為自己點贊作文15篇[合集]

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的為自己點贊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為自己點贊作文1

今天，我為自己點個“贊”！要問為什麼，那是因為我今天做了一件很有意義的事。

我每天下午，拖著沉重的書包回到家裡，再完成那鉅額的作業，可以說身心都非常疲憊。正是因為這樣，我忽略了對父母的關心。他們為我做飯、洗衣，而我從未關心過他們，為此我感到慚愧。

夜色漸晚，終於做完了一天的作業，我輕輕地推開了媽媽的房門，說道：“媽媽，去洗洗腳吧！工作了一天一定很累了。”“好吧！”媽媽說道。我準備了洗腳盆、溫水和熱毛巾，開始準備為媽媽細心地洗腳，我的手剛剛碰到媽媽的腳，媽媽便如看到猛獸向她撲來一樣把腳收了回去。“怎麼了？”我溫柔地問道。“你幹什麼？為什麼碰我的腳？”“沒什麼，為你洗一次腳。”我吸了一口氣，生怕媽媽會告訴我不行之類的話！話音剛落，媽媽臉上就露出了微笑，像一個小孩子一樣乖乖地把腳伸出來。剛開始給媽媽洗腳，我的心不禁怦然一震，咦！媽媽的腳上怎麼多了那麼些的皺紋呢，怎麼變得那樣粗糙了呢。

我突然意識到，媽媽老了。她年輕的時光早已不回來了，而如今我也從一個小孩子成長為一名青少年了。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”難道就是這個道理嗎？可我現在還不能奉養母親，我能做的就只有好好學習了。對，只要我好好學習，這就是現在我能為母親做的'事情了吧！

為媽媽洗完腳後，我打開了曾經讓我一度討厭甚至憎惡的課本，認真地看起那我曾最討厭的公式和定理，現在看，它們都是那麼的順眼。

今天，我為自己點個“贊”。

為自己點贊作文2

“點贊”這兩個字可不是嘴上說說就能輕易做到的，我認為它是給自己一種行動上的鼓勵。

我天生受媽媽的影響，就是喜歡唱歌跳舞這一類的藝術。但由於長期沒有練習，舞蹈柔軟度減退了，動作不嫻熟，非常的僵硬。

臨近六一，我準備了一支舞蹈想到時候表演。我看著視訊反覆練習、琢磨，一遍一遍地跟著跳。當我覺得這支舞蹈能跳下來，能跟準節奏時，我跳給了別人看。但是別人卻說我跳的和原版完全是兩個樣時，我眼前瞬間黑暗了，彷彿是天塌了下來，我非常的難過，我在床上啕大哭起來。

晚上，我帶著悲痛吃完了飯。唉！反正我跳得又不好，又會被別人嘲笑，我已經失去了耐心，算了放棄吧不跳了。正當我這麼想時，一首優美的曲子縈繞耳邊。原來弟弟也在跳著六一他準備的舞蹈。他不受外界的干擾，全心全意地融入到了音樂之中。他雖然沒有那麼標準，但他有足夠的自信，他是那麼活潑，天真可愛。

眼前的這一幕讓我若有所思：自己練跳舞，不是和弟弟跳舞一樣嗎？難道遇到一點挫折就要退縮，沒有汗水哪來的成功。

於是，我鼓足了勇氣，下定決心要把這支舞跳好。

我每天有空的.時候就開啟視訊，一步一步跟著做，哪裡有不足的地方，就去糾正，一直襬著。粒粒汗水滴下來，我知道，那是努力的結果。一天、兩天……就這樣，我堅持了一週。當我再次跳給媽媽開始，她說我有進步跳的不錯。我開心極了，在那時我成功了！

