在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文 篇1
對我而言，閱讀小說就是一種幸福。
有一天，我在街上逛啊逛，碰巧看到一間我從來沒有接觸過的店，它的名字是書店。我想說反正閒著沒事做，那不如進去看看吧！但是當時我並不知道書本會帶給我這麼大的影響，進去之後，我看到了好多各式各樣不同種類的書籍，翻閱了幾本書之後，感到很有趣，於是，接下來好幾個星期的假日，我就在書店裡閱讀小說。
閱讀可以帶給我們極多的好處，閱讀可以讓我們獲取許多課外的知識，閱讀可以使我們的文筆更好，閱讀可以紓解壓力。每當我閱讀小說時，會陶醉在故事裡；閱讀科幻小說時，我們可以幻想自己會使用魔法或自由自在地翱翔在空中，享受被風吹的快感；閱讀武俠小說時，可以幻想自己是武功高強的'英雄，享受戰鬥的快感及戰勝的滋味。
其實幸福一直都在我們的身邊，現在我要分享一則故事，有一天，一隻小獅子問母親：“媽媽，幸福在哪裡？”母獅子說：“幸福就在你的尾巴上！”於是，小獅子開始追著自己的尾巴跑，但始終追不到，母獅子笑著說：“幸福不是這樣得到的，只要你昂首向前走，幸福就會跟著你。”
我們常以為幸福遠在天邊，其實它近在眼前，平平安安過日子，不就是幸福嗎？能吃飽三餐，不也是幸福嗎？懂得知足的人，時時刻刻都能感受到幸福；懂得珍惜的人，平凡小事也能帶來無窮的感動！
讀書作文 篇2
在我們班裡，有許多大家開展的小活動，其中有一個就是陳子涵媽媽開展的讀書會。本來我對這一切都不感興趣，但我發現，如果不親身體驗一次，你是絕對不會領悟到其中的樂趣的。
第一次參加讀書會時，我多少會有些緊張，可見了陳子涵媽媽後，這些緊張都拋到九霄雲外了。陳子涵媽媽有一頭微卷的不是很長的黑髮，有一雙大大的眼睛，她圍著圍巾，笑眯眯地走過來問：“你好，我是陳子涵的媽媽，你叫什麼名字呀？”一句話讓我有種很親切的感覺，這種感覺讓我不再緊張，反而讓我感到了輕鬆，所以我也向她微微一笑，說：“你好，我叫胡文曉。”陳子涵媽媽眼睛眯成了一條縫，嘴角上揚，微笑著說：“那我能叫你曉曉嗎？”我點了點頭，她便拉著我的手往一個房間走，到了房間裡面，我發現有好多同學都在這裡，他們手裡都拿著書。這時，我突然想起來我沒有帶書，就在我滿臉通紅，不知所措的'時候，陳子涵媽媽遞給了我一本書，仍然微笑著說：“來，曉曉，這是你的書。”我心裡千恩萬謝，但並沒有說出來，只是對陳子涵媽媽說：“謝謝。”然後，我就低頭看書了。
差不多過了二十分鐘，陳子涵媽媽拍了拍手，清了清嗓子，說：“好，大家都看了那麼久的書了，肯定有感興趣和喜歡的地方吧，接下來，我們就了和大家分享一下吧。”大家紛紛舉起手，我卻不敢抬頭，我聽著大家討論、發言，但自己卻不敢。這時，我聽見陳子涵媽媽說：“曉曉，大家都說過了，你也說說吧。”“我……。”我支支吾吾了半天，卻不知道說什麼好。就在這時，陳子涵媽媽鼓勵我說到：“
沒事的，曉曉，你只要讀一讀你喜歡的部分，說說為什麼喜歡就行了。”我不知怎的，大概是受到了她的影響，我站起來，按照她說的去做，果然，沒什麼事。大家又討論了一會兒，陳子涵媽媽也講了些道理，然後就宣佈結束了，當我很疑惑時，陳子涵媽媽又說：“大家可以出去玩了。”頓時，我既開心又疑惑，但還是和大家去玩了。
