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關於時間的作文【精】

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無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的關於時間的作文,希望對大家有所幫助。

關於時間的作文【精】

關於時間的作文1

回家過年是中國人的頭等大事,在這之下,年夜飯後看春晚似乎也成了一項傳統。第二天走親訪友,寒暄過後,談論最多的就是春晚中出現的那些令人捧腹大笑的字眼了。

今年春晚的話題除了小彩旗外,當屬王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》,這首道出了億萬中國人真切心聲的歌曲,一時響徹大江南北,堪比鳥叔的《江南Style》。其中那句“還沒好好感受年輕就老了”更是引起許多70,80後的強烈共鳴,情不自禁地潸然淚下。

我常常聽到有女生說,唉,一個早自習又過去了,古詩只背了兩三首,單詞還沒背完,等下上課老師還要聽寫,怎麼辦啊,一臉愁苦情。殊不知在她抱怨的這幾分鐘裡,足可以多背幾個單詞了。

等到上課後,專心致志聽了十幾分鍾,索然無味,便拿出藏在抽屜的言情小說,津津有味的看了起來。殊不知,一節課就這樣過去了。

等到上自習課時,別人都在奮筆疾書,她卻呼呼大睡,同桌叫醒她,她卻說學習要勞逸結合,不能死讀,而且休息不好會有黑眼圈,不好看。殊不知,一個下午就這樣過去了。

等到放學後,又和密友談論起自己的理想,說我語文要考多少分,數學要考多少分,英語要考多少分,考上某某名牌大學,不辜負父母的期望雲雲。殊不知,一天就這樣過去了。

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。我們無須緬懷昨天,不必奢望明天,只需認真地過好每個今天,過好每一分每一秒。若干年後,我們就可以像《鋼鐵是怎樣煉成的》裡的主人公保爾·柯察金理直氣壯地說出那句人生格言:當回首往事的時候,不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。

江西吉安新干縣江西省新干中學高二:彭文琳

關於時間的作文2

“時間最不偏私:給任何人的時間都是二十四小時;時間也是最偏私的:給任何人的時間都不是二十四小時。——赫胥黎”這句名言出自阿道司·赫胥黎之口。他是英格蘭作家,是著名的赫胥黎家族的,他的一生寫了許多作品,例如:《美麗新世界》《絡黃》《光禿禿的樹葉》《點對點》《幾個夏季以後》《時間須靜止》《天才與女神》《島》……

“時間最不偏私:給任何人的時間都是二十四小時;時間也是最偏私的:給任何人的時間都不是二十四小時。——赫胥黎”這句名言的意思是:每個人擁有的時間都是24個小時,最重要的是看你怎麼來好好支配、把握它,在用的好的人手裡,他就可以一分鐘都不浪費;而在無所事事的人手裡,每一分鐘都是浪費。所以說,我們要合理安排運用時間,不再浪費。

古今中外,不浪費時間的名人有許許多多。

在古代有一個人叫車胤,他年輕時就很懂事,也十分的吃苦耐,因為白天要替人家幹活,他就想利用晚上的時間來讀書。但他家境貧寒,沒有多餘的錢來買燈。一個夏天的晚上,他看到許多螢火蟲。他心生一計,他把螢火蟲都抓進一個薄薄的小布袋裡,做了一盞明燈。

愛迪生的一生只上過3個月的國小,他的學問都是靠母親的教導和自學得來的。又一次,他在實驗室裡工作。他讓助手測量一個燈泡的容量。他的助手弄了許久,都沒有測量出來,他卻把燈泡裡裝滿水,讓助手把水倒進量杯裡。他感慨道:“這是多麼容易的測量方法,它又準確,又節省時間,你怎麼想不到呢?還去算,那豈不是白白浪費時間嗎?”他的助手臉紅了。

……

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

關於時間的作文3

在我成長的時光,就像一片大大的沙灘,每一個成長事蹟就是每一個足跡。在許許多多的足跡中,有深有淺、有大有小。但是我該如何觸控這些已逝的時間呢?

