在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的校園的秋色作文，希望對大家有所幫助。
金秋十月，丹桂飄香。轉眼間，就已經到了黃葉紛紛落的季節。漫步校園，覺得秋天的校園也別有一番景色。
設若單單隻有滿地的黃葉，那也沒有什麼特別，請仔細看一看：來來往往的人群，微微發黃的樹木，尚還留有綠色的小草……構成了一幅別緻的校園秋色圖。
校園最美的時候是下點小雨呀。看吧，道路兩旁的樹木變得朦朦朧朧了。樹尖兒還有一點兒黃色，從遠處看，就像是有誰為了給大樹保暖，特意為它戴上了一頂黃帽子。草地上，有的地方草色翠綠，有的地方已經變得暗黃了;這樣，一道兒綠，一道兒暗黃，給草地鋪上了一條彩色的地毯;看著看著，這條地毯好像被風兒吹動，隨風搖擺著。就是下小雨吧，校園裡的花兒小草是受不住大雨的。
早晨，漫步校園，不僅能聞到香飄十里的桂花香，還能聽到從教室裡傳出的琅琅讀書聲，不也算得上是一種享受嗎?
中午，漫步校園，已是熱鬧非凡，不管是老師還是學生，這時候都坐在食堂裡，圍坐一桌，一邊吃飯一邊聊得不亦樂乎。
晚上，漫步校園，月亮高高掛在天上，卻並不孤單，因為周圍有無數雙一眨一眨的眼睛陪著她。走在路上，周圍靜悄悄的，偶爾飄下幾片黃葉，還要在半空中打幾個旋兒，才甘心落下。漫步其中，詩意盎然。
似害羞的姑娘，如調皮的孩子，像健壯的青年——這，就是校園的秋色。
校園的秋色作文2秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
升旗臺旁邊的花壇裡，各式菊花開得正豔，有的金燦燦，像金色的“麥浪”；有的紅彤彤，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動的火焰；有的紅中透粉，花瓣高低錯落，像一頂頂顫動的雞冠……各色菊花在爭奇鬥豔，點綴著我們可愛的校園。
操場邊幾株楓樹早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠遠望去，整個樹冠像著了或，紅彤彤的一片。仔細瞧那樹葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。
辦公樓旁，杉樹的葉子不知什麼時候開始發黃了。金黃的樹葉跳著舞，打著旋兒，慢悠悠地從樹上飄下來，有幾片落在辦公室的窗臺上，透過明亮的玻璃窗調皮地向裡張望：一位頭髮花白的老教師正在靜靜地批改著學生的作業，那一個個對鉤是那麼凝重，那麼鮮豔……還沒等它們看清楚他是誰，一陣微風吹過，小樹葉只好戀戀不捨地離開窗臺，開始了新的旅程。
教學樓前的小花壇也失去了夏日的光彩，大都換成了果實，一位園丁正在採集花籽。有的又圓有哽，像黑色的珍珠；有的又長有扁，像紅色的寶石，它們嘩嘩地笑著，爭先恐後地蹦進小盒子裡。忽然，樓上傳來朗朗的讀書聲，他抬起頭，靜靜地聽著，嘴角露出一絲欣慰的微笑……
啊！校園的秋天結出了色彩斑斕的果實，也播撒著五彩繽紛的希望，秋天的校園多麼令人神往！
校園的秋色作文3秋天，在一些人的眼中，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝丫，一片淒涼而孤單的景象。可我從小就對秋天有一種愛，一種很特殊的愛。因為，秋天在我的眼裡，並不是淒涼、孤獨的代表，而是金色的象徵。
我的校園—合師附中。在這個美麗的校園裡，數木自然會種有很多。比如有：風景樹、木棉花樹和許多我並不知名的樹。
上體育課時，老師讓我們班同學饒著足球場跑步，每當我們跑完步時，老師又讓我們在足球場邊緣的欄杆上壓腿。在那一排欄杆的盡頭，種著三棵大樹。在我們壓腿時，總是會有幾片樹葉伴隨著風兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地，一片葉！是一片落葉。我不由得仔細端詳：那片葉的脈與紋清晰無比，只是葉面有些發黃，不過還沒有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望，想道：落葉也不敢頹敗，而我們呢？
