在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的人的作文300字4篇，歡迎大家分享。
人的作文300字 篇1
今天，爸爸給我買了一盒12色的橡膠泥，我想用它來做幾個泥娃娃。
我先用小刀把白色的橡膠泥切了一點，滾成一個小圓球，然後用黑色的橡膠泥做眼睛，用紅色的橡膠泥做嘴巴，最後再用黑色的橡膠泥給泥娃娃紮了兩條長辮子，這樣泥娃娃的頭就做好了。此時泥娃娃看著我，彎著小小的紅嘴巴，好像在說：“快給我做身子呀！”然後我用綠色的橡膠泥做成了泥娃娃的身體，用黃色的橡膠泥分別做胳膊和腿，這樣一個泥娃娃就做好了。
我又做了一個高大的爸爸、一個漂亮的媽媽、一個頭戴著一頂藍色鴨舌帽的小弟弟。我給它們起名為“快樂的一家人”。我看著自己動手做的一家人，心裡美滋滋的。媽媽也誇我：“你的手越來越靈巧了，泥娃娃做的栩栩如生，就像一個個活潑可愛的小人”。
我知道了一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。今後我要多動腦，多動手，創造出美好的東西。
人的作文300字 篇2
一張張透著歷史氣息的照片，一個個稍縱即逝的瞬間，一幅幅激動人心的畫面，組成了那次研學之旅在我記憶中最難忘的片段。那次研學我看到了小照片中的大牛人。
在眾多照片中，有兩張令我印象深刻。一張“大樹上放哨的士兵”的照片，一棵光禿禿的大樹上站立著昂首挺胸的八路軍，他端著槍看向遠方。戰士挺拔的身板，目視前方的執著，讓我感受到了他英勇無畏的氣概。一張名為“戰爭場面”的.照片，記錄著戰爭的殘酷，當時爆炸就在身邊，令我十分震撼，同時也令我更加敬佩徐肖冰爺爺和侯波奶奶，他們在那樣艱苦的環境下，不懼危險衝在前沿，用鏡頭記錄下這些寶貴畫面。我想徐肖冰爺爺應該是想用這些照片告訴我們，面對困難時就需要有這種不怕困難、英勇無畏的精神吧！用照片傳遞信念，徐肖冰爺爺和侯波奶奶真牛！
看著一張張小小的照片，一個個打動人心的鏡頭，我想，小照片裡的大牛人——徐肖冰爺爺和侯波奶奶一定是想用這些照片告訴我們：不論是學習還是生活，面對困難，我們始終都要保持堅持和英勇無畏的精神。
人的作文300字 篇3
我們全家是幸福快樂的一家人，我們全家一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我。我們全家這一家子有六個人。
我們全家是因為每天我們全家都可以見面，一家人從來不吵架，不打架。比起那些無家可歸，沒有親人的人來說，我們全家已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在這，每一天都有你至親至愛的人來陪伴你。在你傷心流淚時有人安慰你；在你快樂時有人與你一起分享你的快樂；在你鬱悶時有人陪你聊天；這些，就足以表達出我們全家是怎樣幸福的一家人。
我們全家快樂也是有原因的：我們全家一家人每天都有說有笑，爸爸媽媽每天一下班回來就走進廚房，位我們全家這些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐時，一家人在燈光下談天說地，把一天中所發生的事都說出來，讓大家都知道一些生活中的趣事，多麼舒適、愜意的生活呀！有了這些，我們全家一家子每天都是開開心心，快快樂樂的生活在一起。
其實我們全家生活中的幸福與快樂遠不止這些，而我們全家能生活在其中，每一天都有不同的體驗與感受，這就足夠了。我們全家一家人每天都是幸福快樂的。
人的作文300字 篇4
快到愚人節了，我至今還依然記得上次愚人節被耍得團團轉的我。
我剛剛來到教室，就被嚇了一跳。同學們都在自主看書!這可不像我們班的作風。
“言靜，同學們都怎麼了?”“逸藍(我們班每個人都有個外號)我們要整老師!”原來我們要整老師，先好好讀書。等老師來後，我們就說校長說讓我們好好讀書，老師也要讀。然後，我們再找藉口趁機溜走，讓老師一個人讀書。後來，我便一直專心地讀書。根本沒有察覺到班裡的同學都離開了教室，我一直在大聲朗讀。結果，我不經意往窗外看了一下。同學們都在笑我呢!氣死我了!我最信任的言靜都整我!我一定要整整全班!
“同學們!剛剛我去樓下的時候，聽老師說，我們要臨時放假。所以，我們可以回家了!”“太好了!!”全班一下子就沸騰起來了。同學們紛紛走出了教室。嘻嘻——這下子，被我整了吧!“同學們，你們都在幹什麼?”老師奇怪地問道。“不是說臨時放假嗎?改變主意了?”“什麼跟什麼呀!我根本就沒有說過要放假!”這時，站在外邊的同學們，都一直望著我。呃歐……“救命呀!殺人了!!”我的慘叫回蕩在班裡。
上次愚人節真是太好玩了!我相信，這次的愚人節一定會更好玩的!!!
