在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的放飛童年作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛童年作文 篇1
童年的生活，就好如一幅五彩繽紛的畫卷，讓人心曠神怡；童年的生活，就宛若一隻悅耳動聽的歌，讓人沉醉其中；童年的生活，就如同一座花團錦簇的花園，讓人流連忘返。
時光如流水般永不止息地流淌，轉眼一瞬，童年已過去了大半。回想起來，童年是多麼豐富多彩！仔細品味，童年是多麼興味盎然！
記得有一次，父母帶我去旅遊，當時正值豔陽高照的盛夏。在陣陣歡聲笑語中，我們抵達了目的地。我暢遊在廣闊的大海之中，聆聽海浪翻滾的聲音，我感受到的，是海的激昂；我在海灘上盡情的打著滾，與夥伴們嬉戲著，玩鬧著，我感受到的，是奔跑的快感；我徘徊在瓜田中，迷醉於成片的西瓜裡，在其中尋找著那最甜的瓜，我感受到的，是泥土的芬芳；我品嚐著雪糕的甜美，冰涼的感覺直入心間，我感受到的，是舌尖的涼爽……我歡快無比，這充實的一天，就在歡樂中度過了。
第二天，我漫步在海洋公園裡，傾聽著無數海洋生物的心聲。從鯊魚鋒利的牙齒間，我讀出了威嚴；從企鵝行走的姿勢中，我讀出了可愛；從水母輕盈的跳動中，我讀出了活潑；從海豚快速的遊動中，我讀出了快樂……這千千萬萬種生靈，給我留下了深刻的印象。
童年總是多彩的，它充滿著無限的歡樂，洋溢著無盡的笑聲，我寧願不要長大，也要把童年放飛在那自由的天空，永遠永遠！
放飛童年作文 篇2
春風夾帶著花香還有新翻的泥土的氣息放肆地撲面而來，好爽！在這個陽光隨伴，清風同行的日子裡，我帶著外婆從北京帶來的風箏，到文化中心的廣場上玩。北方的風箏與南方的風箏有所不同：它是由邊長20釐米的10個小風箏連起的，有5米長。
到了廣場上，我在外婆和媽媽的幫助下，將風箏拉出，朝著順風的方向。我一拉緊線，就馬上跑了起來，風箏越飛越高，猶如十隻五彩斑斕的蝴蝶在空中嬉戲飛舞。接著，我往回掉了個頭，不停放線，當風箏飛到好幾層樓高時，我慢慢地收線，由於風力太大，風箏像一個調皮的孩子賴在空中，遲遲不肯下來。
風漸漸弱了，我也開始收線。這時，從不遠處跑來一個小女孩，她當然拿著的是南方風箏：個頭大，獨個兒。她一邊跑，一邊問我，我的風箏怎麼那麼長？我自豪地說：“是外婆從北京帶來的。”瞧，我的風箏猶如一個個小精靈，而她的風箏卻似一個巨無霸，真是大巫見小巫。我的風箏輕，不一會兒就被風娃娃送上了天。小女孩的風箏重，好不容易才被風娃娃拉上空，又笨重地掉了下來。
過了一會兒，風娃娃來勁了，猛地一吹，也將小女孩的風箏送上了天，兩隻風箏就似兩位芭蕾舞者，空中旋轉、飛舞，演繹著春天的浪漫。
這裡的世界好精彩：天是蔚藍的，地是碧綠的；風是暖洋洋的，水是清泠泠的。半空中，兩隻風箏在翩翩飛翔，我的心兒似乎也跟著一起遠飛。
放飛吧童年，放飛吧風箏！
放飛童年作文 篇3
今天又是星期五了，我內心又是喜又是愁。喜的是一個忙碌的星期終於可以放鬆了，愁的是就快要考試了。
不知不覺的來到電視機前，背後一句：“還不回去複習”。爸爸的厲聲呵斥：“今天是星期五，你就更應該努力複習”。爸爸對我的期望很高，即使我考的再好他也不會表揚我的，無奈的我只許乖乖的聽他話了，眼中閃爍著淚光。一個假期就這樣沒了，反正都是一樣的倒不如聽爸的話回房複習去，也習慣了爸的重男輕女，只認為男的才有用，女的都是沒用的。
正當我認認真真的看著書的時候，背後忽然有聲音，是爸爸，他手中拿著一杯熱騰騰的奶茶走向我來：“來喝杯奶茶，才更有精神複習”。爸爸說：“我只想你考上好的學校，長大才能找到好的工作。”這段段的一句讓我更努力的學習，成績不斷的進步。
到現在我才明白，爸爸是那麼的愛我，為了我的前途著想。他激勵著我不斷的進步，走向成功。
父愛是一杯濃濃的奶茶，溫暖每位孩子的心靈；父愛是一束陽光，照亮每位孩子內心最灰暗的地方；父愛是一雙手，撫摸每位孩子心靈的創傷。
我始終相信每位父母都是愛自己的兒女的，你應明白父母的作法。
放飛吧，童年的你。
放飛童年作文 篇4
每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。青春飛揚的我們，更是如此，我們堅信，十年苦讀，不言放棄，正是為著心中那五彩斑斕的夢。
春選擇小草，因為他清新自然;冬選擇白雪，因為它高雅純潔。我們選擇補習，因為我們堅信自己能堅強地面對生活。風雨過後，我們依然有笑對彩虹，擁抱陽光的激情!