唯有辛勤汗水的澆灌，成功之花才會為你綻放。我為我堅持點贊，我為我成功點贊，我為我自己點贊！

為自己點贊作文3

俗話說：“王婆賣瓜，自賣自誇。”別人不誇，自己誇，總能誇出個所以然，雖說做人要謙虛，但是適當傲嬌一下也是可以的。

現在的手機電腦上流行點贊，同學、親友、甚至老師都會向別人毛遂自薦：“給我點個讚唄！我回頭也贊你。”我現在就要給自己點個贊。

本人正值八年級，又瘦又高，媽媽說我像個竹竿，爸爸說我像只蝦，老師看了我忍不住說：“你真傷心啊！”要是問媽媽我的優點，她苦思冥想，絞盡腦汁也想不住來，缺點卻說得頭頭是道，滔滔不絕，什麼懶啊，挑食啊，賴床啊，啊呀，簡直是數不勝數。安表弟的'話就是“她這麼說下去，都能寫成一篇文章了。”是啊，要不她就不是我媽媽了！

這麼多壞習慣，還好意思給自己點贊？其實不然，人有缺點，肯定有優點，行了，我趕緊亮出自己的優點吧！

仔細想想，我的優點也不少，聽的最多的就是別人誇我“安靜”。學校老師無一不向我媽媽讚我“安靜”，我上課安靜聽講，安靜寫字，安靜值日，當然，這其中有一點兒禁忌，那就是坐在我旁邊的人千萬不要嘰嘰喳喳地講話，忍無可忍時，我的富士山也會爆發，要知道：安靜的另一面就是恐怖！有一次，我的同學和我鬧彆扭了，我便一連三天不說話，以至於我的同位以為我生病了。當然我也有放肆的時候，那就是下課時，我會笑著和同學做遊戲，鬧著和同學打球，聲嘶力竭地叫著和同學練跆拳道——告訴你個小祕密：我的朋友還是很多哦！

這麼看來，我的優點還是很多的，我給自己點半個贊，還有半個贊，我準備改正缺點後再合二為一，這就成了一個完整的讚了！

為自己點贊作文4

秋日的風拂過我的臉頰，吹散了臉上的汗水，想起自己剛才所作的事，不禁真想點個贊。

我是奶奶唯一的孫子，她每天為我忙上忙下，沒有一刻在休息，而我竟沒有去幫助奶奶做事，可是不久後發生的一件事情，讓我徹底改變了我的觀點。

昨天，奶奶在做完所有家務活幫我們買好早餐後便回房休息，可就在這時從奶奶的房間傳來一陣聲音，原來是奶奶在休息時腰突然又疼了起來，爸爸媽媽也聞聲而來，她們急忙把奶奶送到了醫院，醫生說：“沒什麼事，只是過度勞累，回去多休息就好了，聽完醫生的這一番話我的腦海中不禁浮現出奶奶平時為我忙上忙下而我卻不曾幫助她的場景，我想我一定要為奶奶做點什麼！

今天清晨，天剛亮時我便起了床，看見奶奶還在熟睡，我於是開始了行動，我到廚房拿出了掃把開始打掃房間，我認真的把房間打掃了一遍，然後再拿出拖把將房間拖了一遍，地板在陽光的照耀下格外亮眼，那一刻我心裡湧出了一股成就感，最後我再出去幫家人買早餐，一小時後家裡已經打掃的一塵不染，餐桌上也擺滿了了香氣撲鼻的.早餐，做完這些我終於體會到奶奶的辛苦。奶奶醒來後看見這一切都驚呆了，又看見了還在沙發上休息的我，於是明白了這一切都是我做的，終於我看到了奶奶臉上略帶病容卻慈祥的笑容。

秋日的微風再一次拂過我的臉頰襲，今天我為自己點贊，因為我能做家務了，因為我成了奶奶可靠的孫子。

為自己點贊作文5

小時候每當我站在畫室裡，看著同學們揮舞著畫筆快樂地描繪著生活，我真是羨慕地要死，我多麼渴望有一天我也能肆意地揮毫潑墨啊。

可是，當我真正畫起畫時，我才發現，畫畫似乎並沒那麼簡單，我總把圓柱畫成長方體，把明暗交接線的位置找錯。每次我的考級也總是無法成功通過。看著小夥伴們一次又一次獲獎，一次又一次被稱讚，我好想期望能和他們站在同一個舞臺上，嚐嚐別人對我鼓掌的滋味。我逐漸失去了信心。終於有一天，我被媽咪“押”進了“糖果老師”的教室。上課了，我和陌生的同學開始學習如何畫立體揹包。當我把作業交給老師時，我滿臉通紅，害怕老師狠狠地批我一頓。

