在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的心靈作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色。但有些事兒，卻讓我歷歷在目，感動不已，像一隻溫暖的大手觸控著我的心靈。
九月的天總是讓人捉摸不定。
還記得那天早晨，我揹著書包正要上學。這時，由於發著高燒無法上班的媽媽，晃晃悠悠地走了過來，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無力地說：“今天天氣預報說有雨……咳咳……你還是帶上傘好。”我抬頭望了望藍天，又瞥了一眼那像火一樣的大太陽，心想：那麼大的太陽怎麼可能下雨呢？於是順手丟下傘，一溜煙兒跑出了門去，也不管身後傳來的咳嗽聲和無力的囑咐聲。
上完最後一節課的時候，只見大滴大滴的雨點打在玻璃窗上，發出節奏的“滴滴嗒嗒”聲。哎呀，糟糕！真是天有不測風雲！不由得早上沒有聽媽媽的話，把傘帶上了。我這才想起問題的嚴重性：爸爸在單位加班，媽媽又生病了，都不能跑來接我啊！怎麼辦？看來只好冒著雨衝回去了。想著想著，下課鈴響了，我慢吞吞地收拾好書包，心想也許速度慢，拖延時間，雨就越下越小了也不一定，是吧？然後馬上在心裡肯定了這個想法。
可沒想到，這老天偏偏像是跟我作對，反而越下越大。我看著這大雨磅礴，不禁皺起眉頭，在心裡埋怨這倒黴的天氣，眼見著身邊的同學都快走光了。還有的唯恐天下不亂，邊喊著邊衝進雨簾：“淋雨的滋味好爽喔！”於是，我也鼓起勇氣衝進了那風雨的世界，硬著頭皮去嚐嚐那“好爽”的滋味。
可是，雨太大了，還沒到校門，我的全身上下已經淋了個透，成了個“落雞湯”。哇塞！學校門口站滿了家長，我向那些投入家長的懷抱的同學們投去羨慕的眼神。然後低著頭走，邊走邊想：唉，走吧，反正爸媽又不會來。“××”，咦，這聲音怎麼那麼像媽媽的聲音啊？我抬起頭，望了望四周，眼神又黯淡下來了，因為我根本沒有看到媽媽，看到的只有陌生的面孔，我又低下頭去，繼續往前走。但隨後又準確的聽到了一聲“××”，這時，我看見了那熟悉而瘦小的身體在暴雨中向我走來，我的心立即流過一股暖流，母愛將我的心緊緊地包圍住，觸控著我的心靈，使整顆心都暖呼呼的。我忍不住叫了一聲“媽媽”，狂風夾雜著暴雨似乎要吞沒了因生病而顯得更加瘦弱的媽媽，她像一位佝僂著的老人，一步一步的向我走，我突然鼻子一酸，一行行熱淚流在已被雨水打溼的'臉上。
媽媽的愛是一句嘮叨，是一個背影，是一句問候，是一個微笑。如同一隻溫暖的手觸控著我的心靈。
心靈作文 篇2為了生活而忙碌，為了工作而辛苦，為了學習而付出，這生活工作的節奏快得像在狂奔，世界變化的腳步也如此匆匆。但在一路的追逐中，不僅帶來了令人滿意的小小成就，也讓我們的心變得疲憊不堪。
不妨想一想，之所以速度如此快，是因為我們都不願意安於現狀，從未對眼前的事物感到滿足，或許是貪心，或許是不斷進取。
既然如此疲憊，不如放慢腳步，或許停下休息一會兒，看看我們已完成的事情，知足吧！就讓我們的心靈在知足中憩息片刻。
古希臘哲學家蘇格拉底曾和幾個朋友住在一間僅有七八平方米的房子裡，和那麼多人擠在一起，連轉個身都困難，但他總是樂呵呵的，他說：“朋友們在一起，隨時都可以交流思想感情，難道不是一件值得高興的事情嗎？”
當朋友們都為了更好的生活，日日夜夜艱苦奮鬥時，唯獨蘇格拉底不為生活而擔憂，仍然願意待在巴掌大小的房子裡，每日都快快樂樂，未讓自己的心負上沉重的包袱。他對他所擁有，所獲得的感到知足，才能在生活中更為從容，更為平靜。
我們習慣了按照既定的思維和方式，不斷追求進步，名或利，總之意欲成功，似乎休息是不在計劃中的。但是兢兢業業後獲得的成果，我們也並非會滿足。即使自己已經心力憔悴，也要堅持奮鬥，負重前進，不過不得不承認，這的確是一種可貴精神。
如果能知足，給心靈一個憩息的機會，便也是好的。