我開始仰望尋找落葉起舞的地方。啊！在這黃黃綠綠的葉子背後，它們的故事就是：春天發芽長葉，夏天書上狂歡，秋天落葉歸根，一切中介了。雖然已落，雖然將面對死，但是它們卻不願脫下夏裝，還要在秋末，生命的極點，再舞上一次。舞過後，上面也就到了盡頭，但那最後一舞，是生命的完結。生，要舞；死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠，它是想要穿著夏裝舞到生命的最後。
我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她那碩果累累的果實和愛那輕飛曼舞的落葉。
校園的秋色作文4秋姑娘悄悄地來到了我們的校園，校園裡頓時換上了嶄新的秋裝。王老師帶著我們一起去欣賞校園美麗的秋色。
走在校園的石頭小路上，突然一片葉子落在我的腳下。我彎下腰，輕輕地把它撿了起來，我仔細一看，啊！原來是楓葉呀！它的顏色火紅火紅的，像一團熊熊燃燒的火焰。楓葉差不多和我的手掌那麼大，它的形狀很奇特，像公雞可愛的小腳丫，還像小魚的尾巴……可真好看。怪不得唐代詩人杜牧都讚美它“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
校園裡的菊花毫不示弱、競相開放。菊花五顏六色，白的如雪、紅的似火、黃的似金、紫的如霞……讓人看了眼花繚亂。有的菊花花瓣往上卷，彎彎曲曲的花瓣像少女的捲髮；有的菊花花瓣全都展開了，伸向四面八方，像一個閃耀著金色光芒的小太陽；有的菊花花瓣又細又長，一層包著一層，這些花瓣紛紛往下垂，彷彿夜空中綻放的煙花，美麗極了。還有的菊花含苞欲放，看起來像一個可愛的繡花球。有的菊花很小，一朵挨著一朵，成片的小菊花聚攏在一起，宛如一塊大花布。你看這一朵很美，你看那一朵也很美，聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。
突然，一陣更濃的香味撲鼻而來。我們尋著香味，找到了桂花樹。呀，書上的桂花真多呀！桂花一串串的掛在枝頭上，像一串串風鈴。瞧！金黃色的桂花在陽光的照耀下閃閃發光。滿樹的桂花輕輕一搖，桂花便落得滿地都是，好像下了場“桂花雨”呢！桂花不僅美麗，而且香味沁人心脾，讓人久久不願離開。
啊！校園的秋色真美啊！
校園的秋色作文5金秋十月，丹桂飄香。不知不覺間，秋姑娘就悄悄地來到了我們的校園。
一進西大門，遠遠地就聞到了一陣陣桂花的香味，我輕輕地吸了一口氣，情不自禁地說：“啊，桂花的香氣多濃呀！”有幾個調皮的孩子抱著桂花的樹幹輕輕一搖，朵朵桂花便紛紛洋洋地飄落下來，如同下起了桂花雨。
棕櫚樹的葉子像鐵扇公主的芭蕉扇一樣，一扇，就能把人扇到千里之外。它好像在告訴人們：“夏天已經被我扇走了，涼爽的秋天就要來了。”不少棕櫚樹上還長出了淡黃的果子，彷彿是在宣告秋天是一個豐收和季節。
教學校西邊的那一排排銀杏樹也開始換上了綠少黃多的秋衣。一陣陣秋風吹過，銀杏樹“活”起來了，金黃色的葉片帶沙沙的響聲從半空中晃晃悠悠、飄飄搖搖地落了下來。在陽光的照耀下，宛如一隻只金色的蝴蝶在漫天飛舞。
東大門的花壇裡生長著各色各樣的菊花，紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪，朵朵千姿百態、傲霜吐豔。在秋姑娘的吹拂下，顯得搖搖搖欲墜、婀娜多姿。校園美麗的秋景，招來了許多活潑快樂的小朋友，瞧，他們有的在跑步、有的在玩遊戲，還有的在撿樹葉做書籤呢……
啊！秋天的校園真美啊！我愛你秋天的校園。
校園的秋色作文6秋天來了，秋高氣爽，校園在帶著絲絲寒意的秋風中迎來了新的一天。
走進校門，一陣淡雅的香味隨風飄來，原來校門口擺著一盆盆小菊花，它們圍成了一個小花壇。菊花黃黃的，香香的，有的菊花欣然怒放，有的菊花露出半邊臉，還有的菊花含苞欲放，嫩綠的葉子上還有著幾滴晶瑩的露珠。
半月池裡好客的小烏龜天天都要浮出水面晒太陽，今天怎麼不出來呢?原來早晨太冷了，要到中午太陽出來了它們才會慢悠悠地出來。偶爾有幾隻紅色的小鯉魚在水中游來游去，一會兒浮出水面爭搶著食物，一會兒又沉到水底，好像在和我們捉迷藏呢!
