無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的記事作文7篇，歡迎大家分享。
記事作文 篇1
這件事已經過去一年多的時光了，雖然時隔之久，可我依然記得很清楚，彷彿就在昨天發生似的。因為，這件事我做對了。
還記得那是四年級下學期的一天，同學們雖然都吹著風扇，可大家心中都比外面的烈日還要熱——今天老師要發表期中成績。
成績終於出來了，我的試卷上畫滿鮮紅的對號和右上角那醒目的“100”，使我覺得自豪，使我覺得驕傲。
接下來，老師就要講卷子了。我依然喜氣洋洋地，可突然，我的笑僵硬了——是老師批錯了？還是老師講錯了？我的答案與老師講的不同。“等一下，看錯題了。”老師說，我突然又心花怒放，看來我沒錯，“選C”。啊？真不敢相信，我選的是B！我手上臉上滿是汗，不知是天氣熱的還是被嚇的。
接下來，老師講得我幾乎沒有聽，更沒記。我一心在思考，是去和老師說出真相，把分數改一下；還是不和老師說，也不與同學說，只是自己偷偷地塗改一下，自己依然打一個“一百”分？我猶豫著。
下課鈴已經響了。可我依然還在猶豫，對於那時年齡還小的我，這足以是令人極其頭疼的抉擇了。
如果去告訴老師真相，我就是99分。雖然還是第一，可總是沒有100分光榮。還會受到同學們的冷嘲熱諷，那多難看呀。如果不去告訴老師，我依就是100分，說不定媽媽爸爸一高興，就會領我去玩，好好獎勵獎勵我，這比前者好多了。但如果這樣，我就不是一個好孩子，因為我不誠實，這比99分還要不光榮，這樣做不是一個好學生該做的。
於是，我暗暗地、默默地，似乎心中已經有了想法，已經下定了決心。
放學了，大家都走了，我拿著自己的卷子去辦公室找老師。我給老師指出了我的錯誤所在之處。老師看完後點了點頭：“不錯，你是一個誠實的好學生。”說完，老師將我的100分劃掉，換成了99分。
走在回家的路上，我彷彿輕鬆了很多。再看看手中的試卷，突然覺得這99分比之前的100分更光榮，因為這是對我的肯定。
這件事，我做對了，我雖然開始在猶豫，但最終，我選擇了正確的做法。我的人生以後還會有很多類似的事情，不過到了那時，我不會猶豫，我會果斷地做出決定。因為，這件事，我做對了，相信有了這件事以後，我的一切事情都會選擇正確的做法的。因為，我克服了人們最愛犯的一個毛病——虛榮。
記事作文 篇2
學校組織我們全體四年級學生去長沙市雨花營地進行三天的軍訓 。營地裡的活動可真多呀，有星期一晚上看了電影，下午上的急救護理課，星期二上午上的無土栽培，下午上的射擊、參觀課，活動實在是太豐富多彩了不能一一道來，但有兩個活動是讓我最難忘的，一個是看電影，另一個則是要回學校是開的活動結束會議。
星期一晚上看的電影名叫《衝出亞馬遜》故事講述的是兩個中國軍人去國外參加軍事培訓的經歷。他們中有一個叫小龍，另一個叫王暉。那時一個晴朗的日子，他們和其他參加培訓的學員一起坐直升機來到軍事培訓學校——獵人學校，那兒的教官對學員很嚴，犯了錯一站就是三四個小時，而且是在中午太陽最猛烈的時候站，非把學員晒暈不可，如果是普通人才晒一小時就會暈，在教官的眼前的學員一個個都被晒得倒下了，而我們的兩位中國學員卻挺立在操場上，因為他們有堅定的信念。他們背後有祖國在注視著他們。我覺得做一個真正的軍人真偉大。到了回學校那天下午，我們因為捨不得離開營地而失聲痛哭，我也因為聽到了他們的哭聲也哭了起來，返校的時候車上的哭聲震耳欲聾，軍訓就在一片哭聲中結束了。
記事作文 篇3
一個陽光明媚的下午，我懷著愉悅的心情，帶著預先準備的空瓶子，讓媽媽開車帶著我去爺爺的小菜地裡捉蚱蜢。
下了車，我們悄悄地走向爺爺的菜地。突然，在一株綠油油的青菜上，我發現了一隻綠黑相間的如小拇指大小的蚱蜢。它的眼睛大大的，兩對美麗的翅膀（其中一對 是用來短程飛翔的，另一對是用來防護身子和那對短程飛翔的翅膀的），還有三對小巧的足。第三對足上長著很多很多的肌肉，我想跳起來肯定很遠，一定是蚱蜢王 國裡的跳遠健將。這麼大的蚱蜢我還是第一次看到呢！嚇得我出了一陣冷汗，可我卻很想得到這位健將。眼看它要離開我的視線了，急得我像熱鍋上的一隻小螞蟻。 不知道媽媽什麼時候神不知鬼不覺地來到我身邊，嗖地抓住了那隻蚱蜢，然後，把它放進一隻綠色的空瓶子裡。這可把我樂得手舞足蹈。