在哪繁花似錦的六月，我們失敗過，但我們不言放棄，我們註定要滿懷激情，要唱響青春的最強音，揮灑奮力拼搏的汗水，為了實現心中未實現的夢想，為了開啟一扇全新的人生之門。夢想一旦付諸實踐，就會變得神聖。
追逐夢想的過程必定是艱辛的，但不能因此拼搏的勇氣。冰心說過。“成功的花，人們只驚羨她現實的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。”
多彩年華，青春閃亮，年輕意味著奮鬥，意味著要為未來儲備知識和力量。此刻應該選擇奮鬥，選擇堅持，選擇負重前行，年輕時代所付出的心血與汗水，必會成為一生受用不盡的寶貴財富。
只要心無旁騖，不斷錘鍊能力，完善人格，命運就掌握在自己手中。只有拼搏的汗水，才能澆開燦爛的夢想花朵，才能抵達成功的彼岸!當我們回眸時，也許會發現，一路走來的各種艱辛，都會沉澱為美好的回憶。
當然，大學聯考也不是通往夢想的唯一途徑。相對於大學聯考成績，堅韌不拔的毅力、積積極進取的心態、健康的身體、健全的人格、誠實正直的品德，更重要的人生財富。大學聯考不只是考查知識水平，更考驗道德人格和紀律素養。無論大學聯考結果如果，我們永遠不能失掉追逐夢想的勇氣和決心。
我們選擇堅強，就選擇了一種獨特的經歷。記得從前的日子裡，面對學習的壓力，病痛的折磨，有多少次都想要放棄，然而我們不願也不能啊!記得有位哲人說過：“為了看看陽光我來到這個世界上”。是的，世界上處處有陽光，但陽光總在風雨後。最美的心靈也必須經歷考驗。所以，我們不怕雷電，我們不怕狂風，我們不怕生活給我們的諸多考驗，因為無數次的經歷給了我們一個堅定不變的信仰：堅強的面對一切，總會有陽光燦爛“那一天”!