就這樣，我愛上了讀書會，我覺得讀書會已經成為我生命中的一部分了。我希望讀書會永遠不要結束，因為，我喜歡享受那種既可以學習有可以玩耍的感覺，那種感覺讓我輕鬆愉快。我愛讀書會！
讀書作文 篇3
夜晚，靜謐的時空中，一盞孤燈在空中綻放，那是第一次徹夜無眠。
時光就如手中沙，那日踏進中學的影像還未消散，如今已成為了一名八年級少年。學習終是枯乏的，從桌前幾張薄薄的試卷到如今幾沓高高的作業，我們始終在與時間賽跑，長夜漫漫，作業也“漫漫無期”。於是，我踏上了與其它同學一樣的路，連夜為學習奮鬥著。
打開臺燈，拿出作業，放上鬧鐘，一場與時間的較量就開始了。夏天的夜並不是那麼的無味，窗外的蟬鳴消失，取而代之的是蛐蛐的奏樂。一隻筆在紙上走過的沙沙聲，鬧針的行走聲，和自己均勻的呼吸聲合成了一首安靜的小夜曲。四周安靜如流水，我的心也清亮如斯，寂靜如斯。
纖細的'筆畫劃在紙上留下淡淡的墨痕，整個房間都如水一般融進了淺淺的月光中。寫得有些累了，抬起痠痛的脖子，向窗外望去，有著點點如星的燈光同樣也在樓間閃爍，熬夜寫作業怎能孤軍奮戰呢？看著夜色沉沉，我的思緒也漸漸沉寂。
我悄悄地走進廚房煮上了一杯牛奶，倒進杯中的那一瞬間，水汽濛濛，奶香味彌散開來，充斥在房間中，撞在了我的味蕾上，也許撞到了我的心上。這香氣便是最好微醺，寂寞的心情立馬被包裹上美好。我還能繼續戰鬥下去呢！
鬧鐘上的指鍾依舊在轉動，就如飛速向前奔跑的我們，一分一秒都用來努力。時間不知不覺地轉到了二點，蛐蛐早就休息了，只有燈下苦讀，想必那些紅袖添香的愛情故事都是那些十年寒窗苦讀的書生安慰自己罷了吧。
“啊——”我伸了伸懶腰，望著桌上堆積如小的作業，撲向自己的床，關上燈，顧不上摘眼鏡就閉上了眼睛。
我只願，在寒窗苦讀，有“紅袖添香”，在可期之路，有人相伴。
讀書作文 篇4
讀書於我們何用？它不能飽口欲，不能遮寒冷，似乎無用，所以有“百無一用是書生”的說法。但我想，人活於世，除了口腹之慾，軀體之慾，總應該有點什麼，讓我們區別於其他動物，讓我們在天地中找到作為人的價值和意義。面對誤區，我們需要讀書，來豐富我們的精神，提升存在的價值。
讀書於我們何用？“會當凌絕頂，一覽眾山小”，讀書讓我們短淺的目光變得遠大。
如果沒有書籍的引領，這個貧苦的農村小孩坐不到北大教室，如果沒有書籍的指點，這個孱弱的身體成不了偉岸的校長，如果沒有書籍的引領，我們也許聽不到這樣一個響亮的名字。他就是俞敏洪。他相信，命運掌握在自己手裡，而讀書是改變命運的有用途徑。一路走來，他有過困頓，有過悲愴，但他從來沒有彷徨。 他堅定地掌控自己的'方向，依靠著書籍，執著地走在讀書路上，一步一步改變自己的命運。什麼讓他變得不平凡，是讀書。讀書開拓了他的眼界，使他走出了狹小的農村，迎來了廣闊的世界。什麼可以引領一個人走出志氣的低靡，走出精神的狹隘，是讀書，它總讓我們接觸偉大，觸控高尚，接近完美。任何時候，我們都不應該懷疑讀書的意義。
讀書於我們何用？“不辭艱險出夔門，救國圖強一片心”，讀書哺育我們的精神，鑄造不屈的國魂。