接下來，我們又“逮捕”了好幾只綠色的蚱蜢，可就是沒有一隻是泥土色的。於是我們決定只找土色的蚱蜢。終於，在菠菜下黑乎乎的泥土上我們發現了一隻土色的 小蚱蜢。它的觸角又細又長，顏色是咖啡色的，細長的足看起來更靈活。然後我來了個猛虎撲食，而它卻輕鬆輕鬆地一跳，就逃出了我的“魔掌”。命運女神也好像 在給我開玩笑，讓土色蚱蜢接二連三地從我面前逃跑了。唉——它們實在是太狡猾了，累得我們滿頭大汗。
天漸漸地黑了，媽媽說：“我們回家吧！”於是我又悲又喜地回家了，喜的是我捉到了好多的蚱蜢，悲的是沒有抓到土色的蚱蜢。
哦——告訴你一個小祕密：那就是，綠色的蚱蜢喜歡躲在綠色的葉子上活動，而泥土色的蚱蜢卻喜歡在泥土或幹藤上活動，從而來躲避“天敵”。我想這一定是《百科全書》裡講到的“保護色”吧
記事作文 篇4
厚厚的雲層鋪滿了天空，不時隨著微風在天空中滾動，太陽躲在後面，滲透出一點點金黃的亮光。
今天是開學第一天，我輕鬆加愉快地踏著步子，一蹦一跳地走在上學的路上。幾個小同學揹著書包慢慢吞吞地走著，踢著路上的小石子。
這學期又換數學老師了，開學前幾天我去學校幫忙，見到了她。說起這個，我想起前幾天段佩彤打給我的電話：“嚴姁，你見到那個新老師了呀！”
“嗯。”
“她長啥樣啊？”段佩彤刨根問底。
“瓜子臉，長頭髮，細胳膊，帶一個黑色的大框眼睛。”
第三節課是數學老師的，由於幾個同學要去搬桌子，就沒辦法上成課。老師讓同學們在教室了玩“擊鼓傳花”的遊戲，當然沒有鼓也沒有花，所以就變成了“擊黑板傳帕子”的遊戲。
第三節課下課鈴響起來，幾個同學剛好搬完桌子回來了，詹家良高興得跳起來：“耶，下課啦，黃老師，現在下課了，下課啦！”
老師連忙安頓好紀律，說：“剛剛我們玩了一節課，那我們現在就不下課，連著第四節課上，好不好？”老師推了一下眼鏡。
同學們齊聲說：“好！”
“沒有意見吧？”
“沒有！”
老師正拿著數學書準備開啟，一個聲音響起，詹嘉良從座位上跳起來，踮起腳尖高舉手，十分急躁：“我，我！老師，我有意見。”
老師微微一笑，拿著筆指著他：“那你保留一下。”
課堂上一陣爆笑。
記事作文 篇5
今天是星期六，天氣十分晴朗，我的哥哥要去當兵了。
我正在做作業，忽然一個電話打來，原來是哥哥要我們陪伴他吃一次最愉快的晚飯。聽了這個訊息，我歡蹦亂跳的告訴了家人。然後我又打扮了一會兒。
我們一家來到了飯店，我看見了哥哥，他身穿一套藍色，帶著藍帽子，樣子可神氣了呢！他是海軍。我來到飯桌前，桌上有鴨、有魚、還有小菜香噴噴的。
吃飽了，我們全人來到了雨花區政府徵兵辦，在一個美麗的地方，我們全家合了一張影。接兵委員說話了，他把雨花區的海軍和空軍已分好了隊伍，一個委員說：“請各位家人放心，我們一定會把你們的小孩平平安安的帶回家。請新軍更加努力，軍隊中沒有親人，只有班長和戰友”。委員說完準備了公交車，把雨花區的海軍和空軍都已經上了公交車。
不一會兒，我們的車已經到了火車站，那兒都是當兵人和當兵人的親人。我對哥哥說：“哥哥，你一定要為父母爭氣，我的學習成績也會提高，你不要擔心家裡人。”哥哥微笑地點點頭。7點半時我們和哥哥分開了。
可我們的眼淚水啪啪啪啪啪直往下掉，我真想陪伴著哥哥一起去。
記事作文 篇6
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”今天清明節，我們一家正準備去掃墓。
我的老家在磻村，那兒很美。偷偷告訴你，那兒也是我同學曾煜維媽媽的`老家。我們一下車就忙提著“冥紙”到山上去，因為山上路窄，車過不去，我們只好步行。走了大約10分鐘左右，終於看見了那片田野，我對這開滿油菜花的田野非常感興趣，就一溜煙地跑到花前，剛準備摘的時候，一隻蜜蜂出來了，而且不要命地向我衝來。我嚇得以比子彈還要快的速度跑到爸爸的跟前。看到那隻蜜蜂沒追來，心裡的石頭總算放下來了。