衷心祝願我們高三補習的所有同學放都飛激情的青春夢想，照亮前方的路，開啟未來!成功必將屬於我們。
放飛童年作文 篇5
今天我們學校舉行了文化藝術，同學們老師們都很高興，我們幾個小主持人更高興。今天要向同學們、老師們、家長們展示我們的節目，大家都很興奮。我有竹笛和舞蹈表演，我很開心。
看，同學們已經排著整齊的隊伍向操場走來，操場上已經有家長來到了。一切準備就緒，表演節目的.同學已經換上漂亮的衣服在後臺等待著。
我們幾個歡快地走上主席臺，開始了今天的主持。
各班同學展示完風采之後，校長宣佈藝術節開幕。在熱烈的掌聲中，第一個節目《花鼓燈》開始了。花鼓燈是我國最具有代表性和震撼力的民間舞，它的動作灑脫，歡快熱烈，快看那些六年級的姐姐們給我們帶來的精彩表演。她們像蝴蝶一樣在舞臺上翩翩起舞，臺下響起了熱烈的掌聲。第二個節目是合唱，紅星是趕走嚴寒的春風，讓我們充滿力量。請欣賞合唱團的小朋友為我們帶來的精彩節目《紅星歌》。第三個節目是搏擊操表演，拳出能帶風，腳起如龍騰，請欣賞白沙國小最優秀的老師們為我們帶來《搏擊操》表演。
時間過得真快，很快到了最後一個節目，最後一個節目是《小馬奔騰》，這個節目代表我們學校參加東區的比賽，我們很棒吧！
今天，我們度過了快樂的、美好的、難忘的一天，我愛我的學校，愛我們學校的藝術節。
放飛童年作文 篇6
童年是怎樣的？童年是快樂的，也是美好的。我的童年也是如此，它像一瓶神奇的泡泡水，吹出了五彩繽紛的泡泡……
五彩的泡泡隨風飄去，漸漸地消失在我的眼中。雖然它離我們遠去，但它的樣子卻深深的刻在我的心裡。閉上眼，回憶著小時候的事，忽然，我點破了一個泡泡，泡泡碎了，而那個泡泡的記憶常浮現在我眼前。
記得在我六七歲的時侯，我還是那麼小，那麼天真。那時，我最愛和爸爸媽媽一起玩躲貓貓了，而爸爸媽媽總是不費吹灰之力就能找到我，我非常不服氣。於是，我再一次和爸爸玩的時候，我躲進了樹林裡，我懷著僥倖的心理想：這次，爸爸一定找不到我了，哈哈！我真是太聰明瞭！
1分鐘，2分鐘……過了好久，夕陽染紅了半邊天，偶爾有一隻晚歸的小鳥飛過，在空中留下一道美麗的弧線。天色漸漸暗了下來，天空中出現了第一顆星星……我正數著星星，一顆，兩顆，三顆……就這樣，我不知數到第幾顆的時候，我睡著了。做了一個好長好長，好甜好甜的夢。正當我做著美夢時，一陣涼風，把我吹醒了。“哦，好冷！”我打了個冷戰。迷迷糊糊睜開雙眼，發現周圍一片漆黑。我急了，便失聲痛哭起來，哭了半天，我才意識到哭是沒有用的，想自己找到回家的路。剛起身，頭就碰到了樹枝，“哎喲，好痛啊！”我一邊揉著頭，一邊喊。走著走著，聽到了許多稀奇古怪的聲音，使我更害怕了。我立馬瘋了似地向前跑，只想快點離開這個恐怖的“世界”。
我順著遠處的燈光找去，看到了一個熟悉的身影，他左瞧瞧，右看看，手裡還拿著一個手電筒照向前方。我腦海裡閃過一絲疑問與興奮：這個人這麼晚了還在樹林裡尋找著什麼東西，而那個背影又是那麼的熟悉，會不會是爸爸出來找我了呀？“爸爸！”我向那個熟悉的背影喊道。他回頭著急地問道：“是不是我的乖女兒啊？”“是啊，爸爸，我保證下次不再這麼調皮了。”我衝過去一把抱住爸爸，爸爸也把我緊緊地抱住我。“我一個人好怕啊！”在爸爸的懷抱裡，我又一次放聲大哭起來。直到回家了，我還在抽泣。
現在回想起來，以前的我真的好調皮啊，但調皮還帶著那不服輸的勇氣。現在我已經長大，懂事了，沒有之前那麼調皮了。爸爸媽媽也不再向之前那樣寵愛我，讓我在他們的懷裡說小祕密了，也不能再依照我的想法去做事了，一切都要顧及到太多太多。長大了，有無盡的煩惱，面臨的問題也越來越多。爸爸不再是我的避風港，打雷了，他不再說：“不要怕，爸爸會保護你！”下雨了，他不再說：“不要擔心，我會給你撐傘。”一切都只剩下我自己。
我必須學會勇敢，學會堅強，學會保護自己。我也必須慢慢成長。
