在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的有愛的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這次我說的可不是與白雪公主為敵的王后，也不是要把全世界的小孩變成老鼠的壞女巫，也不是給哈利·波特上課的女老師，而是兩個擁有愛的魔法的好“女巫”。
這個故事出自美國作品《黑鳥水塘的女巫》，大體意思是這樣的：一個叫基德的女孩的父母在她三歲時去世了，所以她童年生活在富有的爺爺家。後來當基德十多歲時，管家在爺爺病重時席捲了鉅額家產，基德一下子一無所有了。她跳上了一艘貨船，去投奔在美國的姨媽。基德在清貧的姨媽家必須學會做家務等事情，她不喜歡這種呆板的生活。有一次，她跑到草原，碰到了傳說中的女巫——一位孤獨、和藹但具有愛的魔力的老奶奶。從此，基德學會了用愛來接納姨媽家清苦的生活，她也“變”成了女巫。後來發生了瘟疫，大家謠傳是兩個女巫在詛咒，於是想把她們殺死。兩個“女巫”只好逃了。結局是美好的，因為擁有愛的女巫總會有好運。
只要擁有愛，就能克服一切困難，就能擁有魔法。
那麼，你還等什麼呢？趕快用愛心來幫助別人吧。
做一個擁有愛的魔法的女巫吧！
有愛的作文 篇2阮老師是我的班主任。
遙想上國小的第一天，我懷著對未來的憧憬和對知識的渴望，加入了東海這個豐富多彩的大家庭中。走進教室，迎接我的是一位美麗大方的女老師。她大大的眼睛彷彿始終帶著笑意，彷彿會說話般。軟糯的聲音如同草地上吹來的陣陣春風，讓我緊張的心情放鬆了下來，她就是我的班主任——親愛的阮老師。
阮老師對我們的要求很嚴格。每每學一篇課文，她總會用聲情並茂朗讀，引我們入勝，讓我們有著身臨其境的感覺。如果哪位同學敢開小差，阮老師絕對會發現並毫不留情地指出來，可真所謂是“火眼金睛”呀！
那次，我“龍飛鳳舞”地寫完作業，心存僥倖地想：這麼多本作業，老師應該不會檢查的太仔細了吧？誰知，午休時間，阮老師把我叫到講桌旁，慈愛的眼中又含著一絲嚴肅，用手指著我寫的作業語重心長地對我說：“字如其人。人品要端正，字當然也要端正，老師相信你一定能把字寫好！”我紅著臉向阮老師承認了錯誤，一刻不敢耽誤，拿著作業本跑回書桌，開始認真工整地寫起來。這時的我明白學習哪怕是寫字都來不得半點僥倖心理啊！
阮老師，在您的呵護下，我正悄悄地茁壯成長，謝謝您！
有愛的作文 篇3曾經很喜歡一首歌：有愛的地方就有天堂。忘了是哪位歌手唱的了，歌唱得很生動，很真實。可是生活中好多人並不是生活得一帆風順。挫折和困難有時會同時出現，但是生活畢竟是真實的，不像小說中那麼浪漫，所以我們必須去勇敢的面對。昨天晚上看央視的《星光大道》，有一個兩人的組合，男的年齡66，老伴的年齡60，在舞臺上表演節目時，若不是主持人報出他們的真實年齡，我還以為他們很年輕。不知道等到我們老的時候，到60多歲以後，是一種什麼樣的狀態呢？或許，這兩位老人就是我們的榜樣，人不要被生活的重擔所壓倒，要每一天都活得豐富多采，活得有意義！
有愛的地方就有天堂，我們不必急著去尋找，其實他就在我們身邊，我們的身邊就是天堂。生活中不管是順利，還是坎坷，我們都需要去面對，所以說，與其在那裡垂頭喪氣，倒不如多想幾個方法來解決好。或許我們平時總感覺很累，卻又感覺無聊或空虛，不知道該怎麼度過。我們每天還是過得充實一點好，可以試著給自己做個工作日程表，比如說什麼時候讀書，什麼時候和朋友聚會，什麼時候去看電影，或是約幾個朋友去近效旅遊，或者是參加一些學習和交流活動。當你每天的工作和生活安排得井井有條的時候，你就不會感覺生活的單調了，你說不是嗎？
