天還真冷。
一下車，便看到溼漉漉的小路邊停靠著一輛熟悉的電動車，心中不由一喜：爸爸來了，不用頂風獨自跑回家了。只見那中等的身影傳著一件灰色上衣和黑色褲子，肩膀和褲腳上還沾著一些泥土，肯定是剛從工地上回來。可不同的是，他穿了一直捨不得穿的那雙布鞋。再見爸爸本人，演技被風颳得眯成一條線，兩隻粗糙的大手放在衣袋裡。
“回來了”只見他快步上前，拎過我沉重的書包，又幫我穿上大衣。匆忙中的我，竟聽出爸爸的嗓子不對勁：他感冒了。“爸，你等很久了吧。”“不久，才剛到。”他一邊騎上電動車，一邊對我說。天還真冷，我縮在爸爸背後都有些堅持不住了。
由於剛下完雨，小路上的凹凼積了些泥水，車子顛簸不成樣子，前方有個較大的泥坑。“要不，我下來吧？”“不用，瞧你爸的本事。”他繼續前行。可事實並不稱人心。車子終於陷在了汙泥裡。我正想下車，爸一把攔住我：“小心，我推你過去吧。”他竟二話沒說，拿穿著布鞋的雙腳奮力向前蹬，我看見了，鞋子溼透了，車子也過去了。
過去之後，爸爸回頭看我：“身上沒濺上泥吧？”又騎上車子，一邊走一邊抱怨：“這條路怎麼這麼難走，該修路了。下次下雨接你應該給你帶雙雨鞋來。”地套卡者爸爸那雙布鞋，那雙他一直捨不得穿有沾滿泥水的布鞋，不只是太冷了還是怎麼了，眼淚竟然流了出來。
想一想，爸爸忙著幹活又忙著來接我，自己一動不動在車子上真不該。那一刻也不知怎麼的，我想了許多，竟和學習也聯絡上了：一定好好學習，長大不再讓爸爸吃苦受累。也暗暗下決心：我一定是個好女兒。
都說母愛是世間最偉大的愛，父愛也同樣無與倫比。一雙布鞋也能體現。
關於愛的大學聯考滿分作文 [篇2]
兒時，頂天立地，你是我的擎天柱;
少年，遮風避雨，你是我的保護傘;
如今，給我希望，你是我的指路燈。題記
90度，仰望幸福
小時候，最愛趴在你的肩頭，一手揪著你的耳朵，一手摟著脖子，扯著嗓子喊著：我要這個，我要那個。
每天放學後，站在門口，翹首相望人群中那個小平頭，寬肩膀的男人，衝他微笑，招手。他總喜歡用溫暖的大手，摸摸我的頭，把我抱上肩頭，說：“走，二丫頭，回家了。”靜靜伏在他的肩膀上，看著周圍小孩羨慕的眼光，我總會驕傲的仰起頭。看著湛藍天空，白雲肆意飄動在藍天的懷抱裡，好似無拘無束的小孩在父母懷中撒嬌，我從未羨慕過，因為我擁有同樣的待遇，一個溫暖的懷抱，寬厚的肩。有個男人用90度的腰為我撐起那片天。
90度的背上，我仰望幸福，享受愛。
70度，風雨相隨
他說我是他的驕傲，我是他掌心的最美。
中學時代，名列前茅的我是所有人眼中的“好學生”是榜樣，我的未來沒有顧慮。但上天總愛開玩笑。我會考失利了，那可憐的分數使得我與精英，重點絕緣，曾經的一切美好戛然而止。自己好似氫氣球，瞬間墜落泥潭。
沒有希望，沒有驚喜，有的只是所有人的失望。我在雨中奔跑，任風雨肆意拍打我的身體，我的心，渴望沖走一切失落。他走來，沒有安慰，沒有訓斥，只是站在我身後，彎腰，前傾，龐大的身軀化為身弧，為我擋風雨。餘地在他的背上，滑落，一切那麼完美，好似一座屋簷。我在他的身弧下默不作聲，靜靜聆聽他急促的呼吸聲，想著以後的路。一分一秒。時間流逝，我早已忘記背後的是他，而不是屋簷，因為那麼溫暖，那麼安全。他就那樣彎曲身體，前傾，低頭，為身下狼狽的我擋風雨。
