在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的九年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天涯愛隨行，海角亦常在。
——題記
花開花落，相落相息，花之愛。樹葉飄落，化為泥土，滋養樹根，葉之愛。我的身邊是否有愛？我渾然不知，但，總覺得有股暖意在身邊徘徊。這個，是不是愛呢？
〈一〉
這是個冰雪融化、萬物復甦的季節，也是個愛意氾濫的季節。剛開學不久，新學期的課本難了許多，尤其是數學，成為了大家的“公敵”。又是一堂數學課，你一遍遍的在黑板上出題，不時還拿粉筆沉思一陣，沉思過後，就是滿黑板的例題。講臺下，同學們百無聊賴的轉著筆，不時望望窗外，心兒不知飛向了哪裡。你不厭其煩的一遍遍講題，同學們則心不在焉的聽講，面對提問，能答上的同學屈指可數。你饒有耐心的讓不會的同學下課去辦公室單獨輔導，直到理解透徹為止。這是什麼愛呢？—師之愛。而我，就是其中那個“心不在焉”的同學。老師！謝謝您的用心良苦，謝謝您的愛。
〈二〉
夏日炎炎，陽光的灼熱無法可想，只讓人有一種快被蒸發的感覺，連夜晚，都悶熱的透不過氣來。我望了望表，天哪，十一點了，再望望桌上堆積如山的作業，頭痛了起來。媽媽在一旁坐著，不住的擦汗，守著我寫作業，眼神中流露出無限的睡意…我的心有些酸，嘴脣動了動，想讓媽媽先去睡，可還是將話嚥了下去，也許是我太自私了罷，一個人難以忍受那夏日的孤寂。時間匆匆流逝，十二點了，我似乎想起了什麼，轉過頭看著斜倚在椅子上的媽媽，於心不忍，終究說出了口“媽媽，你先去睡吧，我大概還要半小時呢！”“沒事，我陪你，我還不太瞌睡”我望著媽媽的眼睛，沒有再戳穿她的謊言，但我知道，母親的愛，我們一輩子都還不清…
〈三〉
秋分蕭瑟，落葉如斷絃之蝶紛紛揚揚投入大地的懷抱。我對你說我喜歡“採菊東籬下，悠然見南山”的詩篇，你想了想，對我說，以後長大了一定帶我去看那陶淵明鍾愛的菊。小小的心因為有你的承諾而充滿了暖意，不禁想到，你這個閨蜜沒白交。這是什麼愛呢？對了，友愛。
〈四〉
寒風刺骨，我瑟縮在被窩中一步也不願離開，身上還穿著厚厚的棉衣，像個大企鵝一般滑稽。鼻涕和眼淚止不住的往下流，我冷得渾身發抖。你進了門，手裡拿著熱水袋和感冒藥，我望著你，眼淚簌簌的.往下流，爸爸，謝謝你，謝謝您的父愛！
回憶著生活中的點點滴滴，其中無不滲透著愛。我忍不住輕聲嘆息，原來那愛一直在我身邊徘徊，我責怪自己平時的疏忽，同時也反覆告誡自己∶無論何時、何地，都要用一顆“有愛”的心對待別人。對於別人的愛，則要心存感激，雙倍奉還。
愛無處不在，請讓愛的光輝照耀在每個人的心中。無論天涯海角，讓愛伴隨我們行走！
九年級作文 篇220xx年9月1日晴
走進這所縣級中學真不容易啊，除了必備充足的資金，還得擁有良好的成績。可我畢竟還是進來了。回頭想想同窗了五六年的同學，我們一起玩耍、一起打鬧、一起歡樂、一起哭泣，但他們都只能進入普通的鎮級中學，而我……嘿嘿，這是成績在起作用啊，這關乎名次。
20xx年11月15日小雨
期會考試成績出來了，我在班上排第46名，前所未有的“輝煌紀錄”啊。當老師將它念出來的時候，我哭了，很大聲。他們都怔怔地看著我，不明白是怎麼回事。我躲過他們灼熱的目光，暗暗發誓：“一定要堅強，一定要努力，一定要奪回屬於我的名次，一定要在這裡混出個模樣。”
20xx年2月16日晴
期末總結大會上，年級組主任不斷地念著名字，我聽得很認真，只希望能早點聽到那三個熟悉的字。然而，“三好生”的名單上沒有我，而“退步生”的名單上第一個就是我。聽到它後，我感覺天昏地暗，飛沙走石，也不知道後來是怎麼回教室的。
20xx年4月20日晴
來校半年多了，每天都在寢室、教室、食堂三點之間穿梭，我總感覺有幾雙眼睛死死盯著我，彷彿聽見他們在說：“看，她就是我們班的，聽說以前挺不錯的，可現在……唉!”我總是儘量避開眾人，不在他們聚居的地方出現――我沒有朋友。
20xx年11月6日陰
昨天老師表揚我了，因為我在這次月考中進步了，儘管進步幅度不是很大，但名次還是提前了不少。第一次在這裡被表揚，我真高興，看書更有勁了，做題更歡了，心中像吃了蜜一樣。
20xx年1月28日陰
真掃興，明明是在吃團圓飯，卻像在開審判庭，他們一個個都在詢問我的成績。雖然他們臉上都掛著笑容，可我感覺那醜極了，小叔也沒有平常那麼帥了。我什麼也沒有說，藉故離開了。一頓年夜飯在不知不覺中結束了，留給我的只有一片空白和苦惱。
20xx年9月5日晴
遇到過鬱悶的事，還真沒有遇到過如此鬱悶的：暑假補課結束要考試。唉，也難說，都九年級了啊，九年級就應該是這樣的吧!不過還好，感覺還不錯，題目都做得挺順的，應該可以拿個好名次。先預祝一下!