茫然時,好似眼前的道路瀰漫著濃霧,不知道該如何走的時候,時鐘的滴答聲就時刻提醒我:時間已經流去,時光不會重來,請好好珍惜。這時我就會找到方向,向未來前進!

但時光匆匆流去,又該如何勸說他停下那匆匆的腳步。幼小的孩子天真的說:“時間叔叔一定是有事先走了。”回答是:啊,孩子,時間他是無情的,他不會停下腳步等你回首,等你追上。他只會無情的加大你的歲數;加深你的皺紋;加多你的白髮啊!所以,我就該努力珍惜時間!

每一滴努力的汗水都在大聲的、驕傲的對時間說:“我在珍惜你,我在認真的使用你!”

每一個努力都是在觸控時間,珍惜時間。我會努力去觸控時間!

當成功是,就會觸控時間,告訴他:“我成功了,我並沒有白白浪費你,是你的逝去讓我更珍惜你,你就是我的成功之母!”

我們要學會珍惜時間,你珍惜那每一分每一秒,都是在觸控時間,才不會讓他白白的逝去!

啊!時間,我一定會珍惜你,觸控你,就算你不存在,也深深的存在我心中,烙印在我心中!即使你不在,我也可以感到你的存在!

關於時間的作文4

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.是呀,金錢不是萬能的,它買不來寶貴的光陰.所以我們要充分地利用時間,不讓它白白地浪費.

記得在我上國小四年級的時候,老師給我們做了一個實驗,證明時間的寶貴.老師先讓我們做在位子上,一分鐘不動.可是這一分鐘好像是在煎熬,時間好像在靜止不動.唉,這一分鐘過得真慢!我心想.過了很長時間老師才說:好了,你們可以活動了.是不是覺得這一分鐘過得很長呀!同學們紛紛點頭.老師又說:那好現在你們可以盡情的玩了,想幹什麼就幹什麼。話音剛落,我們就玩了起來,整個教室鬧翻了天。過了一會兒,老師說:停!呀,這一分鐘過得真快,一眨眼的工夫就過去了。老師又說:同學們是不是覺得這一分鐘過得很快呀,同學們紛紛點頭。如果你們將這一分鐘充分利用,它就會給你巨大的回報。是呀,是呀,如果用這一分鐘來看書你就會收穫到知識;如果用這一分鐘來做運動,你就會收穫到健康;如果你用這一分鐘來幫助別人,你就會收穫到無窮的樂趣

為什麼愛迪生平均三天就有一個發明問世呢?那是因為他充分的利用時間,把所有的時間、心血都用在了發明這上面。為什麼比爾蓋茨19歲就會去創業呢?那是因為他及早努力,不想為自己的未來的生活帶來傷悲。

中國有句老話:少壯不努力,老大徒傷悲。反過來說,如果能趁少壯時期及早努力,不僅未來不會徒傷悲,而且大有可能享受成功的果實。

關於時間的作文5

我的時間滴在時間的流裡,就像針尖上的一滴水滴在大海里,沒有影子,也沒有痕跡。

燕子去了,有再來的`時候;桃花謝了,有再開的時候;楊柳枯了,有再青的時候。時間就像個無底洞,時間老人給你多少時間,你浪費了,那就是個很不該的舉措!

我在這六年的學習裡,即將面對的是一年一度的人生鑑定的價值――國小畢業考。在這短暫的複習時間裡,我們能做的,為自己的學習成績有利的,那無非就是複習,再複習了!六年的光陰即將匆匆而去,我留著些什麼痕跡呢?遊絲樣的痕跡?空無的痕跡?充實的痕跡?幾年裡,我所做的一切是個鼓鼓的包袱,而這個包袱就是我求知若渴,求學道路上的一個又一個豐厚的收穫。而我在學習中,有時會浪費,有時會珍惜,好好利用時間,我認為時間雖然很遙遠,因為,它給了我們足夠的時間,而我們卻有時會虛度,但是,最後我們還是利用起來了,這就明瞭時間是對我們有啟示作用的!