回家時，他一手按著僵硬的腰，一手緊緊牽著我，他說;“二丫頭，沒事的，都會過去的，上天只是在考驗你，你要堅強，要努力，你永遠是我的.驕傲，並且一直會是。”
70度的身弧下，我聆聽關心，感受愛。
45度，指引方向
夜冷，天黑，白天繁華的大街在夜幕中沉睡，我騎車在黑暗中穿梭，陪伴的只有瑟瑟風聲和砰砰心跳。
走進小巷，漆黑的夜色再次加重，推車緩慢前行，膽怯更加強烈，漸漸前行，卻發現昏暗的小巷多了一絲亮光。不!還有一個人影。他拿著手電彎著腰從二樓探出身子為我照明回家的路。漆黑的夜裡我不在膽怯，勇敢前行，因為我知道在小巷深處的二樓有個男人彎腰，側身，持手電筒，為我照明回家的路。
60度彎腰中，我奮勇前進，被愛感動。
我慶幸自己有個好父親為我一次次詮釋愛的弧度，陪我一切坎坷。
致我深愛的父親。
關於愛的大學聯考滿分作文 [篇3]
曾經聽過這樣一個故事。一個即將步入婚姻殿堂的女孩問她的母親：“怎樣才能使愛天長地久？怎樣留住愛人的心？”母親無語，她默默地彎腰，從沙地上捧起一捧沙子。她雙手平攤，沙粒在她的掌中穩穩而立，一粒也未漏出。突然，母親雙手緊握，用力擠壓掌中的沙子，許多沙粒從她的指縫間滑落。當她再次向女兒攤開手掌時，掌中的沙粒已所剩無幾了。她望著驚訝又疑惑的女兒，說：“給你愛的人和愛你的人一個自由的空間，過多的愛和壓力會使愛窒息”。
聽完這個故事，我沉思良久。愛是沒有錯的，但愛的方式卻各有千秋。不能否認有些愛的方式只能給你愛的人帶來禁錮和傷害。
報紙上曾經多次報道過“巨型嬰兒”的故事。一對夫婦中年得子，異常興奮。對孩子千嬌萬寵，一直讓他睡在搖籃裡，不管孩子實際年齡是多少，還把他像嬰兒一樣呵護著。不料一場突如其來的車禍奪走了夫婦倆的生命，當警-察走進他們的家時，被一個躺在巨型搖籃裡的“巨型嬰兒”驚得目瞪口呆，不知如何處理這個已是青年的“嬰兒”。他既不會自己走路也不會自己吃飯，自理能力為零，不知如何走完剩下的大半人生。夫婦倆愛孩子，這無可厚非，但他們如此溺愛他，卻毀了他本該燦爛美好的一生。孩子如同美麗的鮮花，把他們放在溫室中培養，雖然避過了風雨，卻使他們越發嬌嫩，不小心受到一丁點傷害，就謝了。而真正經歷過風雨的野玫瑰，卻能在惡劣的環境中昂首屹立，常開不敗，絢麗多姿。那麼，深愛著孩子的父母呵，何不給孩子一個空間，一次機會，讓他們自由的穿越風雨，展翅九天？
據說，鷹都在懸崖上築巢，巢中先鋪一些荊棘，然後再鋪大量的柔軟的乾草，以免傷到小鷹。當小鷹慢慢長大後，老鷹就漸漸拿去幹草，小鷹自然受不了刺痛，都退到巢邊，這是老鷹就把她的孩子們推下山崖，迫使它們自己飛起來。求生的慾望使小鷹們撲騰著起飛，從而學會了飛翔。我們難道能說鷹媽媽不愛小鷹嗎？不！她是愛孩子的。正是因為愛，才不得不用這種方式讓它們在殘酷的生存環境中儘早自立，展翅九萬里，一躍上青天。
有人曾說：“自由是愛的空氣，禁錮會使愛窒息，賜予是愛的雨水，氾濫會把愛淹沒。”不要用熱烈的心炙烤鮮花，因為這樣它會凋謝，不要強加給琴絃一個它不能承受的力道，因為這樣它會斷掉。給愛一點空間，讓你愛的人在愛的滋潤下健康成長！
關於愛的大學聯考滿分作文 [篇4]