“嘉盈同學，請你過來一下。”忽然我最害怕聽見的那句話傳入了我的耳畔。那一刻，彷彿死神前來捉我了，無奈之下，我只好硬著頭皮，邁著沉重的腳步，走到了糖果老師身邊。

可是，糖果老師似乎並沒有要批評我的意思。只是溫柔地說：“嘉盈，這幅畫是你的.嗎?”說著，她指向了身邊的一幅“四不像”，後來，老師開始耐心教導我，從簡單的立體皮箱開始，握著我的手，一點一點地幫助我，漸漸地我用鉛筆定好了高度，又按比例量出了寬度，輕輕地把邊框連好。把各個口袋“切”出來。就這樣，我慢慢對繪畫產生了興趣，也堅持學習了繪畫。

後來，我學會了畫高腳杯、果粒橙、還有捲心菜，並用這些作品參加了比賽。有一天，糖果老師宣佈：“張嘉盈同學，在全國比賽中獲得一等獎!”大家看了我半晌後，雷鳴般的掌聲在教室裡迴盪。

這一刻，我成功了，我為自己點贊。

為自己點贊作文6

“海灘，海灘，我來了”，一看到大海，我就像脫了韁的野馬一樣奔向大海，在沙灘上歡呼雀躍，活蹦亂跳，一會兒踩踩衝上來的海花，一會兒用手輕輕的捧起海浪，一會兒又用腳丫子挖沙，像一條快樂的小魚。

這時，我看到一個大約4歲的小弟弟一個人正津津有味地堆著一座城堡，城堡上雕刻著一隻雄鷹，彷彿隨時都準備著展翅飛翔，遠走高飛。不知哪來的一種調皮勁湧入心頭，我三步並兩步，衝向那城堡，“譁”的一聲，城堡瞬間變成了一堆廢墟，我得意得看著自己的“傑作”。

小弟弟先是大吃一驚，呆呆地看著眼前的廢墟，突然轉身，眼睛直溜溜地瞪著我，眼中的淚水衝了出來，發出震耳欲聾的哭聲，弟弟的媽媽也急忙跑過來。

聽見哭聲，我不禁慌張起來，這下慘了，闖禍了。

“要不要去道歉那，城堡是我踩壞的”。

“不就踩了一下，還可以重新搭的，有啥好哭的”！我開始給自己找藉口，若無其事的走開了。這時，我看到站在遠處的媽媽放下手中的手機，堅定地看著我，我們四目相對，我臉紅了，羞愧的低下了頭，“孩子，媽媽相信你知道該怎麼做！”一邊說，一邊摸了摸我的.頭髮。

“嗯”，我堅定的點了點頭，鼓起勇氣，走向小弟弟。

“弟弟，對不起，我錯了，我不該踩毀你的城堡……”，原本以為弟弟會指著我大哭大鬧，絲毫不接受我的道歉，但是，他伸出小手拉著我，“好弟弟，謝謝你，哥哥和你一起搭一座更大的”。說著，我們手拉著手，暢談著我們的大城堡計劃。媽媽在遠處為我們拍下了美麗的瞬間。

《左傳》有這樣一句話，“人非聖賢，孰能無過，過而能改，善莫大蔫。這件事，讓我感動，感動小弟弟的大度，也為自己勇於承認錯誤點贊，不再像家裡的小霸王一樣。

為自己點贊作文7

身為九年級的學生，面對會考壓力，學習必然是排在第一位的。不過，當其他同學在為各種補習班奔波忙碌時，我仍然抽出了自己寶貴的課餘時光，來學習一門全新的樂器——竹笛。

這是我第一次嘗試接觸民族樂器，笛子的'音色與傳統西方樂器的音色、風格完全不同，讓我眼前一亮。我拿起竹笛，手有模有樣地擺好姿勢，可無論我怎麼發力，竹笛都吹不響或者是像漏風了的嘶啞聲。聽著老師吹奏的清脆悠揚的笛聲，我不禁有些失落。

接下來，我就不斷地練習如何吹響笛子。每次在課堂上學會了些許技巧，可下一次再吹時，卻又像一開始那樣笨拙。聯絡了快兩個月，可絲毫沒有進度，我十分困惑，看著比我晚學的人都吹得有板有眼的，心裡可著急了。