因為，童年就像個泡泡，被我放飛，越飄越遠，越飄越遠……
放飛童年作文 篇7
老師要帶我們採風，上午我和姐姐、陳亞文還有小姨奶到達老師叫我們集合的地方，每個學生穿上校服。陳老師就開始點名，點到的人就上笫一輛車。
路上，我帶了手機但沒有玩，因為我要省電，我一直在吃東西。車一停我拿起包下了車看見遠處一輛爆廢的火車。我非常想去看一看，我走到它旁邊也沒有什麼好看的就跟著姐姐走了。我看見了鞦韆和其它我看不懂的玩的，想去玩可姐姐卻讓我跟著她走，我就不能玩了。陳老師吹口哨了我就飛快地跑了過去，老師說：“放風箏時要找一個人和你一組……”
姐姐非要我和桂樂謙一組，我就和他一組了。我們先拿風箏塗顏色，塗色完成了我就開時放。我練習好久才把風箏放飛，可是風箏才剛放上就落下來了。又過了好久，我終於把風箏放了上去，我高興極了！我們要開始撥河了，男生和男生拔，女生和女生拔，我們隊沒有勝利。
午飯很豐盛，土豆、雞煺、糖醋排骨、南瓜丸子、肉絲……吃完飯我們又玩了一會兒，陳老師給我們拍了集體照後我們就回家了。我真捨不得！
放飛童年作文 篇8
十月，秋高氣爽，此刻是放風箏的好時機，這不，我和小夥伴拿著五彩的帆布風箏，興沖沖地來到了廣場。
“快，快讓我們的風箏飛到天空吧！”小夥伴直催我。“那總得取個名字吧！”我說。小夥伴思索了一會兒，突然眼前一亮：“就叫‘童年’吧這個風箏象徵著我們五彩的童年！”我直拍手：“妙！妙！”
小夥伴端端正正地舉著“童年”，我拿著線軸，飛快地迎著風向前跑，可是風箏在半空中亂竄了一陣子，就“線直下降”。
小夥伴無奈地撿起落在地上，拍去上面的灰塵。我對她說：“別洩氣，風箏不是一放就會飛上去的。我想可能它的承受力太大了。”說著，我用手撕掉一小截“尾巴”，又重新開始。我喊了一聲“放”，小夥伴趕緊鬆開手。我拽著風箏又跑了一陣子，邊跑邊放線。終於，我們的“童年”穩穩當當地飛上了天空。那風箏好象一團彩色的旋風，可美了！
這時，一群小鳥從天空的那邊飛了過來，看，我們的“童年”比小鳥飛得還要高哩！我樂得直拍手，高興得喊道：“我們成功了！太棒了，太棒了！”
我們的“童年”越飛越高，它載著我們的夢想，載著我們的快樂，也載著我們的童心，越飛越高……
放飛童年作文 篇9
友人周威寄來一部書稿，是中國文聯出版社已審定通過的他十歲兒子周俊熹的作品集《會飛的汽車》，收錄了俊熹小朋友從一年級到三年級的作文一百多篇，其六歲的女兒芸竹為其插圖配畫。故，此書集對他的家庭來說具有非凡的意義。
說實話，剛剛拿到書稿時，我也作過這樣的揣測：在全民湧現“出書熱”的今天，這本書也許跟千千萬萬的自費書籍一樣，只是出書者為自己留下一段美好的記憶而已。我還想，一個十歲的孩子，又如何寫得出多麼出類拔萃的文章呢？
然而，事實遠遠出乎我的意料。
當我用一天時間，一氣呵成地讀完這部書稿時，竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄著一個孩子五彩斑斕的童年史話，是一處展示其豐富內心世界的精神家園。在這裡，我讀到了一個聰明、善良、陽光、幸福的少年對生活的獨特感悟，對事物的細微觀察，對世界的初步認知與真切感懷，還有他對問題的“犀利”見解和對未來的理想憧憬。《小蝸牛開店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動》等篇章，寓情於理，寓理於事，作者的機智和哲思得到充分體現，頗有經典童話的影響和啟迪；而《可愛的小金魚》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品，則運用簡樸、白描式的語言，通過對動物世界的觀察與純真、浪漫的認知過程，把小俊熹的善良和愛心展現得淋漓盡致。