一套軍裝，一副綁腿，一雙草鞋，一把油紙傘，就是全部的裝備。湖南、貴州、雲南，翻過崇山峻嶺，走過草地平原，步行3600裡，只為一個讀書夢，只為一個強國夢。這就是西南聯大。戰火紛飛的歲月，許多人顧著苟活性命，保全財富，而他們卻把讀書當做生命中的唯一信仰。書桌不倒，精神就不跨。哪怕路途迢迢，哪怕條件險惡，安放下一張書桌，便能埋頭苦讀。那一段戰火紛飛的歲月，孕育出一個個輝煌的名字：楊振寧、李政道、黃昆、屠守鍔，……他們知道：讀書才是強國根本，讀書才能鑄就不屈的民族精神。不為個人前途，不計物質艱辛，只為一顆愛國心，只為一個崛起夢。如此選擇，震撼人心。任何一個民族要繁榮，要昌盛，一定不能背棄書桌，踽踽獨行。正如列寧所說“書籍是巨大的力量”，這種力量推動國家不斷前進、不斷強大。我們還能以物質的眼光去看待，去評判讀書嗎？
讀書何用？它的“用”，不是即刻的滿足，不以鈔票的多少衡量，它的“用”是有關人的價值，是有關民族的興亡。猶如夜空中那一輪皎潔的明月，你不舉頭，看到的永遠只有沉沉的黑夜。
走過認識的誤區，透過思想的迷霧，讓我們重尋讀書路，便結伴走下去。因為我們的生命不能長久地處於暗處……
讀書作文 篇5
高爾基說過：“我撲到書上，就像飢餓的人撲到麵包上。”在家裡和學校裡，我就是著名的“讀書狂”。
在學校的時候，一吃完午飯都會馬上去圖書角捧起一本書津津有味地讀起來。在家裡的.時候，只要作業一做完，我就會動作敏捷地拿起一本我十分喜愛的課外書，如痴如醉地讀起來。每次都要在爸媽再三催促下，才依依不捨地放下書，走過去吃飯。
有一次在家的時候，我發了高燒，但我卻還是堅持要看書。我剛把書拿出來，媽媽一聽見聲音就知道一定是我又在看書，就走過來把我的書拿走了，還讓我保證不看了。可媽媽走後又馬上從枕頭底下拿出我的“存款”——書，又津津有味地看了起來。可就在我看到最好看的時候，也正是我看得如痴如醉的時候，媽媽又突然進來把書給沒收了。
後來，媽媽索性和我在一起，我難受至極，簡直痛不欲生。
還好在第二天，我的燒退了好多，在我的再三懇求下，媽媽沒辦法才把書還給了我，我就像破籠而出的小鳥在天空中自由地非才能夠，無拘無束地飛著。
讀書不僅讓我增長了知識，而且還給了我無窮無盡的快樂，讓我有了更多的想象空間。我愛讀書。
讀書作文 篇6
書籍是人類在時代的波濤中航行的思想之船，我們少年兒童也必須從讀書的過程中超越自。
劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我們可見讀書的意義之大，簡單的說，多讀書可以使人變得聰明。聯絡我們讀書的'經歷，讀書讓我們知道了人生的道理；讀書讓我們認識了世間的真、善、美，假、惡、醜；讀書讓我們認識了人間的親情、友情的真諦。因此，讀書讓我樂此不疲，因為書不僅讓我們瞭解了許許多多的，不僅讓我們結識了古今中外的眾多人物，更重要的是書把們帶進了一個全新的知識境地。
譬如：《保姆狗的陰謀》讓我懂得了應該怎樣做人，不能有妒忌心，要有一顆寬容的心，這樣才能真正得到別人的愛。《淘氣包馬小跳》讓我看到了一個孩子的善良與快樂，這位陽光少年在自己找到快樂的同時，也帶給了們快樂……