時間就像一塊海綿,有人對於時間,會天天哭天抹淚,抱怨時間的不公平。而有人卻在有限的時間裡不忘時間的珍貴,去珍惜,利用,靠著自己遠大的抱負,仍然用樂觀,努力的態度去報答時間給的充實。面對前者,時間會抱歉地說:“你將被我拋棄,而面對後者,時間會說:“我將送你走向成功!”這就是你對時間的態度,你要珍惜時間,利用時間,護著時間,時間是人生道路上不可缺少的一部分,你要對自己說:“不要為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆溜走的時光。”

時間正像我說的那麼珍惜和寶貴,你是不是該深刻想想,你的時間裡是遊絲,是充實,是空虛中的哪一樣,你該怎麼做?

關於時間的作文6

每天上下班,要經過幾個紅綠燈,為了搶時間,不趕上紅燈,坐在副駕駛位子的我,總要瞪大眼睛,為老公看訊號燈數字。時間長了,便有了一些經驗,知道什麼時候能搶過去,當然,前提是安全第一,而且是萬無一失的狀態下。不過,也有判斷失誤的時候,比如前面的車突然減速或違章駕駛,就會給我們的搶速造成前功盡棄,讓我們從滿懷希望的峰頂跌到無盡失望的谷底。那一時刻,心頭的遺憾不亞於比賽中痛失了名次。老公會脫口而出:就差那麼一秒!是的,就差那麼一秒。因為一秒鐘,我們就停留在紅燈一側,就會等待一分鐘,甚至兩分鐘,三分鐘,就會被剛剛還是前後相互追隨的車輛,遠遠地甩在了後面,可能再也無法並駕齊驅或可以獲得趕超的機會。

一秒鐘的錯失,幾分鐘的等待,我們可能因此在下一個十字路口也是等候在紅燈的這一側,然後是難耐而漫長的等待,接著可能是另一個十字路口同樣的等待……我可能因此而遲到;可能因此而讓我的學生多等我幾分鐘;可能因此而受到批評。每當此時,我會慨嘆:人生又何嘗不如此?因為一秒鐘而誤了班機,也貽誤了商機;因為一秒鐘失去了考試的權利,從此改變了人生軌跡;因為一秒鐘,可能會改變戰爭的格局;因為一秒鐘……有多少個一秒鐘,就有多少種可能。一秒鐘,眨眼之間,竟會帶來如此不同的狀態和境遇!

我的思緒停留在這一秒鐘,覺得人生抓住機會不易!都說“細節決定成敗”,其實機緣和機會又何嘗不在成敗之時,起著至關重要的作用?不錯的,一秒鐘的小機緣,可能改變的是大人生。

關於時間的作文7

時間依舊如流水,安靜地流淌。

寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空雲捲雲舒。

上課、複習、默寫、做習題、考試,都在渾渾噩噩熬過去,一切似乎都順理成章。之所以說是渾渾噩噩,也許是因為每天仍然嬉笑怒罵。日子一天一天地過著。

期末考試放在元旦之後的第二天開始。聽到這個訊息,大家都嚷嚷著大呼小叫,誇張的、哭天喊地地大叫“這個元旦沒有好日子過了。”不在試卷中爆發,就在試卷中死亡。

頻繁的考試就像翻來覆去的死。各種副課學期考也紛紛接踵而至,背書也是不可缺少的一部分。在大聲抱怨後,一切又歸於平靜,依舊只剩下講課聲,喧鬧聲,風聲,雨聲。

期終考試將近,班主任一次又一次地為我們敲響警鐘:

“要好好做功課,現在的課很重要,上課一定要認真聽講……”

“現在天氣變化不定,好好注意身體,生病的人越來越多,唉……”

“這個學期課時不夠,所以我們要抓緊時間奮鬥……”