在《種綠豆》裡，作者對生活觀察細緻入微，敘事鞭辟入裡，讓人心生感嘆；《我的小金魚》、《關於花的聯想》則盡情展示了作者豐富的想象力，讓人驚奇地感受到完全不同於成人的浪漫紛繁的內心世界；而《午間小事》則是十足的“小故事，大道理”；《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評語》、《我的爸爸》、《媽媽是個拖拉機》等作品，雖是一組常見的記人敘事作文題目，按說一般低年級學生很難寫出新意，可是其行文卻不落俗套，言辭機巧靈動，人物鮮活風趣，文章以小見大，平中見奇，令人拍案叫絕！
俊熹不僅善作文，而且會寫詩。他的《秋天來了》、《如果》、《尋找春天》等詩作都別具新意，頗富想象力。他在《尋找春天》裡寫道：“當我一回頭/發現/原來春天/也藏在妹妹甜美的笑容裡……”在看似恬淡、平實的文字背後，卻湧出了汩汩清泉般的詩情，純淨、透明、晶瑩奪目，尤其是結句畫龍點睛，餘味無窮。
任何作品，有了思想就有了生命力。他在詩作《如果》裡，就充分運用了常人少有的思維定式，“如果，如果把長城、金字塔拆開了，就是一堆沒用的石頭……”看似平淡無奇，卻飽含著作者“語欲盡而意不止”的文學思想。
讀完這些作品，除了從那偶爾顯露的稚嫩語言中可以解讀作者的年齡層次外，真的讓人無法相信這部書稿出自一個十歲的孩子之手。當聽說俊熹已經在公開報刊發表作品20多篇，並先後獲得“溫州市第五屆中國小生作文大賽一等獎”和“葉聖陶”杯中國小生聽說讀寫大賽二等獎的訊息後，我又釋然了。我相信，這些成績來自於長期良好環境的薰陶和有意識的興趣培養，來自於他自己的勤奮、思辨和觀察，以及他對萬事萬物充滿新奇和感知。
晴空一鶴排雲上，便引詩情至碧霄。浩蕩的春風，總是深情呼喚那些搏擊風雨的飛鳥；茫茫滄海，總是眷戀那些遠航的征帆。以俊熹這樣的文學起點，只要假以時日，只要他依然保持這樣濃厚的藝術情趣，繼續勤學不輟，苦練基本功，那麼，相信在不久的將來，又有一顆文學新星冉冉升起！真的，我在期待著這一天！
放飛童年作文 篇10
深秋，蔚藍的天空，飄浮著一絲若有若無的雲霞。幾隻鳥兒撲稜著翅膀不緊不慢地遨遊在天際，笨拙的身體形成了一個不知名的符號。我將此時的畫面定格，饒有興趣的欣賞，年幼時的往事歷歷在目……
“嘿，媽媽，你看！那是什麼鳥兒？”我拉了拉媽媽的衣襟，帶著稚嫩的童音，忽閃的雙眼不肯放過鳥兒的一舉一動，頗有些興奮地大叫著。媽媽聽見我的叫喚，抬起頭瞥了一眼，不以為然，“那是大雁，它們要飛往南方去。”“真的嗎？”我有些好奇，南方該是怎樣的呢，南方離我們這裡遠不遠呢，那小小的翅膀能經受長途跋涉嗎？我學著大雁在天空翱翔的姿勢，揮舞起“雙翼”，一上一下起伏著，不管我怎樣拍打，不管我費了多大的勁，我都是徒勞，因為我始終在媽媽的眼皮底下。累了，停下歇息，為什麼我飛不起來呢？媽媽告訴我，大雁能飛是因為長了翅膀的呀！我責怪媽媽為什麼不給我生一對翅膀呢？媽媽說：“我也給你生了呀，長大以後你就能飛了。”我半信半疑，迫不及待地等待著長大。我要像鳥兒一樣飛上天去。
幾年後，妹妹坐在窗臺上，看著滿天繁星，突然問我：“姐姐，星星為什麼會在天上而不是在地上，這樣我就可以去挖星星了！”我想了想，一時不知回答什麼，“可能是因為星星臭美，在地上不好看吧，所以它們都跑到天上去了。”“原來星星也愛臭美，不過我還是想去天上看星星。”妹妹時興奮時傷感，讓我不禁想起多年前那個沒來由的生氣，彷彿找到知己，我安慰妹妹，“大不了我們去坐飛機唄！……哦，飛機還不好，我們不是駕駛員呀……”看著妹妹黯然神傷，我信誓旦旦的發誓：“我長大一定帶你去看星星!”“好啊好啊！姐姐，你說話可要算數哦！”妹妹高興地手舞足蹈，我的心裡也喜滋滋的。
童年的夢想是美好的，我將懷揣著妹妹與我的童年夢想，不斷努力，我相信童年的夢將不再遙遠。
看哪，未來在向我們招手！