曾經聽說過這樣一個故事：在一次戰爭中，幾發炮彈落在一所孤兒院。一個8歲的小姑娘被炸傷，需及時輸血。大夫還要去救護傷員，不能消耗太多的體力，只有在其他孩子中尋找血源。醫生與孩子語言不通，但她還是盡力使孩子明白如果不及時輸血，那個小姑娘就會沒命的。正在這時，一個小男孩舉起手來。在抽血過程中，他顯得很痛苦。後來他告訴醫生，他以為輸完血後自己就會死去。醫生好奇地問：“那你為什麼還要輸?”他答道：“因為她是我的好朋友，因為我愛她。”
——在過去的戰爭年代裡，確實充滿了無數動人心魄的故事。一個八-九歲的小男孩以童真鑿鑿的語言道出的一個“愛”字，足以讓和平時期的我們沉思良久。
唉，現如今。現如今的日子像一塊巨大的漢堡，把每個人都擠在其中，那上下兩塊無限延伸的麵餅就如白天與黑夜，擠呀擠，甚至把人都擠得變了型。每個人都在為自己的明天忙碌著，生活節奏在加快，社會的每個角落都充滿了競爭。我不禁有些懷疑，在如今的年代裡，人與人之間是否還有真正的愛。
正因為這個疑惑，我開始為愛尋找答案。開啟字典，字典言簡意賅地說：它是對人或物的一種感情。我又把目光重新投向生活，努力尋找著愛的答案。
愛，什麼是愛?回到家中，媽媽在廚房中為我的午飯不停地忙碌著，每道工序都十分地謹慎，生怕不合我的口味，因為我這個人不易於滿足。燒好端上了飯菜，還不停地囑咐我：“學習要用腦，多吃點。”待我吃完好，她又拿著蘋果走來說：“飯後水果，有助於身體。”我接過蘋果，回味著媽媽的話，問自己：這是不是愛?
愛是什麼?在多次模考中，我的數學總是很不理想，漸漸地我對數學失去了信心。可是老師卻沒有對我失去過信心，總是一次又一次地鼓勵我。他不僅僅關心我的學習，還十分關心我的身體，那次我的老-毛病又犯了，是他陪著我打點滴打到半夜。當我對他說謝謝時，他卻說：“你是我的學生，我應該像愛護我的孩子一樣愛護你。”我又問自己：這難道不是愛嗎?
愛是什麼?我戀舊心理十分嚴重，滿腹憂愁無處可說，只好坐在窗前發-愣。是好友g看出了我的心思，陪我聊天，給我安慰，使我漸漸地變得開朗，學習興致也上來了。我去道謝時，g卻說：“我們是好朋友嘛。”我又問自己：這究竟是不是就是愛?
我漸漸地明白了孟郊的“慈母手中線，遊子身上衣”是愛，王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰”是愛，王維的“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”是愛，還有那刻骨銘心的“山無陵，天地合，乃敢與君別”也是愛。
我更加明白了杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是愛，范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是愛，陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是愛，還有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”也是愛。
愛的答案太多了。雖然我們不必把每個答案都弄得十分透徹，但我們必須明白那就是愛，並努力獻上自己的一份愛。