道路兩旁的樹木,法國梧桐、水杉的樹葉都黃了，葉子飄落滿地;女貞樹的果子像一簇簇的槐米一樣，沉甸甸地掛滿了枝頭;紫荊花要開出了一朵朵淡紫色的小花，漂亮極了;只有柏樹、香樟在秋風中還是顯得那麼翠綠.
操場上的草坪是綠油油的，偶爾夾雜著幾根黃黃的小草，顯得格外耀眼.同學們在操場上踢球、跑步、散步、做遊戲，看著他們高興的樣子，全然沒有對秋寒的畏懼.
校園的秋色真美啊!
校園的秋色作文7爬山虎的葉子也開始變紅了。一片、兩片、三片……在沒有察覺下，葉子，開始凋零了。
來到陌生的學校，看著陌生的事物。一眨眼，一個多月過去了。時間真的是“來也匆匆去也匆匆”啊！《匆匆》裡朱自清先生便已和我發出相同的感受“我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時，便從遮挽著的手邊過去”。
二個月的時間，每一天都是嶄新的，每一天都有細微的變化。難道那葉子是一夜秋風染紅的嗎？千百片枯葉是一夜之間垂落的嗎？想來未必吧。沙沙秋風中，也許有幾片樹葉翩翩起舞。
我喜歡踩風乾了的枯葉。當一隻腳踏上去時，也許在偶爾間，一絲枯葉特有的香被你嗅到，那時才會明白——秋天到了。
學校的櫻花我是沒有機會欣賞的。但落葉卻是那麼精緻，每一片好像出自名家之手。窗外“沙沙沙”的聲音擾亂了我的思緒。又飄起了幾隻蝶吧，又或是在打掃那些已經完成使命的樹葉。校園的秋色總是別具一番風味。
在以前的學校裡，秋天總是單調的。或只剩下光禿禿的樹幹，猶如孤零老人在期盼什麼——下一個春天吧！或只有四季青在詭異的笑，笑同伴的乾枯吧，殊不知他自己也沒有了往日的風采。我在那裡是不喜歡秋天的。這裡的秋天是豐富的。那一棵棵高大的樹冠中，還夾雜著幾絲綠，頑強的綠！那些枯了的葉子，在這些頑強中又算什麼！
“二月春風似剪刀”詩人曾說，春天的樹葉是被風修飾過的，那麼美麗。拾起一片落葉，細細的看，它所蘊含的奧祕是否更多一點呢？秋天的風不像二月的風一樣，但它好像一支畫筆，把這些就要走向泥土的葉子在它們生命完結之前，畫的更美一點。新生的葉子有著比落葉更多的生氣，但落葉也是頑強的，畢竟經歷過大風大雨的洗禮。
秋天，在你不知不覺中到來，又在你不知不覺中摘走最後一片葉子，那是夏天的最後一抹綠，也是冬天的第一聲嘆息。
校園的秋色作文8秋天是迷人的，而在我的眼中，校園的秋天更加美麗！
走進校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的四季青，它們就像是一個個站崗的小衛士。一陣陣風吹來，四季青發出“沙沙”的響聲，好像是在和我們說話呢！
來到外操場，最引人注目的就是那端莊肅穆的國旗臺。國旗臺被一叢叢四季青團團圍住，而那國旗屹立在中央！望著那鮮豔的五星紅旗，我油然而生出一種自豪感。
