在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的國中生作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中生作文 篇1
愛是風，吹乾臉龐的淚水，泛起笑花;愛是雨，洗淨心靈的汙穢，影出美笑;愛是陽光，撒在風雨後，美麗的笑靨
靜靜地等待，七色的彩虹橋，一端是心中最美的夢，另一端是溫馨的家。站在中央，束手無策，蹲在地上，雙手抱膝，回想——
“媽媽，為什麼雨後彩虹橋還沒有來呢?”稚嫩的聲音在空氣中漂泊。
“那是因為太陽還沒有出來，雖然彩虹在風雨後出現，但是沒有陽光的照射，彩虹才沒有出來。”
風雨之後，有陽光的照耀，才會有彩虹應有的美麗。
“砰”大門重灌的聲音在單元樓裡上下回蕩，隨後是大人們的議論聲。
天空下著濛濛細雨，肆意地拍打著我的臉龐，淚水奪眶而出，在雨中分不清是雨還是淚，只是流入嘴角，才發現在流淚。
我像一隻受驚的兔子縮在一個不起眼的角落裡。腦海裡放映著剛才的事。
神聖的試卷上，畫了一個鮮紅的“63”，“吱”房門被開啟。我連忙把試卷塞入抽屜裡，笑盈盈地對著推門而入的人“姐姐你在藏什麼東西?”
“沒什麼，你的作業寫完了嗎?還不快去寫作業。”我的表情180度大轉彎帶有責斥的態度。
“我只是來拿點東西，你不要那嗎凶---”說著拉開了我的抽屜，白色的紙張輕輕的飄在地上。我的臉色煞白，快速地拾起。
“姐姐，這是什麼?”
“不關你的事。”
父母似乎聽到了房內的爭吵，不由分說，巴掌就落在了我的臉頰。
淚水齊刷刷地落下，推門而去。
在雨水的洗禮下，我，昏到了。
“桌上有飯菜和薑湯，熱熱再喝。”
頓時，陽光照射。心中的彩虹屹立。
國中生作文 篇2
放學了，竟下起了雪，我高興的揮了一下拳頭。一片片雪花就像一隻只旋轉舞蹈的白蝴蝶，紛紛揚揚。如此幽靜，如此美麗，如此活潑……它們也有不同的喜好呢！有的落在屋頂上，有的降在樹枝上，還有的撒在我的衣服上，像一顆顆晶瑩透亮的小星星，俏皮極了。雪悄無聲息地下了一個晚上，外面已是一個銀裝素裹的白雪世界：山上已經蓋上了潔白的雪被子，雪被子下面，花草樹木正在做快樂的夢：夢到春天，它們穿著小綠裙，在藍天下跳集體舞；夢到夏天，它們結滿可口的桃杏，在陽光下跳豐收舞；寬闊的馬路上已經蓋上了一條長長的白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去；路邊，槐樹、楊樹、柳樹上掛滿了蓬鬆的銀球,誰也不敢去搖樹幹,怕損傷了那美麗的工藝品，又像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；房屋、車子……所有的東西全穿上了雪棉襖,此時,人們只有一種感覺，白！這純潔的白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色的俏麗之中。
雪還在不停地下，一片片，一簇簇，一團團地飄落，就象白色的花瓣一樣，周圍的'樹枝上壓滿了沉甸甸的積雪，好象一不小心積雪便會無情地落下來。孩子們有的在打雪仗，他們把雪堆成堡壘，再把雪球打向對方，有的在堆雪人。一些藝術愛好者們把雪堆成了各種各樣的動物，或貓，或狗，或兔，或鼠，或豬，或羊，式樣繁多。這些“動物”不僅可愛，姿態也繁多，有的靜坐，有的打滾，有的招手，有的拍球，有的傻站著，有的匍匐不前……這些“動物”姿態栩栩如生，活靈活現，使人忍俊不禁，很想和他們說一陣話兒。……走進花園，樹枝被雪壓地彎下了身子。花園裡，銀裝素裹，自己彷彿就是一個精靈。那調皮的雪花蹦到了我的鼻尖上，柔軟的雪讓我彷彿就要倒下去一樣。啊！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹聖水之香魂，和著寒風，踏著韻律穿過灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來新的資訊，是大自然的使者，是快樂的精靈，是我們歡樂的保護神……
國中生作文 篇3
今天，我們隨著作文萬老師到平巒山公園郊遊。
我們來到山腳下，花的芳香飄蕩在我們的身邊，一小堆一小堆的黃葉呈現在我的眼前。一陣秋風吹過，一片片黃葉如同蝴蝶飛舞般凌空飛起。
我們在小道上行走，處處綠樹成蔭，鮮花朵朵。小道旁鋪滿碧綠的小草，人在其中彷彿徜徉在一片綠色的海洋裡。
接著，我們來到了一個環形的大亭子前，老師示意大家稍作休息。老師告訴我們這個亭子的屬於歐洲建築的風格。我細細的瀏覽了亭子一圈，發現亭子四處通風，一根根羅馬柱子讓亭子看起來堅不可摧，地上雋刻的的太陽圖案和土黃色的牆壁上雕刻的畫很有意思。看慣了平常的三角頂四邊形的亭子，這個亭子讓我感到亭子不但可以納涼、休息、嬉戲，也可以讓你學到很多東西的。
我們坐在亭子上，極目望去，發現了大山腰下一個湖，湖好大、好深。我們迫不及待跟隨老師一起奔向湖邊。湖水靜的像面鏡子，綠的像塊碧玉，不泛起一絲漣漪。山上茂密的樹，那綠的紅的黃的葉子，山岩上長的那些五彩繽紛的花朵兒，還有天上的藍天白雲一起統統印在這平靜的湖面上，勾勒出一幅秋日絢麗多姿的圖畫!
平巒山公園處處風景秀麗，值得你去細細遊賞。