很喜歡一首歌：張韶涵的《隱形的翅膀》。其實，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，只要我們堅信自己的追求和希望，我們一定會收穫到更多的未來！
有愛的地方就有天堂，希望朋友們都能在愛的天堂裡盡情的享受生活，品味生活。生活是真實的，生活是多姿多彩的。愛的天堂就在我們身邊，在這裡我們沐浴著明媚的陽光，尋找著我們心中幸福的海洋！
有愛的作文 篇4善良是為人之本，清廉是從政之本。懂得善為人、清為政，一個稅務幹部、稅務團隊，自然會“秀立於叢林”，博得眾人尊敬和仰慕。而從稅者要想留芳青史，在天下留下自己的清名和美譽，也必須秉持一身正氣，時時處處行正。——善和正，正是打造優秀幹部隊伍，鑄牢稅務事業之基的“文化之魂”。
善學者智，學善者正。每個稅務人員，只有勤於學習，善於鑽研，才能博聞多識，業務精湛，擁有處理各種複雜稅收業務的智慧和才能;而在為人、處世、從業中，只有一心學善、向善、行善，才能保持純潔、高尚、正直的品格，擁有正人君子之風。
善於用法，正於護法。法律是為國家和絕大多數人民群眾服務的，每個稅務執法者，要善於運用各項法律、制度，治稅、護稅、管稅，才能維護好國家、公眾的經濟利益;而在依法治稅過程中，面對社會上各種權力、關係、人情的干擾和阻撓，也要勇於捍衛法律的公正與尊嚴，秉公執法，公正辦事，讓公眾感受到法律是“正義之劍”、“陽光之劍”，人人在法律面前平等。
品善如水，身正如山。納稅服務是暢通稅民溝通渠道，確保稅務機關更好地履行行政職能的一條重要途徑。服務中，每個稅務人員在待人、接物、心態上，要宛如清純柔和的水一樣，以最大的善良、包容、耐心和熱情去投入，換取納稅人對稅務機關的肯定，也讓每一個納稅人都因得到尊重，而為履行納稅義務感到驕傲和自豪。面對現實中一些不正之風、歪門邪道，也要做到像沉穩厚重的山峰一樣，巍然屹立，時時展示一身正氣。
善謀者順，正行者和。搞好稅收徵管，要求稅務人員必須善於謀事、管事、處事，只有如此，個人和集體事業才能一帆風順，為同仁和大眾所稱道;而在管稅中，不論做什麼事，必須光明磊落，正直無私，不為私利所動，不為小人所惑，不為誘惑所誤，才能贏來人和、家和、事業和。
善當持廉，正當守潔。欲樹立善之名，須保持廉潔，欲樹立正之譽，須像冰、玉一樣守潔。只有這樣，稅務人員才能在公眾間留下善良、正直的美譽，被納稅人所稱頌。
功在善進，業在正為。人人都想在天地間建功立業，有所作為。而在稅務崗位上，要想建立卓越的功勳，必須善於開拓、創新、攀登、進取;要想在事業上獲得他人、公眾的認可，必須立大志、順時勢、走正道、行善事，才能獲得大的成功。
善用人才，正待人才。人才是稅務事業持續、健康、快速發展的“基石”，因此，作為領導者，必須樹立正確的用人理念。要有一種“只有不稱職的領導，沒有不稱職的幹部”這一治局理念，知人善任，在工作中善於發現人才，善於運用人才，努力做到“人盡其才，物盡其用”;要有“人才就是創造力，就是財富”的思想，營造尊重人才、重用人才的良好氛圍，正確對待各種人才，才能充分激發出每一個人才的工作熱情和智慧潛力，讓人才煥發出創造和創新的光彩。
團結為善，奉獻為正。每個基層單位，都是一個團隊、一個“家”。在每個“小團隊”、“小家庭”中，成員彼此之間只有團結友愛，和睦相處，相幫互助，才能打造成一個“堅不可摧”的戰鬥團體，眾志成城;而每個小團隊、每個稅務成員，只有懂得為事業、為社會、為國家奉獻，才能營造出一個風清、氣正、人和的“稅務天地”，助推國家稅收事業蓬勃、興旺、發達。
