在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的高一以心中桃源為題作文，歡迎閱讀與收藏。
高一以心中桃源為題作文1
輕煙縈繞於彩雲邊，一層一層，泛起溫柔，蕩起漣漪，收藏著煙霞的愁緒，千絲萬縷，摘起一片月色，讓它點綴於水天一色，佈滿氤氳的心房，在誰的指尖流淌……
每個人心中都有一個桃花源，它是“五柳先生”陶淵明嚮往的“黃髮垂髻，並怡然自樂”的安寧，它是唐代詩人孟浩然筆下思念的“迷津欲有問，平海夕漫漫”，它是詩人趙師秀描繪的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的寧靜，而我心中的桃花源則是一個沒有剝削，沒有戰爭，人人平等的社會。
兩旁的樹木蒼翠挺拔，遒勁有力，環繞著這個祥和的村子——桃花源，一汪湖水清澈見底，一方方秧田星羅棋布，生長著綠絨絨的秧苗，爭先恐後的搶在最前頭，織成了一幅一副地毯，遠遠地伸向天際，蜿蜒村子的盡頭。幾座山屹立於村子的中間，幾個小孩結成隊，呼吸著新鮮的空氣，在叢林峻嶺中嬉戲。年長的老人哼著山歌，肩上揹著揹簍，彎下腰採摘茶葉，多美的風景畫!
再往裡走，只覺得四面風起雲湧，佇立湖邊，腳邊涼爽宜人的湖水輕輕盪漾，波光粼粼，雲霧繚繞，映入眼簾的是幾棵高大的松樹和槐樹，阿娜多姿，高聳入雲，依稀可見的幾個大字“桃園山”鑲嵌在山的頂部，忽然，耳邊傳來朗朗書聲，順著聲音瞧去，幾十個小孩和少年依山傍水席地而坐，搖頭晃腦，恰如淵博的學者，先生十分儒雅，講得頭頭是道，絢麗多彩的蝴蝶展翅飛舞，想與鳥兒結成伴，共同翱翔藍天，蜜蜂也不缺席，積極地採著蜜，穿透心靈的惆悵與糾結，為它的明天美好奮鬥!
多麼恬靜的桃花源!多麼安寧的桃花源!
雖然我心中的桃花源還遙不可及，但是，我相信只要心中有希望，有動力，不斷攀登，終將成功!
心中的桃花源啊!你將陪著我，走過一生……
高一以心中桃源為題作文2
在學了《桃花源記》之後，我也開始思考我心中的桃花源。不過我心中的桃花源不是陶淵明桃花源那樣的一個地方，我心中的桃花源是我在書房裡安心閱讀與寫作的狀態。
這個世界看似很大，但其實在我看來，一切都只在我拳頭大小的心裡頭，世界上與我有關的所有事情，其實只有我在意的那幾件事情，世界並不像它所呈現的那樣繁雜龐大，我們大可不必著急著尋找一個桃花源那樣的世外桃源去隱居，去隱匿，我以為我們最應該做的，不過是回到自己的內心，回到讓自己安寧的內心世界，桃花源也就呈現在我們眼前了。
我心中的桃花源就是我在書房裡安心閱讀與寫作的狀態，這樣的狀態時有時無，讓我清楚明白我心中的桃花源受著我自己內心波動的影響。在我有心事的時候，通常也就是我沒辦法進入到桃花源的'時候，這時候的我看不進去書，也安靜不下來寫作，總想著一些雜七雜八的瑣事，哪怕再想回到自己的桃花源都是枉然，只因這樣的我，沒有了開啟桃花源的能力，也沒有了開啟桃花源的心境。
在我心了無煩惱的時候，基本上就是我能夠自由出入我心中桃花源的時候了。有時候我還能夠帶著我的朋友一起進入，讓她們也見一見我的桃花源有多麼的美麗。長這麼大以來，我在我的桃花源裡讀了許許多多的書，也寫了許許多多的心靈故事，它們就像是我種在桃花源裡的植物，已經長得鬱鬱蔥蔥了，這份鬱鬱蔥蔥讓我進入桃花源的能力有了增強，也讓我的桃花源有了分享給更多人的強大。
你心中的桃花源在哪裡啊?我心中的桃花源，就在我的心裡，在我每一個了無煩惱時刻的心裡。