書就像路，書一旦讀得多了，人生的那條道路不但平坦，而且能向遠處無限延伸。我記得荀況說過：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”那麼說，讀書就是一個積累的過程，們要在讀書的過程中積累人生的知識和經驗，在與書相伴的過程中慢慢的走向成熟。
朋友，從讀書中超越們自己吧！
指導教師 崔梅茹
讀書作文 篇7
書，總是像一塊有力的磁石吸引著我。但這塊磁石卻讓我得到了應有的懲罰，這營養品是好，可被我用錯了地方。
大概在我八歲那年，爺爺奶奶不知去哪兒了，我一個人怎麼也睡不著，怕睡著了會有狼來抓我。爸爸媽媽做了我很長時間的思想工作，可仍無濟於事，最終只得任由我一個人坐在沙發上苦等。時間一分一秒的過去，我坐不住了，便不停地在客廳裡走來走去，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不一會兒我又生氣地躺在沙發上看起了書，不知不覺間睡著了。不知過了多少時間，我被講話聲吵醒，被抬上了小床，我醒了，過了一會兒，爺爺奶奶睡著了，而我自己卻再也睡不著了。回想起剛才看的書中的故事情節，心中產生了一個“惡念”。
我小心翼翼地開啟門，直奔客廳，然後立刻拿起書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。似乎有著不把《聽見顏色的'女孩》讀完決不罷休的心思。
我正看到美樂笛在去華盛頓參加天才小子決賽的路上，被隊友丟下，尚未去成。我急得直想跺腳，對美樂笛隊友的忘恩負義的行為感到生氣。恨不得立刻造出一架飛機送美樂笛去華盛頓。就在這緊要關頭，我聽見有腳步聲向這裡走來，我立刻關了燈，放好書，躲在了一盆植物後面，竟躲了過去。不過，有句老話說得好：“躲得了一時，躲不了一世。”在爸爸的嚴厲逼問下，我嚇得抖了抖，花架立刻發出了聲音。我心想：“這回真不能瞞天過海了。”果不其然，我被爸爸硬生生地拖了出來。那一次，我爸頭一回像犯人一樣質問我並打了我。從那以後我再也不敢在夜裡看書了。
同時我也明白了，讀書的益處是不少，如：它能豐富你的課外知識，能鍛鍊你的思維能力，能積累更多的好詞佳句供你使用。但毫無疑問的，夜裡讀書會影響睡眠，影響視力，進而影響身體健康，所以千萬不要在夜裡讀書哦！
讀書作文 篇8
書是我最好的朋友。它們從我識字起就陪在我身邊，不曾遠離。就這樣，十年來我一直行走在讀書的路上，這條路上的每一步，都是美好的回憶。
我的讀書之路始於幼兒時代。那時的我最喜歡聽大人講故事。那可愛的醜小鴨，聰明的列那狐總是那麼令我心馳神往。爸爸說，這些有趣的故事，都藏在一張張書頁裡。於是，小小的我翻開了我的第一本書。
很快地我迷上了讀書。那一個個散發著墨香的小字似乎都具有神奇的魅力，能在我翻開書頁的瞬間編織出絢麗的畫面、奏響悅耳的音樂。《灰姑娘》、《睡美人》、《海的女兒》……，一個個鮮明動人的故事在我眼前展開。不知不覺間，我已經愛上了讀書，愛上了那些鮮活的文字。