現在把目光轉移到環行路邊的幾棵老梧桐樹上。梧桐樹的葉子已經開始泛黃，成了一把把綠中透黃的小扇子。再過一段時間，葉兒就會完全變成枯黃的了。一陣風吹來，枯黃的葉子過完短暫的一生，紛紛從樹上掉下來，就像千萬只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美極了！落葉是什麼？落葉是一張張飛來的請柬：冬天來了，春天還會遠嗎？落葉是什麼？落葉是一封封告知的信：冬天來了，多加件衣裳，彆著涼了！
穿過外操場，來到內操坪，聞著玉蘭花香，聽著讀書聲，連玉蘭樹也陶醉了，在那搖頭晃腦呢！
快聽，那花壇裡，各種昆蟲都在引吭高歌，組成了一部秋天的交響樂。
要說季節有色彩，有聲音，有味道，有生命，那麼秋天是什麼色彩，什麼聲音，什麼味道呢？我想，秋天的顏色是五彩斑斕的，秋天的聲音是悅耳動聽的，秋天的味道是香噴噴的，秋天的生命力是頑強的。
秋天這斑斕的色彩，悅耳的聲音，清香的味道，留在了我們這活潑可愛的校園裡。
我愛你，美麗的秋天，我愛你，美麗的校園！
校園的秋色作文9我們的校園可美了，有一個桃紅柳綠的春天，有一個熾熱如火的夏天，有一個金風送爽的秋天，也有一個銀裝素裹的冬天。我最喜歡的是秋天了。
秋天猶如一個仙子，她悄悄地降臨人間，一眨眼，校園就變了顏色。從南大門走進，首先映入眼簾的是桂花林中臥著的一塊刻著“童心自在”的巨石，不管嚴寒酷暑，它都靜靜地立在那兒，裝扮著校園。巨石後面是一個長方形的荷花池，荷花早就沒了，而一個個碧綠的蓮蓬卻挺著大肚子，好像快要脹破了似的。荷葉有的有點枯黃了，有的還是鬱鬱蔥蔥。小魚已不見蹤影，也許他們躲在水底下悠閒地睡大覺呢！再往前走，模型池邊已經換好了秋裝，一陣秋風吹來，大樹唱起了歌兒，搖擺著身子，黃綠的樹葉像一隻只蝴蝶飛舞下來，可美了！
操場上，草坪已鋪上了軟軟的黃地毯，小草雖然沒了夏天的翠綠，但和跑道的紅顏色搭配起來還是挺和諧的。操場邊上的竹林也變黃了，但竹子還是像將軍一樣挺拔地立在那兒。北門邊，構樹和柳樹的葉子有點黃了，星星點點，裝點著大樹。
秋天，象神奇的魔術師，她給大地穿上了秋裝，給我們的校園增添了無數美麗。我愛秋天的校園！
校園的秋色作文10作家樑蘅在《夏感》中寫到“秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌著事物的終極。”然而，我們的校園，更多的是綠色——獨特的綠，成熟的綠，發人深思的綠。
炎熱的夏季已經悄然離去，伴隨著陣陣微風，秋天悄悄來臨。那時，我們的校園綠意絲毫未減，這也不足為奇，可能是那些綠色的使者想在我們的校園裡多停留片刻吧——我一直這樣來敷衍內心的疑惑。可是現在已是深秋季節，校園依然綠意濃濃，這不能不引起我的注意。
當我一步步走向那一片片綠色王國，當它一次次勾起我心中的疑惑時，我更是下定決心去觀察它，來解答我內心的疑問。猛地一看，它們就像在夏季時身披綠衣，可仔細感覺就不難發現，此時的綠色失去了夏日的亮澤，卻不失精神。那一棵棵綠樹彷彿一個個中年壯漢，墨綠的顏色為它們增添了一份沉著、穩重。啊，這校園的秋色竟被這獨特別緻的綠搶佔了先機!
