忙碌而又充實的一週又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，此時此刻我們需要寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編精心整理的三年級週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級週記 篇1
春節，又稱“過年”，是中國民間最隆重、最富有特色的傳統節日。
一大早，爸爸、媽媽就催我起床，爸爸正在張羅一桌飯菜，媽媽張羅著貼春聯，我就開始佈置我的小房間。
今年是牛年，是最牛氣的.一年。在吃中飯時，爸爸提議每人說一句祝福語。弟弟先說：“祝大家牛年快樂。”我說：“祝大家牛氣沖天。”媽媽說：“祝孩子們學習進步。”爸爸說：“我是一家之主，在這個辭舊迎新的時刻，我祝願我們的生活天天都像過年一樣開心快樂!”
我們在歡天喜地中度過了一個快樂的春節。
三年級週記 篇2
這一週是開學第一週，在這一週裡發生了許多事情，讓我娓娓道來。
在第一天到校的時候，我就已經觀察到同學們的變化。許多同學在暑假中“養精蓄銳”，已長高了一大截。像劉同學，我本來可是差不多比她高半個頭的，但是她現在都快超過我了，可真有點擔心。再看賴同學，經過一番休整，簡直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來我得加把勁了。
再說說我們的活動。開學第一天，我們舉行了“xx區中國小生文明禮儀教育活動啟動儀式”。在這個嚴肅而又充滿傳統文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場領導、嘉賓們的.讚賞。隨後是教育局的王伯伯發言。從他精彩講話中我們深刻地體會到文明禮儀在生活中的重要性。最後，最激動人心的時刻終於到來了。劉伯伯鄭重宣佈：“xx區中國小文明禮儀教育活動啟動！”操場上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著是簽名留念的環節。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領導嘉賓和各個年級的同學代表一起簽名留念。
這次活動十分有意義，讓我們懂得了在生活中應該學禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。
三年級週記 篇3
前幾天，我長臼牙的時候，受點“皮肉之苦”。可是臼牙旁邊的前臼牙卻蛀一大半，於是，我臼牙旁的前臼牙理所當然地成“伴侶”，疼得我快要成啞巴，連一個字都說不出口！
補牙前
“唉，牙齒什麼時候開始不聽從主人的命令呢？”我不時地在抱怨。老師們的安慰，同學們的歡聲笑語，根本不是自己的.醫藥。每當無聊時，牙齒的“毛病”便會發作，疼得我每隔幾分鐘就要把沾滿細菌的手指伸進嘴裡弄一弄，我恨不得把所有的牙齒統統拔關！上課時，也是無精打采的，老師講的課一點兒也沒聽進去！難道人生的道路就如此難走嗎？
補牙時
阿姨看我這副模樣，便硬把我拉去補牙。我戰戰兢兢地來到醫院，心裡七上八下：補牙疼不疼？前臼牙會不會被補得奇形怪狀呢？……沒等我想完這些問題，我已經被牙科醫生拉上靠椅，霎時我的心“怦怦”地跳個不停，好像是快要蹦出來似的。牙科醫生拿起一個銀色的機器，“吱——”這玩意兒不知在我嘴裡搞什麼。“哎呀！”它居然把我的前臼牙給“據”個大洞！這還不算什麼，牙科醫生還在這洞裡塞進“石膏”，讓我咬一咬，好讓它成一個形狀。我小心翼翼地咬一下，突然一滴水落到我的舌頭上，那滋味可真叫人心酸，麻得我直扯衣角。
補牙後
經過一段時間的“水深火熱”，我的牙終於不疼。第二天起床，洗漱完畢，我去吃早餐。哇，是甜甜圈！我拿起一個就吃。“哎喲！”瞧，我急得不小心把甜甜圈放在“殘疾牙”那邊咬，一股鑽心般的疼痛頓時躥遍全身。我趕緊跑到洗手間含一含冷水。哼！這個“破鐵圈”，敢在本姑娘的嘴裡雪上加霜！那天中午，我幾乎沒有吃過菜，勉強吞幾口白稀飯。我實在是痛得受不啊！
看來，美麗果然是要付出代價的！
三年級週記 篇4
在一個陽光明媚的早晨，我6：55就起床了。
我走了出去，一想：今天我生日啊!嘻嘻好開心啊!咳咳爸爸走了出來他並沒有祝我生日快樂而是說：“小濤，我們今天要去工作，我們晚上晚點回來，我一聽想：這一天不是我的生日嗎?莫非他們忘了嗎?
