無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的讀懂珍惜作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我一直都在努力讀懂珍惜，直至那一天早晨，我讀懂了珍惜。
金色的天空彷彿破碎成無數的碎片從空中緩緩飄向地面，我沐浴在這場金色的大雨之中。忽然一抹綠色劃過我的臉頰，當我下意識去抓住它時，卻發現它已歸根。我看著這一抹綠色變得憔悴而又枯黃，我懂得了珍惜……
躺在醫院的小花園裡，仰望著這破碎的天，“金色的蝴蝶”在漫天掙扎著，毫無美感。但我仍躺著，透過幾滴悲傷的水珠，享受著這人世間中最偉大、最淒涼的最後一曲華爾茲。
我走了進去，穿著一身恐怖的深藍色消毒衣，戴著刺眼的口罩依偎在他的床前，再一次撫摸起他那被歲月刻下無數皺紋的大手，是那樣的冰涼，那樣的僵硬，那樣的不捨。他已經不能動了，手腳已麻木，我們只能用眼神來交流。曾經慈祥的臉龐已變得蒼白，曾經勤勞的大手已變得僵硬，曾經強健的身體已插滿管線。幾滴酸楚的水珠從他手邊劃過，我努力剋制著自己，可他冥冥之中還是看見了我紅紅的眼睛，他的眼角慢慢地滲出了一滴渾濁的淚珠。忽然，他心跳加快，心電監視裝置像瘋了一樣的哭號著，醫生們立刻跑過來對他進行了搶救。而我是被那幾位護士給拖了出去。隔著重症監護室的玻璃，看著他那瘦得只剩下骨頭的身子，我好像明白了什麼。回到花園中，我捧起那曾經被染綠的枯葉，是那樣的'輕，那樣的優雅，同樣也是那樣的脆弱。我端詳著著死去的“蝴蝶”，枯黃身體上的紋路仍清晰可見，有機物已沒有了，它用盡它最後的生命，為滋養她的土地獻上了最悽美的舞蹈。我一鬆手它便回到了它生命的終點——土地。我站了起來，看著頭頂的樹葉，它們的生命是從光合作用開始的；我又蹲了下去，看著死去的枯葉，它們的生命是從落地那一刻結束的。生與死之間不過幾米，但卻造就瞭如此輝煌！
終於那個早晨到來了。我再也不會被他親吻了，再也不會被他那勤勞的大手撫摸了，再也不會與他沐浴在同一片陽光下了……看著樹葉一片片地凋落，枯葉在步入死亡時並沒有畏懼與退縮，而是坦然地面對死亡：為生育它的土地，為滋養它的大自然，為欣賞它的人們跳上最後一曲華爾茲。這是否又是一種對生命的珍惜和對死亡的擔當呢！珍惜就是在你擁有時去愛護他，珍惜與他的每一分甚至每一秒，不要失去時才感遺憾。
時光飛逝，一年過去了。春天把一切都重新組裝，而他卻只能永遠地凝固在那黑白相框之中，銘記在我們的心裡……
我終於讀懂了珍惜。
讀懂珍惜作文2在這個五彩繽紛的世界裡，有朋友的友誼、父母的關愛、老師的呵護……都是值得我們去珍惜的，生活中的我們總是在一次次的經歷中讀懂人生，珍惜朋友間的友誼，收穫成長過程中的成功與喜悅。
記得有一次，天氣晴朗，我在家裡寫作業，本打算把作業寫好後出去玩，作業剛寫到一半時，門外響起了敲門聲，我開啟門一看是我的娃兒朋友——文雲霄。我問他：“幹什麼呢，我正在寫作業？”他快速的走進了我家，關上門，悄悄的告訴我：“走，去我家玩電腦。”我拒絕了他，說：“算了，我的作業還沒做完，等會兒吧。”他聽後回答：“你真笨啊，作業沒寫完，等會兒可以再寫，我們先玩電腦吧，現在我爸媽沒在家，他們回來了，我們就玩不成了。”我特別想去，但想到作業沒寫完，媽媽回家會罵我的，我再次拒絕了他。他看到我沒有理他，就說：“我在你家等你一會兒吧，我一個人玩也沒意思。”