校園中的綠色大多來自扁柏，它們都被人工修剪得整整齊齊，還形成了各種各樣的圖案，看上去既整潔又美觀。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環中間，有一棵枝繁葉茂的松樹。這棵松樹美麗極了，它的枝幹很自然地生成一層一層的，而且向四面敞開，形成一個圓形的層層相連的.公主服，這件衣服的主人就是我們的校園，它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。
每當看到深秋季節這些墨綠的松柏們，我便想起了它們不畏風霜雨雪的性格。是的，“歲寒，然後知松柏之後凋也。”在這深秋季節，松柏們正在為衝刺寒冬作著最後的準備，它們難道不值得我們學習嗎?
我愛校園，更愛校園的秋色——獨特﹑成熟﹑發人深思的綠。
校園的秋色作文11天高雲淡，秋風習習。秋色正悄悄地裝扮著我們整個校園，不信：你來看看吧！
站在校門口，就能看到一棵根深葉茂的香泡樹，樹縫間透出縷縷金色的陽光。它就像一位迎賓使者，站立在那裡，我們每天上學時，它向我們“問好”；放學時又和我們說“再見”。今天這棵香泡樹已結滿了果實，像一個黃燦燦的香泡娃娃，等著我們去摘呢！
沿著水泥路向教學樓走去，眼前是一個方形的花壇，裡面栽著一棵蒼勁挺拔的大松樹。這棵樹有九米多高，據說已有二十多年歷史了。我用手一摸，它的葉子像針一樣尖。到了秋天，別的樹的葉子都枯黃了，掉落了，可它還是那麼青翠欲滴，就像一位戰士，每天守護著我們這群活潑可愛的孩子。
再往裡走，教學樓前的草坪已脫去了嫩綠的薄紗裙子，換上了厚實的黃毛衣。踩上去柔軟而富有彈性，真像高階的羊毛地毯。草坪的左上角，還有那含苞欲放的山茶花。美人蕉那寬大的葉子，似一把綠色的芭蕉扇，捧出紅豔豔的花朵，近看那花朵彷彿是小姑娘頭上的紅蝴蝶結，還散發著芳香呢……
最後我們來到草坪上，放眼望去，校園的圍牆邊還有秋色：雪松、翠竹、桂花樹和一把把撐開雨傘的龍爪樹。微風過後耳邊聽得“沙沙”聲，這是樹林和校園合奏的樂曲……校園的秋色真美！
我愛這秋色濃郁的校園，我更愛我們學校的老師、同學……
校園的秋色作文12有人愛萬紫千紅的春天，有人愛烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，而我喜歡碩果累累的秋天。因為在我的校園裡，秋天的景色真是別有一番滋味。
一踏進校園，首先會看見一個石碑，那上面寫著我們學校的名稱，石碑旁邊還有花兒，風一吹，花兒隨風搖曳。再往前走是幾個池塘，幾朵荷花亭亭玉立，魚兒在清澈的水裡追逐嬉戲，我想起了蘇軾的一句詩：“水清石出魚可數，林深無人鳥相呼。”幾條小魚在和荷花捉迷藏，魚兒躲到了荷葉下面去，讓荷花好找。看著那魚兒自由自在的樣子，我也想變成一條魚兒，跟著它們一起玩耍。
走進教學樓裡，只聽得朗朗書聲在教學樓間迴盪著。
那一棵黃桷樹，只一個暑假沒見，竟似長高了、長壯了，需得五六個小朋友才能圍住。秋風一到，樹葉“嘩嘩”往下落，滿地的落葉雖看著鬆軟可愛，卻著實叫人難以打掃。
花壇裡開著的不知是什麼花，紅白相間，紅的似火，白的如雪。桂花也開了，香味飄散在校園裡。
足球場上，同學們正在進行足球比賽。看！7號隊員來了個迴旋踢，為紅隊贏得了一分。藍隊也不甘示弱，奮起直追。操場上，幾位同學正在跳繩，身姿矯健。籃球場上，幾個男生正在打籃球，只見一個漂亮的三分球投進了籃筐……