20xx年9月8日晴
上午，老師召喚我去辦公室。本以為他要表揚我，可誰知道，當我走進去以後，竟然看見爸爸陰沉著臉站在那裡。我剛想說話，老師就開口了：“你看現在該怎麼辦?馬上就要會考了，還是這般成績，你到底還想不想進重點高中啊?我教你兩年了，對你還算了解，其他方面還過得去，可這成績為什麼就……”
5門功課不及格，班上排名48位。是啊，現在該怎麼辦呢?以後該怎麼辦呢?這成績，這名次。
九年級作文 篇3人生會有許多的選擇。你選擇了其中的一個,註定要放棄另一個。在人生的路口上，有時候不只有兩條路，還有三條路，四條路，五條路``````讓你選擇。
我馬上要生九年級了，九年級是起決定性作用的一年，我已經站在了八年級與九年級之間的路口上了。我到底是渾渾噩噩，還是打起精神來向前衝。在這之前，我也遇到過許多像這樣的“人生選擇”。如，國小二年級是放不放棄打乒乓球，結果我選擇了放棄，現在想起來還蠻後悔的;國小四年級也是，我退出了校田徑隊，後來想想，原來我是一個這麼沒有毅力的人啊;小升中是，覺得自己的成績不錯，就算不上外國語也沒有什麼要緊的，可後來成績掉了下來，還是轉學了;還有，在原來的學校我當過英語課代表，可後來總覺得自己的英語成績不好，也沒有能力，所以十分沒有自信，於是就在不知不覺中成了“平民”``````我做過大大小小許多選擇，我走過大大小小不同的路，我成功過也失敗過。可是不管怎麼樣這都是我的選擇。
站在現在的這個路口上，我覺得自己不必做任何的猶豫。如果大步向走，前途一片光明;如果迷迷糊糊，前途應該不會太光明吧!所以，我覺得應該是我好好選擇的時候了，我希望自己要慎重選擇。
我也希望大家，不要在人生的路口上迷失了方向!
九年級作文 篇4“5，4，3，2，1過年了”話音落下，窗外準時傳來煙花綻開的聲音。電視中的春晚場面是一片耀眼的紅，每個人都不知疲倦。
我異常激動，想起年前買下的煙花終於能派上用，忙拉著父母一起下樓放煙花。到外面視野才清楚，整個天空然上了已然佈滿炫光，耳邊還是轟鳴一片，嘴角的笑意卻更濃。爸爸已經準備好了鞭炮，開年時正寓意著紅火。我站在路邊，望著天空上的煙花緩緩升起，又落下，之後又有新的綻開。各種色彩交織，彷彿刻意抓住你的視線。知道爸爸來到我身邊提醒我一句要放鞭炮了，我才反應過來。臉上的表情掛不住了，立刻往遠處閃，一點不帶後頭。跑到足夠遠的地方才意識到我太過激了，連忙停下來，捂著耳朵，強裝鎮靜。
不一會兒，鞭炮聲穿透手掌，強硬的衝進耳蝸，我只能暗自又跑遠了些。鞭炮很快燃完了，淡淡的煙火氣在瀰漫。我有些興奮地拿出花炮，讓在一旁默不作聲的爸爸點燃了。這小型的禮花，我除錯好手機，迫不及待要記錄這一刻。不大的桶身上源源不斷的跳出銀白的花，紅綠的光夾雜期間，近在眼前的花火一下子把我停留在天空中的心拉回來。煙火在不停燃燒，連暖黃的路燈也成了陪襯。有些寒冷的夜間，瞬間被溫暖。
我有些手癢了，但不敢點火我只好拿出了較小的電光花。我買了許多這種相對安全有漂亮的小玩意，從盒子裡一根接一根抽出來，似乎沒完。索性拿出一把來，齊齊點燃了，火光霎時間變大，聚在一起，像發光的行星。不過這樣大的火花卻眼看是快要危及到我的手了，我看身前沒人，急忙撒手扔掉。我看見煙花在空中依舊燃燒，又一個接一個落下，劃破空氣，留下殘影，像流星劃過天空，默默地許下心願。我又來了興趣，這番美景自然要多加欣賞。
煙花不久被我“揮霍一空”，大飽眼福是不錯，可殘局可不好收拾了。我深知打掃的辛苦，也不想剛開年就留下塵埃，自力更生就打掃起來。沒有工具，只好一個一個撿起來。先前的“流星”就是個大苦惱了，散落了滿地。我剛彎下腰撿起這邊，不遠處又有幾個，只好走過去又彎下腰，最終艱難的完成了掃塵工作。
回到家，外面依舊有煙花在閃動，我在家中，憧憬著願望實現。
