在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的太陽月亮作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
在人類的生活中，最常見的就是就是太陽和月亮。他倆本來是從沒見過面的。有一天，太陽從人類口中得知：月亮是一個純潔的女孩；月亮也得知太陽是一個開朗的女孩男孩子。於是，就這樣，人類給太陽和月亮牽了紅線，搭了鵲橋。太陽和月亮都深愛著對方。終於有一天，他們決定結婚了。
在七夕節那天，也就是牛郎和織女相見的那天，太陽和月亮請這對夫妻做他們婚姻的見證人，證明他們的結合。於是七夕這天，人們無比高興，因為他們成就了一段姻緣。
但只過了一天，人類就發現，自己讓太陽和月亮成為戀人是一個錯誤的事，因為太陽和月亮同時在一片天空，白天就不那麼亮了；晚上就不那麼清幽了。所以，人類又請求太陽和月亮分開。太陽和月亮看到人類這樣誠懇的乞求，忍痛割愛，同意分開一段時間。就這樣，人類又過上了原來平靜的生活。
兩天後，太陽實在忍不住了與愛人天各一方的痛苦，去找月亮了。可是月亮也在同一時間去找太陽。他們都向西方家的方向走，於是他們開始繞著地球轉圈。太陽從東方來，從西方去，月亮也從東方來，從西方去。他們總是見不了面，非常痛苦，就每天都在急匆匆的走，人們一不注意，就過去一天，所以人們懂得了“珍惜時間”。
自從人類請求太陽和月亮分開後，一直感到愧疚，於是就產生了“日環”“日食”等太陽和月亮親暱的神奇場景。以寄託人類的愧疚！
太陽月亮作文 篇2時代的變遷，歲月的輪迴，歷史的滔滔江水源遠流長，沉澱下無數刻骨銘心的愛恨情仇。隨著光陰的流逝，愛會退熱，恨會淡漠，愁，只會永埋於地底。唯有希望，能順著歷史的長河，蔓延下去。
或許有人問，希望是什麼。
我無法給出答案，只能說，希望是存在的，它的根莖不知紮在何處，但確確實實是存在的，或者說，希望是縹緲的，你不能確定它有，也不能否定他有。但是，希望，它有本身的延續性，這是誰也不能否定的。
昔日的雕欄玉砌，金碧輝煌，在他的眼裡僅僅只是回憶故國滅亡的'傷痛，使他幾欲絕望。就是這種絕望，讓他留下“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，成為千古絕唱。也就是因為滅國的這種痛徹心扉的苦楚，成就了一代詞人。寂靜，空無一人的西樓上，抬頭望天，只有一彎如鉤的冷月相伴，他高吟：“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”歷史的黃沙淹沒了多少帝王亭閣臺榭，他是唯一麼？但唯有他，滅國後，雖屈於宋朝，卻一直心繫故國。是他，南唐後主，在絕望中找到了希望，吟遍了苦楚，唱遍了離愁，卻贏得了永恆。
十年寒窗苦讀，希望有一天衣錦還鄉，卻怎料仕途多坎坷，時局變遷。安史之亂，拆散了他和家人，只得在“月落烏啼霜滿天”的夜晚，隻身孤影，獨上姑蘇城外的寒山古寺，面對“江楓漁火”，憂思難忘，深深感嘆。彈指間，他便錯過了名利場，好生失望，而正是這種無奈的失意，成就了千古絕唱《楓橋夜泊》，也因此，張繼，這個名字震撼了文壇！
命運多舛，現實生活中有無數生命默默奉獻，在遼闊的現實空間中留下一個屬於自己的生命座標。一個陷入黑暗的她，錯過了色彩斑斕的大千世界卻能讓海倫精神傳遍每一個角落，一個陷入安靜的他，錯過了清脆悅耳的世界卻抓住了音符，讓《英雄交響曲》顯於世間。
正如普希金所說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裡需要鎮靜，一切都會過去，一切都是瞬息，一切都會過去”希望的火苗要細心呵護，不能讓暴風雨將它熄滅，而將我們至於一片黑暗和絕望之間。
