在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師寫人作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
陳老師是我的課外班英語老師，他非常幽默，英語水平也非同小可，這次就讓我介紹介紹他吧。
陳老師三十來歲，長著圓圓的臉，大眼睛大嘴巴，鼻樑上架著一副眼鏡。最能形容陳老師的詞，非“大腹便便”莫屬了。記得我第一次去他那兒參加英語水平測試時，第一眼看見他，我的目光就被他的肚子給吸引住了——陳老師的肚子可真大呀！要是他能成90度坐在床上，肚子可真得給壓爆了......
上課的時候，陳老師經常引得全班鬨堂大笑！有一次，陳老師在跟我們講解“such”與“so”，他的造句讓我們笑得肚子都疼了。你猜他造的是什麼句子？他先用“such”造句：“Ken is such a fat man that he can't enter in his room.”（肯是一個非常胖的男人，以至於卡在了他的房間門口，進不去了。）我們瞭解到中文意思，再看到陳老師的體型，不禁鬨堂大笑。這是，陳老師卻做出一副淡定的表情，說：“別急，我們先把這個句子命名為‘卡住了’。”接著他又用“so”造句：“Ken is so fat that he can't enter in his room.”（中文意思同上），在我們的“哇哈嘎哈哈”聲中，陳老師繼續淡定地又說了一句：“我們把這個句子命名為‘又卡住了’。”當他再想把這兩個句子向我們作對比時，班上的爆笑聲已經無法停止了。
陳老師還收集了許多搞笑的圖片，製成了一個專門的“雷人圖片”資料夾。那裡面圖片的搞笑程度已經無法用言語來形容了......下次，我一定要去他那兒把圖片全部拷貝過來，給大家展示展示。
這就是我們英語課外班的陳老師，希望大家都能認識他。
老師寫人作文 篇2很多人的國小語文老師的都是最難忘的吧，因為他們經常逮著我們幹不好的事情，這樣會使我們很尷尬，所以國小的語文老師最最難忘。
記得有一次上課我和同桌正在美美的吃著零食的時候，我們什麼也沒注意，結果被老師逮了個正著，當時我和同桌尷尬死了，吃著個東西居然也被逮了個正著。就是這一次語文老師在我的印象裡更加深刻了。
你的國小語文老師是什麼樣子的.呢？
老師寫人作文 篇3在我們的一生中，會接觸到許多位老師。是他們，給予了我們知識；是他們，教給了我們知識；是他們，向辛勤的園丁一樣，撫育著我們這些祖國的花朵。我現在就說說其中的兩位好老師————閆老師和李老師吧。
閆老師的教學經驗很豐富。所以，在他的課堂上，我們從未感到過古板和枯燥，反而是活潑和活躍的氣氛。一篇課文總是用他幽默風趣的語言描繪得栩栩如生，總是把我們逗得開懷大笑。而且閆老師有時會在課上講幾個小故事，讓我們聽得津津有味，彷彿身臨其境。
李老師對我們非常有耐心。有時，李老師在課上講的內容有同學聽不懂，老師便讓他們下課去辦公室問。記得那一次，我去辦公室請教李老師，她非常高興，耐心地給我講解，還在課上表揚了我。從此，有很多同學都去問問題，這提升了我們班的數學水平。
老師，您們就像辛勤的園丁，培育我們茁壯成長；您們就像蠟燭，照亮了我們，耗盡了自己。在這裡，我想對您們說’老師您們辛苦了，謝謝您。