九年級作文 篇5現代，科技越來越發達了，物質生活也豐富了。但是，人們的道德卻與科技發展背道而馳。“我爸是李剛”的事件還未離開人們的口中，相繼又有了“小悅悅”事件，這不禁引起我們的思考，人們是怎麼呢？
前不久發生在我身邊的事一直在我的心中，成為我心中的陰影，揮之不去。
那天，我和一位朋友在街道上逛街，買東西。突然看見驚人的畫面：一位年近七十的老人坐在冰冷的地面上，他衣衫襤褸，沒有穿鞋，白色的頭髮髒亂的很。他的背彎得厲害，漆黑沾滿塵土的手捧著一個破舊的碗。那碗中有一個閃閃發光的硬幣，那光似乎照耀了那老人的整個身軀，映襯出老人的慘淡，人的無情。老人面容恐怖，兩個顴骨高高突起，像打贏仗的戰士，在耀武揚威，洋洋得意，凸顯出老人的憔悴，消瘦。老人突然表情嚇人的呻吟，那聲音很小，聽不清。只是他在呻吟的同時，緩慢艱難的將手中破舊的碗往空中挪動。於是，我便明白了他的意思。只是，我並沒有給他錢，當時的我只是一心想去買那些已經心儀已久的物品，錢本就是不夠的。現在想起，才感到自己已被這冰冷的世界凍住了心。周圍路過的人個個都眼神蔑視，不僅不給錢，竟還帶有嘲諷的意味。最可氣的是，一位穿著光鮮的女人從老人身邊走過時，竟用手捂住鼻子，邊走邊說：“真討厭……”
“嘿，走了”，我身旁的朋友叫我，我才從中抽離出來，但視線仍在他身上，任憑他越來越小……
過了不知多久，我和朋友又經過這裡，準備回家。令我驚訝的是，那老人竟還在這裡，不過，他換了一個地方。這時，他正蜷縮在一個牆面旁，手中拿著一個類似餅的吃物，那老人吃相令人發怵，毛骨悚然。臉上卻表現出滿足。他吃餅時也不忘呻吟，似乎害怕下一頓沒有吃的，那場面讓人看著既滑稽又戳人心骨，心寒。
至今我仍弄不明白，一個七十多歲的老人不是應該坐在家中享受天倫之樂嗎？怎麼會弄到如此地步，就算他沒有子女，他現在也應在養老院中，怎麼會在這裡？就算他在這裡，怎麼會沒有人把他扶起，幫他找回親人或送到養老院。難道人的天性真的泯滅了嗎？人們，你們是否還站在道德路口徘徊不定呢？希望以此悔過並勸醒世人啊！
九年級作文 篇6還記得，那是一個秋天，風兒那麼纏綿，原本明亮的天空被幾片諾大的烏雲遮擋。背上書包的我，邁著沉重的步伐走去學校。烏雲遲遲不肯消散，壓得我幾乎喘不過氣來，真有種“黑雲壓城城欲摧”之勢。
“叮鈴鈴……”鈴聲似乎慵懶不堪，有氣無力地響起。大家都安靜地坐著，今天是個沉重的日子，要公佈成績了。我緊握雙手，身體一直抖動不安，因為我知道將會發生可怕的事……
果然，班主任黑著臉走上講臺，全班都無一人說話，靜待捲紙下發。“砰砰……”心臟好像要跳出來似的。
終於捲紙下發，一切都塵埃落定。我皺緊的濃眉也舒展開來。老師叫我去一下，我拿著捲紙高興地去了。本以為老師會誇我考了第一，但果然“童話裡都是騙人的。”
老師生氣地吼道：“這題你也能錯？上課去幹什麼了？”鼻子一陣酸楚，視線也漸趨模糊，之後鏡片上面都掛滿了水珠。“啪……”教室安靜了，我只感到後背一陣疼痛，隨之而來的是一陣火燒火燎的熱。老師仍然用大眼珠瞪著我，我的臉火辣辣的，低垂著頭，眼淚如噴泉般奔湧而出。
就在那一刻，世界安靜了，彷彿那一瞬被永遠定格。老師高聲說“下去吧！”我被驚得往後退了一步，兩腿發軟地走下講臺。
忍著疼痛，我一人獨思，才明白，老師就是要教我不要將分數看得比知識還重，分數說明不了一切，我所力求的應是知識之豐實，而不是分數的高低。
我想那一“巴掌”不僅打在我身體上，它更會烙在我心裡。一巴掌，教會我為人謙虛；一巴掌，教會我淡泊名利；一巴掌，教會我終生學習！
老師，您是那樣一朵花，開在我歲月的彼岸；您是那樣一陣風，揚起我夢鄉的波瀾；您是那樣一份真，常駐在我心田……
光陰似箭，歲月如梭，“巴掌”一直都在！