一些絮叨的話聽起來卻十分感動。

教室是朝南的,位置很好。外面的寒風刺骨,與教室裡的溫暖如春簡直形成鮮明的對比。坐在教室裡面,總是能感到十分安定,安定的上課,安定的做功課,安定的對所有人微笑。

中午的操場,一直十分熱鬧。從食堂吃好飯,總是先走到操場。午後的陽光總是很溫暖。學校的景色是值得令人驕傲的,在這樣的季節裡,依然綠樹茂盛,草地翠綠。喜歡沐浴在陽光下,靠在欄杆上,眼睛沒有焦點的註釋遠方,心境無比平靜地看著操場,看充滿青春的操場。

過簡單的生活,遠離複雜,這未嘗不是一件美好的事。也許為人處事剛開始不能八面玲瓏,但歲月會磨平我們昔日的菱角。

學會內斂,學會安靜,學會對所有人保持微笑。

關於時間的作文8

時間在不知不覺中消縱即逝,它讓樹的年輪一圈圈增大,讓人的眼角綻放開花朵--皺紋,對於時間我們能做到的是珍惜生命中的每一分每一秒。

富蘭克林曾說過:“你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間,應為時間是組成生命的材料。”我們生命的每一天都是由時間組成。人的生命是有限的,人的時間也是有限的。古語有云:“花有重開日,人無再少年。”時間是一去不復還的。如果不珍惜時間,讓時間一天天過去,浪費了自己的少年時光,等到後悔時才發現時間是如此寶貴,而自己的生命早已浪費了太多,那該有多悔恨自己啊。

著名的文壇伉儷錢鍾書和楊絳,因著作而出名後,為了不浪費自己的時間,不把自己的時間浪費在無關緊要的事情上,選擇拒絕了一切記者的採訪和一個個慕名而來的人,專心於學術研究上。著名科學家愛迪生忘我工作,在他七十九歲時自豪地宣佈:“按常人的工作量計算,我已經一百三十歲了。”從上面兩個事例不難看出,時間是要自己珍惜的。只有充分利用和珍惜每一分每秒,才能把握自己的時間,做更好的自己。

時間如流水。在現代社會中,有許多人不去珍惜時間,只著重於眼前的是物質享受,浪費了自己美好的光陰。即使是一個多麼聰明的人,如果浪費了光陰,如果不去努力,最後也只會像方仲詠那樣“泯然眾人矣。”

抗金名將岳飛有詩曰:“莫等閒,白了少年頭,空悲切。”與其每天在惋惜時間易逝。不如從現在開始珍惜時間,讓自己每一天都不會遺憾。就像海倫凱勒曾說過:“把活著的每一天看做生命的最後一天。”把自己的每一天當成最後一天,讓自己的每一天過得充實、有意義。

關於時間的作文9

我已不知這是第幾次提到時間了。

每一次書寫,就能多一次新的感悟。在我的印象當中,大人總是時不時的講該如何惜時的技巧。直到今日又看到了中國新時代好少年的頒獎典禮和李慧珍老師的文章,對珍惜時間又深了一層瞭解。

每個人都有著自己的興趣愛好,但其中有一些現象會令我們深感疑惑——參加校隊的同學學習成績往往會有所下降。這並不是因為我們在訓練與比賽是浪費了太多的時間,而是因為我們沒有抓住在學校中的零碎時間。

今日聽到了王頡同學的報告,首先就感到了什麼是“真學習”,真的是無比敬佩。在平日裡的大課間,基本上所有的同學都在教室外放飛自我,而抓住時間學習的則幾乎為零。就比如本次的英語節,為了能抽出時間自己練習,這使我不得不在學校多完成些任務,也多有所收穫。

而對於李慧珍老師所言,我也不得不承認,自己在利用時間方面仍有很多欠缺。每一分鐘都是寶貴的,我們能夠做很多事情在這一分鐘之中,而是非成敗往往就掌握在一瞬之間,或隨意放棄,或倍加珍惜,但所獲的成果終究自己知道。於是乎,一分鐘就成了我們的戰場,在其馳騁飛躍,有意義,有成果,有珍惜,又豈不快哉!

