在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我在微笑中成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑能使人愉悅，微笑能解決煩惱，微笑是一種動力，它能使人成長。
我清楚地記得那是在五年級的一次朗誦比賽，參賽的每個人激動又緊張。班主任突然讓我參加，我驚奇地對老師說：“啊？老——老師，我不行的，我害怕。”我的手不由自主地揮起來，頭也不聽話地搖起來。只見老師拍了拍我的`肩，笑了笑，說：“你這孩子啊，不用緊張，兩週後我們就要錄影了，這是我給你找的詩歌，回家背熟了，過兩天到我辦公室，我聽一下你讀的怎麼樣。”我接過老師給的稿子，雖然緊張、害怕，但我還是欣然接受了。心裡總是嘀咕著“加油，加油！”老師又笑了笑說：“我相信你的，上課去吧！”
每當我回到家，寫完作業後的第一件事便是開始背稿子，“炎黃飛天夢……”
時間過得很快，一眨眼就兩天了。我忐忑不安地走進陳老師的辦公室，緊鎖著眉頭，腳也抖得十分厲害了。“陳老——老師。”我說了句陳老師，陳老師沒有迴應，我又靠近陳老師旁，又說了句：“陳老師！”陳老師轉過頭，說道“怎麼這麼早就來了，來來來，我聽一下你讀怎麼樣。”話音剛落，陳老師就把我帶到廣播室旁，讓我讀。剛開始，我讀的一會兒快，一會兒慢，有時還會忘詞。而陳老師便一遍又一遍地教我，一次又一次耐心指導我，那微笑從未消失。
兩週很快過去，這天下午，我早早就來到了學校，穿好了服裝，編好了頭髮，拿著稿子匆忙地走向錄影的教室，在教室外反覆地練習，反覆地朗讀起，反覆地練動作……
“這麼用心，陳老師給你加油哦！相信自己！”陳老師走出辦公室，來錄影是為我加油，她又微笑地點了點頭，我本來的那顆緊張的心漸漸放了下來。很快就要該我錄影了，我走向教室裡，十多個攝像裝置在我眼前出現，左右兩邊有，前面後面有，上面也有。這雖然只是一個小小的錄影教室，可但是這攝像裝置就讓人嚇得出冷汗。正前面是一面玻璃牆，陳老師在玻璃牆外的教室看著我，伸出了她的右手，舒淇大拇指，對著我微笑，看她的口型，似乎在對我說“加油”……
錄影完了，我從教室走出來，立馬到對面的教室找陳老師，陳老師的那一抹微笑依然還在。
陳老師的微笑讓我永遠銘記在心，因為她的微笑使我勇敢地面對攝像頭，使我大方地朗誦，這微笑是一股讓我成長起來的力量，我在微笑中成長！