在摸索了兩個多月後，我彷彿是找到了問題的答案，終於能夠吹上一小片段了。我通過觀察別人吹笛時的角度、嘴形，加上老師告訴我的要點，找到了竅門所在，心領神會了。

當我斷斷續續地吹完整首曲子後，這可是我第一次成功吹完一首曲子啊！我難掩內心的激動，連續不斷地又吹了好幾次，這才證實——我通過自己的努力，已經真正學會如何吹笛了。這時，我真想為自己點上一個大大的贊！

雖然馬上就要面對非常重要的一模考了，但是面對堆積的作業和學習壓力，這時拿出笛子吹上一曲，真是一種難得的享受，也是一種解壓的方式，讓身心瞬間舒展了下來。

擁有一己之長，令我自豪，同時我用自己的努力突破了難關，我覺得自己很“贊”！

為自己點贊作文8

我很喜歡體育運動，溜冰、羽毛球、乒乓球……但我最喜歡的是游泳。能在水中像魚兒一樣自由自在地游來游去，那是埋在我心底最大的自豪。

我在幼兒園的'時候就開始練習游泳了，到現在已經練了整整五年了！俗話說得好：不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？希望大家做事要專心，不能中斷。

記得剛學游泳時，二十節課培訓下來，教練說：“明天，我們要拿掉所有裝備，來個實戰演練。”我既興奮又緊張。第二天下水，雖然教練說我的姿勢全部學到位了，但我的身子就是不聽使喚地往水下沉，原來是心理上沒能戰勝自己，一緊張，連教練教的基本動作都忘了，嗆了水不說，明明水只到自己的脖子，卻連眼睛也不敢睜開。我嚇得只能坐在岸邊，一邊哭一邊喊：“我還不想死啊！”現在想起來都覺得好笑。

後來，爸爸媽媽經常帶我到綠城的淺水池玩水，漸漸地我忘記了害怕，動作也越來越協調。終於有一天我發現，原來我早就學會了游泳，深水區也不怕。爸爸幫我在鐵人健身中心辦了年卡，不管寒冬酷暑，游泳池裡都有我的身影。游泳成了我最感興趣的運動。

又一次，我和爸爸一起到游泳池練習游泳。我突發奇想，跟爸爸說：“爸爸，我們來比賽吧。”“比就比，誰怕誰？烏龜怕鐵錘！”於是我們的比賽就開始了。先是爸爸一馬當先，腳一蹬，蹭蹭蹭地遊了十幾米。我也不甘落後，一跳，腳蹬了幾下，就跟爸爸“並駕齊驅”。我奮力地遊著，過了一會兒，看爸爸，只見他可能有點累，落在了後面。我暗中一笑，心想，這下老爸可輸定了！沒想到我手就要碰到終點的一瞬間，一道黑影閃過，爸爸比我先到了終點！這真是謙虛使人進步，驕傲使人落後呀！

我喜歡游泳，游泳讓我感到驕傲和自豪，我要為自己點贊，並且堅持游下去。

為自己點贊作文9

點贊像一縷陽光，給人溫暖。點贊像一陣春風，撫慰心靈。點贊像一絲微笑，給人鼓勵。而我今天，要為自己點贊。

這個學期，我參加了我們學校的足球隊，經常與其他學校的足球隊進行比賽。可是，那些對手實力並不是很強，我們一路過五關，斬六將，贏了一場又一場。但是，這一次，我們遇到了一位強勁的對手。

我們的`對手是實驗國小，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢竟是半決賽了，能進入半決賽的四支球隊，勢力都很強。我們不要輕敵。”

到了比賽的那一天，我們來到場地，做熱身運動。這時，他們隊的隊長大搖大擺地走過來說：“這一場比賽我們贏定了！你們就看著我們進入決賽吧！”這麼大的口氣，讓我不禁緊張了起來。

一開始，由於我們的隊型太靠前，後方很少人防守。這時，實驗隊丟擲一球，球“呼”的一聲，直接傳給他們最前面的隊長，那個高個子隊長，敏捷地一閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們落後了一球。這時，我們的隊員一個個垂頭喪氣，像給小偷偷了錢似的。

