在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的校長，我想對您說作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”羅校長，您能讓學校的圖書館更豐富一些嗎？因為對於愛看書的我們來說，總是為借不到自己喜歡的書而煩惱。
有一次，我去借書時吃驚的發現，許多本好書都被借走了，取而代之的是令我“聞風喪膽”的書。而且在借書的過程，我和同學還發生了一件更為氣憤的事。
那天，我和好朋友樑文傑有說有笑地一起去借書。忽然，我倆的目光同時死死地盯住了一本很有趣的書，那是僅存的一本“好”書啊！只見我眼疾手快，伸出的手像一股旋風，將書牢牢地握在手中。樑文傑也不甘示弱，伸出利爪般的手，暴風似地向我襲來。我剛靈巧地躲開，書就被另一隻張牙舞爪的手給抓住了。他一抓到書就拉，我憤怒地叫到：“是我發現的，我是不會鬆手的”“你胡說，明明就是我先發現的。”樑文傑怒火中燒地喊到。我倆臉上都寫滿了憤怒，要不是跟在後面的樑峰瑞及時拉開我們，書早就“解體”了。後來，我倆不但沒有借到書，還因為這本差點“解體”的書，被圖書館的老師批評了一頓。
還有好多我想看的新出版的書，圖書館裡也沒有。這對於愛看書的我，真是一件令人失望的事。
羅校長，希望您能讓圖書館的書更加豐富起來，成為我們吸取知識的“海洋”。
校長，我想對您說作文2校長，我們育新學校是南昌市的名校。無論是師資力量，還是教學質量，不論是校風校紀，還是人文環境，都堪稱楷模。怪不得來學校就讀的學生不可計算。為此，我能有幸在育新學校讀書，接受國小教育，我感到非常驕傲與自豪。
校長，我想對您說，儘管我們學校在世人心目中是所優秀名校，但依我看還存在一些問題。
記得有一次，正好輪到了我們班打掃全校衛生。我和班裡的幾名女同學就分配到了，同學們的“必經之路”—“花壇邊的小道”。掃啊掃，突然走來了幾名國中生。國中生以命令的口吻說：“給我讓開。”我們幾人同學急於掃完，趕快回班去，所以連頭都沒有抬一下。可是正在這時，一個國中生猛地向我踢了一下臉，使我感到萬分痛苦。當時我真想去告訴老師，但又想，萬一去告老師，他們會不會又來報復我呢？因為我們國小生永遠都是弱勢群體，論打肯定是打不過他們的。如果進道理，他們怎麼會聽呢？但是我堅信，善有善報，惡有惡報。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。像他們這樣欺凌弱小終究是要受到報應的，我們這些國小生，時常被他們國中生欺負的'現象屢見不鮮。
校長，我希望學校今後，要加強對高年級的學生教育。使我們的育新學校真正成為國小生受教育的天堂，家長心目中優秀的名校，和諧社會的培育基地。
……
校長，我想對您說作文3每當我坐在寬敞明亮的教室裡讀書的時候；每當我走進校園陣陣花香撲鼻而來的時候；每當我在新建的操場上愉快地做遊戲的時候；我總想發自內心的對您說：“宋校長，您辛苦了！是您給學校帶來了翻天覆地的變化！是您給我們創造了這麼優越的條件！
兩年前，我們莊口國小還是全鎮校舍最差的學校。倘若走進校園，到處破爛不堪，教師住室、辦公室都是危房。院牆和廁所佈滿裂縫並高度傾斜，隨時都有倒塌的危險。一遇下雨天，外面大下里面小下，老師們只能住在教室後面。我還親眼看到新分配來的特崗教師一進校園當場淚如雨下。家庭條件好的同學都紛紛轉到鎮中心國小了。我們四年級同學也經常抱怨：“這破學校真沒法呆了。”為此您急得像熱鍋上的螞蟻，不知度過了多少個不眠之夜！不知到縣財政局、教體局跑了多少腿！費了多少口舌……
然而天無絕人之路，20xx年終於迎來了莊口國小的“春天”。經過您的再三努力，西峽縣三豪房地產開發公司終於同意無償為我校建一座辦公樓，並對校園、教學樓、廁所、操場、院牆進行翻建。為此，您一個暑假睡在工地招呼著辦公樓的建設。有人說你是一個“傻子”。您總說；“學校這麼小，經濟很緊張。找別人看場沒能力付工錢，況且東西丟了可虧了人家一片愛心。”其實在同學們看來您是一個正直無私的人。開學了，您一邊教學，一邊在工地上不停地忙碌著。每逢週末別的老師都回家了，你總是一個人用板車將一車車石頭運往工地，手磨出了血泡，汗水溼透了衣背。我家緊挨著學校，每次望著您遠去的背影，我打內心深處佩服您。
現在，當我們走進校園，一座嶄新的辦公樓拔地而起；教學樓也換上了新裝；兩個大花壇裡各種鮮花散發著迷人的芳香；一個標準化的籃球場正向你露出甜蜜的微笑；真讓人心曠神怡……
敬愛的宋校長，我想對您說，您是我們的校長又是班主任還是語文老師。兩年來，您一邊忙教學，一邊忙學校建設，不知操了多少心！流了多少汗！您雖然只有三十多歲，但我偶然間發現您的頭上已舔了不少“銀絲”。同學們都習慣叫您“老校長”。
敬愛的宋校長，我想對您說，是您改變了學校的面貌！是您讓一個面臨倒閉的學校重新煥發了勃勃生機！在我們心中您永遠是一個好校長！請允許我代表全校師生再次向您表示深深的感謝！
校長，我想對您說作文4敬愛的校長先生，我是一名普通的學生，有許多心裡話想對您說，可是一直含在嘴裡，不敢說。今天終於鼓足勇氣提起筆，向您提出幾個小小的建議。
我覺得如果我們學校能夠多舉行一些讓我們展示自己的活動就好了。比如舉行大型朗讀比賽、資訊大賽、歌舞比賽、智力競賽等。同學們參加這些活動可以增長知識，得到鍛鍊，取長補短，不斷進步。通過這樣的活動，也會更深刻認識到知識的重要性。我們要的不是獎勵，而是鼓勵和支援，學校和家長的支援會不斷地鼓舞我們，勇敢前進，勇攀高峰。這樣的活動會給我們每個人公平競爭的機會，給我們應該學習挑戰的機會。此外，我還認為我們學校的圖書館應該充實內容，向學生開放，讓我們這些渴望知識的孩子能在書海中盡情的吮吸著知識的甘露，就像飢餓的人得到美食一樣，像極渴的人們見到了水源，盡情的飲著，不再為沒食物和水源而苦惱，我多麼希望像這些得到水和食物的人們一樣能在書的海洋中盡情遨遊。
敬愛的校長，您知道嗎？我看到大城市的孩子們每個學期都舉辦幾次去郊遊的活動，每當我看到這種場面時，就像一隻失去家園的小鳥，傷心極了。我們要是可以去郊遊多好啊，回來之後寫一篇作文，寫一寫郊遊的感受，寫好後向大家展示，或者舉行一次郊遊習作大擂臺，看誰的作品好，誰在郊遊時細心觀察，誰寫作有進步，誰最懂得欣賞。這樣我們以後拿到寫景題目時就不會抓耳撓腮，一點可寫的東西也沒有。除此，我們還會在大自然中發現更多的祕密，也許我們就是未來的科學家、發明家。我多麼祈盼這一天早些到來，我的願望早些實現，我在焦急的等待中……
敬愛的校長，我想對您說的就是這些，真的希望您能看到，並能考慮我的建議。