當我們錯過太陽的時候，不要心灰意冷，我們要守住希望，因為還有月亮和星星；當我們又錯過月亮和星星時，不要自暴自棄，我們要看到希望，因為明天還有太陽；當我們什麼都錯過的時候，也不能放棄希望，因為生命的存在本身就是一種希望！
太陽月亮作文 篇3在很久很久以前，天上有一個太陽和一個月亮。他們從小就在一起玩，長大後他們結婚了，過了一個月又過了一個月……一年過去了，月亮生寶寶了。這一下子可生多了，月亮一下子生了好幾百個小寶寶，他們都叫星星，他們一家三口一直生活在一起。
直到有一天，太陽要上外地旅行，讓月亮和孩子在家等他，月亮答應了。太陽走了很長時間想回家了，但是他找不到回家的路了，就每天白天行動晚上休息，月亮也想老公了，她就白天休息晚上行動，他們就總是見不著面。
從此以後，大家白天能看到太陽一個人在找家，晚上只能看到月亮帶著孩子找老公。
太陽月亮作文 篇4有一天，太陽、月亮、星星在天上相遇了，它們都在談論自己的長處。
太陽說：“我能給人們送來溫暖，世界上的光明是我給的。人、動物、植物的健康、生存都離不開我。如果沒有了我，這個世界就會變得非常寒冷、黑暗，地球上的一切生物都將會慢慢消失。”
月亮有一些不服氣，說：“太陽，你別神氣了，我也能為人類帶來好處。我可以照亮夜間的路，如果夜間有一些地方不開燈，而人們看不清路，這時我就能幫助他們。”
星星更加驕傲了，它輕蔑地說：“你們能夠我棒嗎？我能把夜空裝點得閃閃發亮，為夜空增添了不少生機。小朋友見了我可高興了，馬上“一、二、三。”地數著，看著我組成的形狀，還會猜測我是屬於哪一個星座的，從我的身上，還可以學到很多在書本上沒有學到的知識。你們看，我是多麼大的作用啊！你們真是差勁得不得了！“
白雲看見它們爭吵不休，說：“你們別吵了，自己都有自己的長處，而不可以把自己的長處和別人的短處來對比，大家要取長補短。同時，自己有了長處也不可以驕傲，要繼續努力。凡是有利必有弊，不會一帆風順的，你要是驕傲，你的長處有一天都會變成短處。”太陽、月亮和星星聽見了，都認為白雲說得很對。從此它們再也不爭吵了，互相協作，為人類發輝著它們的光和熱。
太陽月亮作文 篇5應新的一地降臨，一抹光輝照亮了全部世界；當光明去長期，天上的一盞彎彎的燈，劃破了黝黑的天空。宇宙有著無限無絕的機密，太陽與月亮就是其中的一員。“踴躍的人像太陽照到哪裡哪裡亮，消極的我像月亮，始一十五不一樣。”
小時候的我總愛答本人：“太陽與月亮誰更美麗一些呢？”最後得到的謎底是“二個都英俊！”當初，每該早上望到鮮紅的太陽時，心中不禁發生一些快活而瞅到月亮時，口中不禁產生一些傷感。可是，現在的我仍是不曉得月亮和太陽誰更美些，太陽吧？彷彿月亮美些；月亮吧？又似乎太陽美些……
每當“太陽”這個字眼呈現時，腦海中總會顯現出“豪情”“奔置”等詞語。太陽從海平線上微微地含出半弛臉來，就是在那一霎時，世界被照亮了，太陽慢徐地升了伏來，像不睡佳覺的孩子，勤懶的從天地面爬功。天空的中心一顆火紅的“球”穩穩地停降在屬於它的地位上，世界萬物好像有了精力。太陽不僅帶給人們光亮，還帶給了人們盼望和激勵，告知人們無論碰到什麼事件都要頑強，腹上剛強的名義向著勝利衝啊！
當月亮劃過夜空悠然而出時，它那黃中帶紅的身影是天空中的一講奇特的顏色。傷感從我心中油然而出，那鹹淡的文影勾勒出了人們的悲傷，“舉頭看亮月，抬頭念家鄉”外婆他們身材還賴吧？濃濃的懷念之情從我心中冒了出來。月亮雖沒有太陽那樣強烈的毫光，然而他那強勁的光卻能夠讓迷路的人們找到野的方向……
太陽取月亮誰美些？太陽的火辣、奔抬，月明的純粹、無瑜，皆讓我沉醉在其中假如必定要讓爾說出誰美些，這“日月共輝”一定從我心中溜沒。和諧，是大天然面最美的貨色，和諧社會是己種孜孜以供的一種美惡社會有了協調就不會再有戰鬥，有了和諧，就不再有嗚咽，有了跟諧，就領有了美妙！