這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們：“沒關係，沒關係，集中注意力，注意防守。”在不斷地鼓勵下，我們又打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量驅使我們，隊長在場上指揮得更加認真了。球員也跑動得更積極了。終於，在我們堅持不懈地努力下，我們隊長打入一球。最後，我們繼續創造機會，將比分改寫為“4”比“2”，贏下了比賽。頓時，歡呼聲、掌聲不絕於耳。

這一次，我們終於打敗了一個強有力的對手，贏得了掌聲，收穫了獎牌，我也要為我在球場上堅持不懈，不放棄而點贊。

為自己點贊作文10

這道題怎麼還不會？講過幾遍了！

都過了一個小時了，怎麼還沒寫出來？

你再磨蹭，我們就不等你了，先吃午飯了，你做完這道題再吃吧！

唉！曾幾何時，我一看到奧數二字，就手腳發麻，兩眼發黑，不寒而慄，我們全家也是無一倖免，但是這都是我所造成的。有時候，我都自己生悶氣：我為何這樣笨，總是做不好。

一個週六的上午，爸爸媽媽都去買東西了，留我一個人在家寫奧數題。糟糕！媽媽留給我的三道題難度係數竟然是滿星。一星還好說，連蒙帶猜還能猜對幾道，滿星是我想都不敢想的，想讓我獨立完成幾乎不可能。我這一看，果然沒一道題是我會的，我真想把習題冊扔到垃圾桶裡，倒黴！

這時候，我的思緒飄遠了，看到了窗外的一隻小鳥，它正在大風中飛翔，拼命扇動著翅膀，一點兒也不願退縮。我肅然起敬，連小小的鳥兒都可以獨自面對大風大雨，我為什麼不可以堅持呢？俗話說得好沒有風雨就不見彩虹，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。無論是鐵杵磨針的'老婆婆，還是程門立雪的楊時和程頤，他們不都是很有恆心的嗎？所以我重振旗鼓對自己說：加油，陳瑾睿，你行的！

收回思緒，我再回頭看了看那幾道題，我一開始只是被它冗長的題目嚇到了，其實類似的題型，老師好像給我們理過思路，漸漸地有了點兒頭緒的我便在草稿紙上慢慢演算，最終被我解出來了。我趕緊趁熱打鐵寫另外的兩題，其實是換湯不換藥，按照第一道題的思路，問題就都被化解了。

果然，只要有決心，多想多做，不要輕言放棄，多難的題我都可以攻克。

今天，我要為自己點贊！

為自己點贊作文11

人生離不開讚美，如果只羨慕別人、讚美別人。終究一事無成，永遠會比別人卑微低下。

　　――題記

小時候每當我放學回家的時，我看見了別人胖墩墩的身體和我那瘦骨如柴的身體一對照，我就有些自卑。看我擠在他們中間，多麼像一個營養不良的小草畏縮在富饒的大樹下尋求保護。所以課餘之際，我經常和爸爸一起鍛鍊身體，從而強健我的身姿。

沒有汗水就沒進步，幾個月下來我身上已經鼻青臉腫，好像是一個身經戰場的老兵。有一次，我因為吊槓不甚手滑，摔倒在地，頓時我的`腳劇烈地痛。我大汗淋漓，本想著回家，可想起在路隊中瘦小的我，便一咬牙繼續完成今天的目標。

啊！我為我的毅力點贊。

一天，外面下著濛濛細雨，跑回家的我不得不加快馬力。突然，我在拐角處看見了一個垃圾，是那麼的鮮明，那麼的透亮。到底要不要撿呢？我猶豫不決，猛然我想起了我學過的一句名言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”於是，我不管三七二十一，往垃圾桶處跑去，把垃圾扔了。

啊！我為我的善舉點贊。

星期天，我出來散步。看到我家門前有個人帶著狗出來散步，我的好心情瞬間消失了。沒想到是這個狗在我們家門前拉屎，正欲找他理論，忽然想到他會不會罵我一頓啊！但這個念頭瞬間被我拋到九霄雲外去了。因為我每天上學都會踩到個狗屎，所以我鼓起勇氣，走上前說：“請不要把狗屎拉到我家門口。”那人先是一愣，隨後賠著笑臉道:“行行，我一定以後不讓我家狗在這裡拉屎，不好意思啊！”說著，便拉狗到附近的草坪去了。