對於我們用辛勤付出換來的眼前事物滿足且珍惜。在追逐的日子裡，你不可能什麼都擁有，什麼都會，什麼都經歷過，但你也絕不可能一無是處，一無所有。因此，悅納自己，知足常樂，懂得珍惜，我們現在所擁有的便是我們的珍寶，已經能使我們最愜意了！
緬懷過去的美好歲月，過去與現在一定是會有差距的。不論過去或是現在好，總會讓人滿意，在喧鬧中多一分慰藉。現代生活水平不斷提高，想想我們漸漸長大，心愈發成熟卻也愈發沉重，兒時無憂無慮的生活，以後都不會再有了，但能有這樣一段令人懷念的時光實在是太幸運，應該知足。掬一杯清茶，返璞歸真也好啊！
或許有下面這樣的。特殊的經歷，過去總會有一段艱難的生活，不盡如人意，卻也能苦中作樂。相比較，現在的生活太幸福，更該知足，在知足中閉上雙眼，定會進入甜蜜夢鄉。
從容淡定更能使我們的心靜下。前行的道路上，不用跟著別人的腳步。如果自己的速度慢了也不要懊惱難過，看看路旁的風景，總會有驚喜，總會有讓自己驚歎的，不一樣的經歷和風景也值得了。此刻，腳步會慢一些……
放下包袱，悅納自己，從容淡定，返璞歸真，讓自己知足，讓心靈憩息……
心靈作文 篇3有話就只想說出來。
木心說，文字的簡練來自內心的真誠。我十二分的愛你，就不如我愛你。
而我，常常對你說的，就是我愛你。
或許，不感同身受的話，你會以為我是敷衍和應付。當然，很多時候，真真假假就是不容易分清的。你看到我的真誠嗎？其實不說出來也沒有關係，只不過在那一瞬間，死了一個靈魂。
少一點嘲弄之心，或許就能多領略幾分真諦。
我願意在大多時候把自己關在一個角落裡，最好是暗暗的，這樣使我靜心，但也不要太黑，不然我會害怕。無論走神，還是發呆，都可以讓我享受自由的快樂。
身體和靈魂，總要有一個在路上，不要停留，永不止息。
雖然我們追趕不上時間，那又有什麼？我們的人生意義，是享受生活體驗生活，又不是和時間賽跑。
想透這些，突然靈臺變得清明瞭，心底也變得澄澈了。
所以，跟誰過不去，也不要跟自己過不去。常常把微笑掛在臉上，不是為了給別人看，而是微笑的力量真的可以強大到，把你的傷心之牆打出漏洞。
心靈作文 篇4每人都在愛裡成長，在愛了長大。在《用愛安頓心靈》讓我知道了這麼一句話；愛的方式包含了一切美麗、善良、乾淨、真實的東西，它沒有悔恨，也不留下遺憾。它純潔得就像那孩童的生命。愛的行為總會得到靈魂的認可，愛的方式領我們走正確的路，因為它是神的方式。
這一句話中有這樣四個字“愛的方式”。想一想自己愛他人的方式是什麼呢？對父母的體諒，對同學的坦誠，對老師的敬畏。有人說：愛就大聲說來。難道沒有語言的愛就不是愛了嗎？
有的愛熱烈，強烈，而有的愛確如溪水般涓涓細流，它雖和強烈無法比擬，但是溪水般的愛是父母、親人的愛它讓人無法割捨，也不知道從何時是他開始涓涓細流，而強烈的愛是同學、朋友的愛。它如干旱中的一場大雨，雖然強烈但卻及時、重要。
愛的方式包含了一切美麗、善良、乾淨、真實的東西，它沒有悔恨，也不留下遺憾。它純潔得就像那孩童的生命。愛的行為總會得到靈魂的認可，愛的方式領我們走正確的路，因為它是神的方式。這一句話是書內容的簡介，是全書的中心思想。
書中第一章是這樣寫的；
我們來假設這樣一種情況：你的生命正因病痛的折磨而慢慢枯萎，一位醫生站在你面前宣佈你罹患了不治之症。這時，一位名醫出現並宣稱這世上沒有所謂的“不治之症”，他能醫治你的病，能治癒所有遭受病痛折磨的人，只要你願意到他那裡去。
我所說的問題是，難道你不想去嗎？
“來吧，所有勞苦、揹負重擔的人都到我這裡來！我要使你們得到安息。”
不知你可曾意識到你擁有來自一位全能者的私人邀請，這位全能者能幫你擺脫所有身體上、精神上的痛苦，幫你解決你的所有問題和困難。
那麼，就請你接受這份來自神醫“愛”的私人請柬的邀請吧！你會因此得到意想不到的安寧，你的憂愁困苦將如陽光下的冰雪般快速消融。
這個故事泰戈爾是這樣評加的；不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使卵石臻於完美。
是愛讓他變為最堅強的人。