“善如水、正如山、法如鏡、和如風。”——大善如水、身正如山、執法如鏡、和睦如風，這應該是每個稅務人的從業準則。做到了“善以做人，正以做事”，相信每個稅務人都會無愧於國家、人民和人生，在天地間抒寫出一個輝煌、壯麗的“稅”字。
有愛的作文 篇5家，每個人都有，就算是無親人的孤兒。心中都有一個溫暖的歸宿。因為世間總會伴隨著冷漠，孤寂。而家是我們心靈的歸宿，使我們快樂的生活著。
人一生中，都尋找著維持心裡溫暖的家的一切。如果你的生活沒有了追求，沒有了親朋好友，那這世間和冰冷的南極就沒有區別。所以我們不能像行屍走肉一般生活著，我們要一個充滿關懷，充滿愛的世界。
在中國許多在外務工人員，年初他們和親朋好友告別而去，遠走他鄉。漂流在外的每一天都在辛勤工作只為讓家人有更好的生活物質。工作一年，年末回家是多少人夢寐的事情。不管路途遙遠和艱辛。不管在外有多好多富足，都要回家，見見鄉親，與家人團聚一堂，歡慶過春節。說明每個人都會遠離家園，但終有落葉歸根的一天。只有家才能讓我們心安，只有家的愛才是最珍貴的。
不管是古代，還是現代，有多少詩人，有多少文學都是再歌頌和抒發作者們對家鄉的愛。家鄉的情感。詩人們用多少美好而精緻的詩句，表達自己對家的製作，對愛的渴望，但那比不上回家，尋家的心切。
我們的成長都離不開家的陪伴，我們依賴著家給的愛護，學說話，學吃飯和學走路知道長大的我們。我們開始走出家的'懷抱，去經歷風雨的洗禮。因為有家：所以一路的辛苦，一路的困難，都歸於家給的支援。
家，對我們來說，他是一個永恆的溫暖的保護傘，只有家中的愛使我們堅強的走過完美的人生。
有愛的作文 篇6在我還在上幼兒園學前班時，我常常就在想，我國小的老師會是什麼樣呢?嚴厲?溫柔?美麗?善解人意?我看著窗外流著汗水修剪花草的園丁，想象著我心目中好老師的樣子。
美貌
夢想中我的好老師是美貌的。就像我喜歡看的迪士尼卡通片《小花仙》裡的老師一樣，她有美麗的容顏，有溫柔的聲音，而且教的課常常是幽默風趣的。在這樣的美女老師上課的課堂上，小花仙們一直是快樂的，她們在歡笑中，玩耍著就上完了一堂課，快樂的學到了知識。所以，在上課時間，這個教室裡經常傳出歡快的笑聲，他們對面教室裡的學生常常回過頭來，羨慕地看著美女老師的班級，然後回頭看看自己講臺上嚴厲而一臉猙獰地老師。嘿嘿，我的老師應該是這樣美麗地像小花仙一樣的吧?
智慧
夢想中我的好老師是智慧的。就像我最喜歡看的《喜羊羊與灰太狼》中的慢羊羊村長一樣。它雖然走的很慢，但它擁有強大的智慧。它不僅僅是村長，還是羊羊學校的老師，它頭上有一根小草，在羊村和小羊們遇到困難時，它便會啟動智慧，頭上的小草開始瘋長，直至拖到腳底，那時它大概就是想到主意了。能成為幾乎帶領整個羊村的羊。一定得擁有智慧，否則它沒有權利擁有這個名分。它的實驗室裡有那麼多的試驗品;看來，它一定讀過許多書，否則哪來這麼多豐富想象呢?我的老師應該是這樣的吧?
責任心
夢想中我的好老師是一個有責任心的老師，就像我喜歡看的動畫片《海綿寶寶》裡海綿寶寶的泡芙老師一樣。泡芙老師她是一隻胖胖的刺豚，負責教海綿寶寶開車，雖說泡芙老師長相很滑稽，但她非常有責任感，如果有哪怕一個學生沒有考上駕照，她也會追著學生教他，直到他會為止。一次，海綿寶寶沒考上駕照，就和派大星一起去捉水母玩，被泡芙老師發現，開著車追了好幾條街，找到海綿寶寶，硬拉著他回去，繼續耐心地教他。如果我碰到的老師像泡芙老師一樣有責任心，我一定會學到所有的知識，那該多好呀!