啊！我為我的勇氣點贊。

生活中不能沒有對自己的讚美，這樣就會缺少對自身價值的肯定。尋找為自己點讚的理由，讓生命之花綻放得更美妙。

為自己點贊作文12

雖然，這是一件小事情，但它能感動無數人的心，雖然，這可能只是一句安慰的話語、真誠的鼓勵，卻能給人無限的力量；雖然，這只是比賽中的一次掌聲，卻能讓人在心中似乎已一舉挫敗了對方；是的，這就是——助人。

記得有一次正在食堂吃午飯時，我狼吞虎嚥般吃下了所有的飯菜，喝下了整碗湯，可我的喉嚨仍像在被火燒一樣。我端起碗，跨出座位，可剛到湯桶旁，我就傻眼了：許多同學正都擠在桶邊，排隊等候著。無奈，我只好排到了隊伍最後面，等啊等，每一秒都似乎像一天那樣漫長，終於輪到我了，我盛好湯，才想回去，卻又看到桶裡面的湯已經淺到能看到銀灰色的桶底了，後面的同學們每勺都只能盛上來一點點。我起了同情心，我把盛好的湯碗放在凳子上，將圍巾繞在脖子上，用雙手將湯桶向一側傾斜，讓湯都流到了一邊，好讓同學們盛。不一會兒，我便腰痠背痛，剛圍好的圍巾也掉到了地上。就在這時，我的耳畔邊忽然響起了一聲接一聲的“謝謝”，我心中頓時湧起了一股股暖流。回到座位上的時候，湯已經冷了，但我的心還是熱乎乎的。我不禁默默地想：幫助，不就能讓心靈間美好的小綠芽成長起來嗎？是的，幫助的.力量是無窮的……

還記得有一次，有一個人摔倒了，當時我正好路過，看見了，便急忙跑過去，關心地問：“你傷著了嗎？我扶你起來。”他仍然“哎喲，哎喲”地痛苦地叫著。我沒有摔倒，但我卻彷彿也摔倒了一遍，心中火燒火燎般地痛。他那雙手緊緊地抓住我的胳膊。這時，似乎有某種神奇的力量，讓我把他拉了起來，事後，我回想著，不禁笑了，由衷地笑了。

我有著一顆助人的心，一顆善良的源泉永不枯竭的心，我要為我自己點贊！

為自己點贊作文13

去年上海的冬天，格外的冷，幾片已經枯黃的葉子悄悄地飄落下來，落在了那被白色覆蓋著的大地上。街上，人們都穿戴著厚厚的毛衣和手套。

聽說社群在計劃著什麼活動，我也就趕忙跑去簽了個名。一打聽，才知道原來是一年一度的獻愛心活動，而今年的活動物件，就是那些吃不飽穿不滿的可憐孩子們。社群活動負責人告訴我們說，準備捐贈的衣物可以放進小區門口的“大熊貓”裡，而其他東西可以交給他們。

一回到家，我就跑去廚房，對正在燒飯的媽媽說：“媽，給我點錢。”說著就攤開手掌，媽媽很不耐煩的揮著鏟子，插著腰：“獻愛心不是你的事，你就別瞎操心了!”說著就把我趕出了廚房。我感到又委屈又無奈氣沖沖的嘟著嘴，跑出廚房，自己一個人坐在沙發上生悶氣。心裡想：這錢，一定要拿到!沒想到，媽媽仍然不給我，竟然還讓我省錢!我一賭氣，跑回房間，“砰”的一聲甩上門，開始翻箱倒櫃找之前的舊衣服。心裡感到很委屈：獻個愛心都不讓。做好事都不行。我把衣櫥都翻了個遍，終於找出了已經很小了的羽絨服，我把它們都裝到了一個袋子裡。

第二天，當我拎著大袋子準備出門時，我看見窗外下著大雨，我實在不願意披著厚重的.雨衣，拎著大袋子出門。我望著外面灰濛濛的天空，溼漉漉的地面。站在門口猶豫了一會兒，終於下定決心，踏出了家門。我冒著雨，把袋子放進了“大熊貓”的嘴裡。

幾天以後，被我獻愛心的孩子寄來了一封信，一封好長好長的信。我看著她的信，嘴邊不禁露出了滿足的笑容。

上海的冬天雖然很冷，但是我的心卻暖呼呼的。因為我的點滴付出，幫助了一些需要幫助的人，這種感覺真好。真想給自己點個大大的贊!