時間,是多麼地深奧,無知,浪費的是年華,那亦是活生生的時間。既然來到人間走一遭,就要少留遺憾,時間,可以令人在痛苦中消磨意志,也可以讓人在深感絕望中絕地逢生。

無意間,心醉了,時間仍在走,奔赴著無盡的路。

來之不易,去往匆匆。

關於時間的作文10

三年前那個金秋九月,我們跨進中學大門的時候,是怎樣的激動、緊張和滿懷憧憬啊!還記得剛步入校園時,我們規劃三年國中生活的情景嗎?三年裡,我們歡呼,我們歌唱,我們跋涉,我們耕耘。那難忘的一幕幕,猶如昨天。三年後的今天,我們即將面臨人生的一次重大抉擇。

當某天早上醒來,我發現剛買不久的鞋不合腳時,當某一天和媽媽站在一起,發現自己的個頭已超過了媽媽時......我們便有了自己的心事。我們長大了。

成長,是身體發育的過程,也是心理成熟的過程;成長,是知識積累的過程,也是能力提高的過程。

三年的成長經歷,或喜或悲,或惱或憂,一路上我們歡歌笑語,風雨相伴。

不知不覺的,媽媽的鬢角有了一縷白髮,父親的背也有些駝了。而我,身高已超過了媽媽,從前的鞋子也不合腳了!家鄉也變化了!這些都是時間換來的。一眨眼,三年了,今年夏天就要面臨著選擇。這一切讓我們感到前所未有的興奮和喜悅,同時也有有著困惑與迷惘。

教室裡,回想著我們琅琅的讀書聲;操場上,留著我們青春的身影;樹蔭下,小路邊,灑下了我們串串的笑聲......多麼美好的一段時光啊!而臨近畢業,我們已經不能像以前一樣叛逆了!三年的時間,我們變得成熟,善於思考。這是時間造化的結果。

我們每一天都在和時間賽跑!可是我們怎麼跑也跟不上時間的腳步。時間太快了,所以我們更要珍惜、典藏我們的記憶!

關於時間的作文11

今天我讀了林清玄的《和時間賽跑》,文章中講到他小時候,由於外祖母去世了,他一直沉浸在悲傷中;這時,他爸爸對他說“所有時間裡的事物,都永遠不會回來了。你的昨天過去了,它就永遠變成昨天,你再也不能回到昨天了。有一天你會長大,你也會像外祖母一樣老,有一天你度過了你的所有時間,也會像外祖母永遠不能回來了。”這番話讓作者猛然醒悟了,明白時間的寶貴,它是一去不復返的,從而下定決心,要珍惜時間並和時間賽跑,使自己的人生更有意義,最終成了一位赫赫有名的作家!

讀到這些的時候,我想到了我自己,感到很慚愧。我每天放學回家不是立即做作業,而是一進門就找東西吃,吃喝要花掉我半個多小時,而且做作業也慢吞吞的,不知道珍惜時間。文章中作者一個暑假的作業十天就做完了,還常把哥哥五年級的作業拿來做。而我呢?暑假裡我天天都想出去玩,心想反正假期長得很,明天再做也不遲嘛,“不允許出去玩!每天都要做一定量的作業才行!”媽媽嚴厲的說道。要不是在媽媽的催促下,到開學時我的作業是完不成的。

“我知道人永遠跑不過時間,但是人可以在自己擁有的時間裡快跑幾步。儘管這幾步很小很小,作用卻很大很大。”這是多麼富有哲理的話呀!以前我總覺得三五分鐘,這麼短的時間,沒有什麼可幹,其實錯了。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我應該充分利用它來記單詞、看報紙,處理一些小事。這樣既充分利用了時間又有收穫,可真是一舉兩得。

這篇文章讓我受益匪淺,我要像作者一樣好好的利用自己的每一分每一秒,“花有重開日,人無再少年”!我也要和時間賽跑,多學知識,做一個成功的人,做一個對社會有用的人!“莫等閒,白了少年頭,空悲切”!