一年年過去，當年的小姑娘也漸漸長大。年齡漸長的我已不再滿足於童話故事。於是，各種小說、名著被列入了我的“食譜”。新的書籍在我面前打開了新世界的大門。我跟著那些文字穿過一條條時空的隧道，走向茫茫洪水中的諾亞方舟，煙塵滾滾的特諾伊城，杏黃旗飄揚的水泊梁山，金碧輝煌的榮國府、大觀園……一個個扣人心絃的情節，一段段精彩生動的字句就好像一塊塊磁石，牢牢地吸引住我的視線。我至今記得我在學校看《特諾伊》的情景。放學鈴聲已然敲響，同學們皆三三兩兩而去，唯獨我還坐在熄了燈的'教室裡，藉著窗外的夕陽貪婪地翻著書頁，為那顆挑起爭端的金蘋果而焦急，為大軍壓境的特諾伊城而擔憂，為安德洛瑪刻的悲慘命運而感傷，為阿喀琉斯的結局而嘆惋……，直到漸漸昏暗的陽光模糊了字跡，我才起身回家，腦海裡還裝著火光沖天的特諾伊。
一本本好書讓我感動，使我快樂。《綠山牆的安妮》教我發現身邊的美好，《祕密花園》讓我見識友情和自然的力量，《簡愛》讓我看到一個平凡女孩的尊嚴，《呼喚生命》告訴我生命的可貴……，一路走來、一路成長，書這個不離不棄的夥伴給了我無窮的寶藏。
對我說來，讀書之路只有起點，沒有終點。這條路給我快樂、予我感動、伴我成長，讓我看見一個個迥然不同的世界，承載著童年痴迷於書的記憶，也還將繼續向未來延伸。行走在無窮無盡的讀書的路上，每一步都是快樂的收穫。
讀書作文 篇9
大學的寒假沒有帶一本書回家，因為聽人家說，大學回家你絕對不會想到要去看書的，因此也就覺得沒必要帶著徒增負重了。但也許真的人各有別，寒假的期待和熱情漸漸褪去時，我已漸漸被寂寞無聊俘虜，專業課的書是看不了了，去買又嫌麻煩費事，於是，我突然覺得重新來看看以前的書或許也會有不錯的感覺。
從國小到高中的書包括教材或買的文摘，雖說沒有賣掉換來幾個小錢，但終因疏於整理收拾而漸漸遺失了些，剩下的那些凌凌亂亂地堆砌在衣櫃上面，放眼望去，卻也堆成一座小山模樣。我搬了張椅子人站了上去，頓時一股舊書的味道就便刺激著我的神經，椅子不夠高，我看不到書山的全貌，只能用手隨機的翻著。
每一次伸手去拿書就像是去進行一場冒險，而拿出的書就像是冒險過後得到的寶貝，整個過程確實有冒險般的刺激和動人心魄，每一件寶貝都承載著自己青春的時光和回憶，拿著他們，就像是一段段有形的時光，此刻，青春就在我的手裡。
有意地我想拿到最古老的書，我踮起雙腳，把手盡力伸到底部，希望能拿到書的起源。有一種相對柔軟的質感簇擁著我的手，我能感覺到那是歲月的印記，拿穩了我把手慢慢的伸出，就像一位虔誠的教徒迎接聖物般有種神聖的感覺。映入我眼簾的是泛黃的不見封面的課本，我不禁為以前殘忍的自己感到罪過。我輕輕地翻著，世間在書的身上留下黃的黑的斑點，我卻一點也不覺得髒。望著裡面的塗塗抹抹，不經意間嘴角便揚起，那是一段多麼活潑多麼青蔥的歲月呢，我用手循著過去的筆跡，幼稚的筆調盡是我成長的軌跡。此時腦海便一片翻江倒海，逝去的'過往就像放電影般一段段地在我的腦海裡放映著。這是國小的課本，我猜測著是三年級吧，那時候的自己已在腦海中模糊了，那時候的人卻顯得是那麼的清晰，音容笑貌彷彿就在耳旁，有錯覺自己長大了他們卻永遠或在三年級的那年裡，活在我的回憶中。