愛心
我夢想中的好老師是有愛心的。就像我喜歡看的《長江七號》裡的袁老師一樣，她美麗又富有愛心，可愛的小男孩小迪是一個農民工的孩子，家裡非常窮，其它的老師都覺得小迪很髒，唯獨袁老師經常幫助小迪，從不嫌棄他。有一次，小迪剛剛走進校園。被教導主任看到他這麼髒，生氣地大聲責怪，還準備動手打他。這時袁老師來了。她蹲在小迪的面前，問清楚了他弄髒臉的原因。然後用自己的手帕輕輕地擦去小迪臉上的汙漬。我看到這一幕，非常感動，這位愛心像媽媽一樣的老師，就是我夢想中的好老師。
當時我想：我的國小老師符合四項中哪怕一項就好了，但令我沒有想到的是，她神奇般地擁有了全部的四項——我夢想中好老師的條件。在我上國小的第一天，見到了我的老師。她有小花仙一樣甜美的容貌，溫柔的聲音和和藹的笑容，讓我一下子就愛上了她;後來，在三年的朝夕相處中，她不僅教我們課本的知識，還教了我們課外的知識，來豐富我們的知識面，對我們的學習很嚴格。讓我深深地感受到她的智慧和責任心。有的時候，同學生病了，吐了，她不嫌髒，總是像媽媽一樣呵護著生病的孩子，有時候看上去比媽媽還要著急呢!我看到這個場景時，發現她像袁老師，又像我的媽媽。
爺爺說的中國夢，其實在我小小的心靈裡也有一個，那就是希望有一個好老師陪著我度過國小時光，但現在已經不是夢想了，因為我已經實現了，我現在就有一位集美貌、智慧、有責任心、有愛心於一體的好老師，她就是我的語文老師。
有愛的作文 篇7還記得去年春節的暴風雪嗎？還記得12大地震嗎？自然災害摧毀著貧困山區，那冬日的嚴寒趕走了災區人民唯有的溫暖。在雲南省麗江市，有一個小山村，那裡有座學校——新星國小。多麼不起眼的學校啊，但是那裡卻上演著一個個感人的故事。
今年的冬天來的真早啊！才11月份，溫度就已經度左右了。新星國小處於貧困山區，那裡的房子不是我們的高樓大廈；那裡無水無電；那裡的人們受著寒冷的侵襲……有人會問，他們不會多穿幾件衣服嗎？大家要知道，那裡是貧困山區，連吃飯都成問題，那戶人家還有多餘的錢可以買衣服？到處可見穿著單薄的衣服的人在辛苦勞作。而新星國小，只有一位老師兼校長，他每天帶領著60多名孩子在簡陋的教室裡上課。說是教室，其實就是一件陳舊的房屋，房頂上的木頭都腐爛了，無情的雨水就順著漏洞流了下來，流進同學們的袖口，流進同學們的衣領，讓原來就瑟瑟發抖的同學們，凍得嘴脣都紫了，手都僵了。但他們還是那麼地熱愛學習，嚮往學習。每天天還沒亮就起床上學，冒著寒風來到學校；然後是讀書，寫字；放學後，先到家幫助父母幹農活，做家務，再做作業……如此的年復一年，日復一日，他們始終渴望學習。哪怕學校在山的那頭，他們也要去上學；哪怕父母沒錢交學費，他們也要自己賺錢讀書；哪怕……再多的困難都擋不住他們學習的腳步！
新星國小60名同學，不畏寒冷，刻苦讀書的精神感動了大家，他們的行為與我們這些溫室中的花朵相比，真是自愧不如！然而，我們是有愛的人，面對他們——貧困山區中頑強的花朵，我們不應該伸出熱情的雙手去溫暖它們嗎？
星期五，我們學校舉行了“心繫新星國小，溫暖同齡夥伴”的捐衣活動。全校的同學將自己家中八成新的棉衣、毛衣都捐了出來。我們班的同學也捐了很多，有好幾個大麻袋。望著那一堆堆愛心的“小山”，我感動了——我感動於同學們之間那份真摯的愛。那顆用愛心架起的橋樑已橫跨在我們心中，那橋正在為新星國小的同學們運輸者溫暖與愛。
有愛的地方就是天堂。哪怕那個地方時廢墟還是一片狼藉，只要用愛去淨化，終究會成為天堂！我想，新星國小那一定已是愛的天堂了吧！
