在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的春天的五年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
在我們春天的實驗國小裡，有著數也數不清而又美麗的景物。
走進校園，一股春天的氣味瀰漫著整個學校。那幾排合歡樹早已在春天的呼喊下換上了翠綠的新裝，依舊守衛著校園的安寧，讓我們快快樂樂的成長。野花野草們也不甘示弱，小草偷偷的從溼潤的泥土裡鑽出小腦袋來，懶懶地抬抬頭，伸伸腰，享受著春雨的滋潤。各式各樣、五顏六色的小花也睡醒了，他們陪伴著小草綻放開來。這些花朵們把自己無私地奉獻給校園，為校園增添了一片生機。
雖然花草樹木很美，但是春雨也給校園帶來了無限的生機。
一陣春雨過後，小動物們蹦蹦跳跳地出來了。一邊歡快地唱歌，一邊聽著我們在教室裡朗讀課文、古詩，再加上春雨過後的幾滴雨滴的聲音，就好像正在演奏一首美優美的樂曲，動聽極了。連小草小花都被這旋律給吸引過來，為它們伴奏、跳舞。
春天來了，小蟲子們都出來了。蜜蜂、蝴蝶都已經忙著開始採蜜了，這些勤勞的小動物就像人們一樣在不知疲倦地工作著。我看著這些無比快活的小動物們在快樂的嬉戲，彷彿我也與它們融為了一體，在和他們盡情的嬉戲。
啊，我愛這酷熱的夏天，愛這涼爽的秋天，愛這滿地都是白皚皚一片的冬天，但我更愛這充滿生機的——春天！
春天的五年級作文300字 篇2“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”啊，春姑娘來了，她給大地披上了綠袍，為小溪解開了冰的枷鎖，讓花兒都美麗地綻放。在這美麗地季節裡，我和同學們約好一起去東洲公園春遊。
走進公園，一片片綠色映入我們的眼簾：綠的樹、綠的草、綠的湖……繼續向前走，再向右一拐，便可看見一條小河在緩緩地流淌，淙淙的流水聲縈繞在我的耳畔。“你們快看，這兒有十來只小蝌蚪呢！”一個同學喊道。我們立刻圍聚到他那兒，他的手指指向水底，那兒果然有長著大黑腦袋的尾巴的蝌蚪，啊！一年沒見蝌蚪了，心裡還真有點小激動呢！
公園西邊玩夠了，大家又去了東邊。東邊的羊腸小道邊上中滿了高大魁梧的香樟樹，就像整齊排列著的“綠巨人”。還有許多藤蔓繞在柱子上，找不到頭，找不到尾，猶如水母，又似章魚。再走一段路，就變成了花海。迎春花、梨花、桃花、蝴蝶花……真是五顏六色，美得讓人我法形容！沁人心脾的花香不僅吸引了人們駐足觀賞，還引來了一隻只蜜蜂，蝴蝶在花間翩翩起舞。我置身於仙境，彷彿自己也成了一朵花，與蜜蜂交談，於蝴蝶共舞，吮吸清晨的露珠。直到同學喊了我一聲，我才驚醒。
啊！春天真美！
春天的五年級作文300字 篇3春是大地的恩人，萬物的喜愛，世界的畫家。
春天，萬物復甦，冰河又開始了運動，也開始了演奏，但春天有一個壞處——春困。
春困在踏青面前，已經失去了意義。
那天，我們出去踏青，不知怎麼開車的，慢慢就到了月湖。踏青的花，淡紅、粉黃、白紅，十分淡雅，既不引人注目又十分優雅，既不那麼驕傲又十分高貴。
踏青的草是那樣綠、那樣硬。綠得透亮，特別是在陽光的照耀下，反射出描述不出的感覺，是光，是沁人心脾的.光。
踏青的光，十分明亮，廣闊的胸懷，將一切倒映在自己的身上，光射下來，就是一面明晃晃的鏡子，將每一個細節都存下來。風一起，粼粼水面為風操碎了心，皺紋成倍成倍的加。
遇見春天，她的點點滴滴地改變，細微到極致，難以被發覺。
她在不知不覺中來到，又在不知知覺中離去，她在慢慢地改變，慢慢地喚醒沉睡的大地和生命……
春天的五年級作文300字 篇4啊！春姑娘來到了我們的土地上，給我們送出幾件貴重而又普通的禮物。
桃花姐妹們張開了她們粉紅色的臉蛋，向同學們展示自己獨有的魅力；玉蘭花相似一堆堆白雪皚皚覆蓋在樹枝上；紅色的玫瑰聳立在山丘上，像似豔紅的火焰在燃燒；迎春花一排排簇擁在小河邊，酷似黃色的寶石；蒲公英開啟它們的小傘，開始到處飛翔、旅遊。
在微風中，柳樹的頭髮好像春姑娘的裙子，情而緩慢地搖曳著。小草被春姑娘叫醒，開始“蹭蹭蹭”地向上長，它伸出它小小的手，來摸索這個奇妙的世界，用它那小小的眼睛來窺視春姑娘的美麗。野草成了一塊塊毛茸茸的地毯，來覆蓋原本光禿禿的土地上。還有不知名的野花也不甘示弱，雖然只有一點點的香氣，但還是情不自禁地展現出來，把土地再加裝飾。
魚兒在小溪裡歡樂地遊動著，小鳥兒從南方飛回來了：有的站在枝頭上誦著讚美春姑娘的詩文，有的在茂盛的樹叢裡興奮地唱著它們的心聲，有的一對對的在尋找著春姑娘的足跡，還有的……
這禮物，讓不愛動的孩子們，從屋裡走出來了：聞花兒的香氣，聽著鳥兒的歌兒，看著小草的小手，享受著春姑娘給我們帶來的一點點溫暖！啊！春姑娘請你留下來吧，跟我們一起分享這美好的童年吧！