我來到老奶奶的墓碑前，趁著爸爸他們在做準備工作的時候，我和弟弟就在一旁玩樹枝，那樹枝不硬，但“削枝如泥”，因為那是我百裡挑一的樹枝。我拿起一根往一叢枯了的小樹枝抽打著，我把它比作最討厭的人，我越打越帶勁。忽然看見一隻小毛毛蟲從旁邊樹葉底下爬了出來，我想起了毛毛蟲會吃樹葉，就用樹枝輕輕地打了它一下，立馬就成兩段了。我有點不忍心了，就把它埋進了土裡。
“易敬軒――”咦，誰叫我，原來是爸爸。我跑了過去問有什麼事情？爸爸說：“給老奶奶拜年。”於是，我立刻跪下，恭恭敬敬地給老奶奶拜年，祈盼她老人家保佑我學習名列前茅。突然一陣鞭炮聲把我嚇一跳，那聲音在寂靜的山上顯得格外響，我心想：老奶奶一定聽到了我呼喚。
我們把所有的事情做完之後，就準備走路回到車上。在路上，我們看到了好多的蜈蚣，我和弟弟準備把它消滅，可是又怕把鞋子弄得好惡心，想想就算了，但是我很疑惑：路上為什麼會有這麼多蜈蚣呢？
我坐上車往回家的路走，回想著剛才的一幕幕，感覺比在縣城待家裡玩手機看電視有趣多了，大自然真事美麗又有趣啊！
感恩老祖宗流傳給我們一個這麼有意義的節日，既祭奠了先祖，又親近了自然。磻村，我的老家，明年我還要再來！
記事作文 篇7
母親告訴我，人該怎樣活；
父親告訴我，怎樣的人生才有意義；
老師告訴我，你的路在何方；
朋友告訴我，要堅定腳下的每一步路。
父母心
從我呱呱落地到學會站立。
從我學會站立至逐步擺脫摔跤。
那時的我，只知道哭泣，而母親告訴我，應該怎樣戰勝摔跤，父親告訴我，不能哭泣，流淚只是無能。
那時的我，從床頭走到門前，總會有無比的興奮。回頭望一望父母親，他們笑得那般燦爛。有時，媽媽總是喜歡問我：孩子，長大後想從事什麼職業？我也是連應著回答道：當一名飛行員。那手指堅定地向著蔚藍的天空指去。父親卻對我總是說道：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”幼小的我有著堅定的願望，總是喜歡想像自己的將來，在那些時間裡，我有著與父母親難得的近距離，擁有了一段美好的往事。轉眼間，我已被父母送到了求知的地方，與父母的談話越來越少，更別說長時間在一起。時間的匆忙，讓我自顧不暇，學習越來越緊張，可是，當自己離開家的那一瞬間，我的步伐顯得沉重而緩慢。回頭看到的是母親站在門口，向我招手。我想大聲地哭，痛痛快快地哭。可是，無情的時間讓我顧不了那麼多，只能越走越遠。
那時，我就決定堅持求學這條路，用自己的成績回報父母，多少也是一些安慰，做一個與父母一樣無私的人，重溫那段美好的時光，感受嘮叨的快樂。
兒女情
緊張的學習使我成為一個沉默寡言的人，脾氣有些暴燥，經常犯錯誤。但是，我的學友總是默默地支援我。我知道，自己應該堅持那時的我，有了信心，有了友情，有了更多的心裡話傾訴，少了一份寂寞，多了一份快樂。每當我想到放棄，總是會有人鼓勵，每天，在一個教室有了更多的時間去交流，每天的學習生活雖然忙碌，但又充實，友誼使我重拾信心，懂得人生的真諦。
與友誼相伴，再大的困難也難不倒我們，相幫互助，人生才有意義。
我從沒想過放棄，因為有了它的存在——我的同窗，我的兄弟姐妹。
老師恩
隨著日曆的減少，時間的推移。我邁進了人生的第一步，走進了知識的殿堂，自那時起，我載著希望之舟，聆聽著老師諄諄教誨，從陌生到熟悉，老師一直重複著同樣的動作。坐在教室裡，聽老師講述知識的博大精深，人生的處事哲理。我的學習無不凝聚著老師的心血，有了老師，再難的題最終都有了答案。
漸漸地，我們的知識多了，能力強了，老師的皺紋也增多了。我不斷得問自己：“難道老師老了嗎？”“難道老師就這樣老去了嗎。”
有多少事，伴隨著時間隨波而逝？
有多少人，挽著我的手走過悠悠歲月？
有多少愛，陪伴著我走過了風雨歷程？
揮手一算，思緒萬千——