關於時間的作文12

我注視著蒼白的天空,開啟輕音樂,又開始沉思。時間來到了月底,轉眼間,一個月很快就過去,僅剩明天。這樣一來,距離學校忙碌的時間又近了一步。沒有永遠的停留,沒有永遠的忙碌與奔波,永恆的只有時間。這是永遠一成不變的真理。

時間是永生的,被萬物賦予的東西,在它的慢慢流程中上演著不同的故事:有愛情,有友情,有親情;有生離死別,有歡樂,也有分裂和憤怒。今日,似乎從茫茫大自然中瞭解到,那一成不變的包容的本質含義,就是時間。無論是一年四季的更迭,是一場大火的毀滅,或是人們的冷漠,他們背後都蘊藏著時間。是的,那是一段沒齒難忘的歲月,浩然壯闊地為你講述。最後歸於常態,歸於平靜。當月色靜靜地灑在這片樹林,所有的一切都安靜了。貓頭鷹在枝頭上開始整理毛髮,蝴蝶也隱身於樹葉背後。我獨自一人,倚在樹邊,沉默無語,望著月色,竟有那麼多的無語。那是生命晦澀的一面麼?在這般也晚間,自由行走。小道的馬蹄樹毫不留情地被我甩在後邊。我離開了,還會有人再來。高達的樹木還會再目送他們的到來,離開。它們一年長青,況且山風總是充盈再這周圍,嘩啦啦的樹聲響就是對路人最好的禮物了。路人匆匆而來匆匆而去,自踏入鵝卵石小道的那一刻起,總有走到盡頭,回到人世間的那一刻。這恰好只能用時間二字來形容此時的境地了。

它不會使人覺得尷尬,更不會使人一籌莫展。它無聲無息,就再揮指間,走了,去了。你去追尋,從大地追到海洋,從童年追到年邁。到了最後,或許是空無結果?不!錯了,請往回看,你會發覺,這其中的腳步多麼清晰,猶如中國山水畫般的流暢,那也恰似梵阿玲上奏著的名曲。忍不住,你會莞爾一笑,做短暫的停留,再次出發。

關於時間的作文13

天空已經黯淡無光,北風吹來刮在臉上有些許的刺痛,獨自一人漫無目的的遊走在竹林之間,聽風吹樹葉的聲音。哦,一個冬天就這樣到來了,蕭瑟孤寒,在四個月前我們還是都是孩子,我們還在進行九年義務教育。

想到過去那是的境況遠比現在好,不會是一個人瞎蕩,毫無目的。過去開啟手機早已有許多的未接來電和一大串的資訊,可現在呢?隨著時間的推移,頁面上的未接來電短訊息早已不見蹤影。

在進入空間主頁的時候,咦。更換了,不再是那幼稚的“我們都是好孩子”的字眼,歌也不再是陽光總在風雨後了,陌生而有熟悉的翻看著曾時走過的所留下的一點點小溫馨的語言,現在看了有種心酸的感覺。

現在的我們各奔東西,流浪在衢州常山不同地點,曾時形影不離,即使知道晚就寢講話被抓到要罰掃廁所都要先瘋了在說,即使清楚不交作業是要受批評的也都要錯了再說,即使明白頂撞老師的後果卻還是要和他吵個半死才行。可現在,大家偶爾遇到了只是微微一笑而已,卻不會停下腳步同你暢談。

還記得在畢業前的一段日子裡,每晚寢室裡都有抽噎聲,因為我們的友誼太過於堅固但終究抵不過分離這兩刺眼的字眼。我們一起哭,一起站在大樹下宣誓要做一輩子的好朋友,我們把自己的心願小心的植入大樹體內。可是,事實好像並不是這樣,畢業後,我們的聯絡少了,隨著時間的流逝,各校規章制度的不同,我們幾乎失去了聯絡。