我循著剛才的軌跡把書放回原來的位置，它又這樣躺在我雙眼望不到的地方了。我整整思緒，讓這段美好也暫時歸位，回到它該去的腦海的角落。收回剛才的情緒，我吸了吸這裡的味道，還是書的有點糜爛的氣味，此刻於我確是那麼的美好和需要。感覺我已沒有力量在繼續翻看下去了，一次情緒的激動和深度的回憶或許需要生命的力量？我只抬頭望了望，放在最上面的當然就是那段被稱作命運奮鬥等字眼的躍進歲月了，之所以說這段歲月為躍進，是因為在這段日子裡，無論是我們的學習的能力還是成熟度，無疑都達到了當時的頂峰，在那段瘋狂的日子裡，也許你學會了折磨自己，你懂得了勤奮地去讀書，又或許父母一個期待的眼神讓你懂得了你的父母……
我沒有用手去翻看那段歲月，但腦海卻早已控制不住的回憶著，猶如脫韁的野馬般快速而不可抑制。回憶無論多累，終究無法避免和逃避，回憶再次重重擊打著我內心敏感的神經，其中有關於理想未來的，也有已在我生命中逝去的人的……
書也許會永遠躺在你家的某個角落，記憶也會點點滴滴儲存在你記憶的磁盤裡，但那些美好的人和物呢？他們會到哪裡去呢，那天也許你歇斯底里的想要和尋找著他們，卻再也找不到了。他們走失在你生命的流年裡。
讀書作文 篇10
我是個小書迷，看到這個題目，你可能會有點不相信，我怎麼會是小書迷呢？別急，別急，我來告訴你。
一天，我正在家裡看書，突然，媽媽對我說：“童，我出去一下，可能需要兩個小時，你自已在家裡玩吧，對了，我不帶手機，我手機沒電了，你記得幫我充一下，過一個小時就充好了，不能多充啊，要是我回家發現沒充好，我找你算帳！”“知道了，知道了，你快走吧。”我不耐煩地打斷了媽媽的話。媽媽瞪了我一眼，然後出去了。“世界安靜了。”我自言自語道。
我看的書是《淘氣包馬小跳》第一部，當時，我已經完全沉浸入這本書中了，如果有誰打擾我，我一定會很生氣的。我捧著這本書，一邊津津有味地讀，一邊把自己幻想成為書中的人物，一會兒我是淘氣頑皮的馬小跳；一會兒我又是像猴子一樣精靈的毛超；一會兒我是伶牙俐齒的路曼曼；一會兒我又是號稱“成語大王”的丁文濤當我把這本書看完時，我才從夢中醒來。一看錶，哇！媽媽快回來了，再看看手機，完了，這下我該“死”定了，媽媽又要發脾氣了。果然，不出我所料，媽媽回來後把我暴說了一頓。“幸好幸好，沒捱打。”我嘀咕道。
這就是讀書為我帶來的“糗事”，當然了，還有好事。
晚上，爸爸對我說：“童童，把你看的書裡面的故事講一個給我聽吧。”“好。”我想了一下，講了我昨天看的一個神話故事，這個故事是大家很熟悉的.《八仙過海》，講的是八位神仙去參見王母娘娘時，必須要過一片海，八仙各拿出自己的本領過海。我講得入迷了，爸爸也聽得入迷了，當我講到藍采和怎麼被救上來時，爸爸在一旁微笑點頭，這時我心裡美滋滋的。故事講完了，爸爸誇我講得好，對我說：“讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書還可以使自己的知識得到積累。總之，愛好讀書是好事。”我記住了爸爸的話。於是，我閒著沒事的時候，就認真地看爸爸給買的書，看完後，就講給爸爸聽。
劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”正是因為牢牢記住了這句話，我才會變得眼界開闊，思維敏捷，說話寫文章還一套一套的。我希望所有的小朋友都喜歡讀書，對於那些不太喜歡讀書的小朋友，我真想說：“你們聽說過開卷有益嗎？讀書對我們大家都有益，請多讀書吧！”
我這個小書迷說的話沒錯！