有愛的作文 篇8聽到這樣一個故事：三個人在爭論水池應該挖成什麼形狀，一人說：應該挖成方形的，因為水池一般都是方形的；一人說：應該挖成圓形的，因為圓形的水池好看；還有一人說：應該挖成葫蘆形的，因為葫蘆形的新穎。正當他們爭論地面紅耳赤的時候，智者來了，說：水池之所以成為水池，是因為水，而不在於它的形狀，如果沒有水，就只是土坑一個。教育需要愛，需要情，如果沒有愛，沒有情，就如同池子裡沒有水一樣，只是土坑一個，而土坑是會害人的。
多麼貼切的形容，道出了教育的真諦，就是愛，就是情。在教育工作的方方面面，都需要一位充滿愛的老師，把學生們當做自己的孩子去愛，你收穫的將會是幾十個孩子對你的愛。去年冬天，因為感冒，導致嗓子發炎，不想耽誤孩子們的課程，堅持著去上課，幾十雙眼睛盯著我看，幾十只耳朵豎起來聽，可是聽到的卻是老師略顯疲憊的沙啞的聲音。懂事的他們安靜極了，生怕自己的一個小動作，一句悄悄話，而導致老師用沙啞的嗓音多說一句話。下課了，幾個孩子追到辦公室裡，給我送糖果吃。真夠纏人的，非得要我接過糖果，還要看我把糖果送進嘴中。嗯，真甜，甜甜的糖果，暖暖的關懷，雖然只是小小的感冒，雖然只是聲音沙啞，雖然在自己看來不足為道，可是對於孩子們來說，他們的老師病了，需要關懷，所以把自己最愛的糖果送給老師。一個小小的舉動，一顆小小的糖果，卻道出了孩子們的愛心。
在日常工作的過程中，我們無時無刻不在享受著孩子們的愛。下雨天，我忘記帶傘的時候，孩子們會爭著把雨傘讓給我，好吧，和你同撐一把傘，感覺不錯！馬虎的我忘記帶筆了，孩子們會爭著往我手中塞自己的筆；有一次出醜，差點從講臺上摔下來，全班一片驚呼，“老師，小心！”抱著厚厚的一摞報紙上樓，不知從哪裡跑來的他們的身影，把我手中的報紙一搶而空。這學校生活中的種種感動，常常讓我為自己的教師職業而自豪不已，常常讓我被他們深深感動。
享受著孩子們愛心的同時，我也對他們付出自己的關愛。天冷的時候提醒他們增加衣服，發燒時候和他們碰一碰額頭，受委屈的時候給他們真心的安慰，氣餒時給他們鼓勁加油。把自己心中對他們的關愛及時傳達，把他們當做自己的孩子去愛。我想，正是因為有了愛，我們的水池才會綠波盈盈，我們的集體才能熠熠生輝吧。
有愛的作文 篇9漫天飛舞的雪花雖是一片奇景，但我卻無心欣賞，因為我覺得它帶給了我無限的憂愁。我漫步在雪地裡，感到的只是無限的寒冷。我想，這個冬天真的這麼冷嗎？就沒有一點溫暖嗎？我決定去尋找。
來到人行道前，有位老奶奶想要過馬路，看見來來往往的汽車匆匆駛過，老奶奶直往後退。幾分鐘後，一位交警阿姨走了過來，微笑著向老奶奶敬了禮。綠燈亮了，阿姨把老奶奶扶了過去，老奶奶那惶恐的臉上漸漸露出了笑容，看見這一幕，我笑了。因為我尋找到了溫暖，看到了關愛。
來到公共汽車站，等了幾分鐘，車終於來了，人群像蜜蜂似的湧上汽車，車上的人真的好多，突然我發現車子後面有光亮，我擠了過去，卻看見了幾個醒目的大字：殘疾人專座。看見車裡的人寧可擠得滿頭大汗也不願意違背良心來殘疾人專座，而我更不能。想著想著，公共汽車已經到站，上來一位老人，他的袖子空蕩蕩的，乘務員阿姨按照他的指示拿出了一張卡，但又微笑的放了回去。他託著老人的腰把老人扶到殘疾專座。老人笑者說到；“好姑娘，好小夥，好政府。”接下來，車裡一直充滿老人的歡聲笑語。老人說；“以前我們殘疾人處處受排擠，受冷眼。現在不同了，處處殘疾人優先，讓我們對生活也充滿了希望，感謝政府啊！”下車後，我忽然覺得天氣不是那麼冷了，變得特別溫暖，因為有愛。
這個冬天，因為有愛變得不是那麼冷了，因為有愛，讓那些弱勢群體對生活充滿希望，這個冬天因為充滿愛，才會格外的溫暖！