我頓時傷心了，嗚嗚嗚我……
三年級週記 篇5
陽春三月，微風拂面。楊柳吐綠，柳條兒輕揚到處飄蕩。隨風飄逸像在跳婀娜多姿的舞蹈。
遠望柳樹蒼翠挺拔。垂下的柳枝像綠色的絲帶一樣。無數柳絲就像一塊巨大的碧玉，高高聳立著。近看柳樹像一個清秀的小女孩，嬌滴滴的。像是柳樹媽媽沒能為愛美的'孩子扎小辨。因此每年春天，柳樹媽媽就抽空給孩子紮上了千萬條小辮。柳樹娃娃這時就會讓風阿姨吹著她盪鞦韆。微風吹著這千萬條柳絲，像是美容師在為柳姑娘梳理碧玉般的秀髮。
在春光照耀下，柳樹一動不動，像是在欣賞什麼似的。在雨中，柳樹與春雨姑娘一邊慼慼私語，一邊貪婪的潤吸著甘甜可口的雨汁。又像是聽到雨姑娘帶來的精彩故事，入神發呆呢！
幾隻燕子飛倦了，便停留在柳枝上，與柳樹構成了一幅與諧逼真的春景圖。
三年級週記 篇6
他，一個樂於助人的人，他，一個愛學習的人，他也是我的好兄弟。
一雙黑寶石般的大眼睛閃閃發光，圓圓的臉上總是掛著微笑，胖胖的身體像熊貓一樣。他就是我的“親兄弟”——張皓晨。
在幼兒園時我就和他一個班級，記得有一次，下課的.時候我剛出教室門就有人把我推倒在地，然後那個人叫來了很多人看我倒在地上的樣子，他們看了後都笑了，只見張皓晨擠了進來，輕輕的把我扶了起來，然後拉著我走出了人群。你看他是不是樂於助人呢？
他不僅樂於助人也愛學習。上課時他認真聽講，積極發言，下課還總是拿著一本書在座位上看著。他不僅寫有一手漂亮的字而且還很細心。有一次進行數學測試，我才做了一半就錯了一大堆，而他卻慢慢的把試卷做完又仔細的檢查了一會兒才交上去，只見老師站了起來說：“本次測試張皓晨100分！”全班一下子沸騰了起來。很多人都去問他成功的祕訣是什麼？他說祕訣是細心。很多人不知道他說的什麼意思，而我卻知道意思，也就是做題要仔細。
你看他是不是很可愛很聰明呢？
三年級週記 篇7
聽了奶奶的指點我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準備好好地和地瓜再“戰”一場。
高中三年級暑假快樂的一天週記
暑假裡我回老家幫奶奶幹活，還在那兒做了一件非常有趣的事情，你知道是什麼嗎?就是挖地瓜。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我哼著小調，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。
到了田裡，我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的'身體在風中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來。
可是地瓜卻很不聽話。不論我這麼挖，它要麼斷了，要麼裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時遠處傳來奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿地瓜苗為中心，下手要猛一點，力氣大一點。”
聽了奶奶的指點我的信心又回來了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準備好好地和地瓜再“戰”一場。我拿起鋤頭對地瓜苗仔仔細細地比劃了一般，才吧鋤頭猛地紮下去。這次的結果和上次一樣，鋤頭狠狠地紮在了地瓜的身上，出現了一道深深的裂痕。
我見地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說：“小不點，你會挖我嗎?還是讓你奶奶來挖我吧。”
三年級週記 篇8
在我的腦海中，我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻就是高爾基先生所說的“我撲在書籍上，就象飢餓的人撲在麵包上一樣。”因為這句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現了讀書人對求知的渴望。對以前不愛讀書的我來說，既就是激勵，更就是鞭策。
記得上國小一、二年級的.時候，我自我感覺語文成績還不錯，看不看書並不重要。但進入三年級，我的語文成績卻始終在低層次徘徊，尤其就是對閱讀題更就是一籌莫展。在一次單元考試過後，媽媽耐心地和我一齊分析語文成績上不去的原因。媽媽說：“課堂學的知識就是基礎，但課外閱讀也很重要，平時要養成多讀書、善思考的好習慣，不斷豐富知識面，這樣你的語文成績才會慢慢提高。”聽了媽媽的教誨，我明白了讀書的重要性，慢慢地書成為我的好朋友。
此刻，每當做完作業，我總愛一頭鑽進書房裡，在書的海洋裡盡情地遨遊。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉於讀書，經常會忘了吃飯和睡覺的時間，有時在夢裡還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什麼叫“廢寢忘食”，也更深刻領悟高爾基“讀書飢餓論”的這句名言了。
一段時間下來，我的學習成績漸漸提高了，體現最明顯的莫過於週記和閱讀。此刻寫週記再也不會覺得無話可說了，閱讀題也能夠較快地領會全文。我想學習上的進步都就是得益於我熱愛讀書的好習慣。讀書既增長了我的知識面，也給我的學習生活增添了無窮的樂趣。
我愛讀書！真想撲在書籍上，像吃麵包一樣吸收書的營養。
三年級週記 篇9
我記得曾經爸爸對我說過的話，要想有好的工作，就要認真學習，考上好的大學。這樣才可以成功。經過我爸爸對我說過的話，有了啟發，一直以這句話為目標。
我很喜歡畫畫，所以，我想有的工作是設計師。爸爸說過設計師，畫畫要很認真的學畫畫。因此我很努力的學畫畫，現在我畫的.畫比原來的好看多了。雖然我的畫有一些進步，不過我的畫還是畫得很醜。不過我會努力的。
爸爸還說過做設計師很難做。不過我會很認真的讀書當個有用的人。為社會爭光。
以後我會認真學習，做上設計師設計許多的東西，讓大家去買我設計的東西。