為自己點贊作文14

一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙火眼金睛，一個嗅覺靈敏的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有一對順風耳，構成了一個普通而又不一般的我。

先誇誇我的勤勞吧！

吃完中飯，吳老師都會說：“鄭燁涵，幫吳老師到辦公室拿躺椅吧！”我都會響亮地應一聲：“好的'。”然後歡快地跑向辦公室。午睡後，吳老師又讓我把躺椅放回辦公室。

過了一段時間，我都摸著規律了。有一天午飯後，我沒等吳老師吩咐，直接到辦公室把躺椅拿到教師。到了班裡，吳老師奇怪地問：“老師還沒有叫你去拿，你怎麼都幫我拿過來了呢？”

“因為您這幾天都讓我去拿，今天也一定要拿的。”我一本正經地說。

“你可真勤勞。”吳老師笑眯眯地說。

我的心裡比吃了蜜還甜，手舞足蹈地跑開了。

我從6歲就開始練跳繩。開始的時候不會跳，一跳就覺得很累。吳老師教我從甩繩子開始，能夠熟練地甩繩子了，再從繩子上跨過去。經過我的不斷練習，我學會了跳繩，一分鐘能跳180多下。

吳老師沒有佈置跳繩作業的時候，我也天天練。知道有一次，學校組織了跳繩比賽，我輕鬆上陣，我破了紀錄！一分鐘跳了210下。就這樣我成了三年級“跳繩之王”。體育陳老師笑眯眯地說：“你的跳繩真棒！你可真喜歡跳繩！”我高興地說：“任何成就都是刻苦勞動的結果。”

我勤勞，樂於助人，堅持鍛鍊，得到了老師的表揚，同學的認可，我要為自己點贊。

為自己點贊作文15

有一雙靈巧的雙手，它能用剪刀剪出多姿多彩的剪紙作品，它用橡皮泥捏出栩栩如生的粘土作品，它能用摺紙折出惟妙惟肖的摺紙作品，還能把廢舊物品變成造型別致的手工藝品。這是誰的手呢？嘻嘻，它就是我的手。

從小我就喜歡做各種手工，在我的書櫃裡有一個“展覽區”，都是我的各種作品，一眼望去琳琅滿目，色彩繽紛。用衍紙做的花藝系列，彩色粘土做的杯子、蛋糕、果盤，彩紙做的立體貼畫，裝飾細緻，造型創意。每當看到它們，我就暗暗為自己高興，也非常有成就感，居然做出了這麼多作品！

我最近迷上了芭比娃娃，可是我的娃娃沒有鞋子，我打算為她做一雙漂亮的水晶鞋。這真是一件不簡單的事情啊！首先把保鮮膜裹在娃娃的腳上，再用膠槍一圈一圈操作描出鞋子的模型，等到膠幹了以後再用膠槍小心翼翼的拉出一個細高的鞋跟。不小心膠拉出長長的'絲，我想用手把它拽掉，結果把鞋跟越拉越短最後拉成了絲，只好再做一次。鞋子完成後輕輕地從腳上取下來，剪去周邊多餘的保鮮膜。我仔細端詳著，總覺得缺點什麼，對了，再給它鑲一顆銀色的“鑽石”吧，這樣就更漂亮了。用同樣的方法又做了第二隻，哇！一雙晶瑩剔透的水晶鞋誕生啦！

有了鞋子還不夠，它還需要一個鞋盒。先把紙板按尺寸切成塊，再粘成長方體的盒子，貼上標籤，這樣鞋子既方便存放又不怕受損了。

做手工需要充分動手動腦，每個環節需要細心琢磨，巧妙利用現有的材料的特點反覆試驗，才能做出滿意的作品，這是一個非常有趣的過程，我樂在其中，我為自己這雙靈巧的雙手點贊！