聽我說了這麼多，是不是特別好奇我們學校的名字呢？告訴你們吧，我的學校就是——青龍國小！
我愛秋天，更愛校園的秋天。
校園的秋色作文13我喜歡萬紫千紅的春天；喜歡烈日炎炎的夏天；喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的還是累累碩果的秋天。
秋天的美無處不在，校園的秋天則別有一番情調。
步入空曠的校園，一陣風拂過，感覺涼涼的。而蕭瑟的秋天卻沒有讓萬物沉睡。你瞧，秋天的校園依然光彩宜人，蒼松依舊翠綠，經過秋風的吹佛好像更綠了，綠得發亮。花兒一定是陶醉了，竟全然不知秋天已悄悄地來了，還竟相開放著，用那迷人的芬芳吸引著蜜蜂來採蜜。蝴蝶仍然在校園裡翩翩起舞，用它那迷人的舞姿吸引著同學們的眼光。
而對面卻又是另一番景色了！柳樹換上了金黃色的新衣服，搖曳著，落葉為校園鋪上了金黃色的地毯。爬山虎像一個喝醉了酒的紅臉醉漢，紅得誘人，引來了幾隻白蝴蝶搭配得相得益彰，美麗動人。
伴隨著陣陣書香，柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂，極易讓你進入遐想的意境，你的思緒猶如潺潺的清泉，融入校園，融入秋天，融入每個人的心靈。
我愛秋天，但更愛秋天的校園。望著高遠明朗的天空，我沉醉在這幅迷人的圖畫裡。
校園的秋色作文14秋天來了，一片片葉子像飛蝶一樣飄落下來，鋪成了一條條金色的小道。許多花兒雖然凋謝了，但是卻讓自己的子孫後代有了一個“美好的未來”。我愛金色的收穫季節，更愛校園裡的秋天。
步入校園彷彿走進了一個童話般的世界，帶給我們的，不僅是一種夢幻，更是一種喜悅。走在校園裡的甬路上時，才在金燦燦的樹葉上時，當樹葉發出沙沙的響聲時，就好像秋姑娘與我同行，我們的心情也會特別舒暢。再走近一些，抓住柳枝，就好像抓住了秋姑娘的衣角，感受秋風的涼爽，聆聽秋姑娘譜寫的樂章。
到了校園的後院，就更能感受到農民伯伯收穫的喜悅。放眼望去，一片金色，讓人更加充滿對秋日的嚮往。站在後院的水泥臺上，看著農民伯伯們收割，臉上還帶著微笑，嘴裡哼的小曲。就知道豐收讓他們有多高興了。此時此刻，還有什麼比這種情感更真摯呢？
你也發現校園中的美了嗎？即使你還沒發現，但現在還不算晚，因為秋天的腳步才剛剛邁進，還有的是時間，等待你去發現、去探索、去感受。
校園的秋色作文15我愛我的校園，我的校園景色迷人，尤其是秋色。
中午時分，我三步並著兩步地踏進校園，這時菊花的香味撲了過來。因為半月池裡養著十幾盆菊花，這些菊花擺成一個大圓盤，就象一個大金牌擺在那。“大金牌”枝葉茂盛，在枝葉間灑落著星星點點的花蕾，也有一些怒放的菊花。颯颯的秋風吹來，金黃的菊花便隨風擺動，好象跟我們打招呼。
向前去就是鼎鼎有名的半月池。秋天的半月池比夏天的半月池冷清了許多，那些活潑的小魚也很少出來，有時浮上來馬上又沉了下去，最多不過幾分鐘，我們不知道它們跑到哪去了。就連夏天懶洋洋浮在水面的小烏龜也不見了蹤影。
穿過教學樓就可以看到一顆高大、筆直的樹——法國梧桐樹，上面的葉子有些是黃的，還有些半黃半綠。法國梧桐後面鐵柵欄旁邊是一棵女貞樹，它的果實米粒般大小，象槐米一樣。後面還有花兒都枯了的紫荊樹，上面還留著豌豆夾似的東西……
我們來到操場可以看到草都枯，黃色的下面還依稀有一些淡綠色。小朋友穿著五彩繽紛的衣裳在操場上嬉戲。
我愛這校園秋色。
