中，能清醒的看到更多的美麗，也許也能收穫不同的果實。內心的呼喚也不能在平靜中變得蒼白無力，更美好的季節也許就是那個令人叫苦連跌的冬季。
看看外面的景色，儼然成了秋天的主題曲。但下一個季節的召喚，似乎也更加急促。十月的金黃色，也一定會在心中留下所有的美麗，不會帶走一片歡笑。