過去美好的事和人,難道就真的變成回憶麼?那希望事物都是人生中的一個質點麼?時間啊時間請你慢些吧,請不要磨滅我們的點點回憶。

時間時間呀,請你看看沿途的風景,歇一歇,喝一杯咖啡再走吧。

關於時間的作文14

大海廣闊無垠,因為它珍惜每一滴水;樹木高聳入雲,因為它珍惜每一縷陽光;群山連綿巍峨,因為它珍惜每一塊礫石。珍惜會使生命精彩,正如廣闊的大海、高聳的樹木和連綿的群山。時間並不青睞於誰,只有珍惜時間的人,才能擁有它的掌控權。

對我來說,“時間”這個詞既熟悉又陌生。純真的童年生活轉瞬即逝,留下的只是零碎的回憶,只有珍惜時間的人,留下的回憶才是美好的。直到我讀過朱自清先生的《匆匆》後,我才明白時間的寶貴……

“燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?”讀《匆匆》時,我感到時間正在飛快的逝去,正如文中的一句話:“我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子。”

從古至今,人們都懂得珍惜時間,但從一開始就懂得珍惜時間的人少之又少。例如宋朝的蘇洵,二十七歲前整日遊山玩水,不曾學習,直到二十七歲那年才發奮讀書,三十七歲成名。又例如唐朝的李白,小時候不愛讀書,經常逃學,直到得知“鐵杵磨成針”的道理後,用功學習,成了名垂千古的詩仙。

時間——這個世界上最快又最慢、最長又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人後悔的東西。傑弗遜說的好:”從不浪費時間的人,沒有工夫抱怨時間不夠。“所以,珍惜時間吧,只有珍惜時間,你才能在有限的時間裡創造自己的價值;只有珍惜時間,你才能把握時間的主動權;只有珍惜時間,你才會學會珍惜生活。你才能體會到來之不易的幸福生活!

關於時間的作文15

世界上有這樣一種奇妙的東西:它最長又最短,最慢又最快,既可擴充套件到億萬年無窮大,又能分割為分分秒秒無窮小;它對人類最公正而又偏私,最慷慨而又最吝貴;它最容易被人忽視而又最令人後悔。你珍惜它,它就對你慷慨;你忽視它,它就對你吝裔,甚至懲罰你,讓你後悔終生。因此,它的價值最為平凡而又最為寶貴!它是什麼?它就是時間!古往今來,多少文人聖賢為它謳歌,為它讚歎!

在學校裡,有的同學把時間比做金錢,無非是極言它的珍貴。可是,朋友,你想過沒有:金錢雖然珍貴,它卻可以儲蓄起來,而世間卻沒有儲蓄時間的金庫;金錢花掉了,可以再通過勞動去掙來,而時間卻如滾滾長江東逝水。奔騰到海不復回;金錢的浪費可以用幾十元、幾百元、幾萬元來計算,可是時間卻無形無影,無法估價!

同學們,你們知道嗎?世界上的一切物質都在時間的魔掌中生存!時代的更替,人世的興廢,生命的萌動,青春的激情。無不在時間的注視下形成!時間催促鉅變的淪桑,時間揚起未來的風帆;時間是青春的黃金海岸,時間是人類生命的航船。

然而,在我們的身旁,有人在拼搏,也有人在消磨;有人在開拓,也有人在磋蹌;有人奮發攻關,精神抖擻;也有人虛度年華,逐流隨波。有的同學說:人生能有幾回搏?此時不搏待何時!也有的同學說:今朝有酒今朝醉,哪管明日是和非!有的人畢生充實,碩果累累;有的人庸庸碌碌,一生無為。正如詩人減克家說的那樣:“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經死了!”

同學們,讓我們珍惜時間吧!這樣,我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老,我們的事業將永恆!