隨後，我就認真寫起作業來，但文雲霄特別不安靜，一直在我面前晃，還不停的問我一些低階問題，影響了我寫作業的速度，終於，我不能在忍受了，於是對他大聲說：“文雲霄，你給我滾出去。”文雲霄聽後，驚訝的看了我一眼，走出了我的家門，生氣對我說：“以後，別再來找我玩了。”“不找就不找，我自己玩”我也回了他一句。
我把作業寫完後，就無所事事了，也不好意去找文雲霄玩，就隨手拿起一本課外書，翻了翻，發現書中有這樣的幾句話：友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩；如果人的一生中沒有友誼，那麼，生命就會像一口枯井，了無生趣。
讀了這些，我終於明白：友誼是人世間最美好的東西，友誼是在對方有難時互相幫助，友誼是人與人之間溝通的橋樑。但是真正的友誼是需要兩個人坦誠相對的。冷靜下來仔細一想：“我這是怎麼啦，幹嘛吼文雲霄，真糊塗。對，應該向他道歉。”我起身向文雲霄家走去，但是出乎我的意料，他絲毫沒有怪我，卻怪自己沒有和我好好交流。經過這件事過後我和文雲霄的友誼比以前更深了。
從那以後，我再也不那麼任性了，我懂得了關心他人，懂得了珍惜友誼。
讀懂珍惜作文3(一)
是誰哈身屈膝，撥動了莊稼的生長?是誰揮鐮荷鋤，催熟了莊稼的飽滿?雙腳之下，父親的汗水滋潤了一方熱土。因為家境拮据，為了兒子幾十元錢的學費，父親只好終日面朝黃土背朝天地在泥土中耕耘。厚重的肩膀早已不知沐浴過多少季節的稻浪，縷縷的銀絲早已不知飄飛過多少人世的滄桑。
(二)
帶著對知識的渴求，不管是颳風還是下雨，兒子總是翻越那十幾裡的山路去上學。小小的年紀承載著這樣一份沉重，使得他的心也過早地成熟起來。知道學習機會的難得，每天，他只知道要努力地學習;每晚，他只知道要認真地複習。
(三)
朝霞拂曉，父親扛著鋤頭下地，兒子也揹著書包上學，這是他們一天中第一次碰面也是最後的一次。星星微露，兒子早已幫母親幹完活坐在了油燈，父親也回來了，他總是默默地站在大門後看著兒子在油燈下學習的背影。故事就是這樣，父親一天天地看著兒子長大，而兒子卻不曾知道父親在一天天的蒼老。直到有一天……
(四)
大學的錄取通知書發下來了，父親去送行。他緊緊地握住兒子的手，那是一種不捨、一種堅強、一種力量。但他蒼老的臉上早已滴淌著晶瑩的淚珠，他的心底有千言萬語，可是此刻，他卻靜默無言。兒子點了點頭，登上了去省城的列車。呼——風捲起了幾片落葉，而後遠去……
(五)
大學生活是另一段求學生涯的開始。依然的，是父親辛勤的耕耘;依然的，是兒子執著追求。時光在濃濃的思念中悄然而過。每當收到兒子來信的時候，父親總是迫不及待地把信開啟，看看兒子還需要什麼，便急急忙忙地去操辦。總是那麼默默的，默默的……
(六)
突然一天，噩耗傳來：父親因勞累過度，摔倒在山溝裡，舊疾併發，病重。兒子火急火燎地趕回老家，終究，趕不著見上父親最後一面……整理父親遺物的時候，兒子發現了一箱儲存得完好無缺的紙張，拿起一看，那正是他多年以來的成績冊和課本，兒子的手顫了……
(七)
兒子來到父親的墳前，“撲通”一聲跪下，痛心地喊了一聲：“父親——”響徹山谷。兒子終於明白了，明白了，這就是親情，如此樸實無華;這就是親情，付出的人不求回報，而接受的人容易忽視它的存在。一直以來，他竟然不曾對父親有多一絲關懷，連父親的面容也被時間所沖淡。現在，他的一切都無所寄託，一切都太遲、太遲